2022年永濟市中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴謹冶學(xué)C.團結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：B2.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，同時避免達成同一目標的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.整體性原則B.效用性原則C.經(jīng)濟性原則D.滿足性原則【答案】：C3.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛工作B.愛教育事業(yè)C.愛學(xué)生D.愛學(xué)?！敬鸢浮浚篊4.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：A5.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當練習(xí)到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.生理極限B.高原現(xiàn)象C.及時反饋D.倒攝抑制【答案】：B6.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時，一再強調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.熟練地使用計算技能B.很好地完成對心理問題的表征C.有效地監(jiān)控解題過程D.牢記住題目內(nèi)容【答案】：B7.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點的是（）。A.興趣是最好的老師B.舉一反三C.復(fù)習(xí)才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：B8.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.生命健康權(quán)【答案】：A9.（）是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.班干部B.共青團C.班主任D.學(xué)生【答案】：C10.溝通能力和解決糾紛能力屬于（）。A.模仿能力B.操作能力C.社交能力D.認知能力【答案】：C11.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A.應(yīng)有的責(zé)任能力B.積極的社會功能C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感D.道德精神面貌【答案】：B12.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出了（）。A.頓悟性教學(xué)B.情境性教學(xué)C.發(fā)展性教學(xué)D.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)【答案】：C13.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.增強學(xué)生體質(zhì)B.提高運動水平C.傳授基本體育知識與技能D.培養(yǎng)體育人才【答案】：A14.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.人本主義B.存在主義C.認知主義D.行為主義【答案】：D15.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.快者愈快B.先慢后快C.時快時慢D.先快后慢【答案】：D16.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.導(dǎo)向功能C.調(diào)節(jié)功能D.約束功能【答案】：A17.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標中的哪個目標？（）A.模仿B.準確C.習(xí)慣化D.連貫【答案】：C18.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.形象的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.想像的道德情感【答案】：C19.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性B.定向發(fā)展中的順序性C.共同模式下的差異性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】：B20.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.元認識策略【答案】：B21.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.建立完整的理論體系C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：A22.在教育學(xué)的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.人的體質(zhì)狀況C.遺傳D.教育【答案】：C23.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.馮特C.巴甫洛夫D.弗洛伊德【答案】：A24.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.創(chuàng)造力與智力無關(guān)B.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力C.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力D.高智力必有高創(chuàng)造力【答案】：C25.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)B.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)D.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識【答案】：B26.認知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.杜威C.紐厄爾D.馬斯洛【答案】：C27.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.提取失敗說C.壓抑說D.痕跡消退說【答案】：D28.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后B.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后C.一致的，同步的D.二者沒有直接關(guān)系【答案】：B29.下列屬于社會文化的是（）。A.民族文化B.制度文化C.企業(yè)文化D.學(xué)校文化【答案】：A30.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個階段被稱為（）。A.赫爾巴特原理B.泰勒原理C.斯賓塞原理D.杜威原理【答案】：B31.學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當根據(jù)（）確定。A.當事人的行為和主觀動機之間的關(guān)系B.當事人是否是主觀故意C.當事人的主觀動機和損害后果之間的因果關(guān)系D.當事人的行為和損害后果之間的因果關(guān)系【答案】：D32.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.有條理的懷疑精神B.無偏見性C.普遍主義D.公有主義【答案】：A33.設(shè)計教學(xué)法是美國教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來由其學(xué)生（）加以改進并大力推廣。A.克伯屈B.斯賓塞C.赫爾巴特D.陶行知【答案】：A34.馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D35.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.廖世承B.潘菽C.房宗岳D.陸志偉【答案】：A36.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織B.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的C.課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性D.課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色【答案】：C37.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.測驗法B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：C38.“標準化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.社會發(fā)展功能B.隱性功能C.負向功能D.正向功能【答案】：C39.教育心理學(xué)作為一門獨立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于（）。A.1903年B.1877年C.1879年D.1913年【答案】：A40.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉?！边@是（）提出的,體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點。A.孟子B.荀子C.孔子D.韓非子【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識威信【答案】：BC42.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.堅定信念，履行職責(zé)B.艱苦奮斗，勤奮工作C.義利相融，重在奉獻D.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)【答案】：ABCD43.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.慎獨的方法C.積善的方法D.自我批評的方法【答案】：ACD44.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責(zé)和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認識的統(tǒng)一C.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應(yīng)【答案】：ABCD45.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】：BD46.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.情境C.協(xié)作D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD47.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》出臺的意義是（）。A.堅持教育的公益屬性B.強化教育改革成果C.對教育觀念的糾偏D.對教育規(guī)律的再認識【答案】：ACD48.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.個體形象是整體形象的一部分C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】：ABC49.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.不含私心C.心情舒暢D.胸懷坦白【答案】：BD50.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：ABD51.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.辦事公道C.團結(jié)友善D.愛崗敬業(yè)【答案】：BD52.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)不會影響一個人的生活方式C.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧敬鸢浮浚篈CD53.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判B.職業(yè)活動前要進行導(dǎo)向篩選C.職業(yè)活動前要進行服務(wù)群眾D.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)【答案】：ABD54.問題解決的主要特征包括（）。A.個體性B.包括一系列心理運算C.目的指向性D.認知性【答案】：BCD55.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自然的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與社會的關(guān)系方面【答案】：BCD56.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：BCD57.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.權(quán)力的濫用B.政府誠信危機C.道德的缺失D.法律的踐踏【答案】：AB58.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】：BD59.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD60.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AC61.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】：ABD62.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.為人民