幼兒園一日生活常規(guī)要求

幼兒園一日生活常規(guī)要求

幼兒園一日生活常規(guī)要求晨間接待（30-45分鐘）對幼兒的要求：1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。2.有禮貌地和家長告別。3.學會告訴老師自己身體是否舒服。4.積極參與晨間活動。對保教人員的要求：1.幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。2.以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。3.晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4.組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。5.早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料，做好參加早操活動的準備。早操（25-30分鐘）對保教人員的要求：1.做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。2.前一天認真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好。3.教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適應。4.小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學會全國統(tǒng)一的“韻律操”），并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時間持續(xù)一個月左右。每學期應更換一套新操節(jié)。5.有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。準備工作由值班人員事先做好。教育活動（小班10-15分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘）對幼兒的要求：1.活動前，逐漸轉入安靜狀態(tài)。2.在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。在活動中，要鼓勵幼兒積極思考，踴躍發(fā)言或提問，但不能干擾別人，也不能與其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)，以保持活動秩序。為了保證教育活動的質量，保教人員需要在教育活動前做好準備工作。這包括環(huán)境和活動準備兩個方面。在環(huán)境方面，室內地面應該清潔不起塵，室位要擺放好，光線要充足且從左側射入，空氣要新鮮。室外環(huán)境也要安排好，場地濕潤平坦且無異物。此外，還要注意經(jīng)常交換幼兒座位，以保護視力。在活動準備方面，保教人員需要充分理解、分析、熟悉教材，并準備好教育活動計劃。教育活動計劃要提前寫好，文字材料要能背誦，示范動作要熟練、準確。同時，還要提醒幼兒在活動前收拾玩具、入廁，做好身心準備。教具和學習材料也要提前準備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。為了保證教育質量，保教人員需要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。教育計劃要根據(jù)年齡培養(yǎng)目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃，并體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。教育內容要具有科學性和教育性，教給幼兒的知識、概念要準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透，注意能力與習慣的培養(yǎng)。教育目的要明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。在教育方法方面，保教人員要能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。同時，要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手，啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。此外，還要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。教態(tài)親切自然、情感真摯，語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。作品的保存也很重要，繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。教育活動結束后，要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。在自由活動中，幼兒需要愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。同時，保教人員也需要注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。實施。建議：讓幼兒在戶外自由地參加各種有益的活動，但必須在老師的視線范圍內，以確保安全。在喝水方面，幼兒應該使用自己的口杯，并且不說笑，不浪費開水，口杯使用前要消毒，每個幼兒的口杯應放在口杯柜中固定的地方。保教人員需要隨時提醒幼兒喝水，并保證班上隨時有開水。在盥洗方面，幼兒需要學習掌握洗手、洗臉的正確順序方法，動作要認真迅速，不玩水，不浸濕衣服和地板。保教人員需要做好盥洗前的準備工作，提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認真地洗凈手臉，并逐一檢查幼兒的洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭等步驟是否正確完成。在游戲與體育活動方面，幼兒需要興趣濃厚，活潑愉快，和老師共同做好活動前的準備工作，遵守游戲規(guī)則，在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。同時，幼兒需要學會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具，按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。（七）參加體育活動時，要集中注意力，遵守規(guī)則，鞏固和提高技能，積極主動地參與。這有助于幼兒身體健康和全面發(fā)展。（八）活動結束后，幼兒要主動收拾玩具和材料。小班需要老師帶領，中班需要老師幫助，而大班可以獨立完成。這樣可以輕松地過渡到下一個環(huán)節(jié)。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時間，每天至少有兩小時的游戲活動時間，其中包括至少一小時的戶外體育活動時間。（二）為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具和材料，確保游戲和活動能夠順利進行。（三）各項活動的要求和安排：1.體育活動可以在早晨、教育活動后和午點安排。內容包括體育游戲、球類活動、各種體育器械活動、體操和基本動作練習。可以以全班、小組或個別形式進行，讓幼兒參與喜歡的活動。2.游戲活動可以在早晨、教育活動后和搟后安排。內容包括創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）、有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲）、玩沙、玩水和民間游戲等。3.散步可以在教育活動后和飯后安排。內容包括利用散步引導幼兒觀察社會和自然，擴大視野，教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。4.勞動可以在早上來園后、教育活動后和午后安排。有時可以和散步、觀察自然結合在一起進行。內容包括飼養(yǎng)小動物、自然角、花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。在一天的活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓他們按照個人意愿和興趣自由選擇有益的活動，自由結伴、交談和活動。（四）對幼兒游戲和活動的組織指導：1.各種游戲和活動要安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動的交替，面向全體，同時也要注意個別差異。2.在游戲和活動中，要認真觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，以便有針對性地進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。3.在游戲和活動中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務和要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展，并注意安全。（五）認真分析并填寫活動效果，不斷積累資料。十一、離園：對幼兒的要求：離園時要愉快地回家，帶好回家用品，有禮貌地與老師和小朋友告別。對保教人員的要求：（一）離園前，老師要與幼兒進行簡短的談話，回顧一天的生活，表揚好的行為。為