怎樣培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

怎樣培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣在當(dāng)今社會中，英語已經(jīng)成為了一種必要的語言能力。尤其是現(xiàn)代社會的國際化和信息化的程度越來越高，想要走得更遠(yuǎn)，必須同步接受英語的能力培養(yǎng)。小學(xué)生時期正處于語言敏感期，這個時期的英語教育對他們以后的英語學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。但是，很多小學(xué)生卻不喜歡英語這門學(xué)科，這就需要我們?nèi)ヌ綄と绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。

一、提供有趣的教學(xué)材料

教學(xué)材料需要與小學(xué)生的生活息息相關(guān)，同樣也應(yīng)該具有趣味性。如果教材過于枯燥乏味，小學(xué)生肯定很難對其產(chǎn)生興趣。在一個學(xué)期中，我們可以為小學(xué)生準(zhǔn)備不同風(fēng)格和主題的教材，觸發(fā)他們不同的學(xué)習(xí)興趣，同時，也讓小學(xué)生了解到英語可以與自己的生活和愛好有所聯(lián)系。在校外課程設(shè)計(jì)中，可以通過制作英語玩具和游戲等方式激發(fā)興趣，增加小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的趣味性。

二、培養(yǎng)口語表達(dá)能力

口語表達(dá)能力是英語學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵能力之一，也是小學(xué)生更容易獲得成功感的能力。因此，我們應(yīng)該采取多方面的教學(xué)手段來培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力，如角色扮演、英語表演、小組討論、英語電影配音等。小學(xué)生可以通過這種方式感受到英語學(xué)習(xí)的真正快樂，慢慢積累自信和興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

三、讓學(xué)習(xí)變得有趣

小學(xué)生的好奇心非常強(qiáng)，通過開展學(xué)習(xí)競賽，培養(yǎng)小學(xué)生的好奇心，激發(fā)小學(xué)生探尋和學(xué)習(xí)的欲望，同時還可以增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的信心。這些活動可以將學(xué)習(xí)變得很有趣，并且讓小學(xué)生可以愉快地參與到其中。

四、教師的教學(xué)方法

教師的教學(xué)方法對小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)也有很大的影響。英語老師應(yīng)該能夠激勵小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，幫助小學(xué)生準(zhǔn)確理解英語知識。如果教師的英語教學(xué)在學(xué)生的看來過于枯燥和乏味，可能會給小學(xué)生帶來不好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；反之，如果教師的英語教學(xué)是生動、有趣和豐富多彩的，那么小學(xué)生會更加愿意學(xué)習(xí)和嘗試。

五、鼓勵小學(xué)生積極參與

尤其是對于那些剛剛學(xué)習(xí)英語的小學(xué)生來說，讓他們感到學(xué)習(xí)英語并不難以做到是非常重要的。要鼓勵小學(xué)生從第一天開始就參與，不讓他們覺得英語是一件很艱難的事情。相反，從第一天就讓他們學(xué)會英語單詞、短語以及詞匯書，或者是通過聽錄音、看圖片、唱英文兒歌的方式進(jìn)行演示，來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為他們掃清學(xué)英語的障礙。

在教育小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的過程中，我們需要把握學(xué)生的特點(diǎn)，為他們量身定制英語課程并讓學(xué)習(xí)充滿樂趣，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的信心，同時讓學(xué)生得到新知識、充滿新想法，并從學(xué)習(xí)中感到滿足?？?/p>