人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第五單元記金華的雙龍洞

記金華的雙龍洞（第一課時(shí)）談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？在你游覽過(guò)的景點(diǎn)中，你最喜歡哪一處景點(diǎn)？你能將印象最深的景色描繪出來(lái)嗎？看來(lái)，同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)的地方可真不少，那么，你們有誰(shuí)去過(guò)溶洞嗎？今天，就讓我們跟隨葉圣陶一起去金華的雙龍洞游覽一番吧！浙漆臀簇蜿蜒初讀課文，解決字詞怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船?？梢岳眠^(guò)渡句寫(xiě)清游覽的順序。從段落篇幅上來(lái)看，作者重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些地方？杜鵑氣勢(shì)聚集擁擠心情昏暗盤(pán)曲而上合適突兀森郁聚集每一處景點(diǎn)，作者都寫(xiě)到了泉水的來(lái)路。課外讀一讀葉圣陶先生的《記金華的兩個(gè)巖洞》，繼續(xù)了解巖洞的奇異，感悟游記的寫(xiě)法。將下面詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列，說(shuō)出排序的理由。我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，也可利用過(guò)渡句來(lái)寫(xiě)清游覽的順序。盤(pán)曲而上：盤(pán)繞著，彎彎曲曲地上去。洞口：像橋洞似的，很寬。昏暗盤(pán)曲而上合適突兀森郁聚集洞口像橋洞似的，很寬?！钗遗抨?duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。每一處景點(diǎn)，作者都寫(xiě)到了泉水的來(lái)路。(第8自然段)……我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。洞口像橋洞似的，很寬。浙江一簇

臀部漆黑蜿蜒

杜鵑氣勢(shì)聚集擁擠心情生字詞認(rèn)讀zhècùtúnqīwānyándùjuānjùyōng腳跟移動(dòng)昏暗擠壓額角登陸寬廣石鐘乳

石筍觀賞yíélùrǔsǔn詞語(yǔ)解釋盤(pán)曲而上：盤(pán)繞著，彎彎曲曲地上去。明艷：鮮明艷麗；明麗。突兀森郁：形容山勢(shì)高峻，樹(shù)木繁茂。突兀，山峰高高聳起的樣子；森郁，形容樹(shù)木多而茂盛?？障叮嚎吡蹆?。稍微：表示數(shù)量少或程度淺。蜿蜒：上下起伏前曲折像蛇類(lèi)爬行的樣子。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。路上——（）——（）——（）——（）——出洞內(nèi)洞：“泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，也可利用過(guò)渡句來(lái)寫(xiě)清游覽的順序。路上——（）——（）——（）——（）——出洞可以利用過(guò)渡句寫(xiě)清游覽的順序。洞口像橋洞似的，很寬。路上——（）——（）——（）——（）——出洞烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆！(第8自然段)(第1自然段)這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞?！钗遗抨?duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。石鐘乳：在溶洞里常見(jiàn)到，形如寺廟里的大鐘，也也叫鐘乳石。本堂課，我們整體把握了課文內(nèi)容，理清了作者的游覽順序，同時(shí)還找出了文章的兩條行文線索，我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，也要注意按照一定的順序，把游覽過(guò)程寫(xiě)清楚。泉水靠著洞口的右邊往外流。全文的行文線索是什么？文章另一條線索是泉水。石鐘乳：在溶洞里常見(jiàn)到，形如寺廟里的大鐘，也也叫鐘乳石。石筍：指的是喀斯特地貌特有的一種鈣沉積、形成像筍子一樣的石頭。名目：事物的名稱(chēng)。變化多端：形容變化極多，使人難以把握。再讀感知，梳理游覽順序

默讀課文，梳理作者的游覽順序。☆出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山?！钤诙纯谔ь^望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)?！钸@就是外洞?！铍m說(shuō)是空隙?？梢踩莸孟乱恢恍〈M(jìn)出?！钸@就到了內(nèi)洞?！钗遗抨?duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。

依據(jù)這些句子，理清作者游覽雙龍洞的順序。路上——（）——（）——（）——（）——出洞洞口外洞孔隙內(nèi)洞這些介紹行蹤的句子在課文中有什么作用？

可以利用過(guò)渡句寫(xiě)清游覽的順序。我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，也可利用過(guò)渡句來(lái)寫(xiě)清游覽的順序。第一部分(第1自然段)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)出游覽雙龍洞的時(shí)間、地點(diǎn)。具體描寫(xiě)游覽過(guò)程（第2~3自然段介紹去雙龍洞路上的見(jiàn)聞；第4自然段依次描寫(xiě)洞口和外洞；第5自然段寫(xiě)孔隙；第6~7自然段寫(xiě)內(nèi)洞）。用一句話簡(jiǎn)述出洞。第三部分(第8自然段)第二部分(第2~7自然段)從段落篇幅上來(lái)看，作者重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些地方？孔隙和內(nèi)洞。對(duì)照閱讀，找出行文線索全文的行文線索是什么？游覽路線。再次快速默讀課文，思考文章另一條線索是什么？

文章另一條線索是泉水。路上：“一路迎著溪流?！倍纯冢骸叭肷酱蠹s五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里面出來(lái)的?！蓖舛矗骸叭恐纯诘挠疫呁饬鳌！笨紫叮骸霸谕舛凑胰膩?lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。”內(nèi)洞：“泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。”

讀一讀這些句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.每一處景點(diǎn)，作者都寫(xiě)到了泉水的來(lái)路。2.作者的游覽順序正好與泉水流出的方向相反。

作者的游覽順序正好與泉水流出的方向相反?？偨Y(jié)全文本堂課，我們整體把握了課文內(nèi)容，理清了作者的游覽順序，同時(shí)還找出了文章的兩條行文線索，我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)，也要注意按照一定的順序，把游覽過(guò)程寫(xiě)清楚。布置作業(yè)本找兩篇游記讀一讀，想一想作者是怎樣把游覽順序?qū)懬宄?。板?shū)設(shè)計(jì)路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞記金華的雙龍洞（第二課時(shí)）整體回顧，導(dǎo)入新課《記金華的雙龍洞》是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？作者的游覽路線是怎樣的？全文的行文線索是什么？《這節(jié)課讓我們繼續(xù)跟隨葉圣陶的腳步，去游覽路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞。將下面詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列，說(shuō)出排序的理由?；璋当P(pán)曲而上合適突兀森郁聚集盤(pán)曲而上突兀森郁聚集合適昏暗路途見(jiàn)聞洞口看山勢(shì)外洞較寬敞孔隙運(yùn)輸內(nèi)洞出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。聚焦路上，欣賞景色生機(jī)勃勃數(shù)量眾多寫(xiě)出了溪流隨著山勢(shì)變化的特點(diǎn)。一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。

粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。艷麗的春色

由具體的景物概括出“明艷”一詞，寫(xiě)出金華一帶山區(qū)明亮艷麗的春色。

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)時(shí)變換調(diào)子。反義詞寫(xiě)出溪流的形寫(xiě)出溪流的聲溪流緩急不一

烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆！沿途的景色已如此美麗，雙龍洞自然更值得一游；烘托了作者當(dāng)時(shí)游興很濃，心情舒暢。

作者為什么要用兩個(gè)段落來(lái)寫(xiě)沿途的見(jiàn)呢？抓住重點(diǎn)，感知景物特點(diǎn)雙龍洞的外洞、孔隙和內(nèi)洞各有什么特點(diǎn)？游覽地點(diǎn)特點(diǎn)外洞高大、寬敞孔隙狹小內(nèi)洞黑、奇、大品讀語(yǔ)句，領(lǐng)悟?qū)懢胺椒ㄔ诙纯谔ь^望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。通過(guò)作者自身感受寫(xiě)出其特點(diǎn)的。找到課文中概括特點(diǎn)的詞語(yǔ)或者能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。洞口：像橋洞似的，很寬。外洞：寬敞?？紫叮赫?。內(nèi)洞：昏暗比外洞大，有雙龍和石鐘乳。雖說(shuō)是空孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船?！矣指杏X(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。直觀地寫(xiě)孔隙狹小通過(guò)孔隙時(shí)的真實(shí)感受來(lái)寫(xiě)孔隙的狹小擠壓的感覺(jué)

突出了孔隙的狹小其他那些石鐘乳和石筍，……名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。洞內(nèi)景象之“奇”

以“名目有四十之多”“變化多端”“顏色各異”等詞語(yǔ)介紹石筍、石鐘乳，寫(xiě)出洞內(nèi)景象之“奇”。課堂小結(jié)，拓展閱讀葉圣陶先生曾說(shuō)：“我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口。”因此，我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，也要學(xué)會(huì)把自己的所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)清