2023年初三學生檢討書篇

2023年初三學生檢討書篇初三學生檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

這次英語考試我的成果很不志向，要說我打算不好，做的不夠，所來說去還是因為自己做的并不好，沒有達到基本的簡潔要求，沒有做到更本的一些要點，始終沒有做到老師對我們上課要求的做法。

其實這次的考試沒有考好主要緣由在于自己懶散，不情愿去牢記單詞，不情愿去接受更多的學問，只知道在崗位上蹉跎時間，奢侈時間，我已經(jīng)初三了時間原來就不夠，但是我還是特別感謝這次的考試，讓我醒來，知道了自己不不是一個成果好的學生，相反我是一個成果特別差的人。

英語我還須要接著加強，有任何問題都還須要自己去努力學習，假如滿意現(xiàn)在的成果，到了中考的時候留下的只是懊悔的眼淚，必需要做些什么，必需要呈現(xiàn)自己的力氣，不能始終靠著現(xiàn)在的底子去打算中考看我要在剩下的這段時間里面突襲開展更高的學習水平，綻開更大的成長空間。

我會努力的老師請不要擔憂我肯定會好好的去學習，我肯定會好好的把英語單詞記牢，記憶嫻熟，我肯定會好好的把握好自己的學習時間不在犯錯了，我要在下次月考的時候考出一個好成果，要在下次成果中名列前十，我肯定會做到的，不管我今后浮厝多大的努力我總會去做到的。

我知道想要把成果提上去不是簡潔的口頭承諾，更重要的是要做到說到做到，要保證自己可以完成任務，保證自己可以剛好的做好基本工作，考試差我就會知恥后勇，我就會努力加強工作支配，把自己學習的時間增加，把自己讀書的時間提升，保證自己在學習上有更多的經(jīng)驗去奮斗去努力，不希望裝狗屎運，我要把上早自習的時間，晚自習的時間安排更多給英語學習，讓我自己可以在剛做中學到更多的學問。

每天必需要記住單詞至少十個，背語法，背英語課文，把每堂課的時間都花在關(guān)鍵點上，保證自己在學習的時候做到心到，眼到，口到，手到，做好學習，須要英語，雖然時間短了些但是我信任只要我努力用好這些生下來的時間，我就肯定可以做好學好。

以前自己太淘氣，自以為是，不知道學習還須要接著加強，接著努力總是以為自己有了一些成果就傲慢自滿，這次打擊已經(jīng)我讓我清晰的了解到我不是一個優(yōu)秀的學生，與同學們的差距還有很大。我會接著做好學習任務的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初三學生檢討書篇2

您好！

我是初三學生xxx，我在的月考考好，我辜負您對我的期盼了，現(xiàn)向您檢討我這次物理沒有考好的事情。您始終來都對我抱有很大的期盼，因為本身就喜愛物理，所以您的課我從來都很仔細的聽和學習物理，而這次月考干脆讓您悲觀了吧。

一直我的物理從我學習以來，成果就沒有差過，始終都是在前幾名，是班上同學們眼中的尖子生，但是這次月考考成了這樣的成果，不說班上同學怎么想，就連我都覺得難受，更不用說老師您了。這次看到我自己這樣的成果，我也是從深處反省自己。我發(fā)覺自己做的這張卷子里的題目跟您以前講解過的試卷上的題目很像，當時以為夾雜了我許多比較會做的題目，所以成果考得還可以，但是里面也有我做不出來或者做錯的了，但是當時您講解的時候我因為成果好所以就放松了，之后也沒有去跟您探討我自己做錯了的題，而這次考的題目中就有那幾個題目，我比對一番，題型是一樣的，學問改了個說法，甚至學問點也是考的一樣的。就因為我的馬虎大意和得意忘形，所以這次考的這些題就都沒有做好。

此次物理月考，我自身緣由占了大多數(shù)，實在是心愧，尤其是對老師您，我實在不知道怎么辦，您那么看重我，總是與我探討遇到的物理難題，一起解決問題，可這次我跌了，沒有保持以往的好成果，雖然說成果有省委有降很正常，但是一次性跌這么多，還是很少的。重點是這樣的成果就只能是自己的問題，是自己在平常太過沒有虛心，總是覺得自己成果好，就以為什么都不怕了，我成果又沒有上到過第一名，我自己都不知道有什么好傲慢的。在這次考試竟然下降這么多，都是自己復習沒到位，沒有正視自己的缺點，才會有現(xiàn)在這個結(jié)果，就算短暫不能接受，也是自己平常就不好好把錯了的題好好在做一遍，從中吸取到自己的教訓。

現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)出來，不行能在挽回，那我就要改正自己這個馬虎大意和傲慢的缺點，做一個虛心的人，平常做錯了的題目自己仔細再做一遍，把學問點真正駕馭了才是最好的。希望這次老師可以最大限度寬恕我，我在下次肯定給您一個好的成果，請信任我可以的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初三學生檢討書篇3

敬重的xx：

您好！

我知道，我此次犯錯嚴峻的影響到了班級，也影響到了老師您，更是對我自己作為一名學生的標準的違反。或許是以前我沒有這方面的一個相識，導致我屢屢犯錯，老師您一次一次的不厭煩的教育我，我沒有一絲感謝之情，反而總是挑戰(zhàn)您的耐性。是我太無趣，太淘氣，從而讓老師您對我充溢了悲觀，此次寫這封檢討書，是想跟您真誠的認錯，希望您不要放棄我，我肯定會改正自己，行嗎？您就再給我一次機會吧，我肯定不會再讓您如此犯難了。

我常常在上課、晚自習講話，被紀律委員不知道記了多少個名字了已經(jīng)。我甚至在您的課上也起先講話，不聽講，玩手機等等破壞紀律的事情。您一次又一次的警告我，教化我。而我完全把您的話當成了耳邊風，風一吹或者睡一覺，就統(tǒng)統(tǒng)給忘干凈了。您這次找到我說，再也不會管我了，既然這么不聽您的話，那就讓我自生自滅好了。我當時慌了，我沒有想到我會這么損害老師的心，甚至讓老師選擇了放棄我。我真的錯了，我真的不想讓您對我這么的悲觀，我想做您的學生，想被您管著，假如您不管我了，我不知道我會變成什么樣字去。所以老師，我求求您，可以再給我一次改正的機會嗎？我肯定不會在犯任何錯事，不會再講任何小話，不再破壞班級紀律了！

班級是我們學習的一個共同體，大家一起學習，一起進步。班級風氣嚴峻的影響著每一位同學的學習，而我的個人行為，不僅影響了整個班級，也讓我四周的同學受到了很大的影響，他們也不僅一次的和我說過這個問題，我太過自我，于是沒有放在心上。我現(xiàn)在相識到了自己的缺點，我肯定會努力改正它，不讓自己變成別人厭煩的人。

班級紀律，學校紀律也是我應當更加相識清晰的一件事情。作為一名在校學生，我就必需要遵守學校的規(guī)章制度，假如違反了就會受到懲處，這也是毋庸置疑的。我會漸漸重視這個問題，不讓自己再陷入沼澤無法自拔。也很感謝老師能夠陪在我的身邊教育我，開化我。我這次也是真的相識到了自己的錯誤，希望老師能夠再想一想，再給我一個選擇的機會，假如此次之后，我還是死教不改，那我肯定不再求老師您。我這次是真的知道錯了，我須要您的教化和照看，所以，拜托您了！

最終還是要和x老師說一聲愧疚，我希望您可以越來越歡樂，我不會再給您惹事情惹麻煩讓您苦惱，祝老師越來越美麗，我也會越來越努力的學習，為班級爭光！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三學生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！這次初三全市統(tǒng)考最終結(jié)束了，在老師艱苦奮戰(zhàn)一天之后，我們最終領(lǐng)到了自己的成果。但是我的成果特別特別的不志向，名次比以前的考試翻了7倍，天經(jīng)地義也糟了老師的狠批。我經(jīng)過悔改，發(fā)覺自己的缺點如下：

1.文理不均。我是一個理科略好于文科的學生，這次全市統(tǒng)考，理科的卷子特別簡潔，仿佛是讓人人都拿滿分的卷子。文科也很簡潔，但是惋惜的是，文科老師的眼睛特別尖，總能發(fā)覺學生的錯誤，比如少打了一個逗號，多歌頌了一句共產(chǎn)黨，每個筆畫扣五分。老師辛勤勞動，大扣特扣，有時也休息休息，六分的一道題，座位號為奇數(shù)的考生的分數(shù)為3,座位號為偶數(shù)的考生分數(shù)為2.我們?yōu)槔蠋熜燎跐娔木窀袆印?/p>

2.惹到老師的心情了。我很榮幸地在一頭霧水的狀況下被扣了20分，可能是沒有把老師的馬屁拍到位，倒霉的最終是自己。不過班里更有一人，英語試卷與標準答案相對，除作文外為128分，但最終成果為107分，可能是作文扣了21分，但是，可笑又可悲的是，英語作文的總分為20分。

3.沒有督促老師制定好文科評卷標準。全市通該，全市排名，每一位老師都想給我們嘉獎，沒有憑據(jù)地壓低別的學校的分數(shù)，我們在慶幸自己領(lǐng)到別的學校老師的禮物時，又被自己的家長賜予了香噴噴的皮帶炒肉絲。

通過這次考試，我從老師身上學到了許多在課堂上沒有學過的東西，培育了我們踏入社會的資本：如何打著公允競爭的旗號，背地里激發(fā)不公允的因素，殘酷地剝削敵人；如何把自己手中的好學生當做棋子，當做炫耀的資本，并在棋子荒廢的時候拋棄；如何抓住每一個機遇，扣別人雙倍的分讓人無法察覺；如何給一個全國作文二等獎的學生狠扣作文分，使其吃大啞巴虧無法抗拒。古人云：身教親于言教，老師忘我無私的精神讓我們感動，用自己的實際行動培育了我們踏入社會的技能，不愧為最最崇高的職業(yè)！老師在血腥的競爭中過關(guān)斬將，最終取得了優(yōu)良的成果。

這次考試，我沒有考出好成果，是因為理科的試卷無可挑剔，文科試卷有許多讓老師不爽的因子產(chǎn)生，所以退步了許多。我要吸取教訓，努力服務老師，服務學校，讓學校獲得更加優(yōu)異的成果，為校爭得利益，爭取下次肯定讓別的學校老師寬待我校，不必動下殺手！

祝福每一位老師都能評上省先進，都能拿雙倍的獎金，新年歡樂！

某校初三某班學生：XXX

20xx年x月x日

初三學生檢討書篇5

敬重的老師：

您好!

我是您的學生xxx，萬分的慚愧，作為一名在班上本就不怎么精彩的同學，沒想到在這里，我再次給您添了這些不應當?shù)穆闊?我感到特別的愧疚。

這次的打架事務實在是過于糟糕，作為同班同學的我和xxx，在學習和生活上本應當是相互幫助的摯友和伙伴!但或許正是因為接觸的過近，我們才因為一點小小的磕碰鬧出這么大的沖突。這本是不應當?shù)?，沒有意義的。但是我們卻讓它發(fā)生的這么突然，那么嚴峻。

回想這次的事務，在狹小的教室過道上，我們一個人不留意，一個人不當心，雙方各自的失誤意外的造成了這一次碰撞。這在學校本該是最常見不過的一次意外而已。作為學生，我們只要相互寬恕對方的過失，相互往后退一點點，這件事情過后，我們就還是好摯友，好同學。但是，很惋惜的是，我們雙方誰都沒有給對方一點點余地!在沖撞過后，就是激烈的唇槍舌戰(zhàn)，然后在一發(fā)不行整理之后wwW.f132.coM，轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕叭^的溝通”!

現(xiàn)在，什么都結(jié)束了，同學們剛好的拉開了扭打在一起的我們，老師也給了我們嚴厲的警告和指責。但是，選擇了通過“拳頭溝通”的我們，照舊沒能解決問題，反倒是將自己這簡潔的問題擴散到了四周，讓事情變的更加困難了而已。

在聽取了老師之后對我們的指責之后，我早就陷入了深深的懊悔當中。不須要老師刻意的提示，我早就發(fā)覺自己這樣的錯誤，造成了怎樣的嚴峻后果!也同樣明白了，老師在過去給我們說的那一句：“暴力恒久解決不了問題”原委意味著什么!我很慚愧，也很愧疚。我的沖動，不僅造成了班級的不和諧，還給大家做了一個特別壞的榜樣。作為一名初三的學生，我們很快就要離開這個校內(nèi)了，為什么不能好好的相處呢?過去的我可能會埋怨“為什么撞了人不知道先去致歉呢?”但是現(xiàn)在我明白了，一旦起先動手，一切的理論和對錯都沒有了意義，錯誤在拳頭上傳遞和產(chǎn)生，當我們的動手的時候，就沒有無辜的人了。

現(xiàn)在，我在思索著新的事情，“為什么當時我不往后退一步呢?”我想，假如我能在位置或語氣上都退一步，大家就什么事情都不會發(fā)生，我當時有這個實力，也有這可選擇!但是，我卻缺乏了選擇它的志氣。

在對自己進行了檢討后，我相識了自己許多的不足和錯誤，在今后我更加努力的前進，更加友善的和同學們相處，希望老師能夠?qū)捤∥?，指導我，我肯定會變更?

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三學生檢討書篇6

敬重的領(lǐng)導：

您好！

事情到了這個份上，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師，我要借此給您寫檢討書的機會向您坦白，我作為一個初三學生，即將面臨中考的初三學生，我沒做作業(yè)是因為我不會做，我不想抄別人的作業(yè)，我也不想再這樣不會做了，于是我就以這次不做作業(yè)來引起老師您的留意了。請老師您看到這里，不要生氣，我是有意不做作業(yè)，但我不是有意要做不好好學習的，我很想把我的數(shù)學學好，可是我因為中考的壓力，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上老師您的節(jié)奏了。

我愧疚，由于我個人的性格緣由，我不知道怎么去跟老師您去開這個口，才使出這下下招，讓您留意到我這個不想放棄中考的學生。老師，我也不知道我怎么現(xiàn)在壓力這么大，我感到很膽怯 ，越不會就越膽怯 ，越膽怯 就越學不會，似乎已經(jīng)進入了一個死循環(huán)了，我想著我要是再不讓老師留意到我，給我一個傾訴的機會，我就要把我的中考給考砸了。

整整一個月，我都在一種膽怯 的心情里面度過，我不知道該怎么辦，我不是沒有埋頭去刷題學，可我的刷題最終都變成了一種令我疲憊的'戰(zhàn)術(shù)，不但沒有起到什么好的作用，反而讓我更加的無力更加的無助。老師，您有過這么多學生，您有遇到過像我這樣的狀況嗎？我實在不想放棄中考，不想放棄我的人生?。?/p>

想當時，我成果還排在前十的時候，我每天都充溢著學習的熱忱，每天都在一種主動的心態(tài)下學習，成果也越來越好，雖然排名不太穩(wěn)定，但至少是向上走的趨勢。我也不知道是進入初三了還是什么別的緣由，我突然就學不上勁兒了，我真是很擔憂自己的成果越來越差，很擔憂我的中考，很擔憂我的人生第一關(guān)口能否順當度過。我還是一個想要考重點中學，想要考重點高校，想要讓爸爸媽媽為我感到傲慢的孩子啊，我不想就此而頹敗下去啊！

老師！這次沒做作業(yè)是我有意犯的錯，您也不要生氣了，我下次不會再出現(xiàn)不做作業(yè)的狀況了，我只是想要同您說一說我這令人擔憂的現(xiàn)狀，我希望您能夠給我一些建議，我希望您能夠幫助我找回我的方向，不是我懶得找，而是我自己已經(jīng)陷入了逆境，須要您的幫助了，請您留意到這個向您求救的孩子。

老師，在這里，把對不起和感謝一并和您先說了，對不起，這次是我不對，感謝，希望老師下次給我一些幫助。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初三學生檢討書篇7

您好！

我是xx班的xx同學，我作為一名初三的學生，竟然在開學考試中，而且就要接近中考了，我竟然做了作弊這種不恥，我為這種行為感到慚愧，給學校丟臉了，在這里我要跟說一聲對不起，今日我?guī)е⒕魏蛢?nèi)疚寫下了這份檢討書。我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得很有必要寫下這份檢討書以向老師表達作弊行為的深刻相識

關(guān)于的開學考試，我完全是因為，在家沒有好好復習，老師布置作業(yè)沒有好好完成，因為對于這次考試沒有失足的把握，又擔憂考不好被父母責罵，所以我才抱著僥幸心理做出了這種作弊的不恥行為。

這次我意識到錯誤的嚴峻性，在考試中作弊，這種行為本身是錯誤的，在學校不僅造成了極壞的影響，在同學們中也造成了機壞，在同學們中也造成了極壞的影響，破壞了學校的形象，其實考試是為了檢測我們在假期中有沒有做到好好，可是我……

這次的作弊要讓我深刻的相識到了自的錯誤，自己也反省了好長一段時間，時常的問自己。你為什么會變成這樣，我自己在做什么？這次作弊行為像個影子一樣時常在我的腦子里回蕩，讓我每天都不能好好學習，對自己的作弊行為感到慚愧，我不敢去面對老師和家長，甚至是同學們，通過這次的作弊事務，我深知要想在考試中取得好成果，就要努力學習，不應當像我這樣在考試中作弊，我保證以后不會有類似的事務發(fā)生了。

俗話說得好，做人要講誠信，像我這樣在考試中作弊了的，就丟失了誠信，丟失了做人的原則，是作弊，不僅讓我自己感到慚愧，更讓老師蒙羞，讓班級丟臉，從今同學們只會訕笑我，老師們會看輕我，但終歸我已犯下的錯誤，那我就只有好好讀書，努力學習，早日變更同學們和老師對我的看法，這次事務也讓我變得更加的堅韌，更加的想要努力學習，重視誠信，對于這一切我將進入更深刻地反省，陳群老師，信任我能夠吸取教訓，改正錯誤，今后我肯定會制定嚴格的學習安排，在今后我肯定會制定嚴格的學習安排，努力學習，克服學習不仔細，作弊等壞毛病，下一次考試我會用實際行動來證明我自己。

請老師信任我，再給我一次機會，我肯定會好努力，不再讓老師和同學們還有家長，不再讓老師和同學們還有家長悲觀，請看我的實際行動吧！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初三學生檢討書篇8

敬重的老師：

您好！

這次的期末考試不及格，我是萬萬沒有想到，我覺得有些對不起父母的關(guān)切和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。于我此次期中考試的成果不志向，我總結(jié)了如下幾點緣由：

第一，我的學習看法不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的學問點，也耽擱了學習。

其次，我在課后沒有剛好復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情驚慌，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初三學生檢討書篇9

敬重的老師：

您好！

在這種事情發(fā)生后，我知道您是特別生氣的，我也不會狡辯什么，您有一句話說的很對：“自己做出這樣的事情前就應當想清晰后果！”在您上次的教育中的這句話深深的震撼了我。我做出曠課這件事之前雖然沒有想好后果，但我現(xiàn)在已經(jīng)打算好了擔當這次曠課的懲罰和責任，終歸是我一念之差犯下的錯誤，聽了老師的教育后，我甘愿承受這自作自受的懲處。

雖然老師平常對我們都是親善可親的形象，但是我們知道，只有在紀律方面您是肯定不會做出任何的放松和讓步。對于紀律的嚴格，您像黑臉包公一樣的鐵面無私，平常總是笑著的您，只要遇上觸犯了學校紀律的事情，也會“怒發(fā)沖冠”。

這次的錯誤在我看來只不過是在上課的時間在學校里溜達而已，但是在您看來，我這樣無異于將自己置身于危急當中！原來約定好的人在規(guī)定的時間沒有出現(xiàn)在規(guī)定的地點，不是擅自打破了規(guī)定就是遇上了什么事，無論哪樣都不是好的選擇。聽到我不在教室的您沒有待在辦公室等待我的消息，而是自己立馬就出動，動身在學校里找尋我。最終在您不懈的找尋下，將我抓獲在了xx樓的角落。我是第一次看到您這么火大的樣子，我那時就明白了，我這次犯下的錯誤不?。?/p>

雖然您很生氣，但是也只不過讓我回去上課，我灰溜溜的走回教室的時候，都不敢看全班同學和上課老師的臉。聽著下面的笑聲，我也知道我這樣實在是很滑稽。您之后將我叫到了辦公室進行教育，您講的每一句話都正好的戳在我心里想盡力掩藏的事實。現(xiàn)在已經(jīng)初三了，我們很快就要經(jīng)過考試去上中學了，但是我還是在這樣的只顧玩樂，連上課都不去了！班上成果好的同學都尚在努力學習，更何況我的成果還學問中下。

我知道您是擔憂我所以才會來找我，我也特別愧疚在這種勞碌的時候還讓您擔憂，我只因自己的成果就自暴自棄，卻沒留意在后面還有您在始終靜默的支持和激勵著我，想著您平常的教育，我實在是慚愧不堪。

雖然我成果不算很好，不能輕易就提上到為您爭光的地步，但是我會在接下來的時間里重新整頓自己的學習看法，希望能以自己的努力來回報您的關(guān)切和關(guān)愛，還請老師接著見證。

此致

敬禮！

檢討人：xx