2009年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)

2009年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)XX年年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)回憶起在一本書上看到，老師分后四種類型：智慧愛心型，愛心刻苦型，刻苦良知型，良知應(yīng)付型.回憶起一個優(yōu)秀班主任在搞出經(jīng)驗報告的時說:班主任在，學(xué)生能做好，就是一個基本合格的班主任；班主任無此，學(xué)生能做好，就是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍無法做好，則就是一個失利的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己變成一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w內(nèi)容工作和核心思想。一．開學(xué)三步曲（一）、在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：1．自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，心愿。主要就是給學(xué)生一個鍛煉身體機會，并使每一個學(xué)生敢于東站在講臺正視大家講話，必須談?wù)摰墓ふ?，生動，精彩，令人難忘。我們還策劃了很多的活動，比如：主題班會，圣誕晚會，自學(xué)競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，打麻將比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己非政府精心安排，既鍛煉身體了能力，又給班級平添了活力，贈送給同學(xué)們平添了很多的快樂！特色之二：側(cè)重于能力的培育和鍛煉身體3．圖書角：由每個學(xué)生志愿贈書，集中出構(gòu)筑了一個小小的圖書角，現(xiàn)在未有藏書一百余本。圖書角大大的多樣了同學(xué)們的課余生活，也并使同學(xué)們更加嗜好我們的“家”了。我表示，成人比成材更關(guān)鍵，必須培育對社會有價值的人，必須并使學(xué)生變成建設(shè)祖國的棟梁，必須必須存強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，多樣的文化科學(xué)知識以及身心健康的身體和心理。特色之一：明確育人的目的：正直，正直，智慧，身心健康。每一個家長都就是很歡樂自己的孩子的，那么，什么就是歡樂呢？歡樂，就是共同體可以，共同互動，共同脫胎換骨。我建議家長和孩子的定一個共同脫胎換骨的計劃。我建議每個家長給班主任老師寫出一封信，介紹孩子脫胎換骨的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫助我更多的了解孩子，并使我的教育工作搞出的更具體內(nèi)容，更恰當(dāng)。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作存非常小的幫助。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。并使同學(xué)們明白我們就是國家的主人，祖國的盛衰和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，拎起至地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護集體等等，都就是愛國的行動。沒有交流，就沒有教育，就沒有體悟，就沒有情感。走進學(xué)生，和每一個學(xué)生變成朋友，并使他們尊重我，喜歡我，心智我。就鹿“班歌”里獻唱的那樣：時時為你用心，一直最存默契，懇求你深信這份感情必須敬佩。特色之三：和家長變成朋友通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟存了非常小的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到草坪上存很多表演時遺留下的彩紙，就主動建議存留投擲，全班同學(xué)都自覺的應(yīng)邀出席了這次活動，受到了大會的表揚。4．寫日記我建議學(xué)生每周寫出三篇日記，存一篇就是寄到老師的心里話，每周一我會賣光深入細(xì)致的文學(xué)創(chuàng)作和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又拓展了一條師生溝通交流的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生存了說心里話的地方，感情也就存了歸屬于了。二．創(chuàng)特色班級1．學(xué)唱班歌，“因為我們就是一家人，相親相愛的一家人，有緣就可以相約，有心才可以珍惜，存福就該暢享，存難就要同當(dāng)，用相愛重歸于好換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了出。（二）、營造家的氛圍3．給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生步入我的班級自學(xué)則則表示熱烈歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生明確提出了具體內(nèi)容的建議。期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉身體的機會，我們進行了第二次班干部競選，共同共同組成了兩套代萊班委會，并使他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流掌權(quán)。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很深入細(xì)致，很負(fù)責(zé)任。設(shè)計并在班里積極開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；真摯給朋友；孝心給父母；信心給自己。我表示和家長的溝通交流就是很關(guān)鍵的，而且，家長也仍須自學(xué)，仍須和孩子共同脫胎換骨。在第一次的家長會上，我就是這樣談?wù)摰模骸昂⒆雍透改妇褪翘烊坏呐笥?，這血緣，這歡樂就是無法替代的，但是，為什么孩子常常整體整體表現(xiàn)出T5250呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，記不起孩子變成真正的朋友?！?．競爭班干部。每個同學(xué)都可以回去競爭一個職位。主要就是培育學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和Andolsheim意識。我把自習(xí)課讓出班干部，并使他們非政府講課，講題，標(biāo)音，口訣。這樣，即為為鍛煉身體了能力，又弘揚了威信。2．生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長策劃，大家一起給他獻唱生日歌，并使他體會源于同學(xué)的祝福；教室里必須保證每天存鮮花，并使自然的美領(lǐng)略到大家不好的心情；在后面的黑板報上存一個值日生檔案，并使值日生寫出上自己的生日，愛好，最想說的話，并使同學(xué)們更多的了解他。回憶起存這樣一首詩：我至河邊飲水的時候，我真的那水也渴著，我飲水的時候，水也聞我……我和學(xué)生之間，存三個共同，共同體可以：體會自學(xué)的過程；體會同學(xué)的情誼，體會生活的美好；共同互動：互動自學(xué)的快樂，互動友情的快樂，互動成功的喜悅；共同脫胎換骨：不停的自學(xué)代萊科學(xué)知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同脫胎換骨。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責(zé)任”影印給每一個家長，并使他們和學(xué)生一起自學(xué)并寫出讀后感，這樣的活動并使家長受到了非常小的教育，他們和孩子將近了，他們共同脫胎換骨了。三．班主任詩歌散文當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還可以很疲倦，這都就是難免的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知欲的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了非常小的出現(xiàn)發(fā)生改變，當(dāng)你被學(xué)生圍住快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)作最差的朋友，當(dāng)家長打電話回去說道你，孩子變大了，變大的懂事聽話了……那快樂從心里往外涌的。班主任必須用個人的魅力擊敗學(xué)生，必須用自己的熱情和朝氣回來病毒感