小學(xué)語(yǔ)文-13坐井觀天教學(xué)課件設(shè)計(jì)

坐井觀天文本引領(lǐng)自讀提示：讀《坐井觀天》2-7自然段，讀完后，用“

”畫(huà)出青蛙的話，用“”畫(huà)出小鳥(niǎo)的話。

“你從哪兒來(lái)呀？”

“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?/p>

“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”

“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧。”邊讀邊想：青蛙和小鳥(niǎo)爭(zhēng)論了一個(gè)什么問(wèn)題？他們各自的觀點(diǎn)是怎樣的？匯報(bào)提示：我是

，我認(rèn)為

，因?yàn)?/p>

。（觀點(diǎn)）（理由）方法總結(jié)：在我們借助對(duì)話，表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)清理由，而且理由越充分，越讓人信服。閱讀提示：下面的對(duì)話中，小伙伴們表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？理由是什么？用“

”畫(huà)出他們的觀點(diǎn)，用“～～”畫(huà)出理由。拓展閱讀

小馬要過(guò)河，不知道河水的深淺。老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)（mò）過(guò)小腿，能蹚(tāng)過(guò)去?！彼墒蟠蠼校骸靶●R,水深的很呢！會(huì)淹死你的！我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”

——《小馬過(guò)河》文段一匯報(bào)提示：

我是

，我認(rèn)為

，因?yàn)?/p>

。拓展閱讀小老鼠驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我最厲害！有一次，我和大象決斗，我鉆進(jìn)他的鼻孔里，咬得他直喊饒（ráo）命。在這森林里，大象都懼(jù)我三分，我還會(huì)怕誰(shuí)呢!”小白兔冷笑道：“你這個(gè)小東西，長(zhǎng)得那么瘦弱，也敢在這里吹牛？我才是森林里最厲害的動(dòng)物！我是三屆(jiè)森林馬拉松賽的冠軍，還有一次創(chuàng)造了森林記錄，連賽跑能手獵豹都是我的手下敗將！”聽(tīng)完他們的話，大公雞非常不屑(xiè)地說(shuō)：“這些都沒(méi)什么了不起！我的歌聲可以指揮太陽(yáng)出門(mén)，命令人類勞動(dòng)。你們誰(shuí)有我的本領(lǐng)大？所以呀，最厲害的動(dòng)物非我莫屬！”

——《強(qiáng)者不吹?！肺亩味R報(bào)提示：

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。拓展閱讀小明遲到了，他很擔(dān)心，如果自己被檢查員扣了分，自己班的紀(jì)律紅旗就要被別的班摘走了。在學(xué)校門(mén)口，他看見(jiàn)今天的檢查員恰好是他們班的班長(zhǎng)小華，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的對(duì)話呢？

小華說(shuō)：“小明，你為什么遲到了？”小明說(shuō)：“

。”小華說(shuō)：“

。”

小明說(shuō)：“

。”……創(chuàng)設(shè)情境對(duì)話表達(dá)

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