教學(xué)工作計劃

第頁共頁教學(xué)工作方案教學(xué)工作方案1為認真貫徹落實鎮(zhèn)、區(qū)、市、校的教學(xué)教研工作方案，打造“高效六步法”精彩課堂，突顯英語特色，營造書香校園，形成濃重的校本教研氣氛，實現(xiàn)學(xué)校“讓每一位師生都精彩”的辦學(xué)宗旨和“+特色”的辦學(xué)目的，特制訂本學(xué)期的教學(xué)教研工作方案。一、工作目的1、教學(xué)目的：繼續(xù)深化課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強《高效六步教學(xué)法》課堂形式的推廣，打造全國課改名校。重點抓好“六步法”的集體備課，實在進步教學(xué)效率，力爭隨機抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項指標(biāo)均在金灣區(qū)第一，七年級力爭學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名，八年級有2名在區(qū)前十名，九年級有1名在區(qū)前十名。2、教研科研目的：老師擁有較強的教研科研意識，認真開展集體備課、有準(zhǔn)備課評比、開展科組間的說課、上課、評課活動。積極推進《“高效六步教學(xué)法”課堂形式》及《雙班主任制理論研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。搜集整理市級重點課題《校本形式下老師專業(yè)開展的理論研究》和區(qū)級課題《英語電影配音理論研究》的研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題。做好課程建立的頂層設(shè)計，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的交融實驗方案。3、隊伍建立目的：加強精彩教育，強化師德師風(fēng)建立，老師在“高效六步教學(xué)法”課堂形式的探究上出新成果并形成自己的課堂特色，在《雙班主任制理論研究》中強化合作意識，提升自己的班級管理程度和才能。加強繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。4、學(xué)校特色目的：抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語教育特色兩項市級課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色、書香校園特色、科研特色等特色品牌建立，打造在全國有影響力的特色名校。5、體育衛(wèi)生目的：認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進學(xué)生身心安康成長。體育合格率、體育鍛煉達標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達95%、95%、30%以上，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容，加強考評管理，提升大課間的質(zhì)量。加強初中體育課堂管理，中考體育工程必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進展體育會考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都到達總分值；加強傳染病的防控工作，定期開展宣傳教育，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好方案。二、工作要點〔一〕以精彩老師的素養(yǎng)要求，建立精氣神十足的老師團隊。1、抓好教學(xué)管理隊伍建立?！?〕成立教學(xué)教研管理團隊，強化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團隊負責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核，在日常教學(xué)管理過程中，教誨處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查，全方位評價各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況?！?〕行政領(lǐng)導(dǎo)要加強學(xué)習(xí)，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強學(xué)習(xí)，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人，只有加強學(xué)習(xí)，才能與時俱進，詳細要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章，并做好記錄；要求每月給全體老師推薦一篇好文章；閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會。〔3〕行政領(lǐng)導(dǎo)要強化作風(fēng)建立。要有扎實肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。詳細做好如下工作：每周按時完成行政例會的各項工作；每周聽課2節(jié)；每周深化1個班，理解班級現(xiàn)狀；每周參與一次科組活動；每周開展一次常規(guī)檢查；每天巡視學(xué)校一次，并做好巡視記錄；每月深化一次老師辦公室，理解辦公室現(xiàn)狀；按時完成值日工作。〔4〕管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)校決策，并做到公開、公正、公平，特別在老師考核上要實名評價，沒有通過教代會的不得私自改變。2、引領(lǐng)老師專業(yè)開展?！?〕構(gòu)建老師專業(yè)開展平臺，以課堂為主陣地，以課程改革為開展平臺，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課改實驗、工作反思、撰寫論文等手段，引領(lǐng)老師專業(yè)開展。〔2〕開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動。〔3〕開展課改沙龍活動。圍繞學(xué)校的四個校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@?！?〕加強老師教學(xué)根本功訓(xùn)練，全面進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體備課考核、老師書法訓(xùn)練考核、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比、微課和課件制作比賽、百字點評等活動，提升老師教學(xué)根本功?！?〕開展申報微型課題，促進老師成長。圍繞學(xué)校四個校本課題，每人申報一個微型課題，并開展研究工作。期末上交研究報告。〔二〕加強教學(xué)工作管理，進步教學(xué)質(zhì)量。1、抓好科組活動，按科組活動時間，各科組長要認真做好方案，對活動內(nèi)容、活動主題、活動人員做好詳細安排，保證科組活動獲得實效。2、落實老師聽評課制度。教學(xué)部門要抓聽評制度的落實，每一位老師要聽完本科組老師的課，每學(xué)期不少于20節(jié)，逢聽必評，聽課要準(zhǔn)時，聽完才能分開教室，評課時，要求每位聽課老師要發(fā)言，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復(fù)。3、抓好課前一分鐘活動。如英語課進展課前一分鐘英語歌〔英語演講〕，語文課進展一分鐘朗讀或一分鐘講故事，數(shù)學(xué)進展一分鐘口算訓(xùn)練等。4、抓好早午讀。每班每周安排3節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀。對早讀分兩個時段進展檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評價；午讀也分兩個時段進展檢查：2：00—2：10檢查學(xué)生練習(xí)書法情況，2：10—2：25分檢查學(xué)生英語朗讀訓(xùn)練情況，分別給予打分評價。5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析^p制”、“學(xué)困生幫扶制”、“隨堂聽課制”、“隨堂走聽制”、“學(xué)科競賽制”等，從不同的緯度來評價教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)制度的落實，進而形成構(gòu)造性的教學(xué)管理體系。6、抓作業(yè)。教誨處要進一步標(biāo)準(zhǔn)各科的作業(yè)本類型與格式，三年級以上學(xué)生每人一本錯題集，并按要求搜集和修改，及時進展二次修改。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，1—3年級不布置書面作業(yè)，4—6年級以體驗性作業(yè)為主，要求學(xué)生每天早晨一進課室就交作業(yè)，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。7、重書寫。學(xué)生人手一本習(xí)字帖，每天午讀2：00—2：10為書寫訓(xùn)練時間，堅持書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練；一、二年級語文、英語課堂要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)，并每周一節(jié)語文課作為書寫指導(dǎo)課，其他老師也要注意書寫引導(dǎo)，每班每周開展一次書寫評比，學(xué)校每月一次書寫評比，作業(yè)與試卷書寫分占5%。確保學(xué)生的書寫有一個質(zhì)的改變。教誨處要進展一次書寫檢查評比，并納入考核。8、強閱讀。語文和英語都要完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量及閱讀書目?？平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師，任課老師下發(fā)給家長，要求人人有書，以作業(yè)方式布置，每月開展一次讀書報告會。教誨處要進展常規(guī)檢查。9、重視非統(tǒng)考科目教學(xué)。認真鉆研教材，按“六步法”簡案備好課，做好課件，嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，按課程表扎實上好非統(tǒng)測科目課程。教誨處要加強課堂檢查，對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時制止，并在常規(guī)工作評價考核上給予扣分。教誨處要檢查副科的教學(xué)進度、期末要進展檢測。10、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教誨處要加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度，確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一是重點抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查，對沒按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒有課件上課的要通報批評，這項考核按0分計入，可通過隨堂檢查或班級學(xué)生訪問進展；二是重點檢查培優(yōu)輔差情況；三是重點檢查作業(yè)修改、書寫、錯題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況；初中部重點對學(xué)科根本素養(yǎng)的過關(guān)檢查，如語文的背誦、默寫、課外閱讀等根底過關(guān)檢查；落實初中部月考的相關(guān)工作和一對一培優(yōu)工作的檢查。11、落實初中體育課堂管理。加強初中體育課堂管理，中考體育工程必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進展體育會考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都到達總分值。12、合理充分用好多媒體教學(xué)和實驗室教學(xué)。理化演示實驗開出率必須到達100%，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出、使用記錄，做好危險品的保管使用，充分發(fā)揮它們在教學(xué)中的作用。13、初中教學(xué)工作要求：教學(xué)進度要進展三年統(tǒng)籌，語、數(shù)、英、物理力爭在初三第一學(xué)期能講完新課，第二學(xué)期進入復(fù)習(xí)，培優(yōu)輔差工作一定要強化落實。課堂要按“六步法”要求備課、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量?！踩澈葑W(xué)校特色建立，進一步彰顯學(xué)校特色，成為全國特色名校。繼續(xù)抓好英語文化特色、“六步法”課堂教學(xué)特色、雙班主任特色、校本科研特色、書香校園特色等“五大”特色品牌的建立，并以“節(jié)日文化”為載體，開展一系列的教育特色創(chuàng)立活動。1、語文科組要做好第七屆書香文化節(jié)方案，要創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，組織老師在3、4兩個月落實方案各項活動，并到達預(yù)期目的。2、英語科組要認真組織好闖關(guān)英語、《音標(biāo)操》、外教課堂、英語社團等工作；認真組織和籌備各級各類英語比賽，確保比賽獲得優(yōu)異成績。3、做好市級特色培育工程“六步法”及英語文化特色的培育相關(guān)工作，準(zhǔn)備9月份的市級特色驗收?！菜摹骋劳惺屑壵n題《校本形式下老師專業(yè)開展的理論研究》繼續(xù)深化研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂形式》及《雙班主任制理論研究》，抓好區(qū)級課題《英語電影配音理論研究》的研究。1、要做好校本科研特色的方案，組織老師積極開展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校開展及老師的教育教學(xué)存在的問題積極申報課題并開展研究工作，才能真正形成校本研究特色。2、已結(jié)題的“高效六步法”課堂形式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在應(yīng)用中進一步深化開展研究，使成果內(nèi)容更豐富、更易操作，更有實效。3、認真做好市級課題《校本形式下老師專業(yè)開展的理論研究》和區(qū)級課題《英語電影配音理論研究》結(jié)題方案，搜集和整理研究過程的資料，準(zhǔn)備6月份結(jié)題。4、開展微型課題研究，以推進四個校本課題的深化開展。要求每一位老師根據(jù)自己的研究興趣，結(jié)合學(xué)校四個校本課題，申報一個微型課題，爭取第二周完成，學(xué)期末上交研究報告。5、按照“國家課程校本化、校本課程特色化、國際課程化”的總體要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建立的頂層設(shè)計。要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂形式來設(shè)計導(dǎo)學(xué)單，上新課前下發(fā)給學(xué)生進展自主學(xué)習(xí)，進展翻轉(zhuǎn)課堂實驗，促進“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度交融，把國家課程校本化，形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本。繼續(xù)開展《音標(biāo)學(xué)》《英語話劇》《音標(biāo)操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建立，《初中語文寫作報》《日語》要在本學(xué)期開設(shè)課程。6、做好粵教云的實驗方案。選取一至二個班作為實驗班，積極開展實驗，為下一學(xué)期全校性的開展積累經(jīng)歷?！参濉臣訌姷诙n堂管理，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生專長，讓每一個孩子都精彩。1、充分利用校外教育資，與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開展各種興趣班，豐富學(xué)生的課余生活，實在進步第二課堂活動質(zhì)量。2、做好第二課堂的管理。按第二課堂活動做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位老師要認真組織開展好第二課堂活動，教誨處做好人員協(xié)調(diào)和方案的落實檢查。3、加強第二課堂活動的成效監(jiān)控。通過“六一”節(jié)、大課間節(jié)、學(xué)科競賽、等活動，檢查學(xué)生第二課堂活動學(xué)習(xí)成果，對做得好的老師、學(xué)生進展表彰?！擦惩晟评蠋熆己藰?biāo)準(zhǔn)，成立科組常規(guī)考核小組，制定和設(shè)計大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理形式，使老師考核更科學(xué)和便捷，更公正、公平，為進步管理效率。1、第二周完成好老師考核的修改，第三周交教代會討論通過執(zhí)行。2、每月公布老師考核分?jǐn)?shù)。3、教學(xué)常規(guī)考核要求：但凡檢查、評比的工程，全科組老師參與檢查，評比打分?？己诵〗M占60%，科組成員占40%，優(yōu)秀率占本科組的20%，良好占80%，合格占20%，優(yōu)秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。教學(xué)工作方案2以進步學(xué)生的動手本領(lǐng)，增強學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主開展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)的途徑，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作，特制定方案如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進步認識，成立組織成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx〔校長〕成員：xxx〔教學(xué)校長〕xxx〔工會____〕xxx〔教務(wù)主任〕一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對實驗教學(xué)情景召開一次會議，總結(jié)部署，提出改善的措施，明確奮斗目的，年末進展總結(jié)。二、加強管理，進步實驗教學(xué)工作的實效性〔一〕強化培訓(xùn)，進步實驗老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過校本培訓(xùn)強化實驗室標(biāo)準(zhǔn)化管理、標(biāo)準(zhǔn)操作等學(xué)習(xí)，進步老師的實驗技能，純熟使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)交融?！捕硰娀芾?，發(fā)揮實驗室的作用裝備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率到達標(biāo)準(zhǔn)，實驗室各項規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能貼合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進展不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準(zhǔn)備等及時記錄。三、優(yōu)化實驗教學(xué)構(gòu)造，探究實驗課教學(xué)有效形式〔一〕能上實驗教學(xué)的課，一律到實驗室進展實驗教學(xué)?！捕嘲l(fā)揮老師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學(xué)的興趣性，進步實驗教學(xué)效果。〔三〕實行邊講解邊實驗，增加學(xué)生動手的時機，組織觀察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。〔四〕根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識，增強本領(lǐng)，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想四年級的大局部學(xué)生對英語有著較濃重的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開場，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以老師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)四年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，開展學(xué)生的綜合語言運用才能是本年級我們的教學(xué)目的。為了更好的完成教學(xué)目的，進步教學(xué)質(zhì)量，也為了不斷進步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能，根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)一級目的制定了本學(xué)期英語教學(xué)方案。二、工作目的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。2。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音，語調(diào)，書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3。使他們初步具備用英語進展簡單日常交流的才能。4。培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和創(chuàng)造才能。5。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，增強世界意識，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語奠定良好的根底。三、詳細工作教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣本冊教材———NewStandardEnglish〔供三年級起始用〕第三冊小學(xué)四年級上學(xué)期使用的，全書共分11個模塊〔Module〕，其中包括一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元〔Unit〕。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型〔Task———based〕練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是進步發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。教學(xué)目的知識與才能1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。6、能根據(jù)錄音模擬說英語；7、能客觀的表達自己的才能和評價別人的才能；8、能表達如今正在發(fā)生的事情；9、可以表達自己的方案；10、能學(xué)唱英語兒童歌曲和歌謠10首；11、能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。12、在老師指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中用英語進展簡單的交際；13、能做簡單的角色表演；14、能表演簡單的英語短劇。過程與方法1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習(xí)。3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)根底。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。教學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想認真貫徹全國基議精神，進一步施行素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學(xué)生都在原有的根底上得到進步。引導(dǎo)廣闊老師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長，增強自信和才能。并從老師的知識更新、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了屢次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、展示、推廣形式的活動。使廣闊地理老師的教育教學(xué)思想目的、態(tài)度方法都有了根本改變。地理學(xué)科在整個中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)廣闊地理老師深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀。要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助每一位老師進展新教材的備課，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導(dǎo)廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變，進步吳江的地理老師整體素質(zhì)。深化課堂認真聽課，為廣闊地理老師的教育教學(xué)程度的進步作出正確的評價和指導(dǎo)，使他們能不斷地明確方向和詳細目的；能不斷地改良方法和措施，進步效率。建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，使教研工作經(jīng)?；?、制度化、普及化，真正成為進步老師業(yè)務(wù)的有效手段。二、主要目的：1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行為打破口，大膽進展地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，從而到達進步教學(xué)質(zhì)量的目的。2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為進步課堂教學(xué)效益，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、思維才能、綜合才能。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進展反應(yīng)都需要新的教學(xué)手段的使用。3、積極有效地進步地理老師的教育教學(xué)才能，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理老師。通過各類教研活動、培訓(xùn)活動……進步廣闊地理老師的教育教學(xué)才能。并通過課題研究、社會理論活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀。4、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、進步教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)理論親密結(jié)合，并實實在在出成績出效果。5、探究教育教學(xué)的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學(xué)評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。三、詳細工作1、高中地理教研活動。⑴高一、高二年級教研活動：地點：黎里中學(xué)開課老師：丁金菊、錢明霞〔劉正平〕活動的主要目的：改革高中地理的教學(xué)方法和手段，用以下幾種方法：A。由學(xué)生來選擇學(xué)習(xí)方法進展學(xué)習(xí)。B。進一步討論網(wǎng)絡(luò)課的開展。C。研究如何把課本知識與當(dāng)?shù)貙嶋H結(jié)合起來，進步學(xué)生的知識運用才能。⑵高三年級教研活動：研究新高考方向；制定新教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法；統(tǒng)一教學(xué)難度、深度與詳細目的。地點：開學(xué)后定。⑶配合蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好準(zhǔn)備。2、初中地理教研活動：以新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)解讀為重點，認真做好初中地理的教學(xué)研究工作。⑴建立初中教研網(wǎng)絡(luò)：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會》的地理局部培訓(xùn)。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。⑵各片組織學(xué)科中心組：松陵片：邱雪華、丁敬海震澤片：鈕土林、金衛(wèi)星平望片：吳永鋒、金花、朱冬生黎里片：鈕文忠、莊巧英3、課題研究工作的推廣：蘇州市地理課題已經(jīng)結(jié)題，起揭題報告受到蘇州市有關(guān)專家的一致好評。在此根底上，我們要認真做好有關(guān)工作的總結(jié)、分析^p工作，在全市范圍內(nèi)加以推廣。吳江市級課題也將結(jié)題，要把已經(jīng)獲得的經(jīng)歷展示出來。并且進展推廣。高三信息搜集、交流活動：要認真分析^p新的高考特點，做好資料和信息的搜集工作。通過四月份大市的高三研討會，我們要在此根底上進一步分析^p，針對我們的學(xué)生情況做出有本吳江特點的復(fù)習(xí)方案。教學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想：以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《揚中市老師開展中心20xx年小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)根本要求》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實際情況，從學(xué)生實際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言開展才能，為學(xué)生終身開展的原那么，制定本方案。二、我校英語教學(xué)的情況分析^p1、英語開設(shè)情況。我校在三——六年級共19個班開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)，每周四課時。在一、二年級共10個班級開設(shè)興趣英語課程，二年級每周每班二課時，一年級每周每班一課時。2、師資情況分析^p。我校共有9名英語老師，1名語文老師改教英語，2名志愿者老師。其中有一位副校長和三位中層，兩位老師休產(chǎn)假。因此，29班的英語教學(xué)任務(wù)真的很重。好在這些老師都是年富力強，工作積極認真，本身素質(zhì)高，才能強的中青年骨干老師，因此可以彌補以上缺乏。3、學(xué)校英語教學(xué)環(huán)境分析^p。市、鎮(zhèn)、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的英語教學(xué)工作，為我校的英語教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導(dǎo)，因此，我校英語教學(xué)有著良好的開展軟環(huán)境。另外，學(xué)生及學(xué)生家長以及社會各界，對我校的英語教學(xué)高度關(guān)注，為我校的英語提供了良好的社會環(huán)境。此外，學(xué)校為英語教學(xué)提供了較好的物質(zhì)支持和資金支持，為每位英語老師的開展提供強有力的保障，為各種英語活動的開展提供資金支持等等，為我校英語教學(xué)的開展提供了良好的物理環(huán)境。三、本學(xué)期主要工作及措施1、拓寬開展渠道，促進學(xué)科建立?！?〕為保證學(xué)生有足夠的時間可以接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時數(shù)的同時，充分利用家長會等渠道與家長進展溝通，爭取為學(xué)生提供良好的家庭學(xué)習(xí)的時間和空間，充分發(fā)揮家長在家庭學(xué)習(xí)中對學(xué)生的引導(dǎo)和催促作用。；〔2〕加強我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺建立，我校將利用學(xué)校網(wǎng)站、新小英語老師QQ群、微信群，促進我校英語老師網(wǎng)上教研活動的開展，通過學(xué)習(xí)、交流、討論，形成研討氣氛，進步老師學(xué)習(xí)理論反思才能。2、加強理論學(xué)習(xí)，更新老師觀念。〔1〕定期組織理論學(xué)習(xí)，每周三下午定為集體理論學(xué)習(xí)時間，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價、作業(yè)改革，課外理論活動等方面的學(xué)習(xí)和研討活動，每位英語老師確定一種英語教學(xué)研究刊物，并認真通讀和學(xué)習(xí)，以進步自身理論素養(yǎng)。{page}〔2〕積極發(fā)動老師認真學(xué)習(xí)市全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。開展多種形式的學(xué)習(xí)研討活動，集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討交流與問卷檢測相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與理論檢驗相結(jié)合。3、落實教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)效益?！?〕標(biāo)準(zhǔn)備課。施行聯(lián)盟校之間集體備課，活動做到細致、到位、實效。集體備課遵循“獨立考慮，集體研討、個性修改”的原那么，每周進展一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點、老師講授方式，學(xué)生活動方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。加強集體備課之后的聽課交流和評課活動，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評課研討活動。教案設(shè)計要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分表達教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后反思?！?〕改良課堂教學(xué)積極推進英語課堂教學(xué)改革工作，深化進展課堂教學(xué)改良的研討，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。創(chuàng)立合適我校英語教學(xué)的高效評價機制?！?〕創(chuàng)新作業(yè)形式，進步作業(yè)質(zhì)量。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強理論性作業(yè)布置的探究與理論。4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)根底，開展學(xué)生才能。〔1〕浸透語音教學(xué)。使學(xué)生理解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，進步認讀、拼讀的才能，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認真聽示范發(fā)音，先聽模擬，再說理論，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點?！?〕進步朗讀程度。在老師注重非常標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的根底上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開場加強對課文的朗讀，背誦的要求?！?〕有效視聽教學(xué)。保證視聽時間每周20分鐘，使學(xué)生能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⑽膭赢嬈陀⒄Z節(jié)目，選擇純粹地道、原汁原味，表達英語文化特色的視聽材料?！?〕五、六年級注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對六年級學(xué)生進展寫作方法的指導(dǎo)，進展有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進展多樣化的操練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作才能?！?〕重視學(xué)生書寫質(zhì)量。老師要標(biāo)準(zhǔn)板書，注意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點符號的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，穩(wěn)固和運用學(xué)到的語言知識。對學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時批閱，及時給與學(xué)生正確的點撥與指導(dǎo)。{page}5、加重知識應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資?！?〕學(xué)校要利用宣傳窗、教室墻壁及黑板報等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氣氛；增設(shè)英語教學(xué)資。例如英語圖書音像，網(wǎng)絡(luò)信息，為學(xué)生定時播放原汁原味、形式多樣的視聽內(nèi)容；英語老師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生進步閱讀欣賞才能。鼓勵學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道?！?〕積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資的開發(fā)和利用。發(fā)動學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識等資，這樣既鍛煉了學(xué)生動手動腦的才能，也方便了師生在進展課堂理論活動時作為資使用，同時學(xué)生也會因自己創(chuàng)造的勞動果實被充分利用而欣喜與滿足，從而進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望?！?〕學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)絡(luò)，幫助家長理解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進程和孩子的學(xué)習(xí)情況；幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氣氛，如通過每天催促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。四、本學(xué)期重點活動安排9月，圍繞揚中市小課題開展高年級有效閱讀教學(xué)研究。10月，三年級字母過關(guān)檢測。11月，組織舉辦英語作業(yè)展評及班級英語氣氛創(chuàng)設(shè)評比活動。12月，青年骨干老師匯報課。教學(xué)工作方案6新的一學(xué)期又開場了，在新學(xué)期里，我們四年級數(shù)學(xué)教研組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項方案，一如既往的做好各項工作，特別是扎扎實實搞好教學(xué)研究。特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞學(xué)校制定的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，實在進步教學(xué)質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、開展上學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在施行素質(zhì)教育的前提下，充分向40分鐘要質(zhì)量，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進步。2、認真搞好教科研處組織的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究札記，著力變革老師的教學(xué)方式，進步老師的課堂教學(xué)程度。3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：(1)備課要充分，目的要明確；上課要認真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；學(xué)習(xí)才能差的學(xué)生要做到對他們的作業(yè)面批面改，進步學(xué)習(xí)成績。〔2〕各數(shù)學(xué)老師認真擬定好教學(xué)方案和幫輔學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。本學(xué)期除了加強學(xué)生對應(yīng)用題的分析^p、理解，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維之外還要加強計算才能的培養(yǎng)。〔3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加學(xué)校組織的講課，聽、評課活動。一學(xué)期聽課、評課至少到達20節(jié)?！?〕認真做好單元測驗工作并及時做好單元測試分析^p。組內(nèi)老師分工認真出好每個單元的達標(biāo)測試題，并及時進展考核、修改及復(fù)批。找出每個單元的知識疑難點并填好單元達標(biāo)測試分析^p表。查漏補缺，再出示學(xué)生易錯的習(xí)題進展穩(wěn)固練習(xí)。2、加強教研工作：本學(xué)期我們四年級數(shù)學(xué)組承當(dāng)?shù)淖诱n題是“優(yōu)質(zhì)課堂講練結(jié)合方法研究”。經(jīng)過我們組的全體老師商討，我們一致認為“講練結(jié)合”是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。雖然隨著教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，老師的角色和學(xué)生的地位發(fā)生了改變，在教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位得以表達，但是老師的主導(dǎo)作用是非常重要的。有的知識經(jīng)過小組討論學(xué)生可以自己解決，但是老師的小結(jié)將知識整合，給學(xué)生以更加明確的理論是必不可少的。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面練習(xí)更是不可缺少的一局部。穩(wěn)固練習(xí)是幫助學(xué)生掌握新知、形成技能、開展智力、培養(yǎng)才能的重要手段。我們認為“講練結(jié)合”能幫助學(xué)生更快、更深化地理解掌握所學(xué)的課堂知識。為了把我們組的課題更好地完成，我們方案做好以下幾方面的工作：〔1〕備課：備課是上好課的前提。課前深挖教材，明確每一課的重難點及為了打破難點課堂上應(yīng)該采取的措施等，為課堂上的精講打下良好的根底?！?〕精心準(zhǔn)備練習(xí)題：課前準(zhǔn)備能突出本課重難點的習(xí)題及學(xué)生容易出錯的題目。做到練有重點、練有層次、題型多樣，針對性強。在教研的時候有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師把每個知識點學(xué)生容易出錯的題目類型一一列出。在課堂上我們有針對性的出示相似題目，把疑難問題消滅在萌芽之中。〔3〕實在做好集體備課活動，每位老師應(yīng)該積極投入到教學(xué)研究中去，各抒己見，從中選出最合理、最優(yōu)秀的建議?！?〕實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有小結(jié)分析^p。學(xué)期末，我們預(yù)計學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練可以做到當(dāng)堂的知識可以獨立完成，一局部學(xué)生可以將課堂知識延伸，在學(xué)習(xí)根本知識的根底上掌握一些奧數(shù)知識，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維。學(xué)生在應(yīng)用題教學(xué)中可以分析^p問題、解決問題，數(shù)學(xué)思維得到訓(xùn)練，學(xué)生可以用自己儲藏的知識考慮數(shù)學(xué)問題。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的學(xué)習(xí)作風(fēng)。詳細教研活動安排如下：第一周：討論制定教研組工作方案。第二周：研討用字母表示數(shù)。第三周：研討用字母表示數(shù)量關(guān)系和計算公式。第四周：組織本組老師認真聽教務(wù)處組織的名師引領(lǐng)課，并認真做好聽課記錄。第五周：研討加法運算律及運用加法運算律進展簡便算。第六周：研討乘法交換律和乘法結(jié)合律。第七周：研討乘法分配律。第八周：研討平角與周角及角的度量。第九周：研討三角形的認識。第十周：做好期中考試準(zhǔn)備工作。第十一周：期中考試。第十二周：研討小數(shù)的意義。第十三周：研討小數(shù)的性質(zhì)。第十四周：研討小數(shù)點的位置挪動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。第十五周：研討小數(shù)名數(shù)的改寫。第十六周：研討求小數(shù)的近似數(shù)。第十七周：研討觀察物體。第十八周：研討小數(shù)的加法和減法。第十九周：研討統(tǒng)計。第二十周：工作總結(jié)。第二十一周：期末考試。教學(xué)工作方案7為使教研組教學(xué)教研工作能扎實有效的開展，特制定以下個人教學(xué)教研工作方案：一、指導(dǎo)思想：全面施行素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探究課堂教學(xué)的新構(gòu)造和新形式為著力點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與才能為著重點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以進步和開展。二、根本情況分析^p：我班現(xiàn)有49名學(xué)生。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣已趨于標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法有待進一步的培養(yǎng)和進步。有的學(xué)生平時很努力很聽話，可是成績出不來，此外，還發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生主動學(xué)習(xí)才能不強。三、主要任務(wù)目的：〔一〕、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、積極、主動地參加課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論根底，實在轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，〔二〕、加強課堂教學(xué)研究，進步教學(xué)質(zhì)量。要實在進步教學(xué)質(zhì)量，必須從進步課堂教學(xué)程度入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)形式。1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他老師共同討論教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正進步自身的教學(xué)程度。2、在課堂教學(xué)中，實在轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握教學(xué)特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面進步學(xué)生的素養(yǎng)。3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。4、認真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂理論撰寫自己的心得體會、論文。5、作好相關(guān)資料的搜集和整理。6、對各項工作進展認真的總結(jié)和評價今后，我工作努力方向就是用先進的教學(xué)理念，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)，形成一種老師樂教學(xué)生樂學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。教學(xué)工作方案8一、指導(dǎo)思想教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能機構(gòu)，擔(dān)負著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線效勞的任務(wù)。本學(xué)期，教務(wù)處記將以金鄉(xiāng)縣教研室的工作意見為精神,以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以老師隊伍建立為根本，強化教學(xué)過程管理，狠抓常規(guī)落實，全面提升我校老師業(yè)務(wù)程度和和教學(xué)質(zhì)量。確保我校教育質(zhì)量走在全縣農(nóng)村學(xué)校的前列。二、工作目的1、建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機制，注重教學(xué)過程管理的落實，形成可操作的評價方案。2、進一步引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)和加強主題教研活動、公開聽評課、集體備課，把主題化教研活動作為我們老師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提倡高效能課堂教學(xué)策略，努力嘗試探究構(gòu)建實用的課堂教學(xué)形式。讓年輕老師建立自信，體驗成功的快樂，讓老老師留下珍貴的經(jīng)歷財富，享受職業(yè)幸福。3、注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的開展。讓學(xué)生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。4、進一步加強七年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，強化八年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進一步形成，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)。5、加強品牌學(xué)科建立。通過品牌學(xué)科的建立過程來培養(yǎng)一大批品牌老師，再通過一大批品牌老師來培植品牌學(xué)科。在突出學(xué)科特色的同時又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的進步。6、加強畢業(yè)班的教學(xué)與管理，制訂實在可行的措施，爭取為高中和金鄉(xiāng)縣職業(yè)中學(xué)輸送更多人才。7、藝術(shù)、體育、書法在普及中進步，在進步中普及，積極開展讀書和寫字活動、音體美藝術(shù)特長生的開展。8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實在做好中考報名工作。學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要標(biāo)準(zhǔn)上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化、9、以微笑效勞的教學(xué)管理原那么開展教務(wù)處各項工作。三、主要工作舉施〔一〕教學(xué)常規(guī)常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。根據(jù)省頒課程方案，開足各類課程，要求老師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。老師要認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的根本要求，順應(yīng)課堂常規(guī)經(jīng)歷和活動方式的重新審視和變化，進展以教學(xué)實效為中心的教學(xué)研究工作，堅持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，才能為目的”的教學(xué)原那么，全面進步教學(xué)質(zhì)量為核心，以不讓一個學(xué)生落伍、不讓一門學(xué)科拖后腿為已任。教務(wù)處要執(zhí)行好老師教學(xué)常規(guī)考核方案。常規(guī)教學(xué)管理在“細”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備仔細、過程落實精細、常規(guī)檢查嚴(yán)細。教務(wù)處要對所有老師的備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、檢測、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組、備課組活動、興趣小組活動等提出明確要求，并且每月要進展分層次的深化細致的檢查，檢查要有重點，推陳出新。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，按照教務(wù)主任——教研組長——老師的程序，做到挖掘亮點、尋找問題、全面總結(jié)、及時反應(yīng)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的“問題學(xué)科”、“問題老師”進展跟蹤檢查、調(diào)研?！捕骋灾黝}化校本教研活動為抓手，突出品牌學(xué)科，樹立名師效應(yīng)，促進老師專業(yè)成長新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點。教研組、備課組是教研活動的根本單位。本學(xué)期，教務(wù)處要大力加強教研組、備課組建立，修訂教研組長、備課組長的考核要求和優(yōu)秀優(yōu)秀教研組〔備課組〕評分標(biāo)準(zhǔn)。加大力度對教研組長、備課組長的聽課提出更高要求，教務(wù)處每月要召開一次教研組長、備課組長例會，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)、教研工作理論，總結(jié)反思前階段教研工作，研究部署下階段教研組、備課組工作，討論新課標(biāo)背景下，學(xué)部教學(xué)教研中普遍關(guān)心的熱點問題和困惑。各教研組、備課組根據(jù)學(xué)部的要求，在“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、行動跟進”的理念指導(dǎo)下積極開展主題教研活動，以“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”為形式，不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)容，不斷地進步老師的程度。主題化教研活動要做到“四定〔定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕，主題化教研活動的程序為：發(fā)現(xiàn)問題→確立主題→查閱資料進展相關(guān)理論學(xué)習(xí)→課例研討→總結(jié)反思→再二度研討。為進步老師參加教研的積極性，確保教研活動的真實性，采取教研組長帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視，通過校級教研會展示亮點，推廣典型。通過自報公開課來進步課堂效益，探究有效的教學(xué)形式，大力推動新課程改革。繼續(xù)施行“名師工程”、“青藍工程”，打造優(yōu)秀老師隊伍。加強對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，一方面要拓寬培養(yǎng)渠道，與知名學(xué)校的知名老師、聯(lián)絡(luò)，拜師學(xué)藝，努力造就更多的學(xué)科帶頭人或名師。另一方面繼續(xù)抓好“青藍工程”，進一步開展一師多徒和一徒多師的“結(jié)對幫扶”活動。青年老師更要珍惜時機，加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。通過教研和考評，建立學(xué)校的品牌學(xué)科，要通過品牌學(xué)科的建立過程來培養(yǎng)一大批品牌老師，大力宣傳和表揚獎勵，通過一大批品牌老師來進一步培植品牌學(xué)科?！踩硰娀昂筮M生”轉(zhuǎn)化和尖子生的培養(yǎng)，努力抓好起始學(xué)科的教學(xué)和起始年級的養(yǎng)成教育初中教學(xué)成績的兩極分化，“后進生”的大量涌現(xiàn)，極大地制約了初中教學(xué)質(zhì)量的進步和高中教育的開展。采取有力措施，強化“差生”轉(zhuǎn)化，是當(dāng)務(wù)之急。對新學(xué)年八、九年級的學(xué)生的成績，我們將根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績，進展分析^p摸底，明確轉(zhuǎn)化對象，落實轉(zhuǎn)化責(zé)任，制定轉(zhuǎn)化措施，定出轉(zhuǎn)化目的，催促任課老師執(zhí)行；開學(xué)初以上學(xué)期成績?yōu)闇?zhǔn)繩，認領(lǐng)學(xué)困生，填寫學(xué)困生登記表。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”。班主任、任課老師、輔導(dǎo)老師一定要有高度的責(zé)任感和強烈的競爭意識，擅長發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”。要在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并著力開發(fā)非智力因素，使他們上臺階。要關(guān)愛“后進生”，針對他們的性格特征、弱點進展詳細的幫教活動。對新學(xué)年七年級的新生，要實在做好中小學(xué)教學(xué)的銜接工作，嚴(yán)防學(xué)習(xí)成績分化前移。起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級各位班主任和任課老師要把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成做為本學(xué)期的教育工作重點。要求學(xué)生入室即座，即座就學(xué)；上課積極探究，大膽發(fā)言；自習(xí)獨立考慮，潛心鉆研；作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)整潔，按時、按質(zhì)完成，有錯必糾。對待學(xué)習(xí)認真、自信。各位英語老師和班主任要特別重視英語教學(xué)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實處，繼續(xù)重視和加強七年級英語、八年級物理和九年級化學(xué)的入門教學(xué)，要求英語單詞做到日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的開展打下扎實的根底。班集體中應(yīng)形成“不讓一個伙伴落伍”的好風(fēng)氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生進步學(xué)習(xí)成績(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學(xué)生)?！菜摹硣?yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建立，以考試提升質(zhì)量要努力培養(yǎng)學(xué)生實事求是的考試作風(fēng)，檢測前要積級指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識點、才能點，總結(jié)歸類學(xué)習(xí)方法。老師要有嚴(yán)密的復(fù)習(xí)方案、合理的教學(xué)進度、適量的復(fù)習(xí)內(nèi)容。備課組要直接參與復(fù)習(xí)的籌劃，使之有條不紊地進展。命題要適應(yīng)知識型向才能型的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)又不枸泥于課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)于理論才能、創(chuàng)新才能的考核。要講究難易的比例，講究區(qū)分度。測后要及時找學(xué)生溝通，讓每一個學(xué)生得到開展。由教務(wù)處全面負責(zé)組織，教考別離，集體操作，流水作業(yè)。確保準(zhǔn)確無誤，假設(shè)遇修改或積分錯誤，由備課組長申請、教務(wù)處同意方可改動。監(jiān)考老師不得遲到，或擅自與別人對調(diào)監(jiān)考，監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。凡監(jiān)考遲到的，將與老師考核掛鉤。主要學(xué)科單元〔或章節(jié)〕完畢要進展過關(guān)檢測，及時理解和評估階段教學(xué)效果，以便改良措施和進步效率。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末考試，試卷采用別人命題?？己螅课粚W(xué)生、每位老師，每個備課組長都要填寫考試分析^p報告尋因提效?！参濉臣訌姰厴I(yè)班工作1、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重團隊精神。為了加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，學(xué)校成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)班學(xué)科研究小組。領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組，要做到分工明確、責(zé)任落實。要做到校長親自抓、級部和教務(wù)處詳細抓、教研組長全面抓、班主任點上抓、老師分科抓，大家齊抓共管、真抓實干。形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氣氛。在團結(jié)協(xié)作的根底上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級老師攜手進取。2、凡事突出一個“早”字，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，本學(xué)期初三各備課組要進一步加強考綱和中考說明再學(xué)習(xí)。各位老師必需要注意學(xué)生的學(xué)科平衡，關(guān)注后進生，促進初三整體成績進步。教務(wù)處和年級組長要做好對年段前150名學(xué)生的成績跟蹤。做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高3、高度重視，全程管理。對初三學(xué)生的管理，是初三班主任、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)注的問題。首先，狠抓初三學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，營造濃重育人氣氛，其次加強初三學(xué)生的組織紀(jì)律管理；其三，召開初三學(xué)生座談會，及時理解學(xué)情、教情；其四，注重心理輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)試心態(tài)。4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進度、教學(xué)步驟。認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行年后月考制度，要求學(xué)生認真答題，老師認真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。搜集中考信息資料，努力把握中考命題方向，進步總復(fù)習(xí)的針對性和實效性。5、制訂初三升學(xué)考評細那么，全力調(diào)動老師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，把工作做實做細?！擦撤e極開展課外活動、廣泛開展第二課堂及興趣小組活動。第二課堂是課堂的延伸和補充，是開展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)創(chuàng)新思維的重要手段。要以與時俱進的觀點來理解素質(zhì)教育，使第二課堂與第一課堂有機的聯(lián)絡(luò)，形成良好的育人環(huán)境。在活動中要充分表達學(xué)生的個性多元化的特點，給學(xué)生充分展示才華的時機，開拓更為廣闊的認知空間，更多地進展理論活動。教務(wù)處要加強第二課堂的方案性和連續(xù)性?！财摺辰虅?wù)處和功能科室的工作注重效勞，關(guān)注質(zhì)量教務(wù)處要認真完細致地完成資料整理、信息搜集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作。建立好七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案。學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要標(biāo)準(zhǔn)上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。圖書室、閱覽室要加強對圖書的管理，保證按時對外開放，為廣闊師生提供豐富的精神食糧。實驗室工作人員盡職盡責(zé)，積極主動地做好自己的本職工作。積極配合課任老師完成實驗操作課，保證各年級的學(xué)生實驗、演示實驗成功操作。要嚴(yán)格把藥品平安管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。教學(xué)工作方案9督導(dǎo)室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構(gòu)，工作彈性很大，我們必須學(xué)會自己自覺找工作干。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)立工作齊頭并進，全面展開?，F(xiàn)將本年度督導(dǎo)室的方案簡單做一規(guī)劃。本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為根本，親密配合各有關(guān)處室，盡心盡力進展督導(dǎo)工作，切實在實發(fā)揮督導(dǎo)作用。本年督導(dǎo)室將克制面子問題，進展全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作方案不停留在紙張上，為寫方案而寫方案。針對方案的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導(dǎo)，以重點工作帶動其他工作，根據(jù)各部門的工作方案對照學(xué)校的周歷表逐項落實。一、教學(xué)督導(dǎo)圍繞學(xué)校工作思路中的創(chuàng)新教學(xué)流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教誨處的工作方案進展一項項落實。深化班級，強化聽評課，隨時抽查老師的教案、作業(yè)及修改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)老師交流及時催促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進老師和青年老師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教誨處進展反應(yīng)。確保精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補落到實處，真正減輕師生的負擔(dān)。四精四必是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，老師隊伍建立，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教誨處的工作方案中都有詳細施行方案，我們將逐項檢查落實情況。二、教科研督導(dǎo)本期我校的一個重點工作就是員育人導(dǎo)師制的落實情況，老師育人、學(xué)生育人、家長育人要落到實處，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)歷，這項工作很多都只是做些外表文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查，并沒有真正起到導(dǎo)師的作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強化捆綁評價。2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用三條進展檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進老師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要請教科室都要有詳細的施行方案，按照方案認真開展活動。老師安康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是老師教書育人的重要保證。爭做陽光實中老師也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有詳細措施，工會上有活動方案。督導(dǎo)室將深化老師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。三、督標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的德育教育，強化實驗中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)的形成，做到勤、孝、禮、信四字學(xué)德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實方案中的'各項活動。將示范班級、文明班級、周流動紅旗模范班主任評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學(xué)期也將對此項工作進展重點督導(dǎo)，深化到老師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。標(biāo)準(zhǔn)管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否標(biāo)準(zhǔn)，教誨處對學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的落實是否到位，政教處對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求是否只是流于形式等等。督導(dǎo)室將對照各部門的方案一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。四、督活動開展一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，____不出效果，要求每項活動都必須認真準(zhǔn)備，有方案有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是六個節(jié)的開展、校長助理競選活動、志愿者活動等，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。五、創(chuàng)立工作創(chuàng)立工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng)立不同于衛(wèi)生創(chuàng)立，文明涉及方方面面。創(chuàng)立工作范圍廣戰(zhàn)線長任務(wù)重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準(zhǔn)備，認真對待。關(guān)于創(chuàng)立上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng)立辦，裝備了兼職人員，成立了創(chuàng)立督查小組，督查組的工作職責(zé)及文明創(chuàng)立工作考核細那么也全部到位，關(guān)于考核細那么下來后將公布在校園網(wǎng)上，細那么內(nèi)容較長，涉及檔案材料、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū))、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說，我只把有關(guān)責(zé)任追究簡單給大家通報一下。1、所有考核細那么，有與市、局創(chuàng)立文件相違的，按照市局處分決定執(zhí)行。2、學(xué)校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關(guān)處室及責(zé)任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學(xué)期考評掛勾，學(xué)生出現(xiàn)問題的，直接與班主任和導(dǎo)師考核掛勾，并以黑板報、校園網(wǎng)、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進展通報批評。3、創(chuàng)立小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負責(zé)人，一份交由有關(guān)負責(zé)人，一份由相關(guān)負責(zé)人簽字后校創(chuàng)立辦存檔備查。通知單規(guī)定問題整改日期，如在規(guī)定時間內(nèi)沒有整改到位的，交由學(xué)校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報并備案。4、凡被上級創(chuàng)立部門發(fā)現(xiàn)問題的，如校創(chuàng)立小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)立辦負責(zé)，凡已通報給相關(guān)責(zé)任人但沒有整改到位的，由相關(guān)責(zé)任人承當(dāng)后果。以上創(chuàng)立工作責(zé)任追究適用于所有督導(dǎo)室工作，校創(chuàng)立辦所有的檢查全部列入督導(dǎo)考核。本年度各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導(dǎo)工作做到日日有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總、期期有結(jié)論。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價。督導(dǎo)工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實重在效果，本年度督導(dǎo)室將發(fā)揮自己該有的作用，充當(dāng)一黑臉，望伙計們諒解，如有不當(dāng)之處多擔(dān)待，多理解!在這先謝了!教學(xué)工作方案10一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，進步學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進學(xué)生生動活潑地開展。二、課程設(shè)置一〕根本原那么1、整體性原那么，建立顯形課程〔包括學(xué)科類課程和活動課〕，隱形課程〔包括運動會、體育興趣小組、課間操等〕。2、科學(xué)性原那么，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。二〕根本要求1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程按照國家教育部制訂的課時方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考察方式〔分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級〕，標(biāo)高按會考的根本要求進展教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的根本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課體育教育著眼于普及，兼顧進步。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等，要注意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細管理要求學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。1、執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱情況：20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)方案，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育老師對教學(xué)方案的執(zhí)行情況進展管理和監(jiān)控。A、管理和監(jiān)控從部門分:(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作方案及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。(3)學(xué)校體育教研組組長：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會，理解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進展研究，以形成有特點的校本課程。(4)體育器材保管員：理解各位老師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供缺乏器材的添置。除了備有《器材使用情況表》〔見表二〕，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》〔見表三〕。這樣可以減少體育老師上課的隨意性。B、管理和監(jiān)控從時段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫《場地使用分配情況表》〔注：根據(jù)各校場地情況而定〕，假如在使用上有重合，由備課組長之間調(diào)節(jié)。(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負責(zé)執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒觾?nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會時間查看老師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。2、體育課開課率情況：我校體育課嚴(yán)格按照國家教委規(guī)定：安排每周兩課〔體育課〕、兩操〔播送操、眼保健操〕、兩活動〔體育鍛煉課、體育活動課〕。關(guān)于排體育課還制定了以下方案共2頁,當(dāng)前第1頁11〕根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:0011:00和下午3:005:00,建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。2〕根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔。3〕我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排34個班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。4〕體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。四、課外體育活動與課余訓(xùn)練管理詳細要求〔一〕課外體育活動：1、早操：每期安排體育老師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育老師之間進展組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。如：A.田徑代表隊早操。B.住校生早操。2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習(xí)。才能強的學(xué)生進展教學(xué)比賽；才能弱一點的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長帶著下的小組進展練習(xí)。老師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的施行；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的施行；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育老師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進展的活動?；顒又畜w育老師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個體育工程的活動。如：A.一年一度校田徑運動會參加人次到達90%以上。B.以年級各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的進步。C.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就到達了組織、競賽的程度。D.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。〔二〕課余體育訓(xùn)練：1、運動隊訓(xùn)練與管理：我校運動隊訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負責(zé)，對各運動隊訓(xùn)練進展管理及監(jiān)控。A.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球〔試點校〕之一，又是四川省籃球重點學(xué)校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進展籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場〔即將到我校體育館進展訓(xùn)練〕。B.田徑代表隊：田徑運動工程，是我校獲四川?"傳統(tǒng)體育工程"學(xué)校的重要工程之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦〔獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證〕，分別擔(dān)任跑、跳、投各單項的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二〔三〕、四〔五〕下午；訓(xùn)練地點在我校田徑場。C.羽毛球代表隊：羽毛球運動工程，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育工程"學(xué)校的重要工程之一，教練由何紹虹〔成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級裁判員〕擔(dān)任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二、五〔日〕；訓(xùn)練地點在我?；蜃庥脠龅?。D.棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的工程，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時間為每周一〔二〕、三〔四〕中午；訓(xùn)練地點在我校。E、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的工程之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時間為每周一、三下午；陸上訓(xùn)練地點在我校、水上訓(xùn)練地點在原無機校。教學(xué)工作方案11一、總目的：本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室的工作中心和全園工作重點，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為根據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目的和工作重點，深化教學(xué)研究，以課題研究、園本教研、園本培訓(xùn)為載體，立足本園特點，挖掘自身優(yōu)勢，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進幼兒安康全面開展。二、詳細要求與措施：(一)創(chuàng)設(shè)安康、豐富的活動環(huán)境，有效促進幼兒身心和諧開展。1、根據(jù)幼兒園的實際情況，營造幼兒園良好文化氣氛、重視園內(nèi)良好人際關(guān)系的培養(yǎng)、注重家園互動的和諧關(guān)系，并結(jié)合課程要求，創(chuàng)設(shè)平安的、開放的、豐富的、滿足幼兒需求的物質(zhì)環(huán)境，積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用，使幼兒在與環(huán)境的互動中獲得各方面的才能和開展。2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理，有利于幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成;創(chuàng)設(shè)一個能引起幼兒游戲、學(xué)習(xí)與活動興趣以及具有不同功能的挑戰(zhàn)性活動環(huán)境，成為促進幼兒和諧開展的有價值的環(huán)境。3、把環(huán)境的創(chuàng)設(shè)定位在“和幼兒一起創(chuàng)造充實的生活”，老師與幼兒合作、幼兒能以小主人的身份親自參與班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，多采納和吸收幼兒的建議，并請幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供參與活動的時機，開展動手操作的才能，滿足幼兒自我表現(xiàn)的愿望，增強幼兒的環(huán)境保護意識。4、建立寬松的、民主的、關(guān)愛的、支持的有利于幼兒心理安康開展的人際心理環(huán)境，關(guān)注個體差異，接納幼兒的個性。促使幼兒積極、愉快、安康向上。(二)有方案地開展各項保教工作，積極有效地施行幼兒素質(zhì)教育。1、以“一日活動皆課程”的理念來認真對待幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒全面開展為根底，以開展個性為核心，根據(jù)幼兒實際程度和經(jīng)歷，制定實在可行的教育教學(xué)方案，安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)實把握活動的教育目的，選擇相應(yīng)的教學(xué)形式、組織形式和教育教學(xué)方法，各種教學(xué)策略和教育手段的靈敏運用，不斷進步幼兒參與活動的積極性。2、應(yīng)以游戲為根本活動，采取靈敏多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進幼兒各種才能和個性的全面開展。3、關(guān)注每位幼兒的成長，老師能理解幼兒的不同需求和差異，注意觀察一日活動中幼兒各方面的表現(xiàn)，并給予有效地回應(yīng)。并根據(jù)幼兒的開展現(xiàn)狀，調(diào)整教育策略，提供適宜的支持和引導(dǎo)，以促進每位幼兒更好地開展。4、豐富幼兒的在園生活，根據(jù)幼兒年齡特點、認知特點和需要，組織形式多樣的活動，促進幼兒多方面的才能的開展。5、有目的、有方案地開展各類體育活動，保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，加強戶外體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點，采用不同的教育手段，堅持在幼兒一日生活中浸透安康平安教育，進步幼兒自我保護意識。6、進一步加強教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，繼續(xù)開展“一評一展”活動，將此活動與日常工作嚴(yán)密結(jié)合。(每一周或兩周檢查一項內(nèi)容：如晨間活動、游戲活動、區(qū)角(三)緊抓教科研，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合幼兒園老師專業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園老師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進步，鼓勵老師自學(xué)自練，進步相應(yīng)的專業(yè)才能。提供時機讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座等等，豐富教育教學(xué)經(jīng)歷，進步教育教學(xué)才能。2、結(jié)合“師徒結(jié)對”活動，發(fā)揮骨干老師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用，發(fā)揮“傳幫帶”的效應(yīng)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，在互幫互學(xué)中不斷進步本園老師的教育教學(xué)程度。(安排45周歲以下老師公開教學(xué)活動，采用“同課異上”的形式，選定本學(xué)期主題中的一節(jié)課，分別由兩位老師來上，上課的老師一位是班主任，一位是青年老師;每個年級組選2節(jié)課，安排4位老師上課，備課全年級組一起進展，群策群力，共同完成公開教學(xué)任務(wù))。3、加強年級組、領(lǐng)域組的管理，充分發(fā)揮年級組、領(lǐng)域組的團隊作用，由各年級組長負責(zé)圍繞主題內(nèi)容組織課程審議，認真學(xué)習(xí)、把握課程目的、領(lǐng)域目的和各年齡段幼兒開展目的的根底上，充分利用已有的課程資，通過合理借鑒、挖掘生成等形成更適宜的學(xué)期課程(教學(xué))方案，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和平衡性。各領(lǐng)域組圍繞目前教學(xué)工作中遇到的困惑，或者需要研討的熱點，定目的、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，先在本領(lǐng)域組組內(nèi)進展小組研討、一課多研，并在園內(nèi)公開展示，注重研究實效，做好過程性資料的積累工作。4、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進一步探究研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氣氛，進步老師科研的才能。5、本學(xué)期將“老師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料”作為教研內(nèi)容，探究在游戲中老師如何提供符合幼兒年齡特點的游戲材料、如何抓住指導(dǎo)幼兒使用材料的重點，如何擅長觀察游戲材料的支架作用，真正發(fā)揮游戲材料促進幼兒開展的作用。圍繞“老師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料”，各年級組可選取一個游戲區(qū)做為研究的重點，扎實地探究通過老師的正確指導(dǎo)，讓幼兒與游戲材料的互動中獲得有意義的信息，發(fā)揮游戲材料對幼兒開展的促進作用。6、各班級在幼兒園網(wǎng)站“年級組活動花絮”中每月有一篇通訊報道(幼兒園組織的活動作為園部的通訊，不用再放在年級組花絮中，班級博客中可用)，經(jīng)常更新班級博客內(nèi)容(至少每周一次)。(四)重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。1、認真做好家長工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，共同關(guān)注幼兒成長。2、有方案地召開各年齡段的家長會、家委會、組織家長開放日活動，發(fā)放家長意見反應(yīng)表，重視家長對幼兒園工作的參與。3、理解不同家長的需要，采取不同的溝通方式，分層分類進展溝通，親密家園聯(lián)絡(luò)。4、進步“家教園地”的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，形成家園教育合力。5、開展親子活動、理論活動、家長進課堂等活動，讓更多的家長主動參與幼兒園的教育教學(xué)工作，充分利用家長資，更好地促進家園共育。6、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)絡(luò)經(jīng)常化，形成良好家園教育合力。教學(xué)工作方案12一、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，嘗試多元化課程構(gòu)建。隨著課程改革的不斷推進，學(xué)校在全面施行三級課程的根底上，要積極嘗試多元化課程構(gòu)建。1、標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校三級課程。學(xué)校對國家課程、地方課程、學(xué)校課程的相關(guān)名稱進展標(biāo)準(zhǔn)管理，將“五公開”內(nèi)容以各種渠道進展公開，承受全社會的監(jiān)視。在日常巡查中，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程文件，通過每日“常規(guī)管理督導(dǎo)日”檢查，確保嚴(yán)格落實課程方案，開全課程、開足課時，進一步標(biāo)準(zhǔn)管理辦學(xué)行為，確保課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。深化進展各年級國家課程、地方課程、學(xué)校課程的課堂評價，特別是中和理論課，利用校內(nèi)平臺，將學(xué)生學(xué)習(xí)的過程進展綜合評價，使學(xué)生能在德智體美勞各方面的到開展。2、加強零起點教學(xué)為了實在減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，落實省教育廳印發(fā)的《山東省實在減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)專項行動施行方案》，做好小學(xué)一年級“零起點”教學(xué)工作，我校將一年級教學(xué)方案進展全校公示。在開學(xué)初召開了一年級新生家長會，與家長面對面交流溝通“零起點”教學(xué)工作。在課堂教學(xué)方面，由各教研、集備組長，定時間、定地點、定人員的召開，共同研究共同分享教學(xué)方法與策略。將十二字課堂教學(xué)文化理念。即“尊重發(fā)現(xiàn)鼓勵，理解欣賞期待”貫穿在每一個課堂教學(xué)文化中，以進步學(xué)生素養(yǎng)為目的，讓課堂成為孩子成長的主渠道，引導(dǎo)學(xué)生多參與、多質(zhì)疑，多鼓勵，多探究。二、更新教學(xué)理念，提升老師行動自覺性。改變課堂教學(xué)行為的首要條件是更新教學(xué)理念，理念先行提升老師教學(xué)研究行為的自覺性，為此學(xué)校確定了美妙課堂要求和課堂文化理念。1、確定“五自”美妙課堂要素：學(xué)校確定了“五自”美妙課堂要素。即“自然、自學(xué)、自探、自悟、自行”，五自要素突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式改變。2、提倡和諧美妙課堂教學(xué)文化：將十二字課堂教學(xué)文化理念。即“尊重發(fā)現(xiàn)鼓勵，理解欣賞期待”貫穿在每一個課堂教學(xué)文化中，以進步學(xué)生素養(yǎng)為目的，讓課堂成為孩子成長的主渠道，引導(dǎo)學(xué)生多參與、多質(zhì)疑，多鼓勵，多探究。三、研究三種對話，活潑師生教與學(xué)行為學(xué)校各個學(xué)科每月開展課堂教學(xué)展示，通過觀測量表重點研究三種對話，活潑課堂中師生教與學(xué)的行為。1、建立三種對話。學(xué)校提倡各科老師在課堂中建立三種對話，一是老師與學(xué)生的合作對話。二是老師與學(xué)習(xí)小組的合作對話。三是學(xué)生與學(xué)生的合作對話。2、量表準(zhǔn)確分析^p。利用每月各學(xué)科展示時間，聽課老師將帶著悅動課堂“三種對話”觀察記錄表聽課評課。按照表格中要求，聽課老師統(tǒng)計三種對話在課堂中施行的數(shù)量，分析^p評議三種對話施行的有效性，課堂教學(xué)策略是否恰當(dāng)，提出詳細改良措施，引導(dǎo)下一步教學(xué)研究進展。四、學(xué)科專題化推進，變革課堂教學(xué)形態(tài)。學(xué)校在局部學(xué)科采用專題化教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)形態(tài)和空間的變化，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部開展需求，獲得深層次的開展和提升。〔一〕別樣閱讀，讓語文課堂躍動起來學(xué)校將在各個年級全面施行閱讀活動，采用別樣閱讀視角，讓學(xué)生愛上閱讀，愛上閱讀后的考慮，愛上閱讀后的表達。低年級采用“四季之美”專題閱讀，根據(jù)季節(jié)不同，通過認讀詞語，誦讀詩句，描繪畫面，改編小短文。中年級通過讀、畫、講、寫、賽的形式多角度閱讀，深層次感悟經(jīng)典名著。高年級學(xué)生全面閱讀梳理名著根底上，分專題開展深化比照閱讀研究。細致理解分析^p人物形象，前后情節(jié)比照剖析遣詞造句的獨具匠心，極大調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)整合考慮才能?！捕秤螒蚪虒W(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂悅動起來數(shù)學(xué)學(xué)科進展“借助游戲化教學(xué)，探究悅動課堂施行的策略”研討，在課堂中落實“游戲動機、游戲思維、游戲精神”三個核心理念，在游戲活動中運用知識，在游戲中拓寬知識，培養(yǎng)才能，通過學(xué)生的動手理論、自主探究與合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的動力和參與數(shù)學(xué)活動的積極性，使數(shù)學(xué)思維真正活潑起來?！踩吃掝}教學(xué)，讓英語課堂悅動起來英語學(xué)科進展情景式“話題”教學(xué)的研究，聯(lián)絡(luò)各冊有關(guān)話題，在課堂中從導(dǎo)入到練習(xí)讓孩子們充分復(fù)習(xí)有關(guān)話題的對話，在討論相關(guān)話題時做到有話可說，從而進展語言的靈敏運用?！菜摹城娜蛔兡?，讓思政課堂悅動起來在道法課程中首先建構(gòu)低中高年級一體化課程體系。組織低中高年級學(xué)段的思政老師走上講臺，圍繞