2022年四川內(nèi)江師范學(xué)院科研助理崗位招聘筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年四川內(nèi)江師范學(xué)院科研助理崗位招聘筆試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.朱熹D.韓愈【答案】：B2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.經(jīng)濟(jì)增長C.文化繼承D.文化創(chuàng)新【答案】：B3.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)校自治C.基層自治D.學(xué)生自治【答案】：C4.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：A5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.社會(huì)輿論決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：A6.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以社交活動(dòng)為中心的自我探究C.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究【答案】：C7.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力【答案】：B8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.非關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D9.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教師威信【答案】：D10.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】：D11.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告上級(jí)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場【答案】：B12.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織B.大學(xué)生自我教育的組織者C.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：A13.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨(dú)立，周圍人會(huì)用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對(duì)他們生活的獨(dú)立性、社會(huì)的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.人際環(huán)境的變化B.生活環(huán)境的變化C.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化D.角色地位的變化【答案】：D14.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我否定型B.自我萎縮型C.自我擴(kuò)張型D.自我矛盾型【答案】：B15.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合C.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合D.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合【答案】：A16.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.負(fù)遷移【答案】：A17.某生為了考試取得好成績而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：B18.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及生活方式習(xí)慣，會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）。A.復(fù)雜性B.群體性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】：C19.教育政策是政府在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動(dòng)準(zhǔn)則A.教育方針B.教育目的C.教育目標(biāo)D教育計(jì)劃【答案】：B20.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是（）。A.國家機(jī)關(guān)工作人員B.當(dāng)?shù)卣瓹.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)D.職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人【答案】：A21.教師必須肩負(fù)的基本職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.科學(xué)研究C.人才培養(yǎng)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C22."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A23.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性B.提高集體整合水平C.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)D.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)【答案】：A24.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.心理制約性B.社會(huì)制約性C.生物制約性D.自然制約性【答案】：B25.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.感覺C.記憶D.注意【答案】：D26.（）強(qiáng)調(diào)意識(shí)的結(jié)構(gòu)A.行為主義B.精神分析C.機(jī)能主義D.構(gòu)造主義【答案】：D27.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）A.優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。B.準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上C.任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室。D.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題【答案】：D28.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.孟子的觀點(diǎn)B.程頤的觀點(diǎn)C.朱熹的觀點(diǎn)D.王陽明的觀點(diǎn)【答案】：A29.（）指的是個(gè)人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后在心理上對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.間接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：C30.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.默會(huì)知識(shí)B.直接知識(shí)C.人文知識(shí)D.間接知識(shí)【答案】：D31.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.進(jìn)入長時(shí)記憶B.沒有倒攝抑制C.仍在短時(shí)記憶D.沒有前攝抑制【答案】：D32.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.醒悟B.鞏固C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：A33.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.松弛訓(xùn)練B.非指導(dǎo)性療法C.心理分析法D.行為矯正法【答案】：D34.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：B35.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）A.學(xué)科知識(shí)豐富B.組織得當(dāng)C.教學(xué)手段先進(jìn)D.表達(dá)清楚【答案】：C二、多選題36.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：AD37.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向D.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)【答案】：ABCD38.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓(xùn)B.中等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.高等職業(yè)教育【答案】：BCD39.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)條件C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.教學(xué)效果【答案】：ABC40.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BC41.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.長期-短期維度B.穩(wěn)定-可變維度C.可控-不可控維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：BCD42.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要B.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要D.個(gè)人發(fā)展的需要【答案】：ABCD43.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢是（）。A.課程方向人文化B.課程實(shí)施多樣化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程內(nèi)容綜合化E.隱性課程愈益重要【答案】：ABCDE44.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段B.通過社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷D.通過輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋【答案】：BCD45.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.主體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD46.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.學(xué)習(xí)C.篤行D.慎獨(dú)E.引導(dǎo)【答案】：ABCD47.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系B.或者向公安機(jī)C.設(shè)法查找【答案】：ABC48.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.舉一反三C.觸類旁通D.熟能生巧【答案】：ABCD49.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.動(dòng)作表征階段B.形象表征階段C.情緒表征階段D.符號(hào)表征階段【答案】：ABD50.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律可以相互替換D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：AD51.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例B.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化C.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：ABC52.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.熱情周到C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD53.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.實(shí)踐性B.多樣性C.繼承性D.行業(yè)性【答案】：