幼兒園大班教案《和諧城市》含反思（通用）

幼兒園大班教案《和諧城市》含反思（通用）?

幼兒園大班課程方案《和諧城市》與反思

大班課程《和諧城市》包含對適用于大班的語言主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們情愿關(guān)心四周的人，知道關(guān)心他人帶來歡樂，認真觀看事物的傳遞，體驗感受在活動中的角色，并情愿依據(jù)插圖大膽說話。

引導(dǎo)孩子認真觀看圖片，積累孩子的想象力。

快來看看幼兒園班《和諧城市》的反思。

活動目標

1.認真觀看活動的過去，體驗活動中人物的感受，并情愿依據(jù)插圖大膽說話。

2，情愿關(guān)心身邊的人，知道關(guān)心他人可以帶來歡樂。

3.引導(dǎo)孩子認真觀看圖片，積累孩子的想象力。

4.鼓舞幼兒做出大膽的猜想，談話和行動。

活動預(yù)備

公共服務(wù)視頻剪輯，與視頻內(nèi)容相關(guān)的圖像

活動程序

首先，播放視頻《和諧城市，心靈樂章》

你看到了什么？發(fā)生了多少事？

2.老師供應(yīng)圖片，并要求孩子將圖片粘貼在手中以及與之相關(guān)的內(nèi)容上。

二，一次又一次播放視頻片段，老師和孩子溝通爭論

通過觀看，發(fā)生的第一件事是什么？

讓孩子們首先嘗試敘述圖片，然后通過拾取腳趾上的東西并理解需要關(guān)心的心情來體驗視頻中人物的感受。

2.看看他們在做什么？你說話了嗎？你知道他們在做什么嗎？

依據(jù)短片的傳遞，邀請幼兒將短片中的人物配音。

問感謝兩位外國伴侶是誰？誰能感謝范叔叔？為什么？

天氣怎么樣？它在哪里？

請觀看孩子，有多少人，幾把雨傘？

她坐上了公交車，她為什么要下來？如何使用傘？阿姨把傘放在哪里？孩子們是怎么做到的？

4.奶奶遇到了什么困難？阿姨是怎么關(guān)心她的？

讓孩子們告知奶奶如何依據(jù)插圖對垃圾進行分類。

除了圖示，還可以使用哪些其他方法來區(qū)分垃圾？

第三，展現(xiàn)笑臉圖片，讓孩子爭論哪個事情是相關(guān)的。

老師總結(jié)有關(guān)心的人特別歡樂，其他人會很快樂。

我們將成為一個關(guān)心他人并成為幸福的人。

活動延期

告知你的同伴你自己的事情或關(guān)心他人，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

活動反映

通過這項活動，幼兒知道如何關(guān)心他人是一件特別興奮的事情。

孩子們更有動力參與活動。

他們可以依據(jù)老師的提示和指南大膽地敘述圖片的內(nèi)容。

該活動充分激發(fā)了孩子們的參加熱忱。

通過復(fù)述方法，閱歷方法和創(chuàng)作方法，讓孩子們參加敘事圖片中表達的故事。

結(jié)果很好，目標基本實現(xiàn)。

但是在進行活動中也存在不足之處，視頻的清楚度不夠，幼兒在垃圾分類中不能夠清楚地辨別出接近的顏色，所以在查找不同的區(qū)分方法時，沒有過多的關(guān)注顏色的差異，削減了幼兒自主探究的機會。

在下次預(yù)備材料時，要留意供應(yīng)材料的精確?????性。

在雨天視頻中，對幼兒的提問欠精煉，問題多，沖淡了要突出的重點，所以，在老師的有效提問上還應(yīng)多多學(xué)習(xí)，使問題有的放矢，有針對性地引導(dǎo)幼兒的思路，更好的完成目標。

小百科城市也叫城市聚落，是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點。

人口較稠密的地區(qū)稱為城市，一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。

城市的行政管轄