小學(xué)老教師工作計(jì)劃

小學(xué)老教師工作計(jì)劃【第1篇】學(xué)校老老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作方案范文

學(xué)校老老師連續(xù)教育培訓(xùn)方案

依據(jù)教育部《中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)定》、綿陽市教育局《綿陽市老師教育xx規(guī)劃》和新課程改革實(shí)施的需要,結(jié)合我縣大部分老老師現(xiàn)有的工作狀況,特制定《平武縣學(xué)校老老師連續(xù)教育培訓(xùn)方案》。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過對學(xué)校老老師進(jìn)行老師職業(yè)道德、新課程改革培訓(xùn)，使老老師堅(jiān)固樹立“在崗盡職盡責(zé)”的思想；

2、克服老老師在新課改中“穿新鞋走老路”現(xiàn)象，克服認(rèn)為新課改是中青年老師的事，因而消極等待退休的錯(cuò)誤的思想，樹立堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的思想；

3、研討：以“新課改與老老師的困惑”為題，共同研討新課改實(shí)施過程中所面臨的問題與困惑，找出解決問題方法。

二、培訓(xùn)對象：

在崗的學(xué)校高級老師。年齡范圍：女老師50歲以上，男老師55歲以上。

三、培訓(xùn)時(shí)間：

每年舉辦一次，培訓(xùn)時(shí)間為五天，學(xué)時(shí)50。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：老師職業(yè)道德教育；

2、新課改的教學(xué)與實(shí)踐；

3、老年老師心理健康教育；

4、電腦基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)；

5、專題研討：⑴“新課改實(shí)施中，我們的得與失”；⑵“新課改離我們有多遠(yuǎn)？”⑶“暮年壯志不已”，與我縣優(yōu)秀老老師作溝通。

五、培訓(xùn)要求：加強(qiáng)培訓(xùn)管理，仔細(xì)制定培訓(xùn)課程方案。老師進(jìn)修校要加強(qiáng)對學(xué)員學(xué)習(xí)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，每天對學(xué)員學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行公布，表?xiàng)顚W(xué)習(xí)仔細(xì)的老師，批判敷衍塞責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的老師。老師進(jìn)修校要仔細(xì)選派優(yōu)秀老師制定出培訓(xùn)課程方案，組織老師針對老老師的特點(diǎn)寫好教學(xué)講稿，開展好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2、支配好教學(xué)工作，選派老老師參培。各學(xué)校要依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，提前支配好學(xué)校的教學(xué)工作，選派老老師參與培訓(xùn)，不得以任何借口拒絕派老老師參與學(xué)習(xí)，否則追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、端正態(tài)度，嚴(yán)格要求。參與培訓(xùn)的老師必需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，不得以任何借口遲到早退。參培老師要嚴(yán)格根據(jù)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在崗一天就要堅(jiān)固樹立“在崗盡職盡責(zé)”的思想，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

4、學(xué)習(xí)新課改，理解新理念、把握新方法。參與培訓(xùn)的老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，依據(jù)自己近幾年的教學(xué)經(jīng)受進(jìn)行反思，重新理解新課改的基本理念和思想，看自己的新教材教學(xué)工作與新課標(biāo)的要求有多遠(yuǎn)，是否是：“穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，還是穿舊鞋走舊路，抑或穿舊鞋走新路?！睆亩槍ψ约航虒W(xué)中的問題，改進(jìn)對新教材的理解和教學(xué)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

5、學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)學(xué)問，把握基本的教育信息技術(shù)。要學(xué)會(huì)電腦的基礎(chǔ)學(xué)問，把握基本的教育信息技術(shù)并不難，參與培訓(xùn)的老師不能由于自己年齡偏大就不學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)學(xué)問，就不把握基本的教育信息技術(shù)。參培老師要學(xué)會(huì)從網(wǎng)上獵取教育資源，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的教育思想和教學(xué)方法。

6、培訓(xùn)與教學(xué)相結(jié)合，仔細(xì)組織考核。老師進(jìn)修校要依據(jù)參培老師年齡偏大的特點(diǎn)，把培訓(xùn)與教學(xué)工作結(jié)合起來，抓住課堂教學(xué)中的問題，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。也可多組織老師進(jìn)行觀摩課堂教學(xué)，然后進(jìn)行爭論。在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要仔細(xì)組織考試和考核，考核的方法可實(shí)行多樣性：說課、講課、評課、教學(xué)設(shè)計(jì)等方法都可進(jìn)行。結(jié)業(yè)成果通報(bào)全縣。

六、培訓(xùn)保障：領(lǐng)導(dǎo)保障。各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視老老師的培訓(xùn)工作，要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活；重視他們幾十年教學(xué)的閱歷，關(guān)心他們總結(jié)工作中的得與失，要重視發(fā)揮老老師的作用，更不能卑