小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文9篇1

第頁共頁小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文9篇【實(shí)用】小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文9篇小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇1一．政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中理解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。二．教育教學(xué)方面要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課到達(dá)了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。在謝老師的帶著下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。四．組長(zhǎng)工作本學(xué)期我們?nèi)w專科老師都聚集到一起，大家在平時(shí)，可以互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好場(chǎng)面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇2本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)二、四、六年級(jí)六個(gè)班的英語教學(xué)工作。通過一學(xué)年的不懈努力已順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作詳細(xì)總結(jié)如下：一、政治思想方面能熱愛祖國(guó)，終于黨的教育事業(yè)，處處起到黨員的模范帶頭作用，愛校愛生，團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻將學(xué)校和學(xué)生的利益和開展作為工作目的。二、教學(xué)方面1、本學(xué)年所教的學(xué)生能熱愛學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，師生感情融洽。教學(xué)中我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，調(diào)研學(xué)生，鉆研教材，以積極飽滿的熱情和生動(dòng)精彩的課堂吸引學(xué)生的注意。教學(xué)中我書中遵循低段興趣第一，高段積累為主原那么，充分體英語課堂邊學(xué)邊玩的特點(diǎn)。抓緊每一堂課向每個(gè)四十五分鐘要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了英語課堂大容量，高效率的目的。課后穩(wěn)固復(fù)習(xí)，隨時(shí)檢查提問，定期進(jìn)展單元測(cè)驗(yàn)，重在掌握，查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生打下了良好的學(xué)習(xí)根底。這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了價(jià)格類、顏色類，蔬果類，衣物類，文具類，動(dòng)物類，比擬級(jí),過去式,過去分詞,方位介詞,名詞復(fù)數(shù),問路,交際用語,價(jià)格類,運(yùn)動(dòng)類,交通工具類，天氣類等詞句。各年級(jí)還參加了一些游戲，說唱，詩歌，繞口令及英文小故事，小作文等內(nèi)容，使得我們的英語課堂更加豐富有趣。2、本學(xué)年還擔(dān)任了英語二課堂的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣和豐富課堂知識(shí)都有很大的幫助。3、三月份我們還發(fā)動(dòng)組織學(xué)生參加了20xx年全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽，我校報(bào)名參加的二百二十名學(xué)生中有八十人順利進(jìn)入決賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究能按時(shí)參加教研活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。校內(nèi)聽課45節(jié)，校外聽課12節(jié)，參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)4次。還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了學(xué)困生心理安康探究，研讀了七年級(jí)英語教材。四.其他工作.本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任英語備課組組長(zhǎng)一職,在與其他兩位英語老師的共同努力下,備課組活動(dòng)18次,包括共同學(xué)習(xí)教材,互相檢查教案,仔細(xì)研究命題,制定競(jìng)賽課輔導(dǎo)方案,編寫期末復(fù)習(xí)教案,學(xué)生英語作業(yè)交流,學(xué)習(xí)區(qū)課題組活動(dòng)內(nèi)容等.十月份，我們英語教研組開展了“我愛英語”英語活動(dòng)月，并獲得了可喜的成績(jī)。此次活動(dòng)貫徹落實(shí)了校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)過程精細(xì)化的指導(dǎo)精神，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了更加濃重的英語學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)了小學(xué)部英語學(xué)科組更快更好的開展。五、缺乏之處與改良措施對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)心和保護(hù)還不夠，今后應(yīng)從思想品德教育入手，動(dòng)之以情，曉之以理，使他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)的各個(gè)方面都能得到進(jìn)步，成為學(xué)生的良師益友。工作中的創(chuàng)新精神不夠，今后應(yīng)不斷改良方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。以上是我對(duì)自己本學(xué)年工作的全面總結(jié)和自身的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師批評(píng)指正。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇3本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作方案為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《根底教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生開展為根本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素質(zhì)1、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)采取多種形式鼓勵(lì)老師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為書香校園。2、繼續(xù)開展老師根本功訓(xùn)練活動(dòng)每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)展三筆字的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的根本功。3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能全體老師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位老師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能純熟運(yùn)用，會(huì)制作課件，鼓勵(lì)老師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)老師創(chuàng)立自己的博客。二、抓好常規(guī)教研，進(jìn)步教研程度一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建立書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能進(jìn)步教育教學(xué)理論程度。2、通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織老師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文老師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師的教研程度和教學(xué)才能。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議，共同討論課堂改革話題。在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以XXX老師為語文教研組長(zhǎng)、XXX老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織。要請(qǐng)教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)展語文聽課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)展數(shù)學(xué)聽課教研活動(dòng)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)必需要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)17次，獲得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)展。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié)，每位老師聽課20多節(jié)。3、通過參加校區(qū)賽課活動(dòng)，進(jìn)步老師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名老師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng)，均獲得了優(yōu)異的成績(jī)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂才能強(qiáng)。二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)理論1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作方案，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)。2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)老師之間的互相交流、互相理解、互相學(xué)習(xí)。3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué)，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。4、注意總結(jié)經(jīng)歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能積極把理論與理論相聯(lián)絡(luò)，有意識(shí)的把理論上升為理論撰寫成文章。三重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)展。其中，老師共同聽課，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，進(jìn)步老師的現(xiàn)代化教學(xué)程度。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來，可以引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其、窮其理。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理一做好各種方案、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作方案，教研工作方案及人員安排，期間每月對(duì)老師的備課，作業(yè)修改，老師聽課記錄進(jìn)展檢查。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)根本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。二抓好制度建立，落實(shí)教學(xué)常規(guī)1、全面貫徹新課程方案。開足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課，并經(jīng)常深化課堂聽課，理解情況，討論策略、解決問題。2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，進(jìn)步老師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的方案，并按方案施行，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。4、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得了較好的成績(jī)?？傊?，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極效勞課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線老師，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇420xx學(xué)年是我第一次擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)。由于經(jīng)歷頗淺。因此，我對(duì)教工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的。有教者必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，理解和分析^p學(xué)生情況，有針對(duì)地教。對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接解教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易承受。但一開場(chǎng)就碰了釘子，在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來知道不如人意。后來聽同學(xué)們反響，才知道我講的口語大局部同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的局部?jī)?nèi)容同學(xué)們以前從未接觸過，從而可知，我在上課前根本沒有理解清楚學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的才能，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然、講課生動(dòng)，難易適中照顧全部就自然可以吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違背紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講，多練，為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)局部不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，進(jìn)步他們的才能。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我進(jìn)步，如何共同進(jìn)步四個(gè)班的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下，獲得更好成績(jī)。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇5根據(jù)教務(wù)處、督導(dǎo)室工作方案安排。從11月17日至27日，進(jìn)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查，順利完成了檢查工作。從檢查情況看，各系部各有特色，車輛系針對(duì)教學(xué)檢查，起動(dòng)早、工作細(xì)，問題看的準(zhǔn)；及時(shí)整改。機(jī)械系抓科研，畢業(yè)制作搞的有聲有色;電信系抓教改，大力提升學(xué)生動(dòng)手才能。食科系強(qiáng)素質(zhì)，老師待教，踏著鈴聲進(jìn)教室。獸醫(yī)系抓管理，各項(xiàng)工作不落后。畜牧系強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)互促進(jìn)。根底部建制度，工作細(xì)致，資料全。總之，本學(xué)年我院教學(xué)、管理工作在緊張而繁忙的向前推進(jìn)。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有很大的改善。教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理井井有條。詳細(xì)表達(dá)在以下幾方面：1.教學(xué)秩序良好本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)院充分發(fā)揮院系兩級(jí)教學(xué)管理部門的管理職能，通過教學(xué)督導(dǎo)、系〔部〕領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化課堂聽課、定期不定期抽查、日常巡查等方式，形成了一個(gè)教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)了學(xué)院以法制校。用制度管人管事的進(jìn)程。從而穩(wěn)定了學(xué)院的教學(xué)秩序。形成了良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。老師違紀(jì)現(xiàn)象明顯下降。2.教學(xué)程度有所進(jìn)步本學(xué)期通過平時(shí)的聽課和，期中教學(xué)檢查情況來看，我校大局部老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎充實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)程度普遍有所進(jìn)步。3.教輔環(huán)節(jié)根本落實(shí)到位通過檢查，發(fā)現(xiàn)絕大局部老師能認(rèn)真書寫教案、精心修改作業(yè)、細(xì)致進(jìn)展輔導(dǎo)。教研室對(duì)各門課程的教學(xué)大綱的制定、教學(xué)進(jìn)度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)展了討論，到達(dá)了較好的效果；大多數(shù)教研室堅(jiān)持集體備課，教案書寫認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)；青年老師的教案，全部采用書寫并后附講稿的形式，這樣及標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資料也有效促進(jìn)了青年老師的成長(zhǎng)。4.教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)抓好教學(xué)課程改革，各系〔部〕、教研室所承當(dāng)?shù)恼n程改革工作。有施行方案，施行過程。教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)。三、前段教學(xué)工作中存在的主要問題1.勞動(dòng)紀(jì)律觀念有待加強(qiáng)個(gè)別老師調(diào)(代)課現(xiàn)象也仍然比擬突出，調(diào)課隨意、不能及時(shí)補(bǔ)課等。在一定程度上影響了正常的教學(xué)秩序，這說明，少數(shù)老師工作責(zé)任心有待加強(qiáng)，紀(jì)律觀念有待進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)生參加汽車駕駛考試、計(jì)算機(jī)考試等，由于并未及時(shí)進(jìn)展有效的溝通，導(dǎo)致學(xué)生在此期間到課率低，對(duì)教學(xué)秩序的正常運(yùn)行造成了一定的影響。2.教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)有待加強(qiáng)各系部之間，各教研室之間。同教研室不同老師之間存在很大的差異。有的教研室活動(dòng)開展的豐富多彩，有的就流于形式，應(yīng)付檢查。有的老師工作很仔細(xì)，講稿、教案非常認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，有的老師問題較多。普遍優(yōu)點(diǎn)：〔1〕授課方案的制定、審批；教案的審批。如今各系〔部〕教研室都比擬標(biāo)準(zhǔn)。特別是兼職老師的資料有了很大的改善?！?〕各系部教研室教研活動(dòng)的組織較以前有所加強(qiáng)?！?〕青年老師培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程齊全，培訓(xùn)資料相對(duì)完善。但存在以下問題，需要完善與改良與補(bǔ)充：3)個(gè)別老師教案：重點(diǎn)、難點(diǎn)、課后分析^p及作業(yè)空白。教學(xué)日志：課后作業(yè)空白?？荚囋嚲恚壕眍^不統(tǒng)一、簽字沒有做、柱形圖不連續(xù)、成績(jī)排列方向統(tǒng)一。4〕聽課記錄：次數(shù)偏少，后邊的缺點(diǎn)、改良意見空白。5〕各別教研室工作方案簡(jiǎn)單，教研室活動(dòng)單一，次數(shù)較少。6〕教改有方案，有落實(shí)。但是改革力度進(jìn)度不大。7)個(gè)別老師教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單調(diào)、對(duì)課堂紀(jì)律疏于管理。3.系〔部〕管理職能有待加強(qiáng)各系之間的差異較大，有的系日常教學(xué)管理、檢查工作管理很細(xì)，及時(shí)到位。有的系工作，只是流于形式。工作沒記錄、或紀(jì)錄不詳細(xì)，不能如實(shí)反映教學(xué)中存在的問題。4.硬件設(shè)施需要更新計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的必要手段，但由于局部多媒體教室設(shè)備老化，并未及時(shí)維修或更換，加之學(xué)院電路老化，本學(xué)期的屢次停電，導(dǎo)致上課未能到達(dá)理想的效果。5.兼職老師管理有待加強(qiáng)兼職老師在上課、調(diào)課及教學(xué)資料的準(zhǔn)備方面存在不及時(shí)、欠缺等，教研室疏遠(yuǎn)管理等情況，影響了教學(xué)效果。四、改良措施1.加強(qiáng)教學(xué)改革和教學(xué)方法研究。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué)、科研互相促進(jìn)。充分發(fā)揮教研室、老老師的傳、幫、帶，作用以促進(jìn)教學(xué)技能的迅速進(jìn)步。研究現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果、理論課與理論課的比例關(guān)系，舉行教學(xué)改革研討會(huì)等形式進(jìn)展深化的研究和分析^p，以便更快、更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。各系部嚴(yán)抓日常教學(xué)管理、不斷促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深化到老師和學(xué)生中進(jìn)展經(jīng)常性聽課，尤其是突出教研室主任的作用，嚴(yán)格把關(guān)，針對(duì)存在問題，查漏補(bǔ)缺，完善各項(xiàng)工作。3.增加師生溝通渠道。通過溝通，理解學(xué)生的需求，開展教學(xué)工作；通過溝通，使老師理解教學(xué)信息，及時(shí)反響，從而改良教學(xué)方法。4.提升老師教學(xué)才能。采取以老帶新、互相交流的方法，使老師的整體教學(xué)程度和質(zhì)量不斷進(jìn)步。教學(xué)督導(dǎo)室XXX年11月27日小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇6又一學(xué)期在大家的繁忙中匆匆度過，回首本學(xué)期的工作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期開展的主要幾方面教研工作總結(jié)如下(一)在教學(xué)方面制訂方案：根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制訂出一個(gè)行之有效的教學(xué)方案、教研組方案、復(fù)習(xí)方案，而且根本能按方案進(jìn)展活動(dòng)。精心編制教案：課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動(dòng)中的主要工作，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究對(duì)于我們老師的教學(xué)成長(zhǎng)起到非常重要的作用，針對(duì)這一冊(cè)教材，我們分成4局部進(jìn)展備課，每位老師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點(diǎn)，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，到達(dá)了不斷進(jìn)步專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)程度的目的。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)：狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證每學(xué)科知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，是我校全體老師在教學(xué)上的共識(shí)。由于真正做到了六認(rèn)真，所以學(xué)生較好的掌握了學(xué)習(xí)方法，打破了本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。做好記錄，評(píng)議反思：重視校本教研活動(dòng)的記錄，注重資料的搜集和整理，同時(shí)每人每學(xué)期還完成15節(jié)以上的聽課、評(píng)課，做好課后反思，分析^p、點(diǎn)評(píng)、寫好教學(xué)亮點(diǎn)。我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個(gè)臺(tái)階。(二)教研工作用理論指導(dǎo)實(shí)際工作：學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)專題講座，老師都能認(rèn)真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)歷融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。我們還注重平常對(duì)學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)，從中我們得到了啟發(fā)和進(jìn)步。顏建棋老師學(xué)習(xí)聽課，能回來后及時(shí)把新的思想，好的做法及時(shí)傳達(dá)給每一位老師，力求使每人都能受益，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，使自己的教學(xué)教育工作更出色。教學(xué)理論的學(xué)習(xí)：本學(xué)期初，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的根底上，組織了位老師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展了認(rèn)真的討論。在教學(xué)中，老師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的根底上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手理論、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)氣氛，能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)是素質(zhì)。教研課：認(rèn)真組織并由陳新、顏家琮、劉小雁、譚敏上了四節(jié)校級(jí)教研課，課后仔細(xì)分析^p、討論，寫出個(gè)人經(jīng)歷文章和反思。四、努力的方向我們的理論程度仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步進(jìn)步理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的理論。我們老師們的聽課及評(píng)課的根本功仍有待于進(jìn)步，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱?假設(shè)干建議。從而進(jìn)步老師聽評(píng)課的才能。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇720xx-20xx年度小學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)程度上有了很大的進(jìn)步.立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是繁忙的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。如今學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。5、真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教導(dǎo)我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇8學(xué)校工作總結(jié)巴姑小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期里，巴姑小學(xué)在先鋒鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目的，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原那么，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。如今就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建立。學(xué)校的開展，歸根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會(huì)的時(shí)機(jī)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校大局部是年紀(jì)大、快要退休的老年老師，甚至個(gè)別帶病也在工作。如我校的謝云富老師，患有嚴(yán)重的高血壓；張道坤老師患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生；謝成生老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅(jiān)持上課…但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作。正因?yàn)槿绱耍蠋焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有老師主動(dòng)帶著學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要老師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)到辦公室和老師們商量方法……可以說，我們學(xué)校的全體老師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：1．狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與修改作業(yè)。2．抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和修改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。由于措施得力，我校在這次全縣統(tǒng)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)期開場(chǎng)，以“紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。1．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)展良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行標(biāo)準(zhǔn)文明的大好場(chǎng)面。以貫徹施行新《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大局部學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。2.利用班會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比擬顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生平安事件。四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：1.愛國(guó)讀書教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的根底。2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶賀或教育活動(dòng)。五、存在的主要問題我們學(xué)校還存在不少問題，最突出的表如今以下兩方面：從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校，辦學(xué)條件非常落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，表達(dá)出明顯的開展不平衡。突出表如今：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒有設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地缺乏、營(yíng)養(yǎng)餐沒有加工房……硬件方面的這些問題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決。2.老師年齡構(gòu)造老化，老師數(shù)量缺乏。老師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)開展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心，有全體老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇9時(shí)間荏苒，半個(gè)學(xué)期不知不覺間已經(jīng)完畢。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上崗一學(xué)年了。正是這一年的教學(xué)時(shí)間，讓我享受到和孩子在一起喜悅，感受到作為一名小學(xué)老師的純真與美妙，更可喜的是經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、積累、探究，我在英語教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如。本學(xué)期我仍舊在后嶼子小學(xué)擔(dān)任三個(gè)年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)就該學(xué)期的情況，總結(jié)如下。首先，我認(rèn)為自己做的比擬好的有如下幾點(diǎn)：1、激發(fā)興趣，維持激情。作為一名老師，我始終認(rèn)為，興趣是學(xué)生最重要的老師。所以在教學(xué)過程中，我特特注意激發(fā)學(xué)生的興趣和保持興趣。為此我?guī)е鴮W(xué)生做游戲，采用量化管理，不同的獎(jiǎng)懲措施，小組學(xué)習(xí)，參加小組競(jìng)爭(zhēng)和娛樂成分，吸引學(xué)生注意力。同時(shí)，在上課時(shí)，我會(huì)發(fā)揮自己的激情，用我的熱情感染每一個(gè)同學(xué)，而不是呆呆的讀課本，機(jī)械的傳授知識(shí)。2、及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。這兩個(gè)學(xué)期，后嶼子的英語獲得了非常大的進(jìn)步，其中非常重要的原因是我高度重視了英語的及時(shí)復(fù)習(xí)和充分的操練。英語是一門語言，既然是語言，就需要說出來，所以，這個(gè)學(xué)期我才用了豐富多彩的操練形式，充分利用可以利用的每個(gè)時(shí)間段，讓學(xué)生張開嘴巴，說英語，練英語。3、嚴(yán)抓書寫，打牢根底。盡管是小學(xué)英語，可是四五年級(jí)已經(jīng)有了書寫的要求。而剛到后嶼子任教，看到學(xué)生的英語書寫時(shí)，我知道書寫到了高度重視的時(shí)候了。所以我高度重視三年級(jí)26個(gè)字母的大小寫書寫。重新教四年級(jí)同學(xué)正確書寫26個(gè)字母，學(xué)習(xí)單詞和句子時(shí)，我利用四線方格逐一單詞教授。眾所周知，五年級(jí)書寫內(nèi)容比最多，要求最好，但是五年級(jí)的書寫卻不理想，所以五年級(jí)也重新學(xué)習(xí)26個(gè)字母，我屢次強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生書寫的整潔。為了到達(dá)目的，我們采用了小組檢查和監(jiān)視，幫助學(xué)生打好書寫的根底。4、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原那么。作為一名學(xué)生，首先他們都是一個(gè)活生生的人。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說很重要，但是學(xué)會(huì)做人更重要。所以每每上課時(shí)，只要有適宜的時(shí)機(jī)，我會(huì)給學(xué)生進(jìn)展一些情感教育或者進(jìn)展一些教育等，希望幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。5、認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)里莊的備課要求，我們英語組在于老師的帶著下認(rèn)真?zhèn)湔n。首先，網(wǎng)絡(luò)備課可以及時(shí)完成，并且按時(shí)上傳至個(gè)人工作室。除此之外，筆頭備課我也認(rèn)真完成，寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。6、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。英語組備課比擬頻繁，同事之間聽課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)非常多。結(jié)合其他老師經(jīng)歷、學(xué)生特點(diǎn)以及我自己的上課特色，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課之余采用量化管理方法，小組學(xué)習(xí)，偶然的節(jié)目表演等