8 這些東西哪里來 第三課時(shí) 從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”（教案）-部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

8這些東西哪里來第三課時(shí)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”（教案）-部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造的區(qū)別；知道創(chuàng)造所需要的具體條件；能夠表述中國(guó)創(chuàng)造的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)知道創(chuàng)造是什么；知道創(chuàng)造需要哪些條件；知道中國(guó)創(chuàng)造的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)理解創(chuàng)造和制造的區(qū)別；理解中國(guó)創(chuàng)造的概念。四、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）師生交流：你們最近用過哪些被稱為“中國(guó)創(chuàng)造”的產(chǎn)品？為什么？有哪些特點(diǎn)？2.正文（30分鐘）a.講解“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的區(qū)別教師通過幻燈片和視頻等方式對(duì)“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的區(qū)別進(jìn)行解釋和展示。1）什么是中國(guó)制造？中國(guó)制造是指中國(guó)生產(chǎn)的各類產(chǎn)品，包括電腦、手機(jī)、汽車、家居用品等等。由于其價(jià)格便宜，所以深受國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的喜愛。2）什么是中國(guó)創(chuàng)造？中國(guó)創(chuàng)造是指中國(guó)人在發(fā)明、設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造等各個(gè)環(huán)節(jié)中國(guó)獨(dú)自完成，包括高鐵、航空航天、人工智能等等。在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，具有高附加值、高品質(zhì)和高技術(shù)含量的特點(diǎn)。b.創(chuàng)造所需要的具體條件教師通過圖片等形式向?qū)W生解釋創(chuàng)造所需要的具體條件，如技術(shù)、科研機(jī)構(gòu)、人才、市場(chǎng)需求等。c.中國(guó)創(chuàng)造的重要性教師通過實(shí)例解釋中國(guó)創(chuàng)造的重要性，如：1）推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展中國(guó)創(chuàng)造在技術(shù)、品牌、營(yíng)銷、服務(wù)等方面創(chuàng)新出新的發(fā)展路徑，不僅可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，還可以帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展。2）提高中國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力中國(guó)產(chǎn)品的形象和品質(zhì)得到了提升，為中國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上爭(zhēng)取更多發(fā)展機(jī)會(huì)。3.總結(jié)（10分鐘）教師和學(xué)生共同總結(jié)今天的課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造對(duì)于中國(guó)發(fā)展的重要性。4.作業(yè)（5分鐘）請(qǐng)同學(xué)們思考：哪些中國(guó)創(chuàng)造的產(chǎn)品我用過，他們給我的生活帶來了哪些變化？五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生們知道了創(chuàng)造和制造的區(qū)別，以及創(chuàng)造所需要的具體條件。同時(shí)，讓學(xué)生們意識(shí)到中國(guó)創(chuàng)造對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)和