關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿（匯編6篇）

關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿（匯編6篇）敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：教師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們快樂地迎來了我們國家的第XX個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們教師的感恩之心!尊敬的教師啊、在這個特別的日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是教師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的`學(xué)問殿堂里吸取養(yǎng)分、健壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您鼓勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣悄悄無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上肯定會碩果累累、桃李飄香。

尊敬的教師啊，在教師節(jié)這個神圣特別的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感謝之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向教師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。尊敬的教師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿2

“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也?！边@是韓愈對教師的解釋?！耙婪ㄖ谓?、愛崗敬業(yè)、喜愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的教師需要做到的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

但怎樣的教師才是一名真正優(yōu)秀的教師呢?究竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的教師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?！蓖?，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的，在平常她也在無意間就這么做了!隨著手機(jī)、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說，大局部家長都是盼望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時的和家長聯(lián)系，由于家長并不想在孩子犯了錯之后再接到教師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!由于，我們盼望將來自己孩子的教師也能這么做!

擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課教師，尤其是班主任們比其它年級的教師便多了份額外的工作量——清掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要清掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過，你確定會看到她們勞碌的身影，她也是這勞碌中的一員，許多許多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的教師呢?同時也更真實(shí)的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不簡單，而她卻沒有一句怨言。

當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)覺，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式歡樂的進(jìn)步著，當(dāng)每個學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀教師之間那條橋梁。

關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿3

敬重的各位教師：

大家好！

明天是第32個教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候！

教師是榮耀的職業(yè)，尊師重教是榮耀的傳統(tǒng)。今日，農(nóng)村人民教師更榮耀，是由于我們肩負(fù)著建立社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步困難地走到今日，可以說目前已經(jīng)踏上快速進(jìn)展之路，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)進(jìn)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的進(jìn)展付出了努力，做出了奉獻(xiàn)。

作為校長，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)確保教師待遇水平在不降低的根底上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)根底的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭建舞臺。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的時機(jī)，我給打假提幾點(diǎn)盼望：一、要熟悉到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是承受各種根底學(xué)問教育的最正確時期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。二、要更加自覺地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新學(xué)問武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培育和造就社會主義新農(nóng)村的建立者和接班人做出更大的奉獻(xiàn)。

為人師表育英才。愿廣闊教師更加珍愛教師的榮耀稱號，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個人進(jìn)展同與時代的要求嚴(yán)密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿足的教師。

祝教師們身體安康，生活美滿，教有所成，桃李天下！

關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿4

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第32個教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃盼望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地制造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里制造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容教師。在這特殊的日子里，或許只有敬重教師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。

教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請承受我們真誠的祝愿吧，教師節(jié)歡樂!

關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿5

大家好！今日我演講的題目是《感恩教師》。

教師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。

教師，大家都說您可以培育祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉醉其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇異無比的世界。

?。〗處?，有了您，花園的花才開的那么艷麗、健壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。教師，感謝您。

教師，假設(shè)我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一每天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的教師。

最終，我要從心底說一句：“教師，您辛苦了！感謝您！”

關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位教師：

首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儭痢列W(xué)以及我個人賜予親切關(guān)心、無私幫忙、辛勤培育的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿！

今日，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝其次十二個教師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互溝通的時機(jī)。人生如夢。和我同齡的教師們，二十一年前的今日，我們大多還是作為小學(xué)生，和教師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中充滿著感念師恩的氣息，教師們臉上幸福絢爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今日，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對將來的九月，我們多少有些向往與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今日，我們已經(jīng)作為榮耀的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)決而充實(shí)的心！

沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種抱負(fù)與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力氣，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡快，真正體會到教師是榮耀