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文檔簡介
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書模板合集學(xué)校生節(jié)省用水倡議書模板合集7篇
在當今社會生活中,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。大家知道倡議書的格式嗎?以下是為大家整理的學(xué)校生節(jié)省用水倡議書7篇,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇1
敬重的市民們:
大家好!
我是本市一名六班級的學(xué)校生,在這個漂亮的城市中歡樂的生活,已經(jīng)有十多年的時間了,也算是本市的小市民了。每年每月,我都一如既往的踩著生活的音符,去觀看城市的每一個角落,大到花博盛會,小到生活中的一景一物。認真觀看,便會發(fā)覺它們其中的美,但也有不足。如我們漂亮的校內(nèi),上課時,那從分明是朗朗讀書聲的海洋,但認真聽,不只有讀書聲,也有水龍頭的哭泣,即便有提示標語,但對部分同學(xué)來說,仿佛是一句空話,依舊我行我素,如此,水龍頭便在那里孤獨的流淚。其實,只要我們到處留心,盡自己所能,就不會有"哭泣的水龍頭'、"失眠的電燈"等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小,鋪張也不大,但自然資源是有限的,有限的資源不會再生,也行某一天早上,那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源,是地球賜給我們的禮品,是我們生存的根本,沒了它們,人類怎么生活?因此,從身邊的一點一滴做起,愛護資源,從關(guān)掉水龍頭開頭。
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇2
全世界的伴侶們:
我們的生活離不開水,大家曾普遍認為水是"取之不盡,用之不完'的,不知疼惜,任意鋪張。其實我國水資源人均量并不富足,同時污染使水資源更加緊缺。因此我們要從自己做起,堅固樹立"節(jié)省是光榮的,鋪張是可恥的'的堅決信念,最大限度地做到以下幾點:
1、留意改掉不良的用水習慣,這樣就能節(jié)水70%左右。
2、常常檢查家中的自來水管,防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭,以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水,實行可以反復(fù)利用的方式。
4、不要把垃圾、化學(xué)物品排入河里,要保持河水的透亮?????度,讓小河清亮見底。要使江河流得順暢。
5、一是修不了的漏水要把水龍頭門擰小,這樣漏水量自然也小了,同樣的時間里流失水量也削減了一半。
6、小伴侶不要玩水***,鋪張水資源。
7、建議父母采納節(jié)省器具,這是很重要也是最有效的節(jié)省水的方法。
8、拖完地板的水請用于沖廁所或用到其它地方。
9、睡覺之前、出門之前要關(guān)緊水龍頭,保持滴水不漏的狀態(tài)。
10、父母洗完菜的水也可以用來澆花。
11、
伴侶們,讓我們一起行動起來,節(jié)省用水資源,為節(jié)省用水而努力!為共創(chuàng)美妙家園而盡自己力所能及的義務(wù)吧!只有珍惜水源,愛惜水源,我們的日子才會更幸福美妙!我們的生活才會更加豐富多彩!
大塘鎮(zhèn)中心學(xué)校032班:楊玉東同學(xué)
20xx年8月17日
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇3
我們在日常用水中存在著相當嚴峻的問題,稍加留意就會發(fā)覺自己身邊的確存在著這樣或那樣鋪張水資源的現(xiàn)象。究其緣由,主要是意識不夠,沒有養(yǎng)成節(jié)省用水的觀念和習慣。節(jié)省用水,不僅僅是一句口號,應(yīng)當從疼惜一點一滴水做起,堅固樹立"節(jié)省用水光榮,鋪張用水可恥'的觀念,時時到處留意節(jié)省用水。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯狀況下,洗臉、洗手、刷牙時,請掌握水龍頭開關(guān)大小,并準時斷水。
3.見到有鋪張水資源現(xiàn)象,請準時制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時,要準時檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)覺跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請準時向管理人員反映解決。
6.宣揚節(jié)省用水,做到身體力行,帶動身邊的同學(xué)共同參加節(jié)省用水。
同學(xué)們,行動起來吧,讓節(jié)省用水不僅僅成為一句干枯的口號,用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天,讓節(jié)省用水的綠***懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號召,從我做起,為建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)貢獻我們的力氣!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇4
尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!我是五四班的朱昱靜,今日我向大家發(fā)起"節(jié)省用水'的倡議。同學(xué)們。你們今日節(jié)省用水了嗎?讓我們一起加入到節(jié)省用水的行列里吧!
在地球上,哪里有水,哪里就有生命一切生命活動都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水,就會口干舌燥。皮膚起皺。意識不清。甚至幻視。假如沒有水。頂多活一周左右。
水對植物也特別重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參與光合作用。制造有機物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷,水對農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
水,參與了工礦企業(yè)生產(chǎn)的一系列重要環(huán)節(jié),在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用,被譽為工業(yè)的血液。水能轉(zhuǎn)變了我們的環(huán)境,也能美化我們的風景名勝之地
地球雖然號稱水球,地球表面71%的面積被誰掩蓋,但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所掩蓋,剩下的部分則貯存在地下深處人們難以取用。人類能使用的淡水僅有0.26%左右。中國是一個嚴峻缺水的國家,已經(jīng)被聯(lián)合國列為世界13個人均水資源貧國家之一。
"節(jié)省用水'對于我們學(xué)校生說,就要從一點一滴做起,我來給大家介紹一些節(jié)省小竅門:
1、用洗衣過菜的水沖廁所,用淘過米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機。盡量用水洗。
3、刷牙時關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時關(guān)閉水龍頭擦香皂,洗一次能節(jié)省水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象,請準時修理。
節(jié)省用水,人人有責。只有大家都留意節(jié)水了,水荒才能遠離而去,生活才會安靜和諧,環(huán)境才會美麗舒適。
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇5
同學(xué)們:
水,想必大家都很熟識?我們處處都能看到水那流淌的身影---在小河里,在飲料里
水,是我們生活中必不行少的,它是無處不在的`,但也是珍貴的,由于它是人類所需要的最基本物質(zhì).沒有水就沒有生命!所以,我們應(yīng)當節(jié)省每一滴水.下面是我和同學(xué)們一起商討的節(jié)省用水的方法:
1、水可以反復(fù)利用,比如洗衣服的水可以拖地,然后再用來沖廁所.這樣的反復(fù)利用可以大大削減用水.
2、水龍頭要隨開隨關(guān),出門或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊,有無漏水現(xiàn)象.
3、我們應(yīng)當收集、利用雨水資源,循環(huán)利用.
4、把空調(diào)抽出的水儲存起來,循環(huán)利用.
在這里,我想提示大家:我們要了解有關(guān)于水情的學(xué)問,樹立節(jié)水意識!
同學(xué)們,節(jié)省是中華民族的美德,所以,我們要提高節(jié)水意識,從小事做起,共同行動,堅持不懈,節(jié)省每一滴水!這樣,我們的將來才會更美妙!
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇6
長期以來,人們普遍認為水是"取之不盡,用之不竭'的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實上,我們在日常用水中存在著相當嚴峻的問題,稍加留意就會發(fā)覺自己身邊的確存在著這樣或那樣鋪張水資源的現(xiàn)象。
節(jié)省用水,不僅僅是一句口號,應(yīng)當從疼惜一點一滴水做起。大而言之,為了愛護及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的進展做貢獻。
現(xiàn)我校向全校師生員工發(fā)出節(jié)省用水倡議:
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳。
2、請做到一水多用,充分利用水資源,提高水的重復(fù)利用率。
3、見到有鋪張水資源現(xiàn)象,請準時制止。
4、宣揚節(jié)省用水,做到身體力行,帶動身邊的老師、同學(xué)共同參加節(jié)省用水。
為此向全體師生倡議:樂觀行動起來,從自身和身邊做起,珍惜點滴、杜絕鋪張;從杜絕"滴、漏、跑、冒'開頭。此外,也應(yīng)當熟悉到:珍惜水資源、愛護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把愛護水資源作為一種自覺行動時,我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期盼著這一天早日到來。
最終,再次呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)省水資源,從現(xiàn)在開頭!
學(xué)校生節(jié)省用水倡議書篇7
學(xué)校全體同學(xué)們:
水占人體體重的五分之四,它對我們?nèi)祟惡苤匾?,而且我國是貧水國家之一,但是我發(fā)覺有許多同學(xué)不珍惜水,讓白花花的水流著,還有許多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過,總會觀察一滴一滴的水在流著,似乎在難過地哭泣。
在此,我提出以下節(jié)省用水的倡議書:
1.洗完手后,肯定要準時關(guān)掉水龍頭,并關(guān)緊。
2.不能鋪張每一滴水,如:打水仗等。
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