農村教師工作心得

農村教師工作心得農村老師工作心得7篇

作為一名老師，應當書寫心得體會來記錄自己的教學工作，以此提升自己的教學力量。那么,應當怎么寫才合適呢?下面是我為大家收集的農村老師工作心得7篇，歡迎閱讀與保藏。

農村老師工作心得（精選篇1）

我作為一個年輕老師，參與工作一年半來，在學校領導和老老師的關懷和幫忙下，不斷地總結教育教學的閱歷和教訓，使自我的教育教學潛力和水平都有了很大的提高和提高。工作這些年以來，在教育教學方面也有一些心得體會，現(xiàn)總結如下：

一、以身作則，樹立威信

老師要與同學公平對待，建立一個公平的師生關系。要求同學做到的，老師要嚴格要求自我，自我首先做到。這樣，同學才能信服，才能樹立老師在同學心目中的形象和威信。所以，老師要以身作則，樹立威信，才能給同學以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關系

教育學認為：“教學活動既是以傳授學問和汲取人類間接閱歷為主的實踐活動，也是特定的心情中的人際交往活動。”所以，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。老師要充分信任同學、敬重同學，和諧的師生關系，是同學主動獵取學問的情感基礎。在工作中，我以真誠、公平的心態(tài)與同學相處，我的真心換得了同學對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信任的大伴侶。他們情愿把心里話對我講，學習和生活上有了困難情愿向我尋求幫忙，課堂上，在對聯(lián)學問的探究中，課堂氣氛既嚴厲?又簡潔，大家專心思索，踴躍發(fā)言。甚至已經下課了他們也常常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對學問的寵愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關系能夠轉化成同學學習的動力，使同學體會到勝利的喜悅，可激發(fā)同學產生自信、自強、奮進向上的決心。

三、教學形式要多樣，激發(fā)同學愛好

在課堂教學過程中，不能老采納一種教學形式，這樣可能會使同學感到沒有新奇感，提不起學習的愛好，簡單在課堂上開小差。老師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發(fā)同學愛好，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進行競賽，比速度，比勝利率，比美觀，這樣，同學們在“玩”中就自然學到了東西。教學閱歷證明，常常變換教學形式，簡單激發(fā)同學的愛好，提高同學學習專心性和學習效率。

四、老師要學會傾聽

老師要學會傾聽，擅長傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、敬重、理解對方的詳細體現(xiàn)。你能急躁聽別人傾訴，就等于告知對方你的態(tài)度，無形之中會提高對方的自尊心、自信念，加深彼此的情感溝通。由于傾聽能使老師走進同學心靈、了解同學內心需要；傾聽，將使我們老師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進取，內涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學相長，課堂教學就有了靈性。

以上就是我參與教學工作以來的心得和體會，在教育教學上仍舊存在著眾多的不足，可是我會連續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

農村老師工作心得（精選篇2）

作為青年老師，學校為了使青年老師快速成長，特地進行了青年老師與老老師師徒結隊的活動，我和陳校長結對幫扶，經過不斷的優(yōu)化教案設計、優(yōu)化課堂教學過程，使我在自信念、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)將一個多月來的結對幫扶工作心得體會總結如下：

一、教學方面

初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課學問講授完，但就似乎一個人在表演一樣，我好像忽視了同學的存在，講課時不能面對全體同學，并且組織課堂的本領也不是很好，在陳校長的幫忙下，我有了很大的提高。特別要感謝的是陳校長，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情景，從多角度進行觀看，有時會從同學的角度問我一些看似簡潔問題讓我回答，常教我要擅長從同學角度去思索問題，講解新課時要和同學一齊去探究思索。讓我明白要搞好教學要從以下幾個方面做起：

1、仔細鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的結構、重點與難點，把握學問的內在規(guī)律，明白應補充哪些資料；深化了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會消失的困難，準時實行相應的預防措施；細心設計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、細心組織課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意激發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。高班級的同學愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

4、進取參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學本領的一個好方法，新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自我的備課設計進行參考，將其他老師許多優(yōu)點和特長應用到我的課堂教學當中去。

5、準時做好課后反思，加強課堂教學效果。

都說反思是青年老師成長的飛躍。開頭我還不太清晰反思的真正含義，還是王老師在指導我寫教案的過程中發(fā)覺了我的這一問題，并準時幫我弄清了反思的資料及意義。所謂反思是指新老師應擅長總結學習及實踐中取得的成果和消失的問題，不斷調整自我的學問結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身進展，到達成長的質的飛躍。

二、管理工作方面

經過陳校長的指導，讓我明白學會管理不僅僅是班主任的工作，也是代課老師必學的功課，我們僅有合理的管理好同學才能引導同學更好的學習這門課程。

當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣，推動同學自主學習。正由于有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一個月里，我在王老師的指導下，慢慢適應了教學環(huán)節(jié)，可是在某些方面還有缺陷，可是我信任假如我緊緊把握好王老師的教育，多向王老師請教，我能夠做得更好！

農村老師工作心得（精選篇3）

轉瞬間，我來到__中學工作快一年了，在這一年中，我學習了許多，也成長了許多。下面我就以這一年的經受談談我作為一個新老師的工作心得體會。

剛開頭的時候，我對試驗室的設備一點也不熟識，對一些試驗的預備也不大了界，作為一個新老師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我許多的指導和關心，我添置了許多與新課程理念下的試驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，修理試驗室桌凳，組織同學打掃衛(wèi)生，樂觀預備試驗，合理支配試驗時間，較好地完成了試驗室工作，同時，我還對試驗室財產做了統(tǒng)計，迎接并順當通過了領導對試驗室的評估檢查。

后來我主要擔當生物教學，在教學工作中，我深化細致地備好每一節(jié)課，熟識教材，細心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡潔易懂，同時自己制作或借鑒網上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。

仔細上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我準時從中獲得閱歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注意同學學習主動性的發(fā)揮，培育同學發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合力量得到進展。堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學閱歷，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。仔細準時地批改作業(yè)，從中了解同學把握學問的狀況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。

這一年中我還擔當了__班班主任的工作，樂觀參加班級管理，在__老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育同學的一些閱歷，熟悉到對同學一味嚴格是不行的，主要是要找到嚴和愛的切入點。作為一名新老師，我有許多不足，因此我樂觀吸取養(yǎng)分，感謝校領導給我支配學習的機會，請了很多資深教育工給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中同學物老師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。

農村老師工作心得（精選篇4）

經過一年的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了學問又讓我熟悉了很多新的伴侶老師。使我覺得作為一名老師的歡樂。雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。

仔細備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。

于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。

重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，留意加強和同學的溝通，以提高同學學習的樂觀性。

對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。

多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。

作為一名光榮的人民老師，在以后的教學工作中我要給我們的同學多一些愛心，關懷，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培育教育我們的同學。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給同學起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，專心體會，從中感悟。我們教授同學的同時，多與他們溝通，發(fā)自內心的敬重他們，關愛他們，同學們也會敬重這樣的老師，情愿上他的課。

老師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是老師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的老師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。我還要不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為一位優(yōu)秀老師，同學喜愛的老師，社會滿足的老師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務力量，豐富自己的教學閱歷。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新老師，我時刻預備著，勤于學習，樂于教學，用開心的心情應對每一天的工作。

農村老師工作心得（精選篇5）

心態(tài)打算一切，有了樂觀的心態(tài)就勝利了一半，這是我走上工作崗位后最大的收獲與感悟。因此，要做一個在工作和學習成果上都力爭上游的人。轉瞬間，來到五中已經有一學期的時間了，在這一學期里，有許多的收獲，有閱歷，有教訓當然更有快樂和成就感。

老師是一份安靜的職業(yè)，老師的工作是平平經常的，心態(tài)打算老師的素養(yǎng)和教育教學工作業(yè)績。老師要以良好的心態(tài)英勇地面對挑戰(zhàn)，適應時代的進展需要。工作中有許多事情需要我們主動去做，這樣不但會熬煉自己，也提高了自身的素養(yǎng)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名老師要有奉獻精神，不去計較個人得失。假如什么事情都需要別人來告知我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去汲取時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會勝利。

剛開頭的時候，擔當高一六個班的歷史老師，說實話，壓力是有一些的，究竟剛剛走上工作崗位，對自己能不能做好，不辜負領導、同學以及自己的期盼都有些疑問，但是，當站上講臺的那一刻，我突然意識到，我是他們的老師，我應當對他們負有的責任，一下子就讓我的疑問煙消云散了。對工作我必需要做到自己的最好。每天仔細的備課，聽課，上課。仔細的修改他們的作業(yè)，準時的對他們的作業(yè)存在的問題做出準時的反饋。由于課時的緣由，要更加保證作業(yè)的質與量。除了做好老師的基本工作以外，還應當樂觀的主動協(xié)作學校的一系列的日常工作如最基本的簽到和教學會議等等。

除了仔細對待自己的教學工作，對于一個新老師而言，提高自身的學科素養(yǎng)也是一個必要的事情，要保持連續(xù)學習的熱忱，只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索閱歷，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番精彩的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探究，去實踐，去思索。老師，作為培育人才的人，教學素養(yǎng)必需要跟上時代的步伐，必需樹立現(xiàn)代教學思想，把握淵博的學問，具有較強的信息素養(yǎng)和學習力量。我作為老師中的一員，必需不斷學習才能適應教學工作，必需腳踏實地地學習討論，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

我的教育生涯還很長，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學習多思索，做一個不論工作還是學習成果上都力爭上游的人。在平凡的老師崗位上“認仔細真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好！

農村老師工作心得（精選篇6）

一、教學方面：

初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課學問講授完，但就似乎一個人在表演一樣，我好像忽視了同學的存在，講課時不能面對全體同學，而且組織課堂的力量也不是很好。特殊是一班級的學校生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律兩者經常不能兼顧。能以同學為主體而樂觀有效地引導、組織同學這是我以后所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應當做到以下幾點：

1、仔細鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的結構、重點與難點，把握學問的內在規(guī)律，知道應補充哪些資料；深化了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會消失的困難，準時實行相應的預防措施；細心設計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、細心組織課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一班級小伴侶愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

4、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、培育多種愛好愛好，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

二、德育日常管理方面：

1、愛就是關懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的.必要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、關心同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個同學。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

2、愛就是敬重。

敬重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的，所以我時刻的提示自己老師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權力污辱同學；我應當從他們的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與我縮當心理距離。

3、實行將軍式的管理方式

我曾經始終想應當實行怎么的方式管理同學，警察式的、保姆式的？最終我想或許實行將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的方法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心服口服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上信任你了。那就得往好的方法上去做。

將軍要告知他們該做什么，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是肯定要做到的，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要仔細。從每一件事中體會到這一點。所以，