小學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

第頁共頁小學(xué)教學(xué)教學(xué)方案3篇小學(xué)教學(xué)教學(xué)方案篇1為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面施行素質(zhì)教育，我校創(chuàng)辦手工制作課，方案如下：一、活動內(nèi)容：手工制作二、活動時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：單周二下午安排第二堂課進(jìn)展。地點(diǎn)：二年級教室。三、活動目的與要求：1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2.形成對自己的控制才能，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。3.讓兒童懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。4.通過動手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。5.使童養(yǎng)成獨(dú)立考慮的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化開展。四、教學(xué)方法：1.鼓勵式教學(xué)兒童在制作過程中(包括在平時(shí)生活中)，遇到問題后第一反響即“我不會”針對兒童的害怕心理，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手理論操作，使兒童深入意識到“我真棒”!在理論的過程中，針對兒童的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒!從而進(jìn)步兒童的自信心。2.啟發(fā)式教學(xué)我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寖和吹轿覀兊膶?shí)物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童考慮制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。“說一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手理論，做出自己的作品?！皹芬粯贰眱和谥谱鞯恼麄€(gè)過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會感覺累。五、教學(xué)特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。2、動手才能，手眼腦的協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)。3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。將來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。4、主動考慮才能的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號。讓兒童在不斷探究中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。兒童做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵，讓兒童感知到原來我真得很棒!6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對自我的控制才能。小學(xué)教學(xué)教學(xué)方案篇21、充分發(fā)揮民主，進(jìn)一步完善教學(xué)目的管理方案。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，各項(xiàng)工作要服從效勞于這個(gè)中心。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目的管理方案，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動老師的工作積極性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。2、加強(qiáng)師生競賽管理。開學(xué)初，教務(wù)處將制定實(shí)在可行的師生競賽獎勵施行方案，通過方案來調(diào)動廣闊師生參賽的積極性。對各種競賽，教務(wù)處將催促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo)，精心組織參賽，力爭獲得好成績，并對獲得名次的師生及時(shí)進(jìn)展表彰。3、開展各種興趣小組活動，每次活動要做到有中心、有內(nèi)容、有檢測、有反響。通過活動，培養(yǎng)特長生和尖子生，為縣對普通年級進(jìn)展抽測奠定堅(jiān)實(shí)的根底。4、加強(qiáng)老師考勤管理，進(jìn)一步完善考勤制度，標(biāo)準(zhǔn)請假行為，堅(jiān)持坐班制度，坐班要簽到，每天不定期按空課表進(jìn)展抽查。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎罰。5、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度，積極組織老師參加縣級以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵老師通過各種形式參加在職進(jìn)修，不斷進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和程度。6、認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，落實(shí)“減負(fù)”精神，不亂記學(xué)習(xí)資料。7、重視音、體、美、勞技、計(jì)算機(jī)教育，本學(xué)年舉辦一次校級文藝匯演，舉辦一次田徑運(yùn)動會。加強(qiáng)九年級體育加試工程的訓(xùn)練，確保中考體育加試獲得好成績。8、開展形式多樣的“普九”宣傳教育活動，認(rèn)真做好“兩基”工作，建立入學(xué)、催學(xué)、勸學(xué)制度，采取分村分組包干的方法，對輟學(xué)生進(jìn)展全面勸學(xué)活動，并對勸學(xué)工作有成效的老師進(jìn)展獎勵，以確保輟學(xué)率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。9、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做到管理標(biāo)準(zhǔn)、檔案齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào)。10、加強(qiáng)招生宣傳，做好中考報(bào)名、考試工作，制定招生獎懲方案，目的到班、到人，標(biāo)準(zhǔn)教職工招生行為，力爭完成上級布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。11、標(biāo)準(zhǔn)圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的建立和管理，做到有專人負(fù)責(zé)、有制度可循、有平安保障。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試工程訓(xùn)練工作，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試獲得好成績。12、加強(qiáng)校本教研，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，有目的、有方案的開展以新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。開展“五個(gè)一”活動。13、積極參加各種片區(qū)教研活動，積極參加論文評選活動。14、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合，并及時(shí)通報(bào)。15、加強(qiáng)教研組備課組管理，催促教研組、備課組做到機(jī)構(gòu)健全，做到有方案、有活動、有總結(jié)。每次活動要做到“四定“。16、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立，認(rèn)真組織考試。制定和完善考生守那么、監(jiān)考守那么、評卷守那么等考試制度，每次考完后及時(shí)進(jìn)展成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析^p，及時(shí)解決考試中發(fā)現(xiàn)的`問題。17、積極組織各教研組進(jìn)展課題研究，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)各課題的過程管理，做到有階段小結(jié)，有學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)上交到教研室，確保課題研究質(zhì)量。18、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的管理，做到管理有專人、有制度，鼓勵廣闊老師充分利用設(shè)備進(jìn)展教學(xué)，進(jìn)步設(shè)備使用效益，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。小學(xué)教學(xué)教學(xué)方案篇3一、教材的選擇在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語言的魅力，聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教導(dǎo)在“人物長廊”里，會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育浸透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動表達(dá)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，假如這些難點(diǎn)得到打破，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。三、教學(xué)措施1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而老師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要擅長激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師