安全教育的小班教案優(yōu)質(zhì)5篇

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安全教育的小班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我愛護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法?！不顒又攸c(diǎn)〕

2、能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不緊張，積極動腦想方法，加強(qiáng)自我愛護(hù)技能?！不顒与y點(diǎn)〕

3、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

活動預(yù)備：

1、知識預(yù)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣揚(yáng)畫。

2、物質(zhì)預(yù)備：視頻〔亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法〕、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、歡樂成長宣揚(yáng)片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)識假設(shè)干。

活動過程：

1、通過講解并描述“亮亮家火災(zāi)”事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

〔1〕播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

〔2〕播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對他們說些什么？

〔3〕結(jié)合火災(zāi)后家園的改變圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)峻后果。

2、爭論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種緣由，引導(dǎo)幼兒了解如何避開發(fā)生火災(zāi)。

〔1〕提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避開發(fā)生火災(zāi)？

〔2〕演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)識，說誕生活中不能做的事。

3、通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要鎮(zhèn)靜、冷靜，積極想方法。

〔1〕通過溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

①、幼兒相互溝通宣揚(yáng)畫，說出自己知道的自救方法。

②、老師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

③、通過圖片〔電梯、樓梯、窗戶、安全通道〕判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場查找安全出口標(biāo)識。

④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

〔2〕通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃命撤離的已有閱歷。

①、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法快速撤離。

〔3〕創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。

①、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)當(dāng)怎么辦？可以用哪些方法躲避？

②、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4、講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要鎮(zhèn)靜冷靜，積極動腦想方法。

〔1〕老師講解并描述“婷婷火場自救”小故事。

〔2〕提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？

〔3〕運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5、觀看公益片“我們歡樂成長”，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

〔1〕請幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小伙伴，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。

〔2〕引導(dǎo)幼兒張貼安全宣揚(yáng)畫，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我愛護(hù)的方法。

安全教育的小班教案篇2

設(shè)計意圖

桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生。緣由是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動，讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性，應(yīng)加倍疼惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培育幼兒疼惜物品的良好習(xí)慣。

活動目標(biāo)

1、知道桌椅的用途和愛惜桌椅的意義。

2、培育幼兒疼惜物品的習(xí)慣。

活動預(yù)備

置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾假設(shè)干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶

活動過程

1、導(dǎo)入部分

師：今日我要帶咱們班小伙伴去小熊家做客

〔帶幼兒到布置好的小熊家場景〕

師：呀！小熊家怎么了？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢？

幼兒自由：

〔1〕我們幫它扶起來

〔2〕我們幫它整理好。[這時涌現(xiàn)一哭聲]

師：咦？誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭。[裝作側(cè)耳傾聽狀]

請幼兒坐好，老師告知幼兒哭的緣由，進(jìn)入主題。[坐法如圖]

2、開展部分

老師有表情的講解并描述故事。[故事附在后面]提問：

〔1〕桌子椅子為什么哭呀？

〔2〕請小伙伴說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？

〔3〕小桌子和小椅子用處可真大，小椅子每天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們成天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好伙伴，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜這兩個好伙伴呢？

[以上問題請幼兒自由回答]

〔4〕請幼兒說說我們臉臟了怎么辦？〔洗一洗〕那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎？今日，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅。

老師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更潔凈并實(shí)時表揚(yáng)擦的`既快又潔凈的幼兒。

3、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小伙伴都知道了小桌椅要愛惜好的道理，小伙伴其實(shí)還有很多好伙伴象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來疼惜它們。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

教學(xué)活動結(jié)束

附故事：《桌椅的對話》

我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了靜靜話：

小椅子：咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜愛我，成天坐在我身上搖來晃去的，時間長了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個傷病員了。

小桌子：咱們的主人對我也是一樣的，成天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時還坐在我身上可疼了，我真不想在這個家里了。

小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。

安全教育的小班教案篇3

一、設(shè)計思路：

小班幼兒對外界事物特別感愛好，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩仿照開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時獵取自我認(rèn)知，身體運(yùn)動，自然觀測等智能方面的相關(guān)進(jìn)展。

二、活動目標(biāo)：

1.培育幼兒參與音樂活動的愛好。

2.引導(dǎo)幼兒寧靜的傾聽，能依據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作，加強(qiáng)節(jié)奏感。

3.學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認(rèn)識。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料：

錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)識、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

四、活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：

分清紅、綠燈的作用

五、活動過程：

1.出示紅綠燈標(biāo)識，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)章？平常怎樣做才能不會發(fā)生危？〔幼兒自由爭論〕

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)章很重要，穿公路時要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過公路的交通標(biāo)識。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)章而發(fā)生的事故。

2.觀賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒爭論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)章？〔看見紅燈不要跑，看見綠燈漸漸跑〕

3.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

4.幼兒邊唱歌曲，邊表演。

六、活動延伸：組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，依據(jù)信號走、跑交替。

附：歌曲《汽車開來了》選自運(yùn)動參考用書第120頁。

安全教育的小班教案篇4

活動目的

1、幼兒認(rèn)識到垃圾食品對身體健康的危害。

2、教育幼兒自覺抵制垃圾食品，堅決拒食垃圾食品。

3、援助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué)，培育幼兒自覺愛護(hù)身體健康的意識。

活動預(yù)備

ppt課件《垃圾食品我不吃》

活動過程

1、談話導(dǎo)入

(1)、小伙伴們你們知道什么是垃圾食品嗎?

例：薯?xiàng)l、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。

(2)、小伙伴們，你們喜愛吃這些食品嗎?

師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦!我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。

2、觀賞故事—《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》

動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜愛吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事!(下面老師要給你們講一個故事，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事!)

3、提問

(1)、有那位小伙伴記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了?

(2)、兔子先生對皮皮猴說了些什么?

(3)、小伙伴們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎?

師小結(jié)：垃圾食品對我們的身體特別有害哦!會讓我們營養(yǎng)不良，降低免疫力，簡單生病，還會越來越胖!

4、看圖辨別對錯

逐一出示圖片讓幼兒判斷對錯。

活動結(jié)束

小伙伴們要記住，路邊的那些不潔凈的小食品大部分都是一些對身體有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體健康。

活動延伸：

觀賞《安全兒歌》

小伙伴，拍拍手，我們來把健康找。

健康健康在哪里，就在我們嘴巴里。

水果蔬菜奶蛋肉，營養(yǎng)全面不能少。

葷素搭配要均衡，挑食偏食損健康。

樣樣食物都愛吃，個子高高身體棒。

附：

故事內(nèi)容：

皮皮猴喜愛吃路邊小攤上的方便面、煎、炸、熏、烤類食品和飲料。有一天，皮皮猴在夢境里遇到一個精靈，要帶皮皮猴去垃圾食品王國，王國里全是垃圾食品。皮皮猴被精靈帶到垃圾皇宮做國王，它經(jīng)不住誘惑摘下皇宮里一棵樹上的飲料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越來越大，跟吹氣球似的。皮皮猴由于巨大的肚子嚇醒了，醒來懊悔極了，宣誓再也不吃垃圾食品了。

安全教育的小班教案篇5

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)識，了解安全標(biāo)識的作用。

2、能夠在安全標(biāo)識的提示下留意自己的活動安全。

重難點(diǎn)：

能看懂戶外安全標(biāo)識，并了解安全標(biāo)識所要提示我們的事。

活動預(yù)備：

1、《小兔去春游》ppt。

2、各種戶外安全標(biāo)識圖

活動過程：

一、互動溝通，激發(fā)愛好與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)受，再次體驗(yàn)春游時的開心心情。

提問：

1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

2、你看到了什么最快樂？

小結(jié)：我們最喜愛去春游，大家高興奮興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真快樂！

二、觀賞《小兔去春游》ppt

〔觀測春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)識〕春游安全標(biāo)識：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食。

1、引出故事：今日，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？〔小兔〕。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高興奮興去春游，安安全全地回來呢？

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)識〔系好安全帶〕，這是提示大家要干什么？

3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，突然看到了這個標(biāo)識〔禁止翻越圍欄〕，這個標(biāo)識是提示我們什么事情？

4、第