職高期中考試總結(jié)

—職高期中考試總結(jié)職高期中考試總結(jié)1

期中考試的成果下來了，我才剛剛八非常。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在B等的生死線上，一不當(dāng)心就會落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地！我是如此的悲傷，明明已經(jīng)專心做了可還是八非常，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期望自己有個好成果。

其中的原因有兩點(diǎn)請聽我一一說來：那就是驕傲了，我認(rèn)，而且我的作文一向很好為卷子很簡潔，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語文的愛好。也曾屢次被老師表揚(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時這么多的差差在卷子上留下了潔白的印記。

我很緊急，假如爸爸媽媽看見了我的`卷子會怎么想。他們含辛茹苦哺育我20XX年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從今冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動二、不認(rèn)真老師曾經(jīng)說過語文考得不好沒有馬虎只有不會。我卻不那么認(rèn)為，我曾經(jīng)在語文考試由于沒看見一道題所以8分全扣！！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走下一次期末考試我肯定要努力學(xué)習(xí)，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。

職高期中考試總結(jié)2

期中考試到了，我的心手忙腳亂，同桌也換成了四班級，我想：假如如今是二班級就好，比三班級簡潔多了，沒方法，誰叫時間那么快呀！

第一科是數(shù)學(xué)，考完了我反復(fù)檢查，還是怕考不好，慢慢的`英語，語文也考完，回到家，我和媽媽說：“語文的題目好難呀，我在做選擇題的時分腦子里一片空白”?！拔乙甑袄玻　蔽掖蠼械?。

這時，我發(fā)現(xiàn)弟弟在咧著嘴偷笑，我說：“你肯定比我差?！钡艿茴^也不回地走了。我想他準(zhǔn)是氣憤了。

一天過去了，媽媽拿著手機(jī)對我說：看看你的成果?！蔽覐膲糁行褋?，一秒就拿到手機(jī)了，由于我很著急，我看到英語是最好的94分，數(shù)學(xué)92分，語文呢大家肯定會說我是“叛徒”86分。

就在我無望中，突然想到語文是老大，數(shù)學(xué)是老二，英語是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語給語文3分，數(shù)學(xué)給1分，語文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。

我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，考更好的成果。

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期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時分，讓我大吃一驚，英語成果竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文略微差了點(diǎn)，但也考了90分?；丶液?，針對這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也明白問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前肯定要提前復(fù)習(xí)，合理布置時間。

再看看整張?jiān)嚲?。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平常不注意好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的'閱讀力量有待提高……

數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不明白錯在什么地方，但我每到考試的時分總因緊急而很著急，為此，我想出了幾個方法。

1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后根據(jù)步驟一步步做下來，不忽視每一個詳情，盡量把每一道題都答得完好；

2.平常多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟識，拿到試卷心中就有把握。

今后我的目標(biāo)就是根據(jù)我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在班級的排名還要再努力，取得更好的名次。

職高期中考試總結(jié)4

1、起步早，抓得穩(wěn)。

本屆職高職高高三從7月4日下午召開的全體職高高三老師第一次會議開頭，就正式拉開了備考的.序幕。當(dāng)天晚上召開了全體住校生會議，要求同學(xué)進(jìn)入職高高三備考狀態(tài)。5號正式上課，6號隆重召開了“走進(jìn)職高高三發(fā)動大會”，張永強(qiáng)主任作了《奮力拼搏，共鑄輝煌》的發(fā)動報告，李校長也在會上發(fā)表了熱忱洋溢的講話?？梢哉f，我們起步早，抓得穩(wěn)。職高高三良好的局面已經(jīng)形成。

2、隊(duì)伍精，素養(yǎng)好。

張永強(qiáng)、徐淑峰、居富培三位老師身兼班主任和班級主任等多重責(zé)任，苦并歡樂著，累并堅(jiān)忍著。蔣敏、吳艷、俞燕、張玉林四位老師身兼母親和班主任的雙重責(zé)任，勞碌并歡樂著，緊急并充實(shí)著。童良春、韋縣余、張丹丹三位年輕老師作風(fēng)扎實(shí)，管理有方，所帶班級成果顯著。劉文堂、李道路兩位數(shù)學(xué)老師兼任班主任，受任于關(guān)鍵時辰，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，成果提高超顯。

3、顧大局，講奉獻(xiàn)。

在酷熱的暑假中，老師們放棄休息，顧全大局，聽從布置，知難而上，表達(dá)出較高的思想素養(yǎng)。特別值得一提的是，英語組老師發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，克服了外出人員多、工作量大的困難，保證了暑期補(bǔ)課正常進(jìn)行。王永詩老師手術(shù)拆線后不到一周就走進(jìn)課堂。王麗愛老師患感冒發(fā)燒，在辦公桌掛吊水。劉益軍老師發(fā)揚(yáng)職高高三優(yōu)良傳統(tǒng)，老當(dāng)益壯，勤勤懇懇。朱玉霞老師欣然接受學(xué)校布置，工作非常投入?？傊毟吒呷蠋煻加惺论E可點(diǎn)可圈，時間關(guān)系，在此不一一舉出，敬請諒解。

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這次考試，給了我磨練、反省和升華自我的時機(jī)。由于我一直相信“失利是勝利之母”這句經(jīng)典名言。

我的語文在閱讀與探究丟分嚴(yán)峻，其原因是專心去閱讀，分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于認(rèn)真去看拼音，忽視了字、詞、句的意思及的簡介。在作文中丟的分也多，趕緊上寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)學(xué)問的積累，專心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)，大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題學(xué)問缺陷嚴(yán)峻失分，并且學(xué)問遷移力量也不強(qiáng)，以后我應(yīng)不懂就問，勤學(xué)多練。平常錘煉，強(qiáng)迫養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地發(fā)展愛好愛好；考試前，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、心安理得的戰(zhàn)爭。

英語，基礎(chǔ)差，訓(xùn)練又還，單詞專心去記，考得一塌糊涂，英語是我的弱項(xiàng)，今后我將著重于這的學(xué)習(xí)和操練。還有的書寫也應(yīng)盡量標(biāo)準(zhǔn)。

總之我的問題多，我將反思平常的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)品質(zhì)，對考試中的失誤或錯誤歸因分析，有的`方法，失利也肯定有失利的原因。“確定一切”，“詳情確定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的本質(zhì)，并地的學(xué)習(xí)，從失利走向，從邁向光芒的頂峰。

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期中考試終于在辛苦地復(fù)習(xí)、考試中結(jié)束了。成果還好，但并不是自己理想中地成果。

英語考得還好，就是都敗在聽力上。被整整扣了五分。老師說了，這次聽力是在我們訓(xùn)練聽力的書上抽出來考的，聽完后悔死了?？磥恚诼犃@方面，我還需要強(qiáng)化，多練，多聽。

數(shù)學(xué)考得不是很好。許多都錯在計(jì)算上，還有一題是太亂，沒算出來。所以以后考數(shù)學(xué)的時分肯定要格外認(rèn)真計(jì)算，做題思路要認(rèn)真，理清。

物理也是考得不錯的科目。這次分為機(jī)考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。重點(diǎn)在機(jī)考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯，要怎么做，防止下次犯同樣的錯誤。

政治考得不大理想。選擇只錯一題。而分析題扣了較多分?jǐn)?shù)。說明這是我的`薄弱之處，需要改善，強(qiáng)化。要做到上課認(rèn)真聽講，做好筆記。考試答題全面、清晰。盡量精確，防止因詳情丟分。

語文這次沒有進(jìn)行期中測驗(yàn)，但這并不代表可以放松。由于這樣等到期末考試時會更加“殺”你個措手不及。所以，從如今就要開頭抓緊背誦、整合。

上面時我考完期中考試對各科目的反思、總結(jié)。這次我的期中考試成果還算一般，自己覺得可以發(fā)揮得更好。但是必需做好以上提及的極端缺乏之處。在這段時間，取長補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)，力爭上游。爭取在期末考試考出更理想的成果。

職高期中考試總結(jié)7

11月12日，勁松職高綜合高中部召開了職高高三班級期中考試質(zhì)量分析會。本次會議由班級組長葛珩主持，職高高三全體班主任、任課老師參與。會議對職高高三班級近期整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，對本次期中考試成果進(jìn)行了系統(tǒng)地分析，并對美術(shù)生的專業(yè)課發(fā)展和后續(xù)工作進(jìn)行了說明與布置。

首先，教學(xué)處副主任韓柳發(fā)言。她對期中考試工作與取得的成果賜予了充足的肯定，對老師們從暑假補(bǔ)課至今全部辛勤付出表示感謝，大家的努力在成果上都已經(jīng)有所表達(dá)。市區(qū)各級教育部門以及學(xué)校都高度重視，希望能夠?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)制造更好的條件去順應(yīng)新高考，順應(yīng)新課改的發(fā)展潮流。本次考試是新高考背景下的新職高高三第一次區(qū)統(tǒng)考，其成果具有肯定的參考意義和價值；同時，韓副主任還對此次分析會提出了詳細(xì)要求，為整個會議的高效、順當(dāng)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)：分析長處，溝通有效的教學(xué)方法；分析差距，找到下一步努力方向；最終進(jìn)行重點(diǎn)生、美術(shù)生的分析，為因材施教提供重要依據(jù)。

隨后，班主任及任課老師分班級、學(xué)科對期中考試成果進(jìn)行了總結(jié)與分析，介紹了學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)、難度等根本信息，說明了班級的根本情況，介紹了自己的授課經(jīng)驗(yàn)，以及自己是如何抓住課堂40分鐘，提高課堂效率，將學(xué)科學(xué)問和力量落實(shí)到位的'。此次分析成效顯著，許多經(jīng)驗(yàn)值得推廣借鑒。地理老師李紅的教學(xué)理念——不放棄每一個同學(xué)，做到了全抓全管的同時又有側(cè)重點(diǎn)，讓人為之動容；她讓班級表現(xiàn)突出的同學(xué)為全班同學(xué)進(jìn)行主觀題分析與講解，既錘煉了同學(xué)的答題思路又錘煉了表達(dá)力量，一舉數(shù)得；此外，她還利用課下時間，指導(dǎo)同學(xué)對考法、問法進(jìn)行歸納總結(jié)，取得了良好的效果。

職高期中考試總結(jié)8

這次期中考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很絕望也辜負(fù)了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍，但我認(rèn)為這都是次要的，問題多是顯現(xiàn)在自己的身上的`，我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失利的原因：

1、上課時有點(diǎn)開小差，學(xué)過的學(xué)問沒按時復(fù)習(xí)。

2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的學(xué)問沒有當(dāng)時提出，學(xué)了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。

3、沒有根據(jù)老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些試驗(yàn)懶得做，導(dǎo)致出題時不明白試驗(yàn)所得出的結(jié)論。

4、沒有堅(jiān)持做筆記，在訓(xùn)練冊上有些不會寫的題目就空著，老師講后沒有更正和修改。

5、課本上的重要學(xué)問點(diǎn)沒有背，導(dǎo)致考試時不會寫。

以上便是我的期中考試后的反思，雖然還有許多缺乏，但是我會努力的、我會正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，不斷的進(jìn)步不斷得主動向上！

請老師和同學(xué)們監(jiān)督我，我肯定會做得更好！

職高期中考試總結(jié)9

光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬就到了期中考試，成果已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)學(xué)問的得分卻讓我很絕望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。

第二，推斷題，我錯了。原因是我沒有認(rèn)真、認(rèn)真、反復(fù)讀題。再一個，那道題不好理解，我應(yīng)當(dāng)多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。

第四，最終，老師還發(fā)現(xiàn)我"堵"字下面的"日"字寫成了"目"字。哎——有馬虎了！我每次考試都有不應(yīng)當(dāng)錯的地方，以后我要認(rèn)真認(rèn)真答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的.錯誤卻讓我難以忘記。下次考試我肯定要認(rèn)真認(rèn)真的答題，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分。

職高期中考試總結(jié)10

通過本次考試反思差距主要有以下幾個方面：

1、基礎(chǔ)學(xué)問仍然不牢。

2、同學(xué)書寫、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣仍待強(qiáng)化。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

在以后的教學(xué)中，我將實(shí)行以下措施：

1、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真批改習(xí)題，按時發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺乏。

2、采納幫輔，賜予更多的關(guān)懷，做到課堂上多提問，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信念，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。開展“一幫一”教學(xué)的活動，讓每一個成果優(yōu)秀的同學(xué)都與成果較差的同學(xué)交好友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。

3、教育同學(xué)計(jì)算細(xì)心，做題后按時檢查，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、留意與生活實(shí)踐多聯(lián)系。

5、增加訓(xùn)練題量，提高同學(xué)敏捷應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問的力量，讓同學(xué)學(xué)得活，記得牢，能做到舉一反三。

在今后的教學(xué)過程中，連續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的'做好教學(xué)工作，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)們能夠在我的引領(lǐng)下盡情的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給他們帶來的歡樂，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

職高期中考試總結(jié)11

上個星期，我們進(jìn)行了期中考試，分?jǐn)?shù)令我很不滿意，一共考了三科。接下來我就一門門開頭反思。

首先說語文。卷子一發(fā)下來，我就看到了很多錯別字，而且有許多都是我們期中復(fù)習(xí)時聽寫過的，比方“膩”字，我老是要多加一撇。到了考試我還是犯同樣的錯誤，通過這次我肯定要深入的記住這個字。還有就是作文，這次的作文我一開頭就看了一個“我愛XX”就開頭往上寫，后來才發(fā)現(xiàn)寫的不是事物，于是我只好重寫，通過這次的教訓(xùn)，我計(jì)劃以后多看題，讀懂后再做。

然后再說數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)主要是計(jì)算的.問題，有好幾道題都是由于馬虎算錯了扣的分，有兩道計(jì)算題，由于得數(shù)寫錯了所以扣了四分，還有一道應(yīng)用題，最終一步得數(shù)錯了十二分就沒有了，真懊悔當(dāng)時沒有好好的檢查。

最終是英語，英語我主要是單詞，由于單詞就扣了六分，這種基礎(chǔ)的東西都是由于我平常把握的不扎實(shí)，不夠?qū)Ｐ摹?/p>

通過這次的考試，我發(fā)現(xiàn)馬虎是一種甩不掉的“病”，而且還由于我上半學(xué)期所學(xué)的東西不扎實(shí)，這次考試讓我明確了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

職高期中考試總結(jié)12

時間飛逝，很快期中考試已經(jīng)過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有兩中結(jié)果，一是勝利，二便是失利。勝利的人不能過度喜悅，而失利的人也不必過分哀痛。

這次期中考試和以往一樣，做拉分的.還是數(shù)學(xué)和科學(xué)，主要是平常強(qiáng)化訓(xùn)練還不夠，以后要多留意強(qiáng)化訓(xùn)練。這次數(shù)學(xué)本應(yīng)考148分，由于題目理解過于冗雜，白扣了9分。我想應(yīng)當(dāng)是學(xué)問點(diǎn)的把握還不夠，不能敏捷運(yùn)用。平常積累得不夠，用的時分才嫌少。

還有歷史和政治，在假期沒有好好看書，到考試那天才看就會嫌看得少，課外學(xué)問不豐富，臨時抱佛腳。上課不認(rèn)真聽課，學(xué)問點(diǎn)沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，穩(wěn)固。老師布置的作業(yè)沒能認(rèn)真完成：書翻得不夠嫻熟，導(dǎo)致考試時間不夠。

英語本應(yīng)可以拿A等，由于選擇題的錯誤。這次主要是環(huán)行填空和單項(xiàng)選擇。是由于平常的詞匯量不夠大，要點(diǎn)與學(xué)問點(diǎn)沒記牢，不懂得上下文聯(lián)系，所以以后應(yīng)多增加詞匯量，多做課外的。

期中考試已經(jīng)過去，但是我相信通過我的努力肯定能夠取得好成果！

只有不斷的吸取新學(xué)問，不斷的充實(shí)自己，心中才會有永不枯竭的方塘。

職高期中考試總結(jié)13

期中考試，大家一年總是要閱歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。

轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期將要過去，我們趕緊要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對這它們讓我的心臟無法安靜下來，咚咚、咚咚

考試是同學(xué)們的命根，剛剛進(jìn)入考場信念滿滿，遇到難題心情緊急，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問：考到怎么樣你會信念滿滿的說：當(dāng)然考好了！可是現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，天啊！當(dāng)時向父母保證會把XXX分的試卷拿到家中，可考出的'分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。

看著80多分的卷子心中沉重了許多，如何向父母解釋呢如何向老師交代呢誠實(shí)交代還是哄騙

期中考試后的懊惱，還有很多。而這些懊惱的來源，都是由于我們平常不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取下次的期中考試能考好。

職高期中考試總結(jié)14

對前段工作的回憶

1、分工明確詳細(xì)、各執(zhí)其事高質(zhì)高效

開學(xué)初，學(xué)校秉承原何小管理模式，將學(xué)校事務(wù)進(jìn)行了明確而詳細(xì)的分工，通過半學(xué)期工作情況來看，我認(rèn)為：

教導(dǎo)工作：何仁鈞一身正氣、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、做好助手、對學(xué)校負(fù)責(zé)（教學(xué)環(huán)節(jié)管理到位）。

后勤：張祥新、吳樹林腦筋活、腿腳勤、眼睛亮、后勤千頭萬緒、紛雜忙亂、時勢本著節(jié)約的原則，能修理運(yùn)用的就自己動手修理，緊縮了開支、服務(wù)到位。把學(xué)校雜務(wù)當(dāng)自己的家務(wù)。爭得了家長的歡迎。

安全；邵飛是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老領(lǐng)導(dǎo)。

衛(wèi)生；周木生不放棄每一個死角，不擺架子，不當(dāng)指揮長，堅(jiān)持每天查、時時管，為確保校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生做了大量的工作（花樹剪枝、垃圾池處整理。貴在持之以恒）。

語、數(shù)教研組組長；與教導(dǎo)處親密協(xié)作，為了學(xué)校質(zhì)量提升獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出智出力，深化教研、尤其是在上級布置的教研活動中他們很投入，向內(nèi)打功底、對外關(guān)大門做得特別好，無愧于學(xué)科帶頭人之稱。（這次教管組組織的教研活動，我校的教學(xué)效果能得到上級的肯定，教研組長功不行沒）。

這些管線的同志中多數(shù)無愧是：領(lǐng)導(dǎo)的臂膀，同志的楷模。同學(xué)的良師，教改的能手。

2、抓班風(fēng)促校風(fēng)班主任主動主動

開學(xué)初，學(xué)校為了抓班風(fēng)促校風(fēng)形成良好的學(xué)風(fēng)，擬定了“班級工作評估方案”：將各班的同學(xué)出勤、在校紀(jì)律、室內(nèi)和保潔區(qū)衛(wèi)生施行積分制，通過半學(xué)期工作檢測、各班積分不相上下，足以說明班主任都在求真務(wù)實(shí)地抓，并且抓出了成果，以良好的班風(fēng)促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)形成。

我們大多數(shù)老師也體驗(yàn)到低班級（學(xué)前班、一班級、二班級）“孩子王”不好當(dāng)，而這幾位“孩子王”無怨無悔，盡心盡力，把班上的孩子訓(xùn)練得遵規(guī)守矩。同時我們也清晰地看到：五班級部分同學(xué)和六班級全部同學(xué)任席長以常年如一日地服務(wù)就餐同學(xué)，嚴(yán)把就餐食堂衛(wèi)生關(guān)，付出了許多的勞動；五班級兩個班清潔范圍廣、每天落葉積累如山，勞動量大、兩位班主任為了死保區(qū)域衛(wèi)生，自開學(xué)至今每天早起帶同學(xué)掃、教同學(xué)掃、言傳身教，培育了同學(xué)的勞動習(xí)慣，練就了同學(xué)的勞動本事，真正做到了為人師表。

班主任中大多數(shù)念好了工作的”五心”經(jīng)：感情上傾注了”愛心”，日常學(xué)習(xí)、生活中貫穿了“關(guān)懷”，思想工作上有”耐煩”，與學(xué)校相處以”誠意”，待同學(xué)沒“偏心”，使之形成了良好的校風(fēng)。

3、突擊性任務(wù)、齊齊出力

（一）優(yōu)化了食堂環(huán)境，讓師生吃得開心

一是搞好了衛(wèi)生管理（值周老師負(fù)責(zé)：在煒老師值周和方金華同志值周時做得很杰出）；二是改善飲食結(jié)構(gòu)做得好，食堂飯菜的質(zhì)量直接影響到同學(xué)身心健康的`發(fā)展，食堂司務(wù)長張蓮碧同志做到了每周中餐不重復(fù)，每天中餐變把戲，勞動量大，激發(fā)了伙夫的工作熱忱，做得好，同學(xué)不僅能吃飽，而且能吃好。

（二）優(yōu)化了經(jīng)費(fèi)管理、提升了資金效率、保障了學(xué)校建設(shè)發(fā)展需求

一是開源節(jié)流，爭取資金、改善辦學(xué)條件

利用國家政策，加大力度改善辦學(xué)條件：修理教工宿舍、新修同學(xué)廁所、從公用經(jīng)費(fèi)中節(jié)資修下水道、硬化了教學(xué)樓前地皮。

二是提倡節(jié)約意識，提高辦事力量

學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)老師都應(yīng)樹立節(jié)約意識，不亂用一分錢，不鋪張一張紙，把錢用到最需要的地方解決學(xué)校的實(shí)際問題，為同學(xué)辦實(shí)事做好事。

三是為同學(xué)的”陽光活動”提供牢靠的保障

學(xué)校11月份新豎了籃球架，購置了一批籃球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳繩，并珍藏在體育器材保管柜里，利于體育活動、課外活動課上同學(xué)玩得開心。整理了操場和進(jìn)操場的要道，確保同學(xué)活動的安全。

開學(xué)以來，全校的教育教學(xué)工作可以用四句話概括。一是教育教學(xué)管理有章可循，各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)開展，檢查催促到位，教育教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、科學(xué)化。二是老師整體精神面貌、工作熱忱和師德形象等連續(xù)保持良好狀態(tài)。老師能吃苦，能戰(zhàn)斗，同學(xué)不怕累，肯學(xué)習(xí)，老師苦教，同學(xué)苦學(xué)。

四是要強(qiáng)化同學(xué)常規(guī)管理，努力提升管理品位。

五是要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)效益。

要嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)要求。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要強(qiáng)化對考試成果的分析評比。自習(xí)課和副課的問題要防止放任自流。（自習(xí)課老師不能不管，早讀前和早飯后