高三語文周考試卷

高三語文周考試卷

一、語言文字運用(共24分，其中選擇題每小題3分)

1.下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是

A.瘦削(xue)逢迎(fCng)住己話(ti撞角之勢(ji)

B.湯匙(chi)分涯(bi)河豚魚(tiin扛鼎之作(gang)

C.焦灼(zhud)雞臟(z肩胛骨(jia)碩果累累(16i)

D.泥建(nao)粘稠(nidn)嗟來食(jie)斷壁殘垣(yuan)

B（“泌”讀mi）

2.下列各項中，沒有錯別字的一句是

A.“中國好聲音”節(jié)目中呈現(xiàn)的向上、向善、向美的價值取向,

導(dǎo)師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間通力合作、共同拼搏的和睦關(guān)系,

十分契合中國人的時代情緒和傳統(tǒng)文化o

B.西湖國際煙花大會兩發(fā)煙花改變軌道竄入觀眾臺，導(dǎo)致多人死

傷，引發(fā)勞民傷財?shù)闹肛?，民眾呼吁停辦的話題又成為輿論熱點。

C.一些承諾100%留學(xué)申請成功、失敗全額退款的中介成了最受親

睞的公司，不少公司更是以“為一名無科研經(jīng)歷的學(xué)生成功申請

美國排名前五的大學(xué)碩士學(xué)位”等噱頭招徒客戶。

D.“元芳，你怎么看？”電視劇《神探狄仁杰》中主人公的這句

追問近來走紅網(wǎng)絡(luò)，成為公眾表達訴求和置疑的經(jīng)典句式。我們

每個人都要學(xué)會在輿論監(jiān)督下工作。

參考答案：A（B項“竄入”應(yīng)寫成“躥入”。C項“親睞”應(yīng)寫

成“青睞”。D項“置疑”應(yīng)寫成“質(zhì)疑”）

3.下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是

A.“中國式接孩子”的場景每天都會在不同城市、不同學(xué)校的門

口上演,眾多家長在孩子放學(xué)的時間都聚集到學(xué)校門口，你擁我

擠互不相讓。

B.有家長認為，部分藥品標有按照體重服藥的公式，一推算就知

道孩子吃多少藥了，殊不知這存在著極大的安全隱患。

C.當班主任宣布本周班隊活動到校外野炊的決定后，全班同學(xué)無

不拍手稱快,掌聲、笑聲淹沒了班主任的說話聲，整個教室仿佛

沸騰了。

D.真相面前，環(huán)法自行車七冠王阿姆斯特朗從被頂禮膜拜的大人

物到如今的聲名狼藉，成為一個21世紀迄今為止影響最大的職

業(yè)體育丑聞人物。

參考答案：C

A“上演”本義是“演出；放映”，句中是比喻用法。

B“殊不知”是“竟然不知道”的意思。

C“拍手稱快”是貶義詞，多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人

感到滿意。

D“頂禮膜拜”，比喻非常崇拜。

4.下列各句中，沒有語病的一句是

A.傳統(tǒng)的價格折扣策略、人員推銷策略、多方式的銷售形式策略

在網(wǎng)絡(luò)營銷中仍然起著不可替代的作用，其形式和內(nèi)涵也將隨著

時代的進步得到完善與變革。

B.我們要按照方便群眾、綜合銜接、綠色發(fā)展、因地制宜的原則,

加快以公共交通為主，由軌道交通網(wǎng)絡(luò)、公共汽車、有軌電車等

組成的城市機動化出行系統(tǒng)。

C.近期，全國各地各種安全事故頻頻發(fā)生，造成大量的人員傷亡

和巨大的財產(chǎn)損失，其主要原因是由于缺乏安全意識和監(jiān)督管理

不力而造成的。

D.這些反腐敗斗爭的開展都具有政治運動的特征。它的優(yōu)點在

于產(chǎn)生了強大的震撼力，能夠集中精力查處一批大案、要案；但

是不足之處也很明顯，就是雖然揪出了腐敗分子，但并沒有鏟除

滋生腐敗的土壤。

D

A位置顛倒，“完善”與“變革”位置要互換。

B缺謂語，可在“加快”后增加“建立”一詞。

C"其主要原因是由于……而造成的”句式雜糅。）

5.根據(jù)下面文字提供的信息，用一句話概括新聞的觀點。(3分)

去年9月份，意大利OPERA實驗小組的科學(xué)家們發(fā)表結(jié)果稱他

們的實驗顯示中微子的速度似乎超過了光速。這一結(jié)果就像一枚

重磅炸彈震驚了科學(xué)界，因為光速不可超越的理論是現(xiàn)代物理學(xué)

中非常重要的一條基礎(chǔ)，超光速的消息是違背愛因斯坦狹義相對

論的。

最近，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者卡羅?魯賓(CarloRubbia)表示,

他的名為ICARUS的小組實施了一項相似的實驗來捕獲來自歐洲

核子中心(CERN)的中微子，并在意大利境內(nèi)的探測器上進行觀

察。他說：“這是一項再直接不過的實驗，非常清楚。結(jié)果是令

人信服的，它告訴我們OPERA的實驗?zāi)睦锍隽藛栴}。”

參考答案：新實驗證實中微子的速度未超光速。

6.進行生活垃圾分類，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、落實節(jié)能減排和建設(shè)

和諧社會、資源節(jié)約型社會的必然要求。某社區(qū)為進一步推動生

活垃圾分類工作，增強市民參與意識，決定開展“生活垃圾分類

宣傳用語征集活動”。請你寫一則宣傳用語，要求生動活潑，有

感召力，并且至少要運用一種修辭方法。(4分)

答案示例：

(1)積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家

(2)垃圾分類家家參與，社區(qū)環(huán)保人人有責。

7.近日，網(wǎng)友發(fā)帖稱某公路邊出現(xiàn)了“拒絕酒駕”的宣傳標語,

標語中被植入某品牌白酒廣告，被網(wǎng)友稱為“最牛植入廣告”，

于是有人畫了一幅漫畫：

根據(jù)漫畫內(nèi)容，回答下面問題(5分)：

(1)為什么被稱為“最牛植入廣告”？(2分)

(2)你認可這樣的廣告嗎？為什么？(3分)

答案示例：

(1)一邊拒絕酒駕，一邊替白酒打廣告，將兩件相抵觸的事情

組合在一個廣告當中，因此是“最牛”的。

(2)例①不認可。一邊拒絕酒駕，一邊替白酒打廣告，很不協(xié)

調(diào)。盡管拒絕酒駕不等于不允許喝酒，但在公路邊置放這種自相

矛盾的廣告，讓人難以接受，難怪漫畫中人要驚詫不已了。

②認可。拒絕酒駕不等于不允許喝酒，而是要求和強調(diào)“開車不

喝酒，喝酒不開車”。從這一意義上說，讓酒企參與宣傳拒絕酒

駕，多一份力量，力度會更大些。這是廣告設(shè)計師的一大創(chuàng)意,

不必大驚小怪。

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）

古琴的文化內(nèi)蘊

古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國古

代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個中

國音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式。“和雅，，

“清淡”是琴樂標榜和追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、

弦外之音”是琴樂深遠意境的精髓所在。

古琴的韻味是虛靜高雅的，要達到這樣的意境，則要求彈琴者

必須將外在環(huán)境和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達

到琴曲中追求的心物相和、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，

伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學(xué)琴，雖

用功勤奮，但終難達到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到

蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回

來。此時，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，

發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯

牙不禁觸動心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先

生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，

伯牙果真成了天下鼓琴的高手。

琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而

嚴格的規(guī)范?！都t樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴

時，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時講道：“若要撫琴，

必擇凈室高齋，或在層樓的上頭，在石林的里面，或是山巔上，

或是水涯上，再遇著那天地清和的時候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，

心不外想?！庇终f：“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴量，或

深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上

香。”

在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。

儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的

教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富

麗的外在效果?！扒僬?，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要

擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任。唐代薛易簡在《琴訣》

中講：“琴為之樂，可以觀風(fēng)教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可

以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神,

此琴之善者也?！?/p>

道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種

行為。道家最理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境

界。莊子進一步將音樂分成“天籟”“地籟”“人籟”三類，認

為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成,

反對人工雕琢的音樂。

這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一

張琴，既無弦也無徽。每當他酒酣耳熱、興致盎然時，總要在琴

上按一曲。李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦琴?！睆闹?/p>

我們不難悟出道家思想對琴樂的滲透與融合。

8.下列關(guān)于“古琴”的表述，錯誤的一項是

A.古琴是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物，操琴者的特殊

身份使得琴樂具有高度的文化屬性。

B.琴樂追求“和雅”“清淡”的審美情趣，追求“味外之旨、韻

外之致、弦外之音”的深遠意境。

C.古琴要擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任。林黛玉關(guān)于彈

琴要求的言論詮釋了這一點。

D.古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適

的內(nèi)在心境合而為一。

答案c（林黛玉的言論詮釋了“作為‘圣人之器'的琴，演奏時

自然就有其獨特而嚴格的規(guī)范”這一點，沒有涉及所謂道德責任

問題。）

9.下列對“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的

一項是

A.儒家提倡音樂講究中正平和，不追求聲音的華美富麗?！昂脱拧?/p>

的琴樂正是這一審美情趣的體現(xiàn)。

B.儒家主張入世，重視人生現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作

用?！扒僬撸病敝荚谥剐罢?。

C.道家崇尚自然，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種

行為。“清淡”的琴樂與道家追求正好合拍。

D.莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。這

深深地影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人。

答案D（薛易簡受到的是儒家思想的影響。）

10.結(jié)尾為什么說從李白的詩中“不難悟出道家思想對琴樂的滲

透與融合”？

答案：李白的兩句詩跟道家最理想的音樂境界“大音希聲”“至

樂無樂”具有異曲同工之妙,其本質(zhì)就是崇尚自然,強調(diào)無為和

逍遙。

（-）閱讀下面的文字，完成1175題。（20分）

流浪女

1英國〕A.S.拜厄特

“公司派車送我們?nèi)ス洹眠\大賣場'。那可真是阿拉丁的寶

窟?。《?，安全沒有一點問題，所有的進出口都在監(jiān)控之下。

覺得難受嗎？非常時期這也是必要的?！鳖I(lǐng)隊興奮地叮囑，“進

了賣場就可以自由活動，到中午時在進口集合。然后，我們可以

在，粉色珍珠咖啡店'享用美味的午餐。2點45分，我們出發(fā)去

機場，接著飛往悉尼?！?/p>

達芙妮獨自走進賣場。她穿行在佩帶手槍與警棍的警察中間。

沿著賣場的墻根聚著一伙兒手拿袋子或瓶子的流浪漢，圍攏在燃

燒著牛糞或木塊的微火旁取暖。,界內(nèi)是

禁區(qū)，不得越過。

她看看手表，不知在會合前如何打發(fā)這兩個小時。她快步走過

幾個柜臺。柜臺上的商品琳瑯滿目：閃閃發(fā)光的鍍銅、鍍金小物

件，溫潤發(fā)亮的珍珠、描漆小飾品，還有光滑的絲綢織品。紙糊

的小鳥用細線拴著，在地上蹦蹦跳跳；紙糊的龍、碩大的金魚搖

頭擺尾，木偶和皮影木偶，悠來蕩去。她走過第二層矩形的前臂

廳，順著樓梯來到了第三層。一些櫥窗里陳列著盆景植物?？匆?/p>

這些盆景，達芙妮想起自家的花園。她想買一些形狀奇異的漿果,

但是，想想還要去悉尼再回諾福克，也不知道海關(guān)讓不讓通過，

便作罷了。

她放慢了腳步，到了一層光線更充足，也相對更開闊的地方。

她挑了一塊四邊繡著金魚的臺布，紅色、金色還有銅色湊在一起,

顯得別具一格。在另外一層樓，她買了一枚玉石彩蛋，一把描漆

的筷子，還為讀中學(xué)的女兒買了一副白面小丑的臉譜。她按照路

標上的指示，一路小跑著尋找咖啡店，卻沒有找到在什么地方。

她倒是找到了女洗手間，發(fā)現(xiàn)隔間小得幾乎擠不進去。在那里她

補了補妝，鏡子里的她大汗淋漓，遛遛遢遢的。唇上的口紅已經(jīng)

化在皮膚上。發(fā)卡也從頭發(fā)上戳了出來，鼻子和眼簾上也因汗?jié)n

而發(fā)光。她看看表，心想要趕快找到回去的路，時間已經(jīng)不可思

議地飛逝過去了。

路標不斷標出“出口”的方向，它會將人帶到“緊急出口”樣

的樓梯或電梯口，又讓人折回到相同的一排排貨架前。“這個賣

場存心不讓人出來，”她想道，“這些路標注定讓你在更多的商

鋪中曲折迂回，去尋找那個隱藏的出口?！彼o攥著包，一路小

跑，在水泥樓梯上上下下。一只鞋跟從鞋上脫落下來。過了一會

兒，她把兩只鞋跟都取下來，裝進包中，一痛一拐地在水泥路上

走著，大汗淋漓，氣喘吁吁。她想給旅館打個電話，將手提包打

開一看，發(fā)現(xiàn)錢包和信用卡都神秘地失蹤了。

她站在賣場里，一遍又一遍地翻檢手提包。過了好一會，她才

明白，東西全丟了。她開始在賣場里奔跑，結(jié)果襪子扯開了一個

大洞，從腳面一直裂到了小腿，皺巴巴的，像脫落的皮膚?？戳?/p>

看表，那分針曾經(jīng)旋轉(zhuǎn)得如風(fēng)暴，讓她心驚肉跳?，F(xiàn)在，腕上只

剩下印在粉色皮膚上的印記，帶著汗?jié)n熠熠發(fā)光。她的表也丟了！

收拾行李和“美味的午餐”時間均已錯過，已到了該去機場的時

候。她內(nèi)急得很，膀胱都要憋崩了，但她不能停下來，她必須到

底層去，因為出口在那里。

這么上下折騰著，她才明白，這賣場簡直是上天入地、鋪面相

同的魔窟，讓人進去使出不來。電梯的指示燈顯示的明明是“下”

結(jié)果卻是“上”。樓梯井沒有窗戶，底層無論如何都找不到。飛

機該起飛了。她含含糊糊地咕噥了一聲，開始試著尖叫。賣場里,

人們對此充耳不聞，視而不見。戴著隨身聽的顧客像聾子一樣，

而沒戴的閑逛的人要么出于對外國人的畏懼，要么抱著多一事不

如少一事的態(tài)度，也裝聾作啞。而賣場也沒有導(dǎo)購人員幫助。

她不停地在沉沉的卻是熙熙攘攘的寂靜中尖叫。不管怎么說，

尖叫還是起到了作用。一位身穿咖啡色大衣的男子將頭戴鋼盔、

手持槍和警棍、全副武裝的警察帶到了達芙妮面前。

“請幫幫我，”達芙妮說，“我是英國人。我遭到了搶劫，我

必須回家?！?/p>

“請出示證件！”

她拉開手提包中的內(nèi)兜。她的護照也沒有了?！氨煌盗?，所有

的東西都被偷了。"她說。

“像你這樣的人是不允許進來的?！本煺f。

她從警察的眼神中看到了自己的形象：一個流浪女，骯臟、＜

遢、衣冠不整，活像只敗興的母雞。

她明白自己要在外面和那些流浪漢們坐在一起，對面是那個界

限分明的“禁區(qū)”。

“我不離開?！彼f著，一屁股坐在地上。她必須在賣場里面

呆著。那個警察拿警棍戳戳她，“請離開這里！”

她不能想象要是有熟人走過來會是什么樣，她更不能想象她怎

樣才能離開這個“好運大賣場”！

(本文有修改)

11.小說開篇寫了領(lǐng)隊的“叮囑”，有什么作用？(4分)

參考答案：

(1)用作鋪墊，引出下文“流浪女”賣場失竊的主要故事。

(2)跟下文故事形成鮮明對照，強化故事的諷刺性。

12.根據(jù)結(jié)尾部分四小段的內(nèi)容，補寫第二段橫線上的一個句子。

（3分）

參考答案：他們和警察之間有一條清理得非常整潔的界限

(繞“界限”，意思正確，表達順暢即可。）

13.結(jié)合故事內(nèi)容概述采用第三人稱敘述有什么效果？（4分）

參考答案：（1）用第三人稱敘述人物的遭遇不受時空限制，反映

現(xiàn)實更自由。

（2）更便于深入人物內(nèi)心，將人物的心理活動告訴給讀者。

14.畫線部分運用了什么表達方式？作用是什么？（4分）

參考答案：

特點：運用直接描寫

作用：（1）突出了商品的琳瑯滿目，和前文的“阿拉丁寶窟”

相照應(yīng)。（2）柜臺商品的誘惑，讓“不知在會合前如何打發(fā)這

兩個小時”的達芙妮開始關(guān)注商品，從而推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

（3）為下文達芙妮失竊埋下伏筆。（特點1分，作用3分）

15.流浪女的故事帶給你哪些思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（5分）

示例：社會的混亂、人與人之間的冷漠，哪怕謹小慎微的人也難

免成為不幸者。達芙妮步步謹慎，事事小心，但殘酷的現(xiàn)實最終

還是把她變成了一個流浪女。

三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題（19分）

王猛論

（清）侯方域

唐荊川日：“王猛者，苻堅之謀臣也?！贝丝芍^得猛之著矣。

猛處天下分崩之時，其志未嘗不在中原，及其不得已而見用于異

國，猶，隔［卷不能忘晉，蓋識大義者也。嗚呼！三代①而下，亂世

之臣識大義者，諸葛亮、王猛而已。亮始終心乎漢者乎，猛始終

心生晉者也。然亮仕于漢而為漢，人之所知也；猛仕于秦而為晉,

人之所不知也，吾故舍亮而論猛。

當猛之隱于華陰也，姚氏、石氏多雄略之主，豈不能出而佐之？

以為是氐、羌②僭竊者，而非其志也。志不肯輕出，而又無以自

達于晉，故寧隱焉。

逮夫桓溫入關(guān)，而后喜可知矣。被褐而謁，捫虱而談，說偶然

哉！溫見之也與論三秦③之豪杰，既而曰：“江東無君比也?！?/p>

蓋溫且心折于猛矣。乃溫還而猛不從，何歟？嗚呼！猛，英雄也,

溫，亦英雄也，天下英雄之與英雄，可一望而知。猛從溫，則溫

必大用猛。然而溫欲篡晉，其從之，則荀或、郭嘉④之下者也。

不從，溫又必殺猛。天下英雄之相愛而相用也，出于誠。然而英

雄之殺英雄、與其見殺于英雄者，則必皆出于萬不得已，茍有可

以擇之而可以全之，斷不相強也。故此時猛不難于舍溫；溫亦不

難于舍猛。溫欲篡晉，猛之所知也；猛必不從溫篡晉，亦溫之所

知也，然猛自是始無望王晉也歟！

晉偏安江左，僅有一桓溫足以有為，而又不可以從。大軍一還,

彼靖、淹、函谷之間，豈復(fù)尚有奉正朔⑤、襲冠帶之日哉？其出

而粗苻堅者，猛之不得已也。一出而強兵富國，擴疆啟宇，勛績

爛然，說者以為符堅室管仲。是固猛之生平所裕如也，不足異也。

垂沒而告苻堅曰：“晉正統(tǒng)相承，上下輯睦，非所可圖。臣死之

后，愿無以晉為念。”而后其本懷見矣。故吾以為猛者非僅僅功

名之人也。

然則猛盍并不仕秦？曰：“猛之才高于諸葛亮，而澹泊寧靜不

及。使亮不遇先主則必不仕吳魏者，亮之所能也。猛不遇晉則并

不仕秦者，非猛之所能也。

然而當猛之時可以為晉難者莫秦若也猛存則以秦存晉猛亡猶欲

以秦存晉。是則吾之所為識大義者也。

【注】①三代：夏、商、周三個朝代。②氐(dl)羌：古族名。

③三秦：指關(guān)中。④荀或(yu)：字文若，漢末跟隨曹操，有計

謀，任尚書令,后國反對曹操稱魏公,被迫飲藥自殺。郭嘉:字

奉孝，由荀或推薦給曹操，多謀善斷。⑤正朔：原意是一年的第

天，此處指剛上任。

16.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.此可謂得猛之著矣著：最突出的地方。

B.被褐而謁，捫虱而談，被：穿。

C.其出而相苻堅者相：觀察

D.是固猛之生平所裕如也裕如：綽綽有余

答案：C（相：輔佐。）

17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.猛始終心堊晉者也生堊吾前，其聞道也固先乎吾

B.然猛自是始無望王晉也歟匹夫之有重王社稷也

C.溫見之而與論三秦之豪杰人面無信，不知其可也

D.說者以為符堅之管仲項伯乃夜馳之沛公軍。

答案：B(A對/在。B都是介詞，對。C就/假如。D結(jié)構(gòu)助詞,

的/動詞，至I」。)

18.下列對原文的賞析不正確的一項是

A.王猛具有雙重人格，他既忠心于晉，又脫不開世俗的影響。在忠和

利面前，王猛最終還是選擇了利，到秦國去做官了。

B.作者將王猛與諸葛亮并論，認為他是識大義的忠臣；將王猛跟桓溫

相提并論，認為他是個英雄人物。

C.本文具有較明顯的替王猛辯解、翻案的意思，雖然有些牽強，但基

本能自圓其說，筆力矯健自如，首尾也呼應(yīng)得不錯。

D.本文從尊正統(tǒng)的思想、兩雄不能并峙的客觀形勢、以及王猛的為人

性格等方面去寫王猛，體現(xiàn)了古代“論”文的特點。

答案：A（王猛到秦國做官是為了保全晉國，這正是他識大義的

舉措。）

19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

然而當猛之時可以為晉難者莫秦若也猛存

則以秦存晉猛亡猶欲以秦存晉。

答案：然而當猛之時/可以為晉難者/莫秦若也/猛存/則以秦存晉

/猛亡/猶欲以秦存晉。（“然而”后可斷可不斷，其他每兩處1

分。）

20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）志不肯輕出，而又無以自達于晉，故寧隱焉。（4分）

答案：王猛堅守志向不肯輕易出仕，卻又沒有辦法向晉王朝表達

自己的志向,因此寧愿隱居在這里。

（2）猛不遇晉則并不仕秦者，非猛之所能也。（3分）

答案：王猛不被晉任用也不為秦國做官，這是他做不到的。

譯文:

唐荊川說：“王猛，是苻堅的謀臣?！边@可以說是說出了王猛

最突出的地方。王猛生活在天下四分五裂的時代，他的志向一直

在于中原晉王朝。等到他沒有辦法而被別的國家任用，仍然忠心

耿耿不忘晉王朝，是真正識大義的人。哎!自夏、商、周以后,

生活在亂世又懂得大義的臣子，只有諸葛亮和王猛罷了。諸葛亮

一直忠心于蜀漢，王猛始終忠心于晉。然而諸葛亮在蜀漢做官而

一心為漢，這是人們都知道的；王猛在秦國做官卻是為了晉王朝,

這是人們所不了解的，因此我特意放下諸葛亮而談?wù)撏趺汀?/p>

當王猛隱居在華陰縣時，姚氏、石氏大多是有雄才大略的主子,

難道不能出來輔佐他們嗎？王猛認為氐、羌這些少數(shù)民族是超越

本分竊取政權(quán)的人，輔佐他們不是他的志向。王猛堅守志向不肯

輕易出仕，卻又沒有辦法向晉王朝表達自己的志向，因此寧愿隱

居在這里。

等到桓溫進入函谷關(guān)，他的喜悅之情可想而知了。穿著粗布衣

服去拜見桓溫，一邊捉虱子一邊談?wù)摦敃r的大事，旁若無人，難

道說是偶然的嗎？桓溫見到他就和他談?wù)撽P(guān)中的英雄豪杰，過后

說：“在江東沒有誰可以和你相提并論?！边@原是桓溫為王猛所

折服啊。等桓溫回去的時候王猛竟然沒有跟他去，為什么呢？啊!

王猛，是英雄；桓溫，也是英雄。天下的英雄與英雄，可以一看

就相互了解。王猛如果跟隨桓溫，桓溫一定會重用他。但是桓溫

想篡奪晉王朝的政權(quán)，假如跟著他，那就連荀樊、郭嘉也不如了。

不跟隨他，桓溫一定會殺死王猛。天下英雄之間互相仰慕、器重,

是出于真心的。然而英雄殺死英雄，或者被英雄殺死，一定都是

因為萬不得已，假如可以選擇一個辦法來保全對方，就一定不會

強求。所以在這時王猛不難于離開桓溫，桓溫也不難于舍棄王猛。

桓溫想要篡奪晉王朝的政權(quán)，這是王猛知道的；王猛一定不會跟

桓溫一起篡位，也是桓溫知道的。這樣，王猛從此以后才開始對

晉不抱希望了。

晉王朝偏安江東，僅僅有一個桓溫就足以有所作為，王猛卻又

不能跟隨他?；笢氐拇筌娨坏┗氐疥P(guān)中，那靖、浦、函谷關(guān)一帶

的人，難道還會有效忠晉的機會嗎？出仕而輔佐苻堅，王猛是沒

有辦法呀。他一上任就使軍隊強大國家富足，功績卓著，評價他

的人認為他就是苻堅身邊的管仲。這本來就是王猛一生所具備的

綽綽有余的才能，沒有什么值得奇怪的。王猛臨終時對苻堅說:

“晉一直是正統(tǒng)的國家，君臣和睦，內(nèi)外同心，不是可以圖謀的。

我死了以后，希望你不要再圖謀晉?！边@以后他的本意才顯現(xiàn)出

來。因此我認為王猛不是一個僅僅追求功名富貴的人。

這樣的話那么王猛為什么不為秦國做官呢？我認為：“王猛的

才能超過諸葛亮，但他對功名的淡然就比不上諸葛亮。假如諸葛

亮不遇到劉備就一定不為吳國魏國做官，他可以做到。王猛不被

晉任用也不為秦國做官，這是他做不到的。

然而在王猛生活的時代，可以為難晉的，沒有誰比得上秦國了。

王猛活著，就依靠秦國使晉得以保全；王猛死的時候，仍然想著

依靠秦國使晉得以保全。這就是我認為王猛是識大義之人的原

因。

（二）閱讀下面這首詩歌，完成21-22題。（7分）

吊岳王墓

告白

大樹無枝向北風(fēng)，十年遺恨泣英雄。

班師詔已來三殿，射虜書猶說兩宮。

每憶上方誰請劍，空嗟高廟①自藏弓。

棲霞嶺上今回首，不見諸陵②白露中。

【注】①高廟：指趙構(gòu)。廟號高宗，故稱。②諸陵：指南宋六個

皇帝的陵墓。這里象征著宋代王朝。

21.首句“大樹無枝向北風(fēng)”，有什么藝術(shù)特點和作用？（3分）

參考答案：寫岳飛墓上的大樹枝頭沒有向北，全都朝南，此處運

用了比喻和象征手法，歌頌了岳飛決不臣服于北方金人的堅定信

念。

22.尾聯(lián)創(chuàng)造了什么樣的意境？寄寓了詩人怎樣的情感？（4分）

參考答案：詩人佇立于岳飛墓前回首北望，眼前只有茫茫白露,

不見遠方宋代諸帝王的陵墓，這是一種凄迷清冷的意境。詩人

到此只是哀悼那時慘死的英杰，而對那個朝代的君王則毫無懷

念，強烈地表達了詩人對于岳飛的懷念之情和對南宋王朝殺害

忠良的痛恨。

（三）閱讀下面兩段文字，完成23-24題。（