2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雅禮建業(yè)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雅禮建業(yè)中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是（

）

A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B．運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒參考答案：A2.下圖為二倍體生物細(xì)胞分裂的圖像，下列敘述正確的是

A.若1號(hào)染色體上的基因?yàn)锳，則1′染色體上相同位置上的基因只能為AB.圖中有1與1′、2與2′、3與3′三對(duì)同源染色體C.該細(xì)胞處于有絲分裂后期，分裂結(jié)束形成2個(gè)完全相同的子細(xì)胞D.該細(xì)胞分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞含有一個(gè)染色體組參考答案：D3.在悶熱、空氣不流通的房間里開會(huì)，有的人容易打“哈欠”，其調(diào)節(jié)方式是(

)A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D．條件反射參考答案：C4.如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，下列正確的是（）A．甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和垂體B．甲狀腺激素分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C．寒冷刺激時(shí)，TRH分泌增多，TSH分泌減少D．甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，過程①起促進(jìn)作用，過程②起抑制作用參考答案：B【考點(diǎn)】DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】據(jù)圖分析：①②表示抑制作用．圖示表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)的模式圖．寒冷時(shí)，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時(shí)，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制相關(guān)激素的分泌．【解答】解：A、甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身幾乎所有的細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、圖中表示了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、寒冷時(shí)，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，C錯(cuò)誤；D、甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，過程①、②起抑制作用，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化先是對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．5.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A．棉花纖維的粗與長(zhǎng)

B．豌豆的紫花和紅花

C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圓粒和黃粒參考答案：D6.兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氧原子來自氨基酸的（

）A．羧基

B．氨基

C．R基

D．氨基和羧基參考答案：A7.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)，下圖為該反射弧的模式圖。甲、乙為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，丙為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，哪些能夠證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞？

A．將藥物放在甲，刺激乙，肌肉收縮

B．將藥物放在乙，刺激甲，肌肉收縮

C．將藥物放在丙，刺激乙，肌肉不收縮

D．將藥物放在丙，刺激甲，肌肉收縮參考答案：AC8.有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素，作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的載體蛋白，用以麻痹和殺死獵物，其中一種毒素是一條由33個(gè)氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是（

）A.控制該毒素的基因至少包含204個(gè)堿基B.控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C.該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成D.ATP可以為該毒素的合成提供能量參考答案：CA、已知其中一種毒素是一個(gè)由33個(gè)氨基酸組成的多肽，基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí)，DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，考慮到終止密碼子，控制該毒素合成的基因至少含有（33+1）×3×2=204個(gè)堿基，A正確．B、控制該毒素的基因的復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B正確；C、由題意可知該毒素合成后要分泌到細(xì)胞外，屬于分泌蛋白質(zhì)，而分泌蛋白質(zhì)是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，C錯(cuò)誤；D、該毒素合成時(shí)需要能量，能為生命活性之間提供能量的物質(zhì)是ATP，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯9.以下abcd四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，與之有關(guān)的下列敘述中正確的是（

）

A．a(chǎn)、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，比如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等B．a(chǎn)、b細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，c、d細(xì)胞中的基因都不遵循孟德爾遺傳定律C．a(chǎn)、d細(xì)胞的生物能進(jìn)行光合作用和需氧呼吸D．a(chǎn)細(xì)胞中某基因編碼的蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，則該基因的堿基對(duì)數(shù)為6n參考答案：C略10.菌落形成的根本原因是（）A．細(xì)菌有鞭毛 B．細(xì)菌能運(yùn)動(dòng)C．培養(yǎng)基有瓊脂D．子細(xì)胞成為群體參考答案：D11.右圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘生長(zhǎng)情況將是A.甲向左彎曲、乙向左彎曲、丙向左彎曲

B．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲C．甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

D．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

參考答案：C12.下列關(guān)于基因的說法，錯(cuò)誤的是()A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

D．基因是染色體上的一段參考答案：D13.下列關(guān)于種群的敘述正確的是（

）①某森林中全部的鳥是一個(gè)種群②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程③遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度變化的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素A.①③④⑤⑥

B.①②③⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.②③④⑤⑥參考答案：D【詳解】①種群是指某一區(qū)域內(nèi)同一物種的全部個(gè)體，某森林中全部的鳥不只是一種物種，①錯(cuò)誤；②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程，②正確；③遷出率和遷入率直接決定種群密度，是決定種群密度的重要因素，③正確；④年齡組成分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型，是預(yù)測(cè)種群密度變化的重要因素，④正確；⑤性別比例可通過影響出生率間接影響種群密度，⑤正確；⑥出生率和死亡率直接決定種群密度，是決定種群密度的重要因素，⑥正確。綜上，選D。14.有關(guān)下圖所示生物學(xué)意義的敘述中，正確的是(

)

A.甲圖中，害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率，A點(diǎn)比B點(diǎn)高B.乙圖中，該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因C.丙圖中，植物凈光合作用最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度D.丁圖中，曲線表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系參考答案：D15.生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)分類，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗，可依次稱為A．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群

D．種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落參考答案：B16.切除動(dòng)物的垂體后，血液中：A.生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少

B.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加C.生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加

D.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少參考答案：A17.用純種高莖黃子葉(DDYY)和純種矮莖綠子葉(ddyy)為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F1植株及其上結(jié)出的種子中能統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)是()A．高莖黃子葉占3/4

B．矮莖綠子葉占1/4C．高莖黃子葉占9/16

D．矮莖綠子葉占1/16參考答案：A18.下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（

）

A．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．愈傷組織是由排列緊密的薄壁細(xì)胞組成C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀D．上述過程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程參考答案：A19.下列關(guān)于興奮的傳遞，敘述錯(cuò)誤的是

（

）A.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突B.興奮的突觸處的傳遞方向是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜C.興奮由一個(gè)神經(jīng)元傳到另一個(gè)神經(jīng)元的能量變化是：電能―化學(xué)能―電能D.興奮在突觸處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢參考答案：A20.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是(

)A．精子

B．病毒

C．變形蟲

D．卵細(xì)胞參考答案：C21.下列關(guān)于染色質(zhì)或染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同B．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)C．染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)D．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化，縮短變粗形成的參考答案：A22.關(guān)于試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)最不合乎道德規(guī)范？A．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的骨髓救治白血病患者B．利用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽C．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒的臍帶血中造血干細(xì)胞救治貧血癥患者D．利用試管嬰兒技術(shù)解決不孕夫婦的生育問題參考答案：B23.有關(guān)小鼠胰腺腺泡細(xì)胞中某基因控制蛋白質(zhì)合成，細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的變化，最可能是下圖中的參考答案：A24.下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）

A．真核細(xì)胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B．遺傳信息傳遞規(guī)律---中心法則，包涵了所有生物。

C．①②③也能在線粒體和葉綠體中進(jìn)行

D．一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速度參考答案：B25.下圖是人工濕地處理城市有機(jī)污水的示意圖，下列說法正確的是(

)A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C.在該生態(tài)系統(tǒng)成分中綠藻屬于生產(chǎn)者，真菌屬于分解者D.真菌和浮游動(dòng)物都是異養(yǎng)型生物，都是生態(tài)系統(tǒng)的基石參考答案：C【分析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定太陽能的總量和污水中的有機(jī)物；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、綠藻、黑藻只能利用城市污水中的無機(jī)物、水等作為光合作用的原料，A錯(cuò)誤；B、生物群落的垂直結(jié)構(gòu)是指生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，而挺水植物蘆葦在濕地中隨地勢(shì)高低分布不同是一個(gè)種群在空間上分布的情況，B錯(cuò)誤；CD、在該生態(tài)系統(tǒng)成分中綠藻、黑藻可以通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變化化學(xué)能，屬于生產(chǎn)者；浮游動(dòng)物等屬于消費(fèi)者，真菌屬于分解者，兩者均為異養(yǎng)型生物，生態(tài)系統(tǒng)的基石指的是生產(chǎn)者，C正確，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確題圖中各種生物在生態(tài)系中的地位及作用，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析作答。26.下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B．植物細(xì)胞具有全能性C．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織參考答案：A27.科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量，計(jì)劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對(duì)蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是()A．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)B．直接改造相應(yīng)的mRNAC．對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行操作D．重新合成新的基因參考答案：C28.在原代培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中，沒有發(fā)生的變化是

A．DNA分子復(fù)制

B．形成紡錘體

C．著絲點(diǎn)分裂

D．同源染色體配對(duì)參考答案：D29.下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述正確的是

（

）A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種細(xì)胞器B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNAC．質(zhì)粒只有侵入宿主細(xì)胞中才能復(fù)制

D．質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體參考答案：B30.匈牙利學(xué)者拜爾（A．Paal）在1914～1918年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如圖所示）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)（

）A．頂端能產(chǎn)生某種影響物B．合成影響物不需要光C．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)效應(yīng)D．“影響物”向下傳遞分布不均勻參考答案：D31.“紅柳可以生長(zhǎng)在茫茫沙漠和戈壁灘上。它與胡楊樹一并被我國(guó)西北人民稱作“沙漠英雄”。沙丘埋它一次，它就生長(zhǎng)一節(jié)，總是站在沙丘之上。下面有關(guān)紅柳的敘述正確的是(

)A．紅柳生長(zhǎng)環(huán)境缺水，所以依靠葉子從空氣中吸收水分B．紅柳根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度C．紅柳根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．沙漠中富含無機(jī)鹽，無機(jī)鹽可以自由擴(kuò)散到根細(xì)胞，為紅柳生長(zhǎng)提供必需元素參考答案：B32.下列有關(guān)人工種子的培育過程的敘述不正確的是（）A．人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B．胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成參考答案：D【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】1、植物組織培養(yǎng)的過程：外植體愈傷組織胚狀體→新植體．其原理是：植物細(xì)胞具有全能性．2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．【解答】解：A、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，A正確；B、植物組織培養(yǎng)的過程：外植體愈傷組織胚狀體→新植體．可見，胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性，B正確；C、同一批次的人工種子是由同一組織細(xì)胞培養(yǎng)形成的，而同一組織細(xì)胞具有相同的基因，因此同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型，C正確；D、胚狀體是由愈傷組織分化形成的，因此其是由已經(jīng)分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程和原料，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．33.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的操作步驟是A．漂洗—解離—染色—制片

B．漂洗—染色—解離—制片C．解離—漂洗—染色—制片

D．解離—染色—漂洗—制片

參考答案：C34.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是 A．高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 B．變形蟲能伸出偽足 C．核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 D．吞噬細(xì)胞吞噬病菌參考答案：C35.下列實(shí)例中，不能構(gòu)成群落實(shí)例的是（）A．亞馬遜河谷的熱帶雨林B．大興安嶺的紅松林C．無菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的共生菌落D．無菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落參考答案：D【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】群落亦稱生物群落，是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合，具有復(fù)雜的種間關(guān)系，我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落．【解答】解：A、熱帶雨林包括多種生物，同時(shí)有無機(jī)自然環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，包含群落，A錯(cuò)誤；B、紅松林包括多種生物，同時(shí)有無機(jī)自然環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，包含群落，B錯(cuò)誤；C、污染后的共生菌落是由不同種的細(xì)菌構(gòu)成的，可視為一個(gè)小的群落，C錯(cuò)誤；D、而無菌培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落，由于物種單一，屬于種群，D正確．故選：D．36.在楊樹的扦插繁殖中，常選擇帶有芽的枝條，這是因?yàn)椋?/p>

）A.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根

B.帶芽的枝條是活的C.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，抑制生根

D.芽能進(jìn)行光合作用參考答案：A試題分析：芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，故答案選A?？键c(diǎn)：生長(zhǎng)素點(diǎn)評(píng)：本題重在考查了生長(zhǎng)素的應(yīng)用，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。37.下列哪一種能夠進(jìn)行光合作用的植物的細(xì)胞壁中沒有纖維素（）A．多甲藻B．硅藻C．綠藻D．輪藻參考答案：B38.小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做圖處理，然后在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色參考答案：D【分析】淀粉是非還原糖，在淀粉酶的催化作用下可以水解產(chǎn)生麥芽糖，麥芽糖是還原糖，淀粉酶的活性越高，產(chǎn)生的還原糖越多，遇斐林試劑顯示的磚紅色顏色越深?！驹斀狻啃←湻N子萌發(fā)的最適溫度是30度左右，故乙組淀粉酶活性較高，淀粉分解產(chǎn)生的還原糖最多，加入斐林試劑后的磚紅色更明顯；甲組20度條件下，淀粉酶的活性低于乙組，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的還原糖數(shù)量少于乙組，故呈淺磚紅色；丙組無淀粉酶，淀粉不能水解產(chǎn)生還原糖，故溶液顯示斐林試劑的藍(lán)色。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】淀粉、蔗糖均屬于非還原糖，遇斐林試劑不能呈現(xiàn)磚紅色，但其水解產(chǎn)物是還原糖，遇斐林試劑可以呈現(xiàn)磚紅色反應(yīng)。39.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是（

）A．動(dòng)物細(xì)胞工程運(yùn)用的原理是細(xì)胞的全能性B．愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可運(yùn)用于培育新品種D．某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交與甲、乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)相同參考答案：C40.人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)C．沃森和克里克從查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量關(guān)系：A=T、C=GD．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：C【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)．【解答】解：A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律，但沒有證實(shí)遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、沃森和克里克從查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量關(guān)系：A=T、C=G，C正確；D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D錯(cuò)誤．故選：C．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲代表的是

；激素乙的生理作用是

。

(2)據(jù)圖分析高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用分別是

作用。

(3)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量有

。②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是

。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是：近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生

，從而

。參考答案：（1）生長(zhǎng)素

促進(jìn)細(xì)胞分裂