幼兒園消防安全活動方案

—幼兒園消防安全活動方案幼兒園消防安全的活動方案1

一、活動目標(biāo)：

（1）通過消防隊員各項現(xiàn)場展現(xiàn)活動，讓幼兒初步了解防火滅火相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)防火滅火的正確方法；

（2）通過與消防隊員的近距離接觸，增加幼兒對消防工作的認(rèn)識，培育幼兒熱愛、尊敬消防隊員的情感。

二、活動布置：

1、活動時間：20XX年11月28日上午10點，如下雨往后順延。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：中、大、大大班幼兒、老師、消防支隊部分官兵。

4、活動準(zhǔn)備：

（1）提前與消防支隊相關(guān)部門連接工作；

（2）班級提前進行關(guān)于消防學(xué)問的.資料搜集和學(xué)習(xí)；

（3）提前做好活動方案，進行各部門工作布置（準(zhǔn)備串詞、編排舞蹈、制作橫幅、大紅花、班牌）；

（4）場地準(zhǔn)備：提前懸掛橫幅、劃分班級區(qū)域、準(zhǔn)備消防演練物品、布置展板（消防支隊提供，可否提前把展板送到，好向家長宣傳）。

5、安全預(yù)案：

（1）入場時間9：20~9：50。2、3樓班級9：20~9：35下樓，4、5、6樓班級9：35~9：50下樓。大大班走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯，中班走主樓梯，大班2、4樓班級走主樓梯，3、5樓班級走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯。半個小時時間各班間續(xù)入場，有效緩解樓道擁擠，防止踩踏大事發(fā)生；

（2）教育幼兒留意上下樓道的安全，不推不擠，排隊入、退場。教育大大班幼兒正確提椅子，防止被絆倒。中、大班由生活老師統(tǒng)一提前把椅子提下來；

（3）幼兒座位離演練場地應(yīng)保持安全距離；

（4）保持會場秩序，互動環(huán)節(jié)時，幼兒應(yīng)在指定區(qū)域活動，不能擁到中間表演區(qū)域，防止發(fā)生意外；

（5）班級之間留通道，如有意外發(fā)生能有效疏散人員；

（6）活動結(jié)束時組織幼兒有序退場，按樓層低到高的挨次退場。

6、活動流程：

（1）活動正式開頭前，消防隊員站展板側(cè)，各班老師帶著幼兒參觀、了解展板內(nèi)容，消防隊員做講解；

（2）消防隊員退場到閱覽室候場，主持人說開場白，引出活動主題，宣布活動開頭，播放進行曲，消防隊員排隊踏步入場；

（3）消防隊員代表講話，集體展現(xiàn)團隊風(fēng)采（由消防隊員自行確定，3~5分鐘），目的是讓幼兒對消防隊員產(chǎn)生崇敬、仰慕之情；

（4）消防隊員進行消防器材運用演示或多種滅火方法的展現(xiàn)（3~4項）；

（5）現(xiàn)場互動問答（師幼問，消防隊員答；反之同理）；

（6）幼兒向消防隊員獻大紅花；

（7）全場齊唱：幸福拍手歌

（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style；

（9）消防隊員齊唱軍歌（還可自行增加隊員拿手節(jié)目）；

（10）邀請消防隊員和師幼一起跳江南style，在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結(jié)束活動。

（11）幼兒退場，撤場地。

幼兒園消防安全的活動方案2

為進一步強化師生對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，培育消防安全意識，XXX幼兒園結(jié)合“119”消防安全教育宣傳月制定了各項安全教育方案，組織全園師幼開展了一系列的消防安全教育活動。

1：發(fā)動大會

費園長組織全園老師開展“消防安全宣傳月”會議，對消防宣傳月主要工作進行了部署。

2：全園隱患排查

幼兒園安全隱患排查小組深化細致地進行安全隱患大排查。發(fā)現(xiàn)隱患趕緊整改，進一步消退了園內(nèi)各種裝備設(shè)備的安全隱患，確保園所安全。

3：各班級安全教育主題課

各班通過開展消防安全主題課、觀看視頻等形式，對幼兒進行消防安全學(xué)問教育，幫忙幼兒熟識根本的自救逃命技能，提高幼兒的火災(zāi)自護自救意識。

4：消防學(xué)問培訓(xùn)及演練

本次消防學(xué)問培訓(xùn)邀請到了消防站講解員幫忙幼兒進一步了解日常生活中火的作用與危害，發(fā)生火災(zāi)時如何逃命，隨后也模擬進行了一次消防演練。

演練結(jié)束后，消防站講解員對本次演練進行了總結(jié)，讓幼兒進一步了解、熟識消防的學(xué)問，使大家更加明確一旦發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)做什么、如何疏散幼兒、如何自救和逃命。

5：親子消防繪畫競賽

為了增加親子間的安全防范意識，大班組結(jié)合主題“119消防”進行“消防記心中”親子繪畫競賽，各班級經(jīng)過投票選出最具代表性的作品！

本次活動，孩子們通過現(xiàn)場傾聽、親身體驗等多種方式更真實、更全面地了解各種消防器械和消防安全學(xué)問。通過逃命演練、各類主題活動等，增加孩子們對消防學(xué)問的了解，提高消防安全意識，體驗了遇到突發(fā)大事時的`應(yīng)變力量和自救、自護力量。

在今后的日子里，XXX幼兒園將會連續(xù)不定期開展安全教育活動，讓安全真正成為一種習(xí)慣，讓自我愛護力量成為孩子的一種本能，讓每一位師生心中常駐“安全”。

幼兒園消防安全的活動方案3

一、活動時間

20XX年X月X日

二、活動地點

初中部、小學(xué)部

三、參與人員

全體師生員工

四、活動目的

以“11.9”消防宣傳日為契機，努力推動消防工作，

主動創(chuàng)立“平安校內(nèi)”，穩(wěn)固和擴大消防專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為目的，以強化師生防范意識為重點，實行有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患。

五、組織機構(gòu)

總指揮：XXX

副總指揮：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX和全體班主任

初中部由XXX負責(zé)組織實施，小學(xué)部由XXX負責(zé)組織實施。

六、活動內(nèi)容

1、各分部制作標(biāo)語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防學(xué)問安全課1節(jié)。

2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各班級各班分時段輪番參觀。

3、進行防火器材演練。

4、全面排查整治消防安全隱患。

七、安全保衛(wèi)

1、各分部布置專人進行安全值日，不得有外來閑雜人員進入活動區(qū)間，做好消防應(yīng)急預(yù)案。

2、各班班主任全時段強化本班同學(xué)的`管理。

幼兒園消防安全的活動方案4

活動名稱：

小孩不玩火

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途，明白用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，明白它們的含義，學(xué)會簡潔的自我愛護方法。

3、教育幼兒懂得最根本的安全防火學(xué)問，做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠猛尽?/p>

（1）老師出示圖片，觀看片刻后提問：“你們明白什么在燃燒”“小好友想一想，火可以幫忙我們?nèi)祟愖瞿男┖檬隆保ɑ鹪谌紵?，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

（2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒明白人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛剛，大家說了很多火對人類的好處。你們明白嗎假如用火不當(dāng)，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。”

（1）觀看錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的'片段，讓幼兒明白用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。

（2）認(rèn)識常見的易燃品，了解正確的運用方法。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢”“在我們生活中，還有哪些東西簡單燃燒”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢”老師依據(jù)幼兒講解并描述，逐一在黑板上展現(xiàn)有關(guān)圖片或在電腦上展現(xiàn)，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J(rèn)識和正確的存放方法。

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒明白其特別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、總結(jié)：

（1）看了錄像，我們明白很多東西都怕火，運用不當(dāng)心就會引起火災(zāi)。

（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要按時阻擋。

幼兒園消防安全的活動方案5

一、活動目的

1、為了認(rèn)真落實我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地削減事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，強化我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。

2、培育幼兒消防安全意識，懂得根本消防學(xué)問及根本消防技能、自救技能，熟識安全疏散路線。

二、活動地點：

幼兒園

三、活動時間：

11月1日

四、活動人員：

全校教職工及幼兒

五、活動準(zhǔn)備

1、召開會議，明確熟識演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣傳演習(xí)的實戰(zhàn)意義，做到人人參與，臨危不亂，嚴(yán)格認(rèn)真，聽從指令，聽從指揮。

2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴(yán)格認(rèn)真；防止顯現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。

六、活動過程

（一）中大班聽消防員講解火災(zāi)安全學(xué)問。

（二）全園火災(zāi)演習(xí)

1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)按時拉響警報。

2.園長聽到報警之后，緊急啟動應(yīng)急方案，并進行監(jiān)控措施。

3.各班老師及保育員按時進班維持秩序。

4.帶班老師趕緊停止上課，帶著幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員幫助老師維護幼兒安全。

5.保安做好全部樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況按時匯報。

6.照緊急疏散方案，有秩序疏散同學(xué)：

l.一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。

2.二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。

3.三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。

4.后勤人員負責(zé)樓道安全，幫助帶班老師維持秩序。常老師負責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負責(zé)東側(cè)樓梯。

5.帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。

6.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。

七、活動反應(yīng)

對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標(biāo)志、和消防員叔叔訓(xùn)練敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、答復(fù)互動，孩子們也了解了許多關(guān)于防止火災(zāi)的`學(xué)問。

在全園消防演習(xí)的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能主動地互相協(xié)作，沉著冷靜的面對火災(zāi)演練：保安拉響警報寶、園長現(xiàn)場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調(diào)控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地愛護并帶著孩子經(jīng)過規(guī)定的逃命路線撤離到安全場地，共用時3分30秒。

此次火災(zāi)演習(xí)強化了我園處理火災(zāi)事故的應(yīng)急力量，落實了各部門、各教職工的職責(zé)，同時也充實了孩子面對火災(zāi)自我愛護的學(xué)問與技能，例如面對濃煙時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。

幼兒園消防安全的活動方案6

一、活動目標(biāo)

1.了解火的用途，明白用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識，明白它們的含義，學(xué)會簡潔的自我愛護的方法。

二、活動準(zhǔn)備

1.“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識各一張。

2.有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。

三、活動過程

（一）火的用途

1.老師出示用火圖片，幼兒觀看。

相關(guān)提問：圖片告知我們什么火可以幫忙我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?/p>

2.簡潔小結(jié)火的用途。

（二）火的害處

結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織商量，即時點拔和回應(yīng)。

相關(guān)提問：說說你們看到或遇到的“火”，火有害處嗎

（三）認(rèn)識標(biāo)識

1.出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識。

相關(guān)提問：你們在哪看到過這些標(biāo)識這些標(biāo)識是什么意思

2.引導(dǎo)幼兒溝通共享，依據(jù)現(xiàn)場幼兒的根本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。

（四）商量“救火”方法

相關(guān)提問：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦家中著火怎么辦在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦鄰居

家著火怎么辦依據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的.、切實可行的方法和技能。

四、活動延長

引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識有關(guān)火的標(biāo)識，并通過主動思索，了解簡潔的自救方法，學(xué)會愛護自己。

五、活動評價

幼兒安全教育需要浸透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的實際需要，同時，關(guān)注了幼兒的愛好點，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、商量的方式讓幼兒把握簡潔的自我愛護的方法。

幼兒園消防安全的活動方案7

幼兒應(yīng)當(dāng)把握：

1、消防員的工作；

2、消防員的特別著裝；

3、消防員所運用的交通工具；

4、滅火時所需的裝備；

5、其他有關(guān)消防的學(xué)問。

（二）主題活動網(wǎng)絡(luò)圖

設(shè)計主題活動網(wǎng)絡(luò)圖（見圖一）是幼兒園老師開展主題活動前不行缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計使老師能夠圍繞活動的中心，具體歸納活動觸及的內(nèi)容，以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作，便于活動方案的實施。

（三）家園溝通

下面是老師寄給家長的聯(lián)系卡（見圖二），以便得到家長對本主題活動的支持和幫助。

（四）主題活動方案

活動（一）參觀消防站

目標(biāo)：

1、了解消防員的工作任務(wù)；

2、了解消防車、消防器材及消防員的特別穿著；

3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的.所在地，有車庫、廚房、工作間和臥房等）；

4、培育幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的英勇精神。

準(zhǔn)備：

1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容；

2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；

3、刀子、微波爐。

過程：

1、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求；

2、參觀消防站：

（1）請消防員講解消

防車的結(jié)構(gòu)及各個部件的功能（假如答應(yīng)，可以讓幼兒到消防車上參觀）；

（2）觀看各種消防器材的特別結(jié)構(gòu)，請消防員示范其特別功能；

（3）講解消防員的特別服裝。

3、與消防員一起做點心，以此拉近幼兒與消防員的距離；

4、回園。

幼兒園消防安全的活動方案8

一、活動目的

為了進一步強化老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，制造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事。

二、活動內(nèi)容及準(zhǔn)備

1、消防應(yīng)急演練

2、濕毛巾人手一塊、滅火器（老師學(xué)習(xí)運用方法）等。

三、時間、地點、參與人員

1、時間：下午3點20分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參與人員：全體教職員工、幼兒

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：韓老師

現(xiàn)場副總指揮：楊老師

疏散人員：全體教職工

五、演練過程

1、在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶著下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

2、3：40各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系

3、3：40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并綻開緊急搶救。

4、3：40—3：45應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況。

5、老師學(xué)習(xí)滅火器的運用方法

（1）由楊老師示范講解滅火器的運用方法。

（2）每個老師學(xué)會運用滅火器并撲滅明火

（3）請幼兒訓(xùn)練滅火器的運用

六、留意事項

1、詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的`指揮。疏散通道必需保證時辰暢通。

2、為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能任意再次進入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。

5、各班保教人員帶著本班幼兒撤離，各位老師必需時辰留意幼兒情況，防止樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班老師清點本班幼兒人數(shù)，并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)勝利。

幼兒園消防安全的活動方案9

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“11、9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習(xí)，旨在進一步增加我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的`自救、自護、逃命力量。

二、演習(xí)時間

20XX年XX月9日（星期五），詳細時間不定。

三、演習(xí)地點

XX市XXX幼兒園內(nèi)

四、參與人員

XX市XXX幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：XX，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員：XX，接警后跑步口頭通知，不得運用電話，防止影響對外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場指揮員：XX，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：XX，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

六、演習(xí)過程：

1、“失火”地點向總指揮XX報告，顯現(xiàn)火警；

2、總指揮XX通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知；

3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃命路線疏散：

小（1）?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上；

?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)到中班活動場地上；

?。?）小（5）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到小班活動場地上；

中（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到中班活動場地上；

中（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到中班活動場地上；

大（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到小班活動場地上；

大（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到小班活動場地上。

要求：

（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1X2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

（2）主班老師在前引路，配班老師在后愛護，保育老師在中間照料，不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。

6、總指揮XX、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員協(xié)作消防人員開展“滅火”行動，并依據(jù)火情確定是否連續(xù)撤離。

7、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小好友，請登記，假如著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。

幼兒園消防安全的活動方案10

目標(biāo)：

1、了解消防演習(xí)這個概念；

2、初步了解防火救火學(xué)問，學(xué)會自救逃命的方法；

3、培育幼兒的自我愛護意識；

4、培育幼兒遇事不慌、不懼危險的英勇精神；

5、記住消防站的專用電話號碼。

準(zhǔn)備：

1、安全門標(biāo)志，安全通道；

2、火災(zāi)錄像，一部電話機；

3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

過程

1、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒認(rèn)真觀看，記住人們逃命的全過程；

2、引導(dǎo)幼兒自由商量，說出防火、滅火、自救方法；

3、消防演習(xí)；

4、集體商量；

5、老師示范一次正確的逃命方法；

6、用正確的'方法來穩(wěn)固演習(xí)一次；

7、讓幼兒商量應(yīng)留意的安全原則，并寫在一張大紙上展現(xiàn)給家長看。

二、活動的分析與評價：

這一活動設(shè)計有以下幾方面的長處：

（一）題目選得好。老師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目，抓住了幼兒的心理特點。在，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會名譽。某機構(gòu)進行的民意測驗顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特別的工作任務(wù)、特別的生活節(jié)奏、特別的裝備也吸引著孩子們的好奇心。

（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長參與到活動中來，有助于家長與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的協(xié)作，有效地強化了教學(xué)效果。

（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟識、最簡單接受的教育場所。充足利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗是幼兒教育的特點之一。和很多主題活動一樣，在這一主題活動中，老師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

（四）活動趣味性強，多領(lǐng)域相互浸透結(jié)合得好。這個活動設(shè)計以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃命演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動浸透教育的內(nèi)容，使活動的趣味性顯著增加?；顒幼匀挥|及到了健康與安全、語言、認(rèn)知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的力量得到全方位的和諧發(fā)展。

我國的幼兒園對于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動許多，其中，防火安全學(xué)問的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。幼兒園消防安全教育的做法肯定能給我們提供許多的幫忙。

幼兒園消防安全的活動方案11

一、活動目的

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、快速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟識消防逃命路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護學(xué)問，做到有事不慌、主動應(yīng)對，到達自我愛護的目的。

二、活動時間：

202X年4月19日上午9：00

三、活動布置

（一）師生逃命線路布置：

三樓教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中。

二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

（二）消防演練活動教職工崗位布置：

火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，快速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、快速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃命線路離開現(xiàn)場。

1、總指揮：

2、消防演練負責(zé)人：

3、播送指揮：

4、拍照：

5、搶救人員、操場站位指揮：各科室主任

6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。

7、操場點名、秩序管理：各班級老師

四、詳細實施：

（一）播送指揮：宣布消防演習(xí)開頭。

（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）

（三）各班保育員以最快的`速度拿來滅火器模擬滅火，老師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）

（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則快速拿來消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場搶救人員聯(lián)系，并綻開緊急搶救。

（七）消防負責(zé)人總結(jié)活動情況。

五、疏散要求與留意事項：

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立刻快速、安全對全園師生進行疏散，不能再整理物品。老師應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)快速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃命時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立刻清點人數(shù)，按時匯報。

（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。

（三）老師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急大事時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思索對策；主動自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。

（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃命教育。

幼兒園消防安全的活動方案12

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的學(xué)問和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播學(xué)問、傳播各種技能的同時，也應(yīng)注意消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

一、活動名稱：

第一屆“消防安全”教育活動

二、活動口號：

消退火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代

三、活動主題：

生命至上，平安和諧

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實的融入校內(nèi)；

2、增加廣闊在校高校生的消防意識，普及消防安全學(xué)問，提倡消防文化；

3、切實提高同學(xué)的消防安全意識，提高同學(xué)的安全自救力量和自我愛護意識；

4、當(dāng)遇到失火等其它特別情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：

12月6日――7日

六、主辦單位：

江西現(xiàn)代學(xué)院團委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處

七、承辦單位：

江西現(xiàn)代學(xué)院校同學(xué)會

九、協(xié)辦單位：

江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團總支同學(xué)會

十、活動對象：

江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生

十一、活動內(nèi)容：

1、在主干道進行消費危害、急救的.學(xué)問、圖片展；

2、在報告廳進行消防、急救的學(xué)問講座；

3、在報告廳火災(zāi)逃命演練

十二、活動前期和助理人員：

1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)會主席團審批；

2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請保衛(wèi)科一起主辦本次活動，并請保衛(wèi)科負責(zé)人邀請專業(yè)消防人員前來進行消防學(xué)問講座；

3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進行急救學(xué)問講座；

2、做好前期宣傳工作。詳細方式有：（1）由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報（1.1X1.7）2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口；（2）制作橫幅3條（10米），內(nèi)容分別為“預(yù)祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消退火災(zāi)隱患，保障幸福安靜”、“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”批注均為：院團委院保衛(wèi)科院同學(xué)會。分別懸掛于主干道、報告廳；

3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校內(nèi)火災(zāi)相關(guān)的照片并打??；

4、11月27日X30日由學(xué)習(xí)宣傳部協(xié)作本部門將已打印好的照片、相關(guān)學(xué)問做成海報

5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)會全體成員宣讀活動表（詳見附錄）；

6、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負責(zé)人開會，商討活動相關(guān)事宜；

7、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的布置，把活動道具準(zhǔn)備好，并布置專人保管；

十三、活動進行：

活動消防學(xué)問、圖片展

1、12月6日7：30由本部門人員協(xié)同場地布置組一起把已經(jīng)做好的消防學(xué)問、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊，并按值班布置表（詳見附錄）上的進行值班維護；

2、12月6日11：00在主干道建立簽名展板，邀請觀看的同學(xué)留言；

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi)；

4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔。

活動消防、急救學(xué)問講座

1、12月7日12：30校同學(xué)會全體成員對報告廳、接待室進行衛(wèi)生清掃；

2、12月7日13：30場地布置組到位并開頭工作；

3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位，熟識場地布置；

4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開頭工作，聽眾開頭入席；

5、12月7日14：40由校同學(xué)會主席、同學(xué)自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導(dǎo)到接待室做講座的最終準(zhǔn)備；

6、12月7日13：00消防學(xué)問講座開頭；

7、12月7日17：00消防學(xué)問講座完畢，聽眾退席；活動逃命演練

十四、活動后期：

1、競賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)會全體09級成員進行活動總結(jié)；

2、器材保障組按時歸還道具；

3、連續(xù)宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過播送或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動的發(fā)展和總結(jié)從而進行后期宣傳；

4、12月4日由校同學(xué)會同學(xué)自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結(jié)，并將影像、文字資料整理并存檔；

十五、其他事項：

活動如與下雨天氣，活動時間將另行通知

幼兒園消防安全的活動方案13

我園以“119消防宣傳日”及校內(nèi)安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災(zāi)隱患，保家校平安

二、活動目標(biāo)：

1、通過系列的消防活動，提高小好友的安全學(xué)問和安全意識，并通過逃命演習(xí)培育幼兒消防安全意識，懂得根本消防學(xué)問及根本消防技能、自救技能，熟識安全疏散路線。

2、提高小好友的自救力量。

三、活動內(nèi)容：

1、消防學(xué)問競賽。

2、各班進行消防學(xué)問教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防根本學(xué)問和自救力量。

4、消防演習(xí)。

5、消防學(xué)問展覽

四、活動準(zhǔn)備：

橫幅、各種消防學(xué)問、消防展板，

五、活動時間和負責(zé)人員：

1、中、大班消防學(xué)問競賽

2、各班消防學(xué)問教育

3、觀看消防卡通短卡

4、消防演習(xí)

5、消防學(xué)問展覽

6、安全檢查——滅火器安全運用檢查、火災(zāi)隱患排查

六、活動要求：

1、明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的.安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃命演練方案，細心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校內(nèi)”創(chuàng)立的重要內(nèi)容，確保校內(nèi)和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在布置專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)備配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消退校內(nèi)內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造言論氣氛，通過幼兒園網(wǎng)站、班級群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增加家長及師生消防意識。

幼兒園消防安全的活動方案14

為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救力量，依據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、歡樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校內(nèi)育人環(huán)境，特開展20XX年“11·9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動主題

遠離火患，幸福平安

二、活動內(nèi)容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校內(nèi)醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增加宣傳的針對性、學(xué)問性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全學(xué)問主題活動；觀看一次消防事故逃命自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消退在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師陌生散演練活動。

三、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的。順當(dāng)開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細負責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，細心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)立的`重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在布置專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)備配備缺乏、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不標(biāo)準(zhǔn)、電線老化等問題進行重點查改，徹底消退校內(nèi)內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造言論氣氛，增加師生消防意識。

幼兒園消防安全專項行動方案2

一、目標(biāo)：

1、組織幼兒在較短時間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并能聽從指揮，不慌亂。

2、穩(wěn)固發(fā)生火情時自我愛護的方法。

二、準(zhǔn)備：

1、119逃命學(xué)問的宣傳。

2、老師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識、了解消防常識。

3、師惹事先熟識校內(nèi)（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、挨次、路線）。

4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具。

5、各班老師準(zhǔn)備逃命時的毛巾（幼兒人手一塊）

三、演習(xí)的時間、參與人數(shù)

1、時間：20XX年04月9日

2、人數(shù)：小班至大班，6個班級

四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

柏長紅（組長）周憲琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、園長在第一時間負責(zé)向119、教育局報警。

2、保安負責(zé)鳴警。

3、門衛(wèi)負責(zé)先切斷總電源，然后打開幼兒園大門。

4、保健老師負責(zé)滅火。

5、炊事員負責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。

6、老師負責(zé)提供濕毛巾，并快速打開各自班級的疏散門，做好接應(yīng)工作。

六、演練過程：

1、警報聲起。

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）老師要組織幼兒有序