版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高溫防暑降溫工作實施方案范文大全高溫防暑降溫工作實施方案1為貫徹落實教育局有關(guān)防暑降溫工作的通知精神,確保我校廣大師生、員工的身體健康和學校教學工作的有序進行,本著“防范重于泰山”的思想,結(jié)合學校的實際,制定以下防暑降溫的應(yīng)急方案。一、組織機構(gòu)1、學校成立以校長為組長的防暑降溫工作領(lǐng)導小組。2、認真組織學習關(guān)于防暑降溫的有關(guān)文件,及時通報情況,做到思想到位、組織到位、措施到位。二、各部門職責(一)政教處、教務(wù)處(1)做好高溫期間的值班安排。(2)如果出現(xiàn)高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間高溫防暑降溫工作實施方案4為了保證本工程的順利施工,確保在施工中出現(xiàn)緊急情況時,應(yīng)急救援工作能迅速有效,最大限度地保障企業(yè)職工生命、財產(chǎn)安全,根據(jù)本工程特點,特制定本預案。一、本預案是針對施工中各種不同的緊急情況所制定的,保證各種應(yīng)急資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài);而且可以指導應(yīng)急行動按計劃有序進行,防止因行動不力或現(xiàn)場救援工作的混亂而延誤事故應(yīng)急,從而降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。施工中的緊急情況是指具有突發(fā)性,造成或可能造成較多人員傷亡、較大經(jīng)濟損失的各類建筑工傷事故。二、成立施工緊急情況應(yīng)急領(lǐng)導小組,負責應(yīng)急救援工作的指揮、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導小組總指揮由項目經(jīng)理負責落實,若總指揮外出,由項目執(zhí)行經(jīng)理擔任副總指揮給予落實,當副總指揮不在的情況下,由現(xiàn)場技術(shù)負責人進行落實。實施救援工作的展開,具體人員安排詳見應(yīng)急預案組織機構(gòu)。三、當在工程及建筑施工中發(fā)生高溫的各種緊急癥狀情況時,接到緊急情況報告后,應(yīng)立即啟動本預案。在第一時間分別向公司應(yīng)急救援指揮中心、“120”救護中心求助,并向市安全生產(chǎn)監(jiān)督局、總工會等相關(guān)部門通報情況。緊急情況發(fā)生后,還應(yīng)不間斷的向有關(guān)領(lǐng)導、部門反饋后續(xù)情況。_四、在施工中緊急情況發(fā)生后,項目部即視情況成立救援現(xiàn)場指揮部,由項目經(jīng)理擔任事故現(xiàn)場總指揮,并成立以下領(lǐng)導小組:應(yīng)急救援領(lǐng)導小組及成員應(yīng)急總指揮:小組名稱:組長:成員:防暑降溫保障小組:信息聯(lián)絡(luò)小組:安全保障(警戒)小組:現(xiàn)場醫(yī)療救護小組:后勤保障小組:1、防暑降溫保障小組夏季施工過程中,因建筑行業(yè)在作業(yè)時,露天作業(yè)環(huán)境較多;人員作業(yè)分布區(qū)域復雜、多變;勞動強度大等方面的影響,給建筑工程在夏季施工來了諸多不便。為保障勞動者的合法權(quán)益與生命、財產(chǎn)安全,為作業(yè)人員營造一個有保障、舒適的環(huán)境,在作業(yè)人員發(fā)生高溫不良反應(yīng)時,由組長立即組織該組成員,對事故人員進行轉(zhuǎn)移、與控制,防止周邊施工作業(yè)現(xiàn)場事故人員的增加。使應(yīng)急行動具有更強的針對性,提高行動的效率。以免造成巨大的事故損失。2、信息聯(lián)絡(luò)小組由組長負責了解人員傷亡情況和經(jīng)濟損失及緊急情況影響范圍,每天組織收集天氣溫度狀況,然后采取必要的防范措施,并對已采取的措施和事態(tài)發(fā)展情況,及時向上級報告及有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)。3、安全保障(警戒)小組對撤離區(qū)和安置區(qū)內(nèi)的治安工作,由安全員擔任組長并組織隊員負責對險情發(fā)展狀況進行監(jiān)控,防止影響施工工期,并對各班組人員加強安全教育,以進一步提高安全意識且組織現(xiàn)場管理人員對施工現(xiàn)場進行安全檢查,消除安全隱患,以預防惡性事故的發(fā)生以及一旦發(fā)生事故時如何將事故影響控制在最小范圍。4、現(xiàn)場醫(yī)療救護小組當事故發(fā)生時,由組長組織組員對傷員進行現(xiàn)場分類和急救處理,負責在第一時間對傷員實施有效救護;并及時向醫(yī)院轉(zhuǎn)送。救護人員的主要職責是:進入事故發(fā)生區(qū)搶救傷員;指導危害區(qū)內(nèi)人員進行自救、互救活動;集中、清點、輸送、收治傷員。根據(jù)具體情況,迅速制定應(yīng)急處理方案并組織實施。5、后勤保障小組由組長負責組織調(diào)集搶險人員、物資設(shè)備,督促檢查各項搶險救災措施落實到位。五、在施工中緊急情況發(fā)生后,救援現(xiàn)場指揮部根據(jù)具體情況,可就近從附近建筑工地調(diào)集救援隊伍、人員、物資設(shè)備。同時專業(yè)救援隊伍、物資設(shè)備從應(yīng)急預備救援隊伍中調(diào)集。六、各類緊急情況發(fā)生后,需調(diào)集的主要專業(yè)救援隊伍、應(yīng)急救援物資。主要物資及人員職責安排如下:1、人員、物資準備:項目部物資的購置由材料員負責,主要藥品及醫(yī)療救護器具如下:(1)、藥品:感冒藥、發(fā)燒藥、腹瀉藥、消炎藥等治療藥品及仁丹、十滴水、正氣水、菊花茶、降火涼茶、綠色保健食品等。(2)、救護器具:單架、救護汽車、小型氧氣瓶、聽筒、病床、毛巾、藥用藥箱、冷凍柜(冰塊)等。七、施救方法:1、輕度患者現(xiàn)場作業(yè)人員出現(xiàn)頭昏、乏力、目炫現(xiàn)象時,作業(yè)人員應(yīng)立即停止作業(yè),防止出現(xiàn)二次事故,其他周邊作業(yè)人員應(yīng)將癥狀人員安排到陰涼、通風良好的區(qū)域休息,供應(yīng)其涼水、濕毛巾等。并通知項目部醫(yī)療救護人員進行觀察、診治。通知各班主任。(3)做好高溫天氣因停電,停課時學生的活動安排。(4)在高溫期間做好防暑降溫、安全等知識的教育工作。(二)總務(wù)處(1)在高溫來臨之前,組織人員對學校所有降溫設(shè)施進行檢查,如有損壞及時報修,確保在高溫季節(jié)正常使用,并將情況及時通報各部門。(2)做好防暑降溫的細致工作(購買防暑降溫的必要物品,如綠豆)。(3)做好學校用電、用水(飲用水)、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。(三)班主任(1)各班主任要管理好班級的飲用水,確保學生飲用水的質(zhì)量。(2)班級的地面要及時灑水,學生要準備一條干凈的毛巾,必要時用水浸濕伏在頭上或頸上。(3)在炎熱時一定要勤觀察學生的身體反映情況。三、其它工作防暑降溫是一項全面性工作,全校各部門要相互配合,相互支持,隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作,結(jié)合防暑降溫工作和本崗位的實際情況,對職責范圍工作進行一次檢查,隨時聽候?qū)W校防暑降溫領(lǐng)導小組的調(diào)遣,共同努力,通力協(xié)作,把今年的防暑降溫工作做好。四、具體措施一是做好防暑宣傳。利用校園廣播、主題班會等多種宣傳形式向?qū)W生宣傳防暑降溫常識,教育學生積極應(yīng)對高溫天氣。積極引導師生在高溫天氣里保持平和心態(tài),團結(jié)和諧,穩(wěn)定學習工作。二是加強飲食安全管理。學校加強小賣部衛(wèi)生檢查,必須進行消毒,必須打開門窗,保證通風。保障學生飲水衛(wèi)生,防止感染胃腸道疾病。三是減少學生戶外運動。取消課間操、體育課等劇烈活動,避免學生長時間在戶外暴曬、劇烈運動。四是保證學生充分休息。加強值班力度,維護安全、安定的休息環(huán)境,保證學生的精神狀態(tài)。高溫防暑降溫工作實施方案2一、中暑因身體過度受熱,使體溫調(diào)節(jié)功能發(fā)生障礙而引起的一種急性疾病。二、中暑的主要癥狀1中暑多發(fā)生在夏季高溫環(huán)境,如通風不良的高溫車間、露天作業(yè)現(xiàn)場等。.2中暑初期表現(xiàn)為頭痛、頭暈、疲乏、無力、口渴等,隨后出現(xiàn)體溫顯著升高,脈搏快速,面紅、惡心、嘔吐等。嚴重時可出現(xiàn)昏迷、呼吸急促等,最后因呼吸循環(huán)衰竭而死亡。.3如伴有因大量出汗所致的氯化納丟失,可出現(xiàn)全身肌肉痙攣,最常見的為小腿抽筋。三、中暑的預防1合理處理熱源。改革工藝,減少熱源,將強熱源移出車間或安放在下風口。采取隔熱措施,將熱源分開。加強通風降溫。自然通風,根據(jù)單位的情況,使熱空氣自然流出,冷空氣自然吹入。機械通風,采用風機,冷卻處理,電風扇、空調(diào)等進行通風高溫。加強個人防護。根據(jù)作業(yè)環(huán)境特點,采用適當?shù)姆雷o用品和防護措施。4適當飲用含鹽清涼飲料,以補充氯化納和水分。5如果在陽光下作業(yè),可適當避開中午強烈的日光。四、中暑的現(xiàn)場救護輕度中暑的‘救護:如果因熱而感到頭痛、乏力、口渴等時,應(yīng)自行離開高溫環(huán)境到陰涼通風的地方適當休息,并飲用冷鹽開水,冷水洗臉或吹電風扇等。中度中暑的救護:立即將其移到陰涼通風處平臥,解開衣服,用冷毛巾敷頭部,冷水擦身體,吹電風扇等方法降溫。3嚴重中暑的救護:如果是嚴重中暑,就要用冷水沖淋或在頭、頸、腋下、大腿放置冰袋等迅速降溫。4如果中暑者能飲水。則讓他喝冷鹽水或其他清涼飲料,以補充水分和鹽分。5對病情較重者,應(yīng)迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院作進一步的治療。高溫防暑降溫工作實施方案3夏季施工氣候炎熱,建筑工人普遍在露天和高處作業(yè),勞動強度大,時間長,隨時都有發(fā)生中暑事故的可能。因此,是保護職工身體健康,保證完成生產(chǎn)任務(wù)的一項重要措施。一、預防中暑事故基本安全要求采取綜合的措施,切實預防中暑事故的發(fā)生,從技術(shù)、保健、組織等多方面去做好防暑降溫工作。.組織措施加強防暑降溫工作的領(lǐng)導,在入暑以前,制訂防暑降溫計劃和落實具體措施。要加強對全體職工防暑降溫知識教育,增加自防中暑和工傷事故的能力。注意保持充足的睡眠時間。應(yīng)根據(jù)本地氣溫情況,適當調(diào)整作息時間,利用早晨、傍晚氣溫較低時工作,延長休息時間等辦法,減少陽光輻射熱,以防中暑。還可根據(jù)施工工藝合理調(diào)整勞動組織,縮短一次性作業(yè)時間,增加施工過程中的輪換休息。貫徹《勞動法》,控制加班加點,加強工人集體宿舍管理;切實做到勞逸結(jié)合,保證工人吃好、睡好、休息好。.技術(shù)措施進行技術(shù)革新,改革工藝和設(shè)備,盡量采用機械化、自動化,減輕建筑業(yè)勞動強度。在工人較集中的露天作業(yè)施工現(xiàn)場中設(shè)置休息室,室內(nèi)通風良好,室溫不超過30℃;工地露天作業(yè)較為固定時,也可采用活動幕布或涼棚,減少陽光輻射。在車間內(nèi)操作時,應(yīng)盡量利用自然通風天窗排氣,側(cè)窗進氣,也可采用機械通風措施,向高溫作業(yè)點輸送涼風,或抽走熱風,降低車間氣溫。.衛(wèi)生保健措施入暑前組織醫(yī)務(wù)人員對從事高溫和高處作業(yè)的人員進行一次健康檢查。凡患持久性高血壓、貧血、肺氣腫、腎臟病、心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病者,一般不宜從事高溫和高處作業(yè)工作。對露天和高溫作業(yè)者,應(yīng)供給足夠的符合衛(wèi)生標準的飲料;供給含鹽濃度0.1?0.3%的清涼飲料。暑期還可供約工人綠豆湯、茶水,但切忌暴飲,每次最好不超過300毫升。3加強個人防護。一般宜選用淺藍色或灰色的工作服,顏色越淺阻率越大。對輻射強度大的工種應(yīng)供給白色工作服,并根據(jù)作業(yè)需要配戴好各種防護用具。露天作業(yè)應(yīng)戴白色安全帽,防止陽光曝曬。二、發(fā)生中暑的表現(xiàn)及其應(yīng)急預案1.中暑癥狀的表現(xiàn)1.1先兆中暑。其癥狀為:在高溫環(huán)境中勞動一段時間后,出現(xiàn)大量流汗、口渴、身感到無力、注意力不能集中,動作不能協(xié)調(diào)等癥狀,一般情況此時體溫正常或略有升高,但不會超過37.5°o輕癥中暑。其癥狀為:除有先兆中暑外,還可能出現(xiàn)頭暈乏力、面色潮紅、胸悶氣短、皮膚灼熱而干燥,還有可能出現(xiàn)呼吸循環(huán)系統(tǒng)衰竭的早期癥狀,如面色蒼白、惡心、嘔吐、血壓下降、脈搏細弱而快、體溫上升至38.5°以上。此時如不及時救護,就會發(fā)生熱暈厥或熱虛脫。重癥中暑。一般是因為未及時適當處理出現(xiàn)的輕癥中暑(病人),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 放射醫(yī)學技術(shù)專項測試題附答案(六)
- 教育行業(yè)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目分析
- 2025年度專業(yè)打印設(shè)備智能化升級改造及售后合同可打印協(xié)議書下載3篇
- 教育科技在兒童早期認知發(fā)展中的價值挖掘
- 現(xiàn)代商業(yè)中的安全生產(chǎn)與風險控制
- 校園文化在學生綜合素質(zhì)評價中的作用研究
- 小學美術(shù)教學與科技發(fā)展的互動關(guān)系
- 二零二五年度窗簾市場調(diào)研與分析服務(wù)合同12篇
- 二零二五年度戶外展覽搭棚及設(shè)備租賃合同3篇
- 二零二五年度戶外遮陽窗簾安裝與維護協(xié)議3篇
- 2024年安全教育培訓試題附完整答案(奪冠系列)
- 2025新譯林版英語七年級下單詞默寫表
- 《錫膏培訓教材》課件
- 斷絕父子關(guān)系協(xié)議書
- 福建省公路水運工程試驗檢測費用參考指標
- 《工程勘察資質(zhì)分級標準和工程設(shè)計資質(zhì)分級標準》
- 小學語文閱讀教學落實學生核心素養(yǎng)方法的研究-中期報告
- 眼內(nèi)炎患者護理查房課件
- 2021-2022學年四川省成都市武侯區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷(解析版)
- 中國傳統(tǒng)文化服飾文化
- 大氣污染控制工程 第四版
評論
0/150
提交評論