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爭勝小學(xué)食堂管理制度爭勝小學(xué)食堂管理制度制定的目的是為了保障學(xué)生身體健康,營造干凈、衛(wèi)生、安全的食品環(huán)境。以下是爭勝小學(xué)食堂管理制度的具體內(nèi)容:一、食品安全管理1.食品采購食堂采購應(yīng)以合法、衛(wèi)生、安全的食材為主,不得采購過期、變質(zhì)、生產(chǎn)日期未標(biāo)示或標(biāo)示模糊的食品。食品采購應(yīng)選擇正規(guī)生產(chǎn)廠家,不得私自進(jìn)貨或收購?fù)鈦硎称贰?.食品檢驗食品的檢測由專業(yè)機構(gòu)負(fù)責(zé),檢測結(jié)果應(yīng)保存在食堂內(nèi)備查。檢測標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合國家相關(guān)規(guī)定。每天開張前應(yīng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不合格品及時處理或退回供應(yīng)商。3.食品儲存食品儲存應(yīng)遵循“先進(jìn)先出”原則,在儲存時注意分類、分區(qū)、標(biāo)示、密閉。易變質(zhì)食品應(yīng)放置在冷藏柜或冷凍柜內(nèi)。食品儲存的環(huán)境要求、溫度要求應(yīng)在標(biāo)示清楚的情況下執(zhí)行。及時清理食品存放區(qū),保持干凈衛(wèi)生。4.炊具消毒炊具消毒應(yīng)每日進(jìn)行,確保餐具衛(wèi)生安全。學(xué)校應(yīng)配備消毒設(shè)施,并定期檢測消毒效果。消毒劑的使用應(yīng)在相關(guān)人員監(jiān)督下進(jìn)行,確保消毒劑的濃度和使用方法正確。二、食堂衛(wèi)生管理1.食堂環(huán)境食堂應(yīng)保持整潔、通風(fēng)、安靜。桌椅、地面、墻面、天花板等處應(yīng)經(jīng)常擦拭,并具有防火性能。定期開窗通風(fēng),保持空氣流通。食堂內(nèi)應(yīng)設(shè)置報警器,并定期檢測。2.用具衛(wèi)生食具及用具應(yīng)定期清洗、消毒。食具儲存應(yīng)分區(qū)域,保證衛(wèi)生。使用過的餐盤、筷子、勺子等要及時收取,定期清洗消毒。垃圾桶及時清理、定時倒掉。3.食堂人員衛(wèi)生學(xué)校食堂應(yīng)配備專職保潔員。保潔員應(yīng)穿著清潔、整潔的工作服,定期接受衛(wèi)生培訓(xùn)。食堂工作人員在入職前應(yīng)接受相關(guān)的衛(wèi)生知識培訓(xùn)。食堂工作人員有感冒等疾病時不得從事與食品接觸的工作。三、食堂營養(yǎng)管理1.營養(yǎng)搭配學(xué)校食堂應(yīng)根據(jù)學(xué)生營養(yǎng)需求,制定合理的菜譜和搭配。菜單應(yīng)每月公布,以便家長監(jiān)督。每日菜單應(yīng)有主食、蔬菜和肉類三大類,根據(jù)不同的口味提供豐富可口的菜肴。2.特殊食品對于有特殊營養(yǎng)需求的學(xué)生,如過敏性體質(zhì)、受傷、病患等,學(xué)校應(yīng)提供特別的食品和營養(yǎng)服務(wù)。相關(guān)的醫(yī)囑和飲食要求必須證明并與相關(guān)部門協(xié)調(diào)。3.飲食建議學(xué)校應(yīng)定期開展有關(guān)健康飲食的宣傳教育,提高學(xué)生的飲食意識,培養(yǎng)健康飲食的習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)定期開展?fàn)I養(yǎng)監(jiān)測評估工作,提供合適的飲食建議,促進(jìn)學(xué)生身體健康成長。四、食堂消防安全管理食堂的消防設(shè)施和器材必須正常、齊全、有效,嚴(yán)格執(zhí)行各項消防管理制度,確保食堂消防安全。學(xué)校應(yīng)定期開展消防技能培訓(xùn),加強學(xué)生和工作人員的消防安全意識。五、食堂突發(fā)事件應(yīng)急處理一旦發(fā)生食品中毒、火災(zāi)、事故等突發(fā)事件,學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,采取迅速、協(xié)調(diào)、有效的措施,最大限度地減少事故影響,保障學(xué)生和工作人員生命財產(chǎn)安全。六、食堂管理人員學(xué)校食堂管理由專門的管理人員負(fù)責(zé),工作人員應(yīng)持有健康證,并定期體檢。學(xué)校應(yīng)加強食堂管理人員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),為保障學(xué)生健康提供堅實的人員基礎(chǔ)。結(jié)語爭勝小學(xué)的食堂管理制度,從食品安全、食堂衛(wèi)生、營養(yǎng)管理、消防安全、突發(fā)事件應(yīng)急處理、管

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