高考生物一輪復(fù)習(xí)第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式教案新人教版

第03講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式最新考綱高頻考點(diǎn)核心素養(yǎng)1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)2．實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原2．影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩乜茖W(xué)思維——?dú)w納與演繹：分析不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例，歸納物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念愋秃吞攸c(diǎn)生命觀念——物質(zhì)與能量觀：理解細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸與能量供應(yīng)的關(guān)系科學(xué)探究——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：分析植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)一滲透作用與細(xì)胞的吸水和失水1．滲透作用(1)發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。(2)常見滲透裝置圖分析①水分的流動判斷：當(dāng)溶液濃度S1>S2時，水分就通過半透膜由S2流向S1；當(dāng)溶液濃度S1<S2時，水分就通過半透膜由S1流向S2。②在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度>S2溶液濃度。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的凈水壓，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。2．動物細(xì)胞的吸水和失水(2)現(xiàn)象eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞吸水膨脹,②外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞失水皺縮,③外界溶液濃度＝細(xì)胞質(zhì)濃度?水分進(jìn)出平衡))3．成熟植物細(xì)胞的吸水和失水①當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。②當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水，失水的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。4．科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiOeq\o\al(4－,4)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果及分析如下：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①不同植物對同種無機(jī)鹽離子的吸收有差異。②同種植物對不同無機(jī)鹽離子的吸收也有差異。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性。診斷辨析(1)植物細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液即細(xì)胞液。(×)提示細(xì)胞液是指植物細(xì)胞液泡內(nèi)的液體；細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境。(2)滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度。(×)(3)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(×)(4)質(zhì)壁分離過程中水分子運(yùn)動只能單向進(jìn)行。(×)(5)將動物細(xì)胞放入一定濃度的外界溶液中，不能發(fā)生滲透作用。(×)(6)成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸減小。(×)(必修1P61“與生活的聯(lián)系”改編)為什么咸瓜子吃多了更易使人上火(即口干舌燥)?答案這是因?yàn)榕c細(xì)胞內(nèi)液相比，外界濃度高，口腔上皮細(xì)胞失水導(dǎo)致的?？枷蛞粷B透作用原理1．半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖Ⅰ)，預(yù)測圖Ⅱ(開始時漏斗內(nèi)外液面相平)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能的是()A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升B．圖甲中水柱a將保持不變C．圖乙中水柱b將保持不變D．圖乙中水柱b將先上升后下降解析因淀粉不能透過半透膜，故圖甲中的水柱a上升到最大高度后將靜止；因葡萄糖可以透過半透膜，故圖乙漏斗內(nèi)液體先表現(xiàn)吸水，水柱b上升，因葡萄糖的外滲，最終擴(kuò)散平衡時內(nèi)外葡萄糖濃度相等，即內(nèi)外液面相平。答案D2．U型管中裝有兩種不同的溶液R及S，并被一半透性膜(X)隔開(如下圖所示)。與S相比，R為低滲溶液(即濃度較低)。當(dāng)圖a中的U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(參看圖b)，U形管兩側(cè)溶液的高度及濃度分別是()A．右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等B．右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高C．左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低D．兩側(cè)高度相等，且為等滲解析由于溶液S濃度高于溶液R，所以U形管內(nèi)達(dá)到平衡時，右側(cè)較高。此時兩側(cè)液面造成的壓強(qiáng)差與兩側(cè)溶液的滲透壓差對水分透過半透膜的作用相等，水分進(jìn)出平衡。答案B考向二植物細(xì)胞吸水與失水的原因應(yīng)用3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是()A．KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓B．與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)對應(yīng)時刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大C．AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化D．B點(diǎn)對應(yīng)的時刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等解析據(jù)圖分析，AB段細(xì)胞體積變小，說明KNO3溶液的起始滲透壓大于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓，細(xì)胞失水，所以B點(diǎn)紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于A點(diǎn)；NOeq\o\al(－,3)和K＋以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，使得細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓高于外界溶液，細(xì)胞吸水，才出現(xiàn)BC段；B點(diǎn)是細(xì)胞體積變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說明KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡。答案D4．(2019·山西六校模擬)某實(shí)驗(yàn)小組在室溫條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中，測得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時間的變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A．該溶液是一定濃度的蔗糖溶液B．細(xì)胞在t1時刻開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)C．若降低溫度，則t1～t2時間段會變長D．t2時刻后P值不再增大主要是由于細(xì)胞壁的限制解析據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)開始時，即t0～t1時間段，P值<1，則細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度，細(xì)胞表現(xiàn)為失水。t1時P值＝1，則細(xì)胞液濃度＝外界溶液濃度，此時細(xì)胞吸水和失水達(dá)到平衡，表現(xiàn)為不吸水也不失水。t1～t2時間段，P值>1，則細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度，細(xì)胞表現(xiàn)為吸水。據(jù)此可推測細(xì)胞可吸收外界溶液中的溶質(zhì)，外界溶液不可能是蔗糖溶液，A項(xiàng)錯誤；細(xì)胞在t1時刻之前就已開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)，B項(xiàng)錯誤；降低溫度，細(xì)胞膜的流動性減弱，同時與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活性會降低，影響主動運(yùn)輸，所以t1～t2時間段會變長，C項(xiàng)正確；t2時刻后P值不再增大主要是由于細(xì)胞膜上運(yùn)輸外界溶液中溶質(zhì)的載體蛋白數(shù)量有限，D項(xiàng)錯誤。答案C考點(diǎn)二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?．物質(zhì)出入細(xì)胞方式的比較(1)物質(zhì)濃度方式：自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸主動運(yùn)輸(2)氧氣濃度(紅細(xì)胞的主動運(yùn)輸與O2無關(guān))方式：自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸(3)溫度對跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懀阂环矫?，溫度通過影響分子運(yùn)動而影響圖甲自由擴(kuò)散；另一方面，溫度直接影響蛋白質(zhì)的活性從而影響圖乙主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散。(4)說明(必修1P73“與社會的聯(lián)系”改編)囊性纖維病是細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常，影響了Na＋和Cl－的跨膜運(yùn)輸，這一事例說明這種結(jié)構(gòu)蛋白屬于細(xì)胞膜上的____________，也反映了細(xì)胞膜對離子的吸收具有選擇性是通過細(xì)胞膜上____________________來實(shí)現(xiàn)的。答案載體蛋白載體蛋白的種類和數(shù)量診斷辨析(1)胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)。(×)提示在胞吞和胞吐方式中，某些小分子分泌出細(xì)胞外，也可以以胞吐方式進(jìn)行，例如神經(jīng)遞質(zhì)等。(2)細(xì)胞質(zhì)中的氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)。(×)(3)細(xì)胞外液中的K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散。(×)(4)液泡中積累了大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性。(×)(5)主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝。(×)(6)同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時，運(yùn)輸方式可能不同。(√)熱圖解讀物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的圖解，圖中①②分別是什么？提示①協(xié)助擴(kuò)散②主動運(yùn)輸【真題考情】(2018·全國卷Ⅱ)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是()A．巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B．固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸D．護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸教材命題物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是近年高考的高頻考點(diǎn)。對此知識點(diǎn)的考查形式是對不同生理?xiàng)l件下物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷，考查內(nèi)容涉及不同模塊不同章節(jié)中的知識，考查角度多、范圍廣eq\o(。,\s\do4())微解導(dǎo)思巨噬細(xì)胞依賴細(xì)胞膜的流動性以胞吞的方式攝入病原體；固醇類激素屬于脂質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時，Na＋順濃度梯度內(nèi)流，屬于被動運(yùn)輸；甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞。答案C考向一物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及特點(diǎn)1．(2018·北京高考)細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是()A．Na＋ B．二氧化碳C．RNA D．胰島素解析物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，叫自由擴(kuò)散。自由擴(kuò)散不需要載體蛋白、不消耗ATP，以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的物質(zhì)有水、氣體、脂溶性物質(zhì)等，B項(xiàng)符合題意；Na＋通過細(xì)胞膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，A項(xiàng)不符合題意；RNA一般不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜，C項(xiàng)不符合題意；胰島素是蛋白質(zhì)，以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，D項(xiàng)不符合題意。答案B2．下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A．O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜B．被動運(yùn)輸過程有時也需要膜蛋白的參與C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過程D．圖中①②④都能運(yùn)動，而③一般不能運(yùn)動解析分析題圖可知：圖中a是協(xié)助擴(kuò)散，b、d是自由擴(kuò)散，c是主動運(yùn)輸。O2和CO2的跨膜運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散，A項(xiàng)錯誤；被動運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散需要載體協(xié)助，B項(xiàng)正確；由①(糖蛋白)位置可知，c表示以主動運(yùn)輸方式向細(xì)胞外運(yùn)輸物質(zhì)，C項(xiàng)錯誤；構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動，D項(xiàng)錯誤。答案B一層膜與一層細(xì)胞物質(zhì)穿過一層膜，是指物質(zhì)通過穿膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸)的方式通過一層膜結(jié)構(gòu)。物質(zhì)穿過一層細(xì)胞，指的是物質(zhì)先進(jìn)入細(xì)胞、再排出細(xì)胞的過程，通過膜的層數(shù)至少為兩層?？枷蚨绊懣缒み\(yùn)輸?shù)囊蛩?.(2019·淄博模擬)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列敘述正確的是()A．甘油、脂肪酸不能通過方式a運(yùn)輸B．人成熟紅細(xì)胞對葡萄糖吸收方式可用a表示C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．線粒體產(chǎn)生的CO2以b方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)解析圖中方式a為自由擴(kuò)散；方式b為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸。甘油、脂肪酸跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，A項(xiàng)錯誤；人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，B項(xiàng)錯誤；主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散都需要載體的協(xié)助，因此其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，C項(xiàng)正確；線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D項(xiàng)錯誤。答案C4．用呼吸抑制劑處理哺乳動物的紅細(xì)胞，如圖表示物質(zhì)吸收量的變化，正確的是()ABCD解析A中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無關(guān)，A項(xiàng)錯誤；B中兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都是主動運(yùn)輸，需要消耗ATP，所以當(dāng)用呼吸抑制劑處理后，它們的運(yùn)輸量會受到影響，B項(xiàng)正確；C和D中物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無關(guān)，C、D兩項(xiàng)錯誤。答案B實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇键c(diǎn)三觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1．實(shí)驗(yàn)原理(1)植物細(xì)胞壁的特點(diǎn)：伸縮性比原生質(zhì)層小。(2)成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可以發(fā)生滲透作用。2．實(shí)驗(yàn)步驟(1)質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程(2)三次觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察次數(shù)觀察現(xiàn)象中央液泡原生質(zhì)層位置第一次有一個紫色的中央液泡緊貼細(xì)胞壁第二次逐漸變小(紫色加深)與細(xì)胞壁逐漸分離第三次逐漸變大(紫色變淺)逐漸貼近細(xì)胞壁(3)拓展應(yīng)用①判斷成熟植物細(xì)胞的死活②測定細(xì)胞液濃度范圍③比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度④鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)⑤驗(yàn)證原生質(zhì)層具有選擇透過性(如細(xì)胞在蔗糖溶液中，蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞)。⑥證明細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性。本實(shí)驗(yàn)存在兩組對照實(shí)驗(yàn)深度思考1．實(shí)驗(yàn)時一定要選擇紫色洋蔥外表皮細(xì)胞嗎？提示不一定。但紫色洋蔥外表皮細(xì)胞含有色素，使液泡呈現(xiàn)一定的顏色，更有利于觀察。2．本實(shí)驗(yàn)選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對實(shí)驗(yàn)有何影響？提示選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不會殺死細(xì)胞。若濃度過高，質(zhì)壁分離速度快，細(xì)胞會因失水過多而死亡，不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原；若濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。3．發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度一定相同嗎？提示植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持、保護(hù)作用，當(dāng)單位時間內(nèi)水分子進(jìn)出植物細(xì)胞數(shù)量相等時，有可能細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度。4．為什么不選用適宜濃度的KNO3溶液或尿素、甘油、乙二醇等作為該實(shí)驗(yàn)的試劑？鹽酸、酒精、醋酸等行嗎？為什么？提示K＋和NOeq\o\al(－,3)可被細(xì)胞吸收，從而使細(xì)胞液濃度增大，所以細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原，不適合作為該實(shí)驗(yàn)的試劑(尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上)。鹽酸、酒精、醋酸能殺死細(xì)胞，不能作為質(zhì)壁分離的溶液?！菊骖}考情】(2018·浙江高考)在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A．甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D．細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細(xì)胞會破裂教材命題本題考查教材P61～P63植物細(xì)胞的滲透作用、細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原等知識，突出了核心素養(yǎng)中的“實(shí)驗(yàn)與探究”能力的考查eq\o(。,\s\do4())微解導(dǎo)思由甲→丙的變化過程中，甲處于正常狀態(tài)，水分進(jìn)出細(xì)胞的速率相同，即此時細(xì)胞處于水分進(jìn)出的動態(tài)平衡狀態(tài)，A項(xiàng)錯誤；甲→乙的變化，水分進(jìn)入細(xì)胞的速率<(>或<)出細(xì)胞的速率，即細(xì)胞發(fā)生了滲透失水(失水/吸水)，由于①細(xì)胞壁伸縮性<(>或<)③原生質(zhì)層，所以出現(xiàn)了質(zhì)壁分離，B項(xiàng)錯誤；乙→丙細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，其原因是外界溶液濃度<(>或<)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水，并且該過程吸水量大于甲→乙過程的失水量，細(xì)胞發(fā)生了適度膨脹，但由于細(xì)胞外細(xì)胞壁對細(xì)胞的支持保護(hù)作用，細(xì)胞不會破裂，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤。答案C考向有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的考查1．(2019·天津河西模擬)以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞長度和原生質(zhì)體長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下()A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越不易復(fù)原C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越低D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高解析同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越不明顯，紫色越淺，A項(xiàng)正確；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越不明顯，說明這種細(xì)胞細(xì)胞液與外界溶液濃度差小，容易復(fù)原，B項(xiàng)錯誤；同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離越明顯，所用蔗糖溶液濃度越高，C項(xiàng)錯誤；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離明顯，說明細(xì)胞液的濃度較低，D項(xiàng)錯誤。答案A2.(2019·上海崇明模擬)在“探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明利用測微尺對圖中高倍鏡視野下的細(xì)胞進(jìn)行了測量。若要分析細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度，他需要測量并計(jì)算的數(shù)據(jù)是()A．e/b的值 B．c/d的值C．a(chǎn)/d的值 D．a(chǎn)/c的值解析若要分析細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度，需要測量并計(jì)算的數(shù)據(jù)是原生質(zhì)體的長度/細(xì)胞的長度的值，即a/d的值，C項(xiàng)正確。答案C3．(2019·四省八校雙教研聯(lián)盟聯(lián)考)圖1曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。圖2表示在觀察上述植物細(xì)胞的變化中，依次觀察到的結(jié)果(①②指細(xì)胞結(jié)構(gòu))。相關(guān)敘述正確的是()A．圖2細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，還可用于觀察DNA和RNA的分布B．用一定濃度的KNO3溶液代替B溶液，可得到類似的結(jié)果；若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移C．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②要大，乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度D．a(chǎn)b段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大而細(xì)胞吸水能力在逐漸減小解析分析題圖可知，圖2細(xì)胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞幾乎沒有顏色，無法觀察到明顯的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，A項(xiàng)錯誤；將該植物細(xì)胞放在一定濃度的KNO3溶液中，也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原；若B溶液濃度稍減小，細(xì)胞的失水量減少，則質(zhì)壁分離復(fù)原所需的時間縮短，因此b點(diǎn)左移，B項(xiàng)正確；甲→乙植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因之一是結(jié)構(gòu)①(細(xì)胞壁)的伸縮性小于結(jié)構(gòu)②(原生質(zhì)層)，乙→丙表示該植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，其原因是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，C項(xiàng)錯誤；ab段細(xì)胞失水量仍大于0，說明該階段植物細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞吸水能力也增大，D項(xiàng)錯誤。答案B1．答題術(shù)語填空(1)原生質(zhì)層的組成是___________________________。(2)成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是________________。(3)主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是___________________________。答案(1)細(xì)胞膜和液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)(2)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，且原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大(3)需載體、需能量，一般逆濃度2.(2019·湖南湘東六校聯(lián)考)海水魚的鰓需要將體內(nèi)的鹽從體液排到海水中，其方式如圖所示，以下說法錯誤的是()A．該方式為海水魚在海水中生存提供了一定的保障B．該方式中載體蛋白與鹽結(jié)合后，其形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化C．海水中的海藻細(xì)胞可通過該方式積累溶質(zhì)，防止質(zhì)壁分離D．海水魚消化系統(tǒng)中消化酶的分泌就是通過該方式實(shí)現(xiàn)的解析據(jù)圖分析，該運(yùn)輸方式需要載體蛋白和能量，可知該方式為主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸為海水魚在海水中生存提供了一定的保障，A項(xiàng)正確；據(jù)圖可知，主動運(yùn)輸過程中載體蛋白與鹽結(jié)合后，其形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，B項(xiàng)正確；海水中的海藻細(xì)胞可通過主動運(yùn)輸積累溶質(zhì)提高細(xì)胞液的濃度，防止質(zhì)壁分離，C項(xiàng)正確；消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，運(yùn)出細(xì)胞的方式為胞吐，D項(xiàng)錯誤。答案D3．(2018·全國卷Ⅰ)下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯誤的是()A．在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和NOeq\o\al(－,3)B．農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D．給玉米施肥過多時，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象解析在酸性土壤中，小麥不能吸收利用土壤中的N2，A項(xiàng)錯誤；農(nóng)田適時松土可以增加土壤中的氧氣，增強(qiáng)農(nóng)作物根系的有氧呼吸，有利于農(nóng)作物根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞綄ΦV質(zhì)元素進(jìn)行吸收，B項(xiàng)正確；土壤微生物可以將秸稈中的有機(jī)物分解成無機(jī)離子等，植物的根系能吸收這些無機(jī)離子用于生命活動，C項(xiàng)正確；給玉米施肥過多時，土壤滲透壓升高，當(dāng)其高于玉米根的細(xì)胞液滲透壓時，玉米會因根系水分外流而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，D項(xiàng)正確。答案A4．(2019·湖南郴州模擬)圖甲為葡萄糖和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，圖乙和圖丙是O2濃度對不同的跨膜運(yùn)輸方式運(yùn)輸速率的影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．圖甲中葡萄糖和Na＋的運(yùn)輸都有兩種方式B．圖甲中鈉鉀泵具有運(yùn)輸和催化作用C．圖乙所示的運(yùn)輸方式不一定不需要載體D．圖丙中所示的運(yùn)輸方式需要消耗ATP，都是由有氧呼吸提供的解析圖甲中葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞，跨膜運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，但運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞時的方式是順濃度梯度的協(xié)助擴(kuò)散，Na＋進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，所以葡萄糖和Na＋的運(yùn)輸都有兩種方式，A項(xiàng)正確；圖甲中鈉鉀泵既起到運(yùn)輸Na＋和K＋的載體的作用，還能催化ATP水解，因此具有運(yùn)輸和催化作用，B項(xiàng)正確；圖乙物質(zhì)的運(yùn)輸速率不隨O2濃度的增加而增大，說明不需要能量，可判斷為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體，而協(xié)助擴(kuò)散需要載體的協(xié)助，C項(xiàng)正確；圖丙表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，消耗的ATP可由有氧呼吸或無氧呼吸提供，D項(xiàng)錯誤。答案D5.(2019·湖南模擬)某細(xì)胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果，如圖所示，其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“○、

”為載體蛋白，氨基酸以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。下列相關(guān)描述，不正確的是()A．同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B．葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸C．氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量D．氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量解析圖中氨基酸和鈉離子共用同一載體進(jìn)入細(xì)胞，A項(xiàng)正確；葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞需要消耗能量和載體，所以葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，B項(xiàng)正