星河中學(xué)教學(xué)資料征訂管理制度

星河中學(xué)教學(xué)資料征訂管理制度1.背景為了更好地提高學(xué)校教學(xué)水平和教育質(zhì)量，學(xué)校采用了年度征訂的方式篩選和收集優(yōu)秀的教學(xué)資料，并在教師教育中進(jìn)行廣泛推廣和應(yīng)用。因此，建立一套完善的征訂管理制度成為了必要且緊迫的任務(wù)。2.適用范圍本制度適用于星河中學(xué)所有任課教師，包括學(xué)科組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)。3.目的本制度的目的是規(guī)范教師教學(xué)資料的征訂行為，確保教師征訂的教學(xué)資料質(zhì)量和適用性，提高教師教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量。4.征訂方式4.1教師自主征訂每年的7月份至8月份為學(xué)校的征訂時(shí)間段，在此時(shí)間段內(nèi)，教師可以自主征訂教學(xué)資料。征訂的教學(xué)資料包括教材、輔導(dǎo)材料、教輔資料、教學(xué)視頻等。4.2資料審核及批準(zhǔn)征訂的教學(xué)資料需提交給學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)審核，審核結(jié)果需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)反饋至教師。4.3學(xué)校集中征訂學(xué)校將根據(jù)實(shí)際需要，統(tǒng)一組織征訂教材和大型教學(xué)資料。4.4批量征訂學(xué)校將根據(jù)年級(jí)、學(xué)科等特點(diǎn)，制定合適的批量征訂計(jì)劃，教師可以按照計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一的批量征訂。5.征訂要求5.1資料質(zhì)量征訂的資料應(yīng)具有較高的研究?jī)r(jià)值和教學(xué)適用性，能夠提高教師授課水平和教學(xué)效果。5.2費(fèi)用合理征訂的資料應(yīng)確保價(jià)值與價(jià)格相適應(yīng)，不得存在過(guò)高的虛高現(xiàn)象。學(xué)校將建立教學(xué)資料征訂經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)，教師征訂資料費(fèi)用將從經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)中進(jìn)行支付。5.3質(zhì)量問(wèn)題如出現(xiàn)教學(xué)資料存在質(zhì)量問(wèn)題或者未經(jīng)審核而擅自使用的情況，教師需承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。6.風(fēng)險(xiǎn)管理措施針對(duì)教學(xué)資料征訂過(guò)程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，學(xué)校將采取以下措施進(jìn)行控制和管理：###6.1設(shè)立征訂管理員學(xué)校將設(shè)立征訂管理員，負(fù)責(zé)資料征訂的組織、審核、管理和反饋，確保征訂的資料質(zhì)量和適用性。6.2建立資料檔案學(xué)校將建立資料檔案，對(duì)征訂資料的使用情況和效果進(jìn)行記錄，針對(duì)不同的年級(jí)和學(xué)科設(shè)置相應(yīng)的分類記錄。6.3建立評(píng)估機(jī)制學(xué)校將建立評(píng)估機(jī)制，對(duì)使用效果進(jìn)行定期評(píng)估，總結(jié)并分析使用效果，為下一年度的征訂資料提供有參考價(jià)值的意見(jiàn)。7.生效與執(zhí)行本制度自發(fā)布之日起生效，由學(xué)校教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行。8.總結(jié)建立完善的教學(xué)資料征訂管理制度有助于規(guī)范教師的征訂行為，為教師的教學(xué)工作提供有力保障和支持。