中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物

中班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物怎么睡覺》王麗彬設(shè)計(jì)意圖:動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)地球上。了解動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的去保護(hù)動(dòng)物。因此我設(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)。重在培養(yǎng)幼兒的保護(hù)動(dòng)物意識(shí)。激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感。通過此次活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物才取不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己?；顒?dòng)目標(biāo)：加深對(duì)小動(dòng)物的喜愛，知道動(dòng)物是人類的好朋友。觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡覺姿態(tài)。能夠分清不同動(dòng)物的不同睡姿并嘗試用動(dòng)作模仿動(dòng)物睡覺的姿態(tài)活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：《小豬睡覺》的音樂有關(guān)動(dòng)物睡覺的各種姿態(tài)的圖片。音樂，小娃娃?；顒?dòng)過程：歌曲導(dǎo)入（歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班上來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（播放歌曲）你們聽一聽它在干什么？它是怎么睡覺的？（歌詞：閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖）還發(fā)出什么聲音（咕嚕嚕）做小客人去森林旅游觀察別的動(dòng)物怎么睡覺--小豬看見了這么多小朋友可高興了，它想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ鼈兊纳掷锫糜?，看看別的小動(dòng)物是怎樣睡覺的，你們說好不好？那你們的聲音都要輕一點(diǎn)哦，不要吵著小動(dòng)物睡覺了好嗎?分別出示動(dòng)物睡覺的圖片，并請(qǐng)幼兒模仿出示丹頂鶴睡覺的圖片1）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察--"你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是怎么睡覺的？"幼:是站著的2）請(qǐng)幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢（單腳站立）3）你們知道為什么會(huì)單腳站立睡覺嗎幼:不知道，他想飛嗎?4）因?yàn)閿橙藖砹四荞R上飛走，這樣就不會(huì)被敵人抓走。出示貓頭鷹睡覺的圖片1）請(qǐng)幼兒觀察貓頭鷹是怎么睡覺的幼:睜一只眼2）請(qǐng)幼兒模仿貓頭鷹睡覺（睜著一只眼睛睡覺）3）為什么貓頭鷹要睜著一只眼睛睡覺呢！幼:因?yàn)樗聞e人吃它4）因?yàn)椋ㄍ砩弦嚼鲜?，睜著一只眼睛睡覺方捕獵）繼而引發(fā)幼兒對(duì)貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情）出示蝙蝠睡覺的圖片1）觀察蝙蝠是怎么睡覺的?幼:倒掛著睡覺2）為什么要這樣睡覺呢！我也有點(diǎn)不清楚，我來問問他吧?。ń處熍湟簦穑?我住在巖洞里，倒掛著可以讓我的身體不會(huì)碰到冷冰冰的墻壁；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候我的腳一松開就可以飛走了，如果像小朋友一樣躺著睡覺就很難飛起來了。"出示刺猬睡覺的圖片觀察刺猬是怎么睡覺的幼:是卷起來的2）想知道刺猬為什么會(huì)這樣睡覺嗎?我告訴你喲！刺猬要蜷著身子睡覺，是因?yàn)榇毯芗?，可以保護(hù)自己出示金魚睡覺的圖片觀察金魚是怎么睡覺的（睜著眼睛）我去問問金魚為什么要卷著身體睡覺（老師配音）我沒有眼皮，所以睡覺時(shí)，不能閉上眼睛。我常常在水中靜止不動(dòng)，魚鰓一閃一閃地活動(dòng)著，這正是在睡覺。如果你驚醒我，就又會(huì)在水中游動(dòng)起來。出示馬睡覺圖片1）觀察馬是怎么睡覺的！幼:是站著的2）我現(xiàn)在告訴你們馬為什么這樣睡覺，它睡覺從不躺下，而是像白天那樣揚(yáng)著頭站著，閉上眼睛睡覺。這樣的睡覺姿勢，在獅子老虎吃它的時(shí)候，方便逃跑我們再來看看這些小動(dòng)物是怎么睡覺的，仔細(xì)觀察哦！在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)--擊鼓傳娃娃教師放音樂幼兒傳遞娃娃。在音樂停止的同時(shí)停止傳遞，請(qǐng)拿到娃娃的幼兒做一個(gè)動(dòng)物睡覺的姿勢，讓其他幼兒猜。（注意要點(diǎn)1.在游戲前教師要為幼兒清楚地介紹游戲的玩法。2.教師要及時(shí)激發(fā)展開想象力：幼兒除了今天知道的五個(gè)動(dòng)物，還有沒有別的動(dòng)物的睡覺姿勢可以表演出來）活動(dòng)結(jié)束--我們今天看了很多小動(dòng)物，你們喜歡它們嗎？小動(dòng)物也很喜歡小朋友，它們都是我們的好朋友，以后讓