小班找食物教案6篇

小班找食物教案6篇小班找食物教案篇1

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒初步了解常見小動物的進(jìn)食習(xí)性，萌發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜小動物的情感。

2、通過給小動物喂食，讓幼兒學(xué)會觀看，并用自己的語言進(jìn)行表述。

3、主動主動地參加活動，體驗與同伴共同活動的歡樂。

4、提高幼兒的交往自主性及口語表達(dá)能力。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

6、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講解并描述。

活動預(yù)備：

1、小動物若干〔金魚、小烏龜、小雞、小鴨、小兔。

2、幼兒園提供的飼料：玉米、米粒、紅蘿卜、青菜、青瓜、、魚飼料、蝦皮、蜆、

3、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚頭飾若干

4、錄音機、錄音帶；

活動過程：

1、觀看小動物，引起幼兒給小動物喂食的興趣。

1〕教師擦考語：“今日小狗帶來了很多小動物來跟我們做朋友，讓我們瞧一瞧有哪些小動物？〞

2〕教師邊帶著幼兒觀看，邊向幼兒介紹動物的名稱。

2、幼兒和好朋友一起自選飼料去喂養(yǎng)自己喜愛的小動物,并在喂養(yǎng)過程中觀看小動物最喜愛吃哪些食物，還吃哪些食物。

1〕教師參考語：“你們想不想和小雞、小鴨它們做朋友？〞“小動物們說肚子有點餓？你們想不想給它們喂食呀？〞“這里有很多食物，我們來看看它最喜愛吃些什么？〞“如今我們一起去喂小動物吧！〞

2〕教師在幼兒喂養(yǎng)過程中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒正確的喂養(yǎng)方法，并引導(dǎo)幼兒觀看小動物最喜愛吃什么食物，鼓舞幼兒大膽溝通講解并描述。

3、小結(jié)：幼兒在老師的帶著下觀看各種小動物的進(jìn)食狀況，并講解并描述自己喂養(yǎng)小動物時好玩的事情。

教師提問：

1〕剛剛誰跟xx(小動物)做好朋友了？

2〕你怎樣和它做好朋友？

你請它吃了些什么？它喜愛吃嗎？

4〕xx〔小動物〕最喜愛吃什么？它還吃什么？

4、游戲“小動物找食物〞，讓幼兒進(jìn)一步了解、熟識常見動物的進(jìn)食習(xí)性。

重點指導(dǎo)幼兒能在兒歌結(jié)束后能找到與頭飾相應(yīng)的食物，并把食物送回家，看誰送的食物最多。

5、教師小結(jié)游戲狀況，聽音樂，一起把小動物送回養(yǎng)殖園。

教學(xué)反思：

游戲：小動物出來玩

1.請幼兒拿出動物胸飾，看教師的示意，如聽動物的叫聲，仿照的動作，出來找喜愛的食物吃，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。

交代游戲玩法：如出示小魚的圖片或聽到嘎嘎嘎的聲音，帶小鴨子、小花貓胸飾的幼兒就學(xué)站起來，有節(jié)奏的告知大家：“小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚〞。“小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠〞。

小百科：動物分類學(xué)家依據(jù)動物的各種特征〔形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等〕進(jìn)行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

小班找食物教案篇2

活動目標(biāo)：

1、能用看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法區(qū)分不同食品的味道。

2、喜愛觀看，大膽表述，愿意與老師同伴溝通共享。

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，知道好吃的食物不能多吃。

4、進(jìn)展幼兒的動手能力。

5、幼兒可以用完好的一般話進(jìn)行溝通。

活動重難點：

運用多種感官感知食物的不同味道。

正確區(qū)分不同食物的不同味道，并能正確表述。

活動預(yù)備：

1、山楂冰糖苦瓜辣條咸菜

2、果盤小勺手偶

3、有吃東西前洗手擦手的閱歷。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣

師：“小魔術(shù)變變，變出一只小熊來。小熊今日給小朋友帶來了很多好吃的東西，你們想嘗一嘗嗎？小朋友要認(rèn)真品嘗，說一說你嘗的東西是什么味道。〞

二、品嘗食物，感知不同的味道

1、幼兒品嘗山楂。提問：“你們嘗的是什么？〞“它是什么味道？〞你還吃過什哪些酸的東西？教師引導(dǎo)幼兒表述食物的味道。

同樣方法依次出示冰糖、苦瓜、辣條、咸菜，請幼兒品嘗嘗，引導(dǎo)幼兒表述食物的味道。

2、說一說自己品嘗的食物的味道。

會使用酸酸的、甜甜的、苦苦的、咸咸的、辣辣的、等形容詞描述不同的味道。

三、選擇食品，看看自己喜愛吃哪種食物。

出示圖片，幼兒選出自己寵愛吃的食物。

四、教育幼兒要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

1、師：“小朋友都有自己喜愛吃的食物，好吃的東西吃多了好不好？〞

引導(dǎo)幼兒大膽商量，了解糖果、山楂等食品對身體的利與弊，知道好吃的東西不能多吃。

小結(jié)：很多食物小朋友雖然喜愛吃，但是吃多了對身體會有損害?？喙衔兜离m然很苦，但是吃些苦瓜對身體有好處。小朋友要吃各種蔬菜、水果，做個不挑食的好孩子，這樣我們的身體才會長得更棒！

2、滲透吃過甜食后愛護牙齒的方法。

活動延長：談話活動《寶寶不挑食》

活動反思：

1、活動整體效果很好，符合小班幼兒年齡特點，基本到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。幼兒通過品嘗都能講出食品的味道并豐富了幼兒的詞匯。

如：酸酸的、甜甜的、苦苦的、辣辣的、咸咸的。

2、食品都是孩子們熟識的，并且孩子們親自感受參加性強，課堂商量氣氛強烈，幼兒能依據(jù)自己已有的學(xué)問閱歷進(jìn)行擴展回答下列問題，

3、在選擇食物的過程中，多數(shù)幼兒能選擇更多的食品，可見幼兒的挑食只存在于個別，孩子們在老師的教育下，孩子能選擇更多的食品，值得欣慰。

4、延長活動設(shè)計合理，能更進(jìn)一步促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

小班找食物教案篇3

設(shè)計背景:

孩子對身邊的小動物都是跟喜愛的，可是小班的孩子對于它們喜愛的食物還不是完全了解，為讓孩子們了加深對動物食物的了解，我特意設(shè)計了這樣一個一游戲為主的活動。

活動目標(biāo):

1、了解一些動物的生活習(xí)性，學(xué)會關(guān)懷和愛惜動物。

2、初步進(jìn)展幼兒的創(chuàng)新意識，能主動參加游戲，體驗開心的心情。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

重點難點:

在給“小動物〞喂食的同時說出“xx,xx，我請你吃xx〞，比方：小兔，小兔，我請你吃青草。

活動預(yù)備:

貼有小動物頭飾的小紙盒〔小羊、小貓、小兔〕和小動物的“食物〞〔青草、蘿卜魚〕若干。

活動過程:

1、兒歌引入：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。〞“小朋友們，你們知道小白兔最喜愛吃的東西是什么嗎?。卡暋蔡}卜和青菜〕“你們還知道其他小動物喜愛吃什么嗎？〞比方小狗喜愛吃骨頭，小貓喜愛吃魚、、、、、、

2、仿照小動物，學(xué)小動物走。出示教具：“老師今日給小朋友們請來了幾位客人，你們看看它們是誰??？小兔、小猴子和小貓。小朋友們知道它們是怎樣走路的嗎？請小朋友們來學(xué)學(xué)好嗎？〞鼓舞幼兒大膽仿照小動物的動作。

3、給小動物喂食。“家里來客人了，我們要熱情地款待他們，看看有沒有什么好吃的拿出來分給它們好嗎？〞〔拿出小動物的食物〕“你們知道它們都喜愛吃什么嗎？〞〔小兔喜愛吃蘿卜、小猴喜愛吃桃，小貓喜愛吃魚〕“我們把它們喜愛吃的東西送給它們吃好嗎？等會兒，請小朋友學(xué)小動物走到到它們面前說‘xx,xx，我請你吃xx’說完就把它喜愛吃的東西放到它的盒子了好嗎？小朋友們要記住了，你要記住你送食物給誰吃就要學(xué)誰走路知道嗎？〞先請兩至三個幼兒示范再請全班小朋友來玩給小動物送食物的游戲。

4、結(jié)束?！靶游锔∨笥褌兺胬哿?，也吃了許多他們喜愛吃的，如今他們想回家了，跟他們說再見吧！〞

教學(xué)反思:

我的這個活動預(yù)備得還是很充分的，教具色彩也很艷麗，特殊是小動物讓幼兒很喜愛，一下子就吸引他們的留意力，在給小動物“喂食〞的時候孩子們都很主動也很興奮，可是在喂食過程中卻沒有到達(dá)我的要求，孩子們只顧給小動物喂食卻沒有按我的要求說出“xx,xx，我請你吃xx〞，這主要是因為我沒有想到孩子們會如此興奮，有點掌握不下了，我應(yīng)當(dāng)在第一輪的孩子喂食結(jié)束的時候再次強調(diào)游戲規(guī)則的。

小班找食物教案篇4

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識各種各樣好吃的食物。了解其豐富的養(yǎng)分。

2、初步學(xué)會歌曲《好吃的食物》

活動預(yù)備：

牛奶、三明治、汽水、冰激凌、饅頭、燒餅、豆?jié){圖片各一張。

粘貼紙五角星人手一個。

活動組織：

1、人手一個五角星貼于幼兒

的手背上。在磁性白板上展示圖片。

今日老師帶來了許多好吃的東西，讓我們一起來看看吧！哎！這些食物你們都認(rèn)識嗎？

認(rèn)識！

那一起來說說它們各叫什么名字。

??！原來你們都認(rèn)識??！真了不得！那么今日老師就請你當(dāng)一回美食家。把你手里的五角星送給你最喜愛吃的食物，把它貼在食物的下面。

2、游戲結(jié)束后一起來數(shù)星星。

讓我們一起來數(shù)數(shù)它們都得了第幾名。

〔叫小朋友一起開口數(shù)〕

原來第一名是牛奶??！你們喜不喜愛吃?。?/p>

喜愛！

牛奶的養(yǎng)分可豐富啦！它能幫我們長高，所以小朋友以后吃點心時肯定要把牛奶都喝光。接下來看看這是什么啊？

冰激凌得了第二名哦！它會讓我們感覺涼快！〔逐個認(rèn)識、介紹〕

3、初步認(rèn)識歌曲，以兒歌的方式進(jìn)入。

老師有一個新發(fā)覺，聽好啦！

牛奶、三明治，汽水、冰激凌，饅頭、燒餅、豆?jié){！像不像一首好玩的兒歌？

像！

那讓我們一起來學(xué)學(xué)！〔念一句，跟一句〕

4、在熟識兒歌的基礎(chǔ)上配上音樂，進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)。

它不僅是一首好玩的兒歌，還是一首好聽的歌曲呢！讓我們一起來聽聽！

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牛奶三明治汽水冰激凌饅頭燒餅豆?jié){

5、重復(fù)演唱多次，初步把握歌曲。

6、老師范唱，并且協(xié)作動作，再次引起幼兒興趣，讓幼兒自己發(fā)揮想象力。仿照各種食物?！膊蛔饕蟆?/p>

小班找食物教案篇5

設(shè)計意圖：

如今的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，再加上部分家庭住在高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。本次活動依據(jù)中班幼兒年齡特點和本班幼兒進(jìn)展特點而設(shè)計。不但讓孩子在游戲中學(xué)會關(guān)懷愛惜他人，也到達(dá)了鍛煉的目的，還培育了孩子英勇、不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)等。

活動目標(biāo)：

1、能夠聽口令，精確找出終點小動物最愛吃的食物，并繞過障礙跑向終點給小動物送食物。

2、熟識生活中常見的小兔、小猴等動物的生活習(xí)性。

3、培育英勇愛惜關(guān)懷小動物的情感。

4、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、鼓舞幼兒主動參加游戲，體驗游戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、用紙盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等動物形象。

2、不同質(zhì)地的紙做成桃子、胡蘿卜、骨頭等。

3、設(shè)置好有障礙的跑道。

活動過程：

一、熱身運動：

仿照小動物走路。

幼兒圍著教師站一個圈，教師說高個進(jìn)來，孩子們踮起腳尖走向圈內(nèi)；教師說小個子進(jìn)來，孩子們蹲著走向圈內(nèi)；教師說小烏龜進(jìn)來，孩子們匍匐進(jìn)來；教師說小鴨進(jìn)來，孩子們仿照小鴨走進(jìn)圈內(nèi)；教師說小兔進(jìn)來，孩子們學(xué)小兔跳進(jìn)來。

二、情景游戲。

1、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：冬天到了，一些動物都預(yù)備好足夠的食物過冬了?？墒牵袔字恍游镆驗樨澩鎯哼z忘預(yù)備食物了，它們肚子餓了，怎么辦呢？

幼兒主動商量，教師引導(dǎo)幼兒說出可以給小動物送食物。

2、介紹玩法和游戲規(guī)則。

師：小朋友們說得真好。我們一起來幫助它們，去給它們送食物?？墒侨バ游锛业穆飞嫌性S多障礙，我們要英勇地繞過障礙，把小動物愛吃的食物送到小動物的家。

〔1〕請個別幼兒試一試。〔提示幼兒留意，不要送錯了，小狗愛吃骨頭，要把骨頭送到小狗家。而且過河時要踩在石板上，不能掉進(jìn)河里〕

〔2〕請兩個孩子來比一比，看誰送的又快又好。

3、給小動物送食物。

將幼兒分成兩組進(jìn)行游戲，看哪一組又快又好?！蔡崾居變毫粢獍踩?/p>

三、結(jié)束活動。

師：今日我們幫助了那么多小動物，給他們送去了愛吃的食物，小動物們可感謝我們了，還邀請我們下次去做客呢！

教學(xué)反思：

回顧預(yù)備這一次公開課的經(jīng)受，我感覺收獲很大。對幼兒教學(xué)有了一些更深的體會，對課堂的駕馭有了更多的體驗，對一些看似傳統(tǒng)的教法也有了新的