電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析

PAGEPAGE1電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析第一篇：電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析信息,電子類近幾年來，IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場供求關系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況，社會需求量相對樂觀。按照20XX年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計，信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前。在今后的一段時間內，對該類的畢業(yè)生需求將不會出現(xiàn)驟冷驟熱的現(xiàn)象。1、社會需求分析1．1區(qū)域需求分析信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場，但主要集中在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達地區(qū)。就福建省而言，相對于其他城市，福州、廈門、泉州、漳州這些沿海城市的發(fā)展較快。電子、信息、IT業(yè)的發(fā)展是福州經(jīng)濟發(fā)展的一個重要產(chǎn)業(yè)，像冠捷電子（福建）有限公司、福建星網(wǎng)銳捷通訊有限公司、福建榕基軟件開發(fā)有限公司這些公司在福建省，乃至全國都是有一定影響力的。而廈門、泉州作為近年來發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司?？傮w來說，福州、廈門地區(qū)由于相關的中小型企業(yè)較多（多為產(chǎn)品開發(fā)型公司），具有一定能力的應屆畢業(yè)生就業(yè)較為樂觀；而內陸的龍巖、南平等地幾乎很難有就業(yè)崗位，或只有一些小型企業(yè)。對于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類行業(yè)很發(fā)達的地區(qū)，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應聘者的工作經(jīng)驗，畢竟僧多粥少，競爭非常激烈。這對于跨省去找工作的應屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。1．2技術需求分析隨著電子信息技術的高速發(fā)展，各個公司為了提高市場占有率，對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高，使得一般的本、專科畢業(yè)生對任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門外。從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場廣闊，社會需求量也是各類專業(yè)中最大的。一般要求為計算機、信息類相關專業(yè)，具備一年以上的相關軟件開發(fā)經(jīng)驗。目前，社會上關于JAVA/J2EE、VC++、.NET、數(shù)據(jù)庫這些技術要求還是占主導地位的。另外，熟悉Windows、Linux應用平臺和內核的開發(fā)是在應聘時的一個優(yōu)勢。對于軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結構、算法設計和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗，經(jīng)驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作，由于應屆畢業(yè)生硬件調試經(jīng)驗偏弱，很難得到招聘單位的賞識。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術，如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等（基本的如畫板、調試）。網(wǎng)絡及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢，網(wǎng)站的設計、維護、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一，從側面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位，但該技術在社會上有很多人通過自學都能掌握，對于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢。而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術都屬于高新技術，相關的技術人員還比較少，應屆畢業(yè)生如果能在老師的指導下有一定扎實的理論基礎，掌握該門技術，在一些比較大型的通訊技術公司當中任職還是有相當寬闊的前景的。1．3其他需求分析從那么多的招聘消息來分析，可以了解到公司對英語水平似乎被當成了一項基本要求，具備一定的英語水平在每一條招聘消息中都有體現(xiàn)。作為科技型的公司，很多都是采用國外先進技術，或者需要對外推廣的，能夠看懂英文的材料、用英語進行交流是必需的。而且如果想要自己能夠成為更高層次的人才，掌握一門熟練的英語，能用英語與大型企業(yè)的國外客戶溝通的就業(yè)前景也將會更廣闊。同時，我們也可以看到，招聘單位并不僅僅是列出一些技能、技術要求，一些個人品質、素質也漸漸成為各公司的看重的一項要求，有近一半的公司強調畢業(yè)生的學習能力，其次應該是團隊合作、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神?！熬哂锌焖賹W習能力、鉆研及團隊團隊精神，良好的表達能力和溝通能力，扎實肯干，有一定的組織協(xié)調能力”都是公司看重的標準要求。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實、認真、勤奮品質的學生，那些好高騖遠，不能吃苦，對待遇要求高于自身能力的畢業(yè)生不受歡迎。大學生在校期間應該實事求是，擺正自己的位置，在工作、學習中更加務實。如果大學生能夠有較為優(yōu)秀的個人素質，相信也是能順利求職的一個基礎。工作經(jīng)驗的重要性則是整個社會的一個共識。在有可能阻礙自己順利找到工作的因素中，沒有工作經(jīng)驗是制約就業(yè)的一個瓶頸。為什么用人單位如此偏愛有工作經(jīng)驗的應聘者呢，這與應屆畢業(yè)生不能將自己所學知識與社會要求結合起來，實際應用能力不足有關，一些用人單位的人事負責人認為：許多學生動手能力差，到企業(yè)工作還要花費相當長的時間和精力進行培訓。對于企業(yè)來說，主要目的是盈利，當然不希望在新員工的培訓上投資更多。而且由于現(xiàn)代人就業(yè)觀念的改變，人才流動越來越頻繁。那些企業(yè)害怕剛培養(yǎng)出的人才存在不穩(wěn)定的傾向，到頭來只落得為他人做嫁衣。2、職位要求通過對多家公司的招聘信息分析，從技術層面上來看，相對適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位為：<1>JAVA軟件工程師很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗，而且要求的技術也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構，struts框架和；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫之一；熟悉B/S或C/S開發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術，精通JBOSS、Weblogic等服務器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進行建模，或有Html、CSS、Java設計經(jīng)驗或Java相關證書將優(yōu)先。<2>VC軟件工程師對于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對VC開發(fā)的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開發(fā)經(jīng)驗，并最好能主持或參與過一個以上成規(guī)模的項目設計和項目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識，精通VC++系統(tǒng)開發(fā)技術，豐富的C語言編程經(jīng)驗，精通面向對象技術，熟悉Oracle/SQLServer數(shù)據(jù)庫之一；對于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對WINDOWS內核有一定的了解者優(yōu)先。<3>.NET開發(fā)工程師具備一年以上web項目開發(fā)經(jīng)驗，有大型動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，精通B/S模式開發(fā)；精通C#,ASP.NET，Vbscript，等編程語言；精通MySQL,MSSQL等數(shù)據(jù)庫操作；熟練使用HTML,XML,，CSS的編寫，能獨立進行前后端調試；熟悉VisualStudioTeamSuite,TeamFoundationServer者優(yōu)先。<4>嵌入式軟件開發(fā)工程師兩年以上CC++開發(fā)經(jīng)驗，熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)；數(shù)據(jù)結構、計算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅動編寫經(jīng)驗；有uC/OS、WINCE、linux驅動開發(fā)經(jīng)驗尤佳；<5>Delphi開發(fā)工程師精通BorlandDelphi，掌握基本的c/c++編程；熟悉Windows下的編程模式；對Windows下的多線程、網(wǎng)絡、SDK等有一定深度的了解；掌握關系型數(shù)據(jù)庫編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數(shù)據(jù)庫編程開發(fā)；<6>數(shù)據(jù)庫工程師熟練掌握C++/Jsp/Servlet語言，對Html、有深入細致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫應用軟件開發(fā)經(jīng)驗；有統(tǒng)計分析相關經(jīng)驗；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫的使用；建立過大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的將會優(yōu)先考慮。<7>網(wǎng)站程序員（asp,jsp開發(fā)）精通html和腳本，熟練掌握ASP、JSP，MYSQL數(shù)據(jù)庫管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡服務，熟悉LINUX和WIN20XX網(wǎng)絡服務器的配置、安全維護，有大型WEB網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗；至少二年以上asp開發(fā)經(jīng)驗；有WebService平臺下.net開發(fā)者優(yōu)先；大型項目軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。<8>硬件工程師至少需要有一年以上的開發(fā)經(jīng)驗,具備一個或以上的數(shù)模電路調試經(jīng)驗,設計過交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設計及信號與系統(tǒng)基礎知識，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項或一項以上技術。能使用protel進行原理圖、印制板圖設計，掌握C、C++語言編程，具備較強的硬件調試和軟件編程能力。<9>PCB設計工程師有三年以上Layout工程師經(jīng)驗,設計過4以上PCB板，熟悉高頻電路設計，EMC相關知識，信號完整性相關知識；熟悉運用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負責元器件建庫及維護，完善及規(guī)范PCB零件庫，確保所有零件都能準確無誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉換工作，確保器件封裝結構及網(wǎng)絡關系無誤；按照原理圖的要求進行器件布局，兼顧PCB板的整體結構；進行布線設計，使電氣性能、走線質量達最佳狀態(tài)，完成項目設計中的PCBLayout工作。<10>FPGA工程師2年以上FPGA設計和調試經(jīng)驗，熟練掌握基于FPGA的設計流程，精通verilog或者VHDL語言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構設計到詳細設計、代碼設計、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結構，掌握相關設計流程及相關的開發(fā)綜合工具，要有實際經(jīng)驗；良好的數(shù)字電路基礎，較強的電路設計、調試能力，會使用常用的測試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡協(xié)議；<11>嵌入式硬件開發(fā)工程師有電子通訊類產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，英文良好；熟悉16位、32位單片機軟硬件系統(tǒng)設計，熟悉ARM9平臺，有模擬和數(shù)字電路開發(fā)經(jīng)驗，熟悉PC相關的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應用ARM進行過嵌入式硬件系統(tǒng)設計、開發(fā)。<12>通信設計工程師二年以上無線通信工作經(jīng)驗，了解GSM/CDMA20XX/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無線網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務，能夠熟練使用網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強的綜合分析能力；對網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對網(wǎng)絡規(guī)劃及調整有一定經(jīng)驗包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強的計算機應用能力；有通信設計行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；<13>項目管理人員通過跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當中部分人不僅僅只能做開發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對所接項目的開發(fā)、生產(chǎn)進行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產(chǎn)品的相關基本技能都要能夠掌握，有團隊組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色。<14>從教作為電子信息工程的學生也可以選擇在一些技術型學院擔任教師，據(jù)了解學院以往也有一些女生到各地的學校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢看，一些重點高中為了全面提高辦學質量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生，像南安市去年秋季擇優(yōu)吸收22名非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生充實到高中教師隊伍中。這種高中招收非師范類大學生的情況有可能將成為一種趨勢，如果本專業(yè)的學生能夠有良好的學習成績，提高自身講課、教學能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點學校任教也是一個不錯的選擇。第二篇：電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析（范文）電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析市場,統(tǒng)計,電子類近幾年來，IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場供求關系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況，社會需求量相對樂觀。按照20XX年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計，信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前。在今后的一段時間內，對該類的畢業(yè)生需求將不會出現(xiàn)驟冷驟熱的現(xiàn)象。1、社會需求分析1．1區(qū)域需求分析信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場，但主要集中在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達地區(qū)。就福建省而言，相對于其他城市，福州、廈門、泉州、漳州這些沿海城市的發(fā)展較快。電子、信息、IT業(yè)的發(fā)展是福州經(jīng)濟發(fā)展的一個重要產(chǎn)業(yè)，像冠捷電子（福建）有限公司、福建星網(wǎng)銳捷通訊有限公司、福建榕基軟件開發(fā)有限公司這些公司在福建省，乃至全國都是有一定影響力的。而廈門、泉州作為近年來發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司?？傮w來說，福州、廈門地區(qū)由于相關的中小型企業(yè)較多（多為產(chǎn)品開發(fā)型公司），具有一定能力的應屆畢業(yè)生就業(yè)較為樂觀；而內陸的龍巖、南平等地幾乎很難有就業(yè)崗位，或只有一些小型企業(yè)。對于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類行業(yè)很發(fā)達的地區(qū)，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應聘者要有出色的專業(yè)技能，很看重應聘者的工作經(jīng)驗，畢竟僧多粥少，競爭非常激烈。這對于跨省去找工作的應屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。1．2技術需求分析隨著電子信息技術的高速發(fā)展，各個公司為了提高市場占有率，對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高，使得一般的本、專科畢業(yè)生對任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門外。從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場廣闊，社會需求量也是各類專業(yè)中最大的。一般要求為計算機、信息類相關專業(yè)，具備一年以上的相關軟件開發(fā)經(jīng)驗。目前，社會上關于JAVA/J2EE、VC++、.NET、數(shù)據(jù)庫這些技術要求還是占主導地位的。另外，熟悉Windows、Linux應用平臺和內核的開發(fā)是在應聘時的一個優(yōu)勢。對于軟件開發(fā)人員，熟悉數(shù)據(jù)結構、算法設計和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗，經(jīng)驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作，由于應屆畢業(yè)生硬件調試經(jīng)驗偏弱，很難得到招聘單位的賞識。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開發(fā)技術，如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等（基本的如畫板、調試）。網(wǎng)絡及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè)，對人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢，網(wǎng)站的設計、維護、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一，從側面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位，但該技術在社會上有很多人通過自學都能掌握，對于畢業(yè)生來說并沒有太大的優(yōu)勢。而通訊行業(yè)的要求比較高，GPRS/CDMA/3G等技術都屬于高新技術，相關的技術人員還比較少，應屆畢業(yè)生如果能在老師的指導下有一定扎實的理論基礎，掌握該門技術，在一些比較大型的通訊技術公司當中任職還是有相當寬闊的前景的。1．3其他需求分析從那么多的招聘消息來分析，可以了解到公司對英語水平似乎被當成了一項基本要求，具備一定的英語水平在每一條招聘消息中都有體現(xiàn)。作為科技型的公司，很多都是采用國外先進技術，或者需要對外推廣的，能夠看懂英文的材料、用英語進行交流是必需的。而且如果想要自己能夠成為更高層次的人才，掌握一門熟練的英語，能用英語與大型企業(yè)的國外客戶溝通的就業(yè)前景也將會更廣闊。同時，我們也可以看到，招聘單位并不僅僅是列出一些技能、技術要求，一些個人品質、素質也漸漸成為各公司的看重的一項要求，有近一半的公司強調畢業(yè)生的學習能力，其次應該是團隊合作、執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神。“具有快速學習能力、鉆研及團隊團隊精神，良好的表達能力和溝通能力，扎實肯干，有一定的組織協(xié)調能力”都是公司看重的標準要求。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實、認真、勤奮品質的學生，那些好高騖遠，不能吃苦，對待遇要求高于自身能力的畢業(yè)生不受歡迎。大學生在校期間應該實事求是，擺正自己的位置，在工作、學習中更加務實。如果大學生能夠有較為優(yōu)秀的個人素質，相信也是能順利求職的一個基礎。工作經(jīng)驗的重要性則是整個社會的一個共識。在有可能阻礙自己順利找到工作的因素中，沒有工作經(jīng)驗是制約就業(yè)的一個瓶頸。為什么用人單位如此偏愛有工作經(jīng)驗的應聘者呢，這與應屆畢業(yè)生不能將自己所學知識與社會要求結合起來，實際應用能力不足有關，一些用人單位的人事負責人認為：許多學生動手能力差，到企業(yè)工作還要花費相當長的時間和精力進行培訓。對于企業(yè)來說，主要目的是盈利，當然不希望在新員工的培訓上投資更多。而且由于現(xiàn)代人就業(yè)觀念的改變，人才流動越來越頻繁。那些企業(yè)害怕剛培養(yǎng)出的人才存在不穩(wěn)定的傾向，到頭來只落得為他人做嫁衣。2、職位要求通過對多家公司的招聘信息分析，從技術層面上來看，相對適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位為：<1>JAVA軟件工程師很多的公司都有招聘JAVA軟件工程師，但都需要有一年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗，而且要求的技術也比較多。一般要求為：熟悉J2EE架構，struts框架和；熟悉SQLSERVER、Oracle等大型數(shù)據(jù)庫之一；熟悉B/S或C/S開發(fā)模式；精通JSP、EJB、JDBC等JAVA技術，精通JBOSS、Weblogic等服務器；另外，能夠使用Rational或者TogetherJ進行建模，或有Html、CSS、Java設計經(jīng)驗或Java相關證書將優(yōu)先。<2>VC軟件工程師對于VC軟件工程師的要求主要還是體現(xiàn)在對VC開發(fā)的熟練程度，公司一般都需要有一年以上VC開發(fā)經(jīng)驗，并最好能主持或參與過一個以上成規(guī)模的項目設計和項目管理；具體要求為：熟悉軟件工程知識，精通VC++系統(tǒng)開發(fā)技術，豐富的C語言編程經(jīng)驗，精通面向對象技術，熟悉Oracle/SQLServer數(shù)據(jù)庫之一；對于熟悉DELPHI、VB、COM/DCOM/ATL，并對WINDOWS內核有一定的了解者優(yōu)先。<3>.NET開發(fā)工程師具備一年以上web項目開發(fā)經(jīng)驗，有大型動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，精通B/S模式開發(fā)；精通C#,ASP.NET，Vbscript，等編程語言；精通MySQL,MSSQL等數(shù)據(jù)庫操作；熟練使用HTML,XML,，CSS的編寫，能獨立進行前后端調試；熟悉VisualStudioTeamSuite,TeamFoundationServer者優(yōu)先。<4>嵌入式軟件開發(fā)工程師兩年以上CC++開發(fā)經(jīng)驗，熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)；數(shù)據(jù)結構、計算方法功底較好者優(yōu)先，有底層驅動編寫經(jīng)驗；有uC/OS、WINCE、linux驅動開發(fā)經(jīng)驗尤佳；<5>Delphi開發(fā)工程師精通BorlandDelphi，掌握基本的c/c++編程；熟悉Windows下的編程模式；對Windows下的多線程、網(wǎng)絡、SDK等有一定深度的了解；掌握關系型數(shù)據(jù)庫編程，熟悉MSSqlserver/Sybase之一的數(shù)據(jù)庫編程開發(fā)；<6>數(shù)據(jù)庫工程師熟練掌握C++/Jsp/Servlet語言，對Html、有深入細致的了解，有大型數(shù)據(jù)庫應用軟件開發(fā)經(jīng)驗；有統(tǒng)計分析相關經(jīng)驗；熟悉Oracle或DB2或TERADATA數(shù)據(jù)庫的使用；建立過大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的將會優(yōu)先考慮。<7>網(wǎng)站程序員（asp,jsp開發(fā)）精通html和腳本，熟練掌握ASP、JSP，MYSQL數(shù)據(jù)庫管理；掌握WWW、FTP、TELNET、MYSQL等網(wǎng)絡服務，熟悉LINUX和WIN20XX網(wǎng)絡服務器的配置、安全維護，有大型WEB網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗；至少二年以上asp開發(fā)經(jīng)驗；有WebService平臺下.net開發(fā)者優(yōu)先；大型項目軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。<8>硬件工程師至少需要有一年以上的開發(fā)經(jīng)驗,具備一個或以上的數(shù)模電路調試經(jīng)驗,設計過交流采樣電路者優(yōu)先。精通數(shù)字、模擬電路設計及信號與系統(tǒng)基礎知識，精通CPLD、DSP、FPGA中的一項或一項以上技術。能使用protel進行原理圖、印制板圖設計，掌握C、C++語言編程，具備較強的硬件調試和軟件編程能力。<9>PCB設計工程師有三年以上Layout工程師經(jīng)驗,設計過4以上PCB板，熟悉高頻電路設計，EMC相關知識，信號完整性相關知識；熟悉運用及操作Orcad、PROTEL等EDA軟件；負責元器件建庫及維護，完善及規(guī)范PCB零件庫，確保所有零件都能準確無誤的安裝在PCB板上；編輯原理圖使之能配合PCB軟件（Allgro)完成netist的轉換工作，確保器件封裝結構及網(wǎng)絡關系無誤；按照原理圖的要求進行器件布局，兼顧PCB板的整體結構；進行布線設計，使電氣性能、走線質量達最佳狀態(tài)，完成項目設計中的PCBLayout工作。<10>FPGA工程師2年以上FPGA設計和調試經(jīng)驗，熟練掌握基于FPGA的設計流程，精通verilog或者VHDL語言，能夠完成從系統(tǒng)要求、架構設計到詳細設計、代碼設計、代碼仿真等工作；熟悉XILINX或ALTERAFPGA結構，掌握相關設計流程及相關的開發(fā)綜合工具，要有實際經(jīng)驗；良好的數(shù)字電路基礎，較強的電路設計、調試能力，會使用常用的測試儀器；了解TCP/IP等網(wǎng)絡協(xié)議；<11>嵌入式硬件開發(fā)工程師有電子通訊類產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，英文良好；熟悉16位、32位單片機軟硬件系統(tǒng)設計，熟悉ARM9平臺，有模擬和數(shù)字電路開發(fā)經(jīng)驗，熟悉PC相關的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應用ARM進行過嵌入式硬件系統(tǒng)設計、開發(fā)。<12>通信設計工程師二年以上無線通信工作經(jīng)驗，了解GSM/CDMA20XX/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無線網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務，能夠熟練使用網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強的綜合分析能力；對網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對網(wǎng)絡規(guī)劃及調整有一定經(jīng)驗包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強的計算機應用能力；有通信設計行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；<13>項目管理人員通過跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當中部分人不僅僅只能做開發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對所接項目的開發(fā)、生產(chǎn)進行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產(chǎn)品的相關基本技能都要能夠掌握，有團隊組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色。<14>從教作為電子信息工程的學生也可以選擇在一些技術型學院擔任教師，據(jù)了解學院以往也有一些女生到各地的學校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢看，一些重點高中為了全面提高辦學質量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生，像南安市去年秋季擇優(yōu)吸收22名非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生充實到高中教師隊伍中。這種高中招收非師范類大學生的情況有可能將成為一種趨勢，如果本專業(yè)的學生能夠有良好的學習成績，提高自身講課、教學能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點學校任教也是一個不錯的選擇。3、目前狀況為了更好地給自己就業(yè)提供更多的幫助和指導，就需要先對現(xiàn)狀有一定的了解，充分分析自己的利和弊。3．1我們的優(yōu)勢和劣勢從對IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析來看，目前，對于我們電子信息專業(yè)的學生仍然面臨著非常嚴峻的考驗。我們同學們處于一種動手能力差、實踐經(jīng)驗不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強適應其中的一、兩條，有些同學基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。本專業(yè)同學現(xiàn)在掌握的技能多為一些比較基礎性的知識，只有部分同學能夠掌握或了解一些比較市場性的技能，如ARM軟硬件開發(fā)、JAVA、Linux等。這種情況對就業(yè)是很不利的，因為對于一些公司來說，象模電數(shù)電、C語言這些基本知識應該是屬于必備的，適合公司目前欠缺的專業(yè)技能的應屆畢業(yè)生才是他們真正需要的人才。另外，我們面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的研發(fā)經(jīng)驗，對工程項目構筑沒有概念?？赡芤粋€專業(yè)中目前有接觸過工程項目的同學猶如鳳毛麟角，對整個項目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。到現(xiàn)在為止，我們所做的基本上都是一些基礎的、驗證性的實驗，按圖索驥，缺乏一些實實在在的本領。自己想到去做的可謂是小打小鬧，一些實用性不是很強的事情。如果真正的要投入到項目開發(fā)的實踐當中，是很難適應開發(fā)要求的，所需的開發(fā)周期會拖得很長，這種情況是任何一個招聘單位所不愿意看到的。而在優(yōu)勢方面，我們也是有的但并沒有得到進一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯和電子設計競賽，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學們主動性、積極性不高，導致這么有利的優(yōu)勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識到現(xiàn)有的不足，提早做一些準備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實際的事情，走在其他競爭對手的前面，相信這也將成為我們的一個優(yōu)勢。3．2存在的問題<1>主動性嚴重不足：大部分同學并沒有意識到目前形勢的嚴峻，還處于“走一步算一步”的思想意識支配下，“拿來主義”的思想很嚴重?；蛘咭庾R到了自己的困境，但卻沒有去嘗試改變現(xiàn)狀，也是處在得過且過的狀態(tài)。都等著有老師指導，有老師相中自己，缺乏自主立項的能力。<2>把握機遇能力不強：且不談主動創(chuàng)造機會的能力如何，把握機會能力就應該是在競爭中獲勝的基本本領。從過去的各項活動中可以看出，我們專業(yè)的學生把握機遇的能力不夠突出，不懂得抓住機會，利用機會。比如：電子設計競賽是同學們充分將自己能力展現(xiàn)出來的機會，而有些同學卻只是去走個過場，實際證明，目前能夠跟著老師做項目的大部分都是那時表現(xiàn)得很積極進取的同學。<3>組織機制不夠到位：以往的活動經(jīng)常是給人以“雷聲大雨點小”的感覺，可能開始做得很有聲勢，報名、參加的同學也很多，但到最后還是顯得有點冷淡。其中的原因最主要的應該還是組織者缺乏一定的組織經(jīng)驗和積極性，沒有嚴密、有效的組織方式，缺乏監(jiān)督反饋機制，具體事情落實不到位。<4>實踐能力偏弱：專業(yè)同學往往都注重了理論知識，而忽略了動手實踐能力，雖然在成績上各科都能達到八九十分以上，處于專業(yè)前茅。但當需要進行一定的動手實踐時，卻顯得有些手足無措。對于希望從事硬件開發(fā)的同學來說，這種情況是絕對要不得的，連基本的電路調試能力都匱乏，更談不上工程項目的調試了。<5>對工作或考研猶豫不決：有一部分同學到了大三還是猶豫不決，有時候覺得自己英語、高數(shù)比較差，考研有相對大的難度，想盡快早一份工作；另外有覺得自己的沒有做過一些實際項目，專業(yè)技能不算突出，估計很難找到一份滿意的工作，還是考研以更高的學位取得優(yōu)勢。這樣的同學如果不盡快擺正自己的方向，到最后仍然可能還是一無所獲。<6>就業(yè)準備不充分：就業(yè)準備并不單純是針對技術上的準備，在很大程度上是其他方面的準備，比如：對就業(yè)需求的了解，對應聘公司情況的調查等。這種主動投入觀察社會的意識也是同學們的弱點，盲目找工作，倉卒就業(yè)，成為了大學生不能找到滿意工作的緣由之一。<7>信心不足：從與一些同學的交談中可以反饋到一種信息：有一些同學覺得自己的水平比不上其他人，對就業(yè)有很強烈的失落感。這種思想是很不應該的，可能你目前確實水平并不怎么樣，但只要能夠抓住機會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。4、如何提高競爭力意識到當前就業(yè)形勢的嚴峻之后，我們就應該更加努力去適應社會的發(fā)展需求，不斷尋覓該行業(yè)存在的就業(yè)契機，了解目前社會的需求以及發(fā)展趨勢。在大學期間將打造自己成為企業(yè)需要的人才，要知道找工作并不是覺得自己能勝任什么工作而擔任什么工作，而是公司覺得你能勝任什么工作而讓你去擔任什么工作。1、熟練掌握一門技能或特長特別是電子信息類學生，在有很好的理論知識的基礎上，還需要再專于一門并能了解一下有關的其他知識面，在社會上才能具有一定市場競爭力的技能，比如VC、JAVA、ARM等技術。很多企業(yè)在招聘時要求的都是對口專業(yè)的人才，找JAVA軟件工程師的單位決不會吸納CDMA很熟悉而JAVA很差的畢業(yè)生。因為他們招聘的目的就是為了找能夠幫忙開發(fā)JAVA軟件的人才，這就是技術型工程師的特點。還有就是我們如果能夠在就業(yè)之前將自己興趣的方向學好，就比較容易找到感興趣的崗位，避免只能屈就于不足以令自己奮斗的職位。2、提高項目制作能力要獲得更多的就業(yè)機會，就要學會更多的技能，而提高技能的最好手段就是參與項目，制作。不論是參與老師的項目還是同學自行組織的項目，都需要盡可能地將自己的大部分精力投入其中，畢竟已經(jīng)是大三了，留給我們制作的時間不多，每一個項目可以說都是相當寶貴的。從以往的就業(yè)情況可知，如果在應聘時能夠拿出一、兩項屬于自己制作的實物，往往都很容易得到公司的認同。同學們至少應該清楚一個項目的開發(fā)流程，拿到一個項目之后該如何分析？如何入手？如何分工合作？接下來才是如何去做，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一種項目開發(fā)的概念要先建立起來。3、改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念一般我們都會覺得只要具備良好的專業(yè)技能，就能找到一份非常理想的工作。但實際上，企業(yè)在錄用畢業(yè)生時，非常看重性格和態(tài)度、面試時的印象和綜合能力，比較看重所學專業(yè)、外語水平。對于畢業(yè)學校一般不看重，但普遍認為名牌學校的畢業(yè)生和普通學校的畢業(yè)生在知識和能力水平上有明顯差別。而對于不同學歷層次的高校畢業(yè)生在知識和能力上存在的差別主要在個人的素質和努力程度。這點也是我們這批即將步入社會找工作的大學生應該引以為鑒的。4、把握好教與學的關系綜合素質包括了專業(yè)知識的學習，知識的深度和廣度的范圍更大了?，F(xiàn)在的學校里開設的課程確實與企業(yè)的工作的實際需求有一定差距，那是不是就是說可以忽略專業(yè)課的學習，那顯然不是。學生接受專業(yè)課的學習是為將來從事工作奠定的最堅實的基礎，是掌握其他實際應用知識的理論基石。當然現(xiàn)代高新技術的發(fā)展日新月異也向我們的教育提出了更高的要求：努力將教學與具體實際相結合。這也要求我們的廣大學生走出校園，與企業(yè)親密接觸，增強實踐能力。從而也說明校企合作的步伐應再快一點，力度應該再大一點，投入應該更多一點。5、在外語學習上多加磨練無論從民營企業(yè)到外企，或者從小公司到大型企業(yè)，英語都是一門相當實用的能力。這里說提到的英語學習應當是包括日常英語、口語，還包括專業(yè)英語。從事電子、信息類的人員最起碼的要求就是要看得懂datasheet（產(chǎn)品手冊）數(shù)據(jù)手冊，國內的芯片、技術大多是從國外進口或引進的，很多都只附帶英文手冊，試想一個看不懂英文手冊的技術人員還有那家公司會去聘請？而且從已經(jīng)畢業(yè)的學生當中可以了解到，熟練掌握英語的畢業(yè)生在待遇以及地位上都有很明顯的優(yōu)勢。6、女生需要加強鍛煉對于女生來說，從事硬件，純電子電路之類的行業(yè)似乎有點不大可能，因為女生對這方面一般興趣不濃，或動手能力較差。但并不意味他們很難找到工作，其實他們的就業(yè)還是蠻有前景的，各種軟件開發(fā)崗位也同樣都是很適合女生的。首先她們應該找到自己的興趣所在，認真地對某項開發(fā)技術進行研究。因為女生比較虛心、謹慎，容易發(fā)現(xiàn)一些過程中的細節(jié)問題。而反觀目前的現(xiàn)狀，有點不大盡如人意，很多女生還處在茫然的地步，不知道自己該做些什么，沒有想法。7、考研生也應該做好兩手準備對考研的同學，我們也應該鼓勵他們把全部精力投入到考研的準備當中，爭取通過努力取得較好的成績。但還有個問題也要注意到，現(xiàn)在考研的心態(tài)都是盡量往高處走，而高水平的學校招生量畢竟是有限的（本專業(yè)學生以往的考研率并不是很理想），錄取的結果也都是到即將畢業(yè)的時候才知道。如果萬一沒有被錄取，他們的處境將是很被動的，一方面專業(yè)技能不強，屬于理論型的畢業(yè)生；另一方面，很多招聘的機遇也都錯過了。所以還是要提醒一下考研生也需要花一點精力關注一下就業(yè)的情況。總之，電子信息類的學生無論在就業(yè)崗位，工薪待遇，還是發(fā)展前景上，相對與其他專業(yè)都是有一定優(yōu)勢的。雖然同樣面臨著很大的壓力和競爭，但只要我們自己能夠把握好方向，了解社會需求，熟練掌握專業(yè)技能，提高個人的綜合素質水平，做好充分的準備工作。相信以后的就業(yè)形勢還是相對樂觀的。第三篇：電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景分析電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景分析電子工程是電子和電磁現(xiàn)象和規(guī)律的技術運用，它受到計算機技術和微電子技術方面的很大影響。按照實際運用的不同要求，到目前為止發(fā)展出許多不同的專業(yè)。其中比較重要的是：電子動力技術、信息通訊技術(電信技術)、(微)電子學、自動化技術和普通電子工程學，后者的學習內容廣泛，幾乎涵蓋了所有上述提及的課程。電子動力技術專業(yè)內容是電子動力的產(chǎn)生、傳送、分配和運用。課程分為電機制造、電熱、高壓技術、能源供應、大功率電子學等等。可再生能源(太陽能、風能等)的使用越來越受到重視。中國it行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個原因，計算機專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發(fā)展。相比前幾年的計算機專業(yè)的火爆，近年來對這個專業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基于更利于個人長遠自我發(fā)展的出發(fā)點。電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景職業(yè)方向的選擇，想來是更多應屆畢業(yè)生就業(yè)時所想的事情，?？吹秸搲喜簧倥R近畢業(yè)的計算機專業(yè)學生發(fā)出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續(xù)走下去。太多太多關于這個行業(yè)的言論，媒體頻頻爆出的各類關于it從業(yè)者身心受到莫大傷害的大小新聞，it從業(yè)者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術心理與現(xiàn)實狀態(tài)的脫節(jié)、加班很普遍、這一行更新很快，業(yè)余時間也是常用來學習新的專業(yè)技術，沒有節(jié)假日、沒有空余時間，不能陪親人朋友，工作的性質使生活多了一些單調，生活仿佛學生時代一般的兩點一線。遠沒有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現(xiàn)代的生活方式由于富余的回報，“辦公室政治”的遠離，“自由”的思慮空間?.，只是現(xiàn)在看來，現(xiàn)實來的更多一些了吧。更重要的是，這個行業(yè)，電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景似乎有則潛在的規(guī)律：職業(yè)生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著“希望的路”到底應該怎樣轉彎，it管理、it銷售、或者橫下一條心從頭來過去創(chuàng)業(yè)、或者干脆轉行?.，到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什么回憶。還有計算機的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業(yè)似乎遠不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術的熱忱度等。太多太多的關于這個行業(yè)的不好，很多很多前輩的好心建議，在計算機專業(yè)學生的心中埋下了不安的種子，是否應該繼續(xù)選擇這一行，或者職業(yè)道路應該就此轉彎?選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個行業(yè)的歷練。退出呢，卻是心有不甘，想一想幾年來刻苦努力，一張張用鉛筆寫滿程序的稿紙，課堂上的目不轉睛，作業(yè)時的冥思苦想，少了一些浪漫無邊的時間，為的就是將來能多一份自信去呈交一份專業(yè)、厚重的職業(yè)簡歷。誰愿意一心的努力最后化作東流的水。電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景任何一個行業(yè)都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對于剛剛邁進校園的我們，對于已經(jīng)邁入社會的學長學姐，對于不同崗位上的每一位前輩，舉步從來都是維艱的，輝煌的鑄就更是循序漸進，我們不可以只看到行業(yè)光鮮靚麗的外表，而忽視背后拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。而對于自己未來職業(yè)生涯的筑建也是一樣，它的雛形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實，是靠一磚一瓦一步一步累砌而起的。到底是做一個“入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的”it人，答案自在各人心中。以上信息就是電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景，可以說電子信息工程是一個很有前景的學科，是不能隨意輕視任何一門課程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對它有始有終。第四篇：電子信息工程專業(yè)就業(yè)排名電子信息工程專業(yè)就業(yè)排名:（電子信息工程專業(yè)在工學類中排名第22）1.2.計算機科學與技術.7.寶石及材料工藝學1.12.工程結構分析6.17.計算機軟件18.19.20XX9.3.44.45.醫(yī)學信息工程9.50.資源科學與工程4.55.信息與通信工程9.60.食品科學與工程4.65.地質工程9.70.測控技術與儀器3.7.88.89.數(shù)字印刷3.94.集成電路設計與集成系統(tǒng)8.99.電磁場與無線技術03.104.礦物加工工程08.109.生物功能材料13.114.水文與水資源工程18.119.120XX27.31.132.133.葡萄與葡萄酒工程37.138.真空電子技術42.143.刑事科學技術47.148.道路橋梁與渡河工程52.153.農(nóng)業(yè)電氣化與自動化57.158.雷電防護科學與技術71.172.核生化消防173.174.說明：電子信息工程屬于工學類，工學類共174個本科專業(yè)，其中，電子信息工程專業(yè)就業(yè)排名第22第五篇：電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)方向是與電子有關的都可以，還有通信的，也可以去做軟件，這要看你的興趣了。學電信的，也有的是做計算機測試，所以說我們的就業(yè)面是很廣的。前景廣闊的電子信息工程電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。轉載自百分網(wǎng)http://，請保留此標記比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。該專業(yè)軟件硬件都學習，偏于硬件多些。本科就業(yè)去向，結合實際情況談談:第一做研發(fā),可以做硬件方面,例如電源設計以及電路設計布線等等;可以偏軟件方面,例如可編程邏輯以及單片機和嵌入式等匯編方面的,很多大學生出校門首選是做技術,生怕所學浪費,也感覺做技術有前途,但是做技術是不是要做一輩子誰也說不好第二做技術支持,這項工作除了涉及一定技術以外主要還需要學會怎么與人打交道,要看你性格適不適合,當然即使這方面不是很強也可以漸漸練習.第三做品質管理以及質量檢測等等,這項工作相比前兩者可能不會那么辛苦,生活比較穩(wěn)定其他還有就是進一些電子廠做一些生產(chǎn)管理什么的,還有銷售,因為電子專業(yè)具有工科相關專業(yè)背景,比學管理和銷售的有一定的優(yōu)勢該專業(yè)畢業(yè)的學生工作地點一般在珠三角長三角（例如深圳廣州上海蘇州等地，北京以及大連也有部分）,就業(yè)單位一般以臺資韓資日資的電子企業(yè)居多，像移動華為等等出名和不出名的通信相關企業(yè)也屬于就業(yè)范圍，也有些外資（歐美）企業(yè)招聘此專業(yè)，至于工資待遇在所有專業(yè)中屬于中等偏上，要看你什么學校檔次以及你工作的地點和從事的工作甚至個人能力，范圍大概在2K到6K不等1.電子信息工程專業(yè)學得東西很多，比如說：音響技術，微波天線技術，電視技術，DSP技術，嵌入式技術等等。你如果學單片機可以找單片機開發(fā)編程應用方面的工作。小企業(yè)，小產(chǎn)品多多，其中也自有一番樂趣。你對DSP有一定基礎的話，你可以在人工智能、模式識別、圖像處理或者數(shù)據(jù)采集、神經(jīng)網(wǎng)絡等領域謀求一個職位。將來一準是公司的棟梁之材啊！你若熟悉ARM，可以成為便攜式通信產(chǎn)品、手持運算、多媒體和嵌入式解決方案等領域里的一名產(chǎn)品研發(fā)工程師你熟悉EDA，能熟練應用HDL語言，熟悉各種算法，如FIR、FFT、CPU等等，同時掌握最新器件的應用，把研制的自主知識產(chǎn)權的模塊用于ASIC。2.就業(yè)城市電子業(yè)現(xiàn)在全國都興起。最發(fā)達就數(shù)珠三角一帶，如深圳，東莞，廣州，惠州等。還有上海，蘇州，昆山一帶也很發(fā)達。20XX年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內處于較低分數(shù)段。三.高考咨詢問些什么？4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人