榜樣的力量演講稿12篇

榜樣的力量演講稿12篇典范的力量演講稿1

在等候一百米開跑百無聊奈時，我觀察一個清麗的身影穿梭在各班之間，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一種別樣的情感。——題記

“通知！通知……〞廣播里響起播音員甜蜜的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆忙的腳步趕到了一百米起點處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師支配道數(shù)和組別。遠遠地看到一個身形適中的女老師走來，因著沒有帶眼鏡的緣由看得不甚清晰它的面容，只能隱隱觀察一道眉如遠山般纖秀。〔傳奇中的眉如遠山，遠山眉〕它踱步到一百米起點，一頭中長發(fā)扎起，聲音通過擴音器傳來，很快就支配到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠方一片陽光炙熱的地方跑去。

我站在一片樹蔭下等候著，目光向遠方投去追隨著一個走動的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽光，汗珠從它的額頭上滲出，滑落過它的臉頰，紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停留過，奔波在各班之間與同學(xué)溝通詢問，得到的結(jié)果或許不理想，但它沒有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅持。太陽并不善解人意，仍舊懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒有再看，我移開了視線。

只覺得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅持、無畏的力量，更是典范的力量。那位女老師的舉動不經(jīng)意地將堅持的精神傳達給我們，影響了我們，激勵了我們，讓我們也擁有了堅持的精神。我想，這就是典范的力量?？偰茉诓唤?jīng)意間用自己主動向上的正能量去感染別人。

時隔多年以后，我或許早已遺忘了這屆體育節(jié)的事。但我肯定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。

那是堅持的力量，更是典范的力量。

典范的力量演講稿2

敬重的評委，友愛的老師，同學(xué)們：

大家下午好！

今日我演講題目是“身邊典范前行力量〞。典范是什么？典范是船，讓我們揚起期望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；典范是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校內(nèi)里班級中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強；總有那么一種力量，它讓我們信念倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過：“典范的力量是無窮的。〞典范可以是偉人名角，也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友，只要他或〔她〕身上有值得我們學(xué)習(xí)的.閃亮之處，他就可以是我們的典范。我們班就有這么一個平凡的男孩，他是我們的典范，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。

他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折，經(jīng)受過苦痛磨難，但他并不自餒，，雖然命運給他帶來了苦難，但也磨練了他頑強的意志，鑄就了他頑強的性格。他始終保持著樂觀向上的主動看法。他每天堅持著腿部的復(fù)健，身體特別的苦痛，但他始終擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進了校內(nèi)。在學(xué)校的他，依舊自強不息，他不想讓對他報以期望的父母失望。始終努力仔細的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢問。

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)受磨難，才能獲得力量。不要太可怕磨難，海燕在經(jīng)受暴風(fēng)雨后才變得更堅韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝

了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光！在人生成長路上，磨難會不行避開的來扮演絆腳石，既然不行避開就要英勇面對，磨難教會了他自強獨立，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他期望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

同學(xué)們，讓我們標榜自己，向典范看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇！

同學(xué)們，我們應(yīng)明白：眼前的路還長、還遠，仍舊曲折跌宕。只要能夠堅持，

風(fēng)雨過后，眼前是鷗翔魚游的天水一色；

登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道！

典范的力量演講稿3

敬重的XX：

整個社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范典范的無窮力量，必定對提高人們道德素養(yǎng)起到很好的促進作用。在今后的工作中，我將以他們?yōu)榈浞丁?/p>

星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師說星期一要換位。啊！最終離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢？

最終輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點，也有缺點，但是讓我難以忘記的還是他的優(yōu)點。

他，一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃耀著靈動的光輝。就拿那次的月考來說吧！

那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次一般的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場考語文，我匆忙地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查始終等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚異極了！“82〞這個鮮紅的數(shù)字在我眼前搖擺，好像嘲諷著我不如他！他考了全級第一：“96〞分。我更驚異，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不得的，不就是一個第一嗎？哼！〞雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他仔細的看法；佩服他虛心好學(xué)的精神！

他就是我學(xué)習(xí)的典范——李震宇，這典范的力量是無窮的。

感謝大家！

典范的力量演講稿4

就像大海航行需要燈塔，工廠生產(chǎn)需要模板一樣，壯美的人生，也需要選擇正確的典范。沒遇上尚先生之前，年輕人是見利忘義的人；而當年輕人知道尚先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向尚先生看齊，以尚先生為典范，如此，便有了追求高尚的強大動力。

從古至今，典范的力量都是無窮的。

蘇軾以父親蘇老泉為典范，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞的豪邁，看到他“十年生死兩茫茫〞的悲傷，能領(lǐng)會到他浩方、灑脫的人生。莫言以?？思{為典范，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領(lǐng)會到高密東北鄉(xiāng)的無限風(fēng)情。

記得讀小學(xué)時，老師讓我們以雷鋒叔叔為典范，我很聽話，哪怕是拾到一個硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時，我選擇以新東方教父俞敏洪為典范，天天背單詞讀英語，最終獲得了中考英語的總分。上高中后，我每年都要收看感動中國人物的頒獎典禮，我和我的同學(xué)都選擇以感動中國人物為典范。因為他們舍生而忘死，崇高得讓人感動；因為他們信諾而忠義，真誠得讓人感動；因為他們樸實而高貴，純粹得讓人感動；因為他們和善而頑強，執(zhí)著得讓人感動。

典范，是人生路上的導(dǎo)航儀，是學(xué)海揚帆的發(fā)動機，是砥礪品行的加油站。

當前，我國正處于社會型時期。思想觀念日趨多元，各種價值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂主義、庸俗主義有所抬頭，見利忘義、誠信缺失、偷奸耍滑等現(xiàn)象，依舊在不少地方擴散。在這種狀況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當然，社會也不缺尚先生這類的好人。如今最大的問題是，如何讓更對年輕人遇見尚先生式的好人，并讓年輕人視其為典范。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣揚，政府要大張旗鼓地表彰，機關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要仔細去組織學(xué)習(xí)。

這樣，就可以讓更多年輕人見賢思齊，持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標進發(fā)。

典范的力量演講稿5

陽光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬物生機勃勃，此時正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿山黃花，草長鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的期望。

病房的患者都打開了窗戶，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣潮濕而清爽，醫(yī)護人員，各個精神飽滿，渾身散發(fā)著無限的工作熱情!

我是腫瘤外科的一名護士，我叫范翠翠，今日站在這里，特別的開心和興奮，很榮幸在這美妙的時刻能為大家演講《典范的力量》。

閱讀《典范的力量》，感覺受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物，都是鮮亮的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書，每個人的體會都可能是不一樣的。而當我讀完放下這本書時，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會最深的，就是“愛〞。這些同行們之所以受人敬重，被人歌頌，成為我們的典范，是因為她們對工作的喜愛，對病人的關(guān)愛，和對自我的珍愛。

萬琦告辭了繁華的“天府之國〞，選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。不畏堅辛，用自己的鮮血，挽救戰(zhàn)士的性命。她勤奮好學(xué)，自學(xué)多門醫(yī)學(xué)課程，為人民培育了一批批優(yōu)秀護士。是我們心中秀麗的格?；?。陳征，非典來襲，全民恐慌，她搶先垂范、身先士卒，穿上防護服，一頭扎進了護理一線。陳路得，王克榮，從事艾滋病等傳染病的護理工作。王亞麗，

我們科的病人都是長期住院患者，許多病人由于長期治療，一年大半時間都是在病房度過，我們陪著他們一起與病魔抗爭，也和他們一同體驗著被病痛折磨的辛酸，其實我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛心暖和，這也是一種治療〞。是的，確實是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今日，腫瘤科的護士們還承當著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)心護理，生命是珍貴的，人人都喜愛新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護士卻是要讓這里的病人臨走時擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴和善的心靈。

愛心是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛心是一泓出如今沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能，讓世界充滿愛!

感謝大家!

典范的力量演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今日我演講的題目是《典范的力量》。

記得法國作家盧梭說過：“典范!典范!沒有典范，你永久不能勝利地教給兒童以任何東西。〞法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。〞我想，我們每位教師的師德就猶如這里的“典范〞和“陽光〞。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。〞我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個教師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清楚而精確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，《中國教育報》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷模〞?？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化，大家喜愛勞動，來自恩師每天早晨到教室清掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到后都會向我們檢討;大家艱苦樸實，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。〞王一在匯報中還說：“雖然如今我不在孫老師身旁傾聽他的教導(dǎo)，但他的形象常常出現(xiàn)在我的腦海，尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們的最終一次班會錄音時。〞師德無價，學(xué)子對恩師的追隨，猶如云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，

沒有什么比師德的典范更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今日。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當我們看到自己的學(xué)生用自己熟識的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡潔的說教，而是一種精神表達，是一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達;師德，需要培育，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!

教師需要從小事做起，從自我做起，搶先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道〞，進而“樂其道〞。

在演講結(jié)束之際，奉獻一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠勝利，

既然選擇了遠方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。

典范的力量演講稿7

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！今日，我給大家演講的題目是：“談典范的力量〞

典范是一個時刻作為人生參照坐標的存在。它的一言一行隨時影響這你，轉(zhuǎn)變著你，這便是它那奇妙的力量。

典范自古便是個老生常談的話題，然而我們又是否真正地做到不盲目崇拜，只取其長，而非取其短呢？

典范，能成為這兩個字肯定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為典范的這一憑據(jù)，然后剖析自己，找出差距，之后再調(diào)整自己，最終完善自己，縮短差距。典范的力量便是如此來用的。

聯(lián)系我們的生活來說，校內(nèi)中的“校內(nèi)十佳〞，“校內(nèi)之星〞，“兩優(yōu)一先〞等評比的獲得獲獎?wù)?，是從整個學(xué)校層層篩選，脫穎而出的，靠著其努力、勤奮的優(yōu)勢成為了我們中間的佼佼者，他們便是我們的典范。假如我們向這些典型學(xué)習(xí)，想這些先進看齊，憑心而論，下一個典范不會使我們嗎？

學(xué)校需要典范，班級需要典范，每個人都需要典范，我們需要典范引領(lǐng)，需要從典范身上汲取力量！

只要你努力，懂得充分利用典范的力量，那么我們也能成為它。

只要有心，我們都是典范！

感謝大家！

典范的力量演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今日站在這個講臺上，我感到很榮幸很興奮，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊。〞合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。我的身邊就有許多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的典范。今日我就來給大家說一說在我們試驗中學(xué)這個優(yōu)秀的團隊中最讓我尊敬的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。

有名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部神秘，應(yīng)當在于如何愛學(xué)生。〞韓賢校長正是以劇烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅僅教學(xué)功底扎實，而且也是有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊。想盡方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參加課堂。每天堅持面批學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，準時解決。

作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學(xué)生。他把“教書〞跟“育人〞工作的每一個詳情做精做細，落到實處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個歡樂溫馨的班集體為目標，最讓人敬佩的是韓校長的班級學(xué)生“笑臉墻〞活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級的主動性。

作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解把握各班學(xué)生特點跟個別突出學(xué)生狀況，發(fā)覺潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)覺年級部工作中的問題跟漏洞，依據(jù)學(xué)校各處室的工作計劃跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作。因此常常能夠看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個教室各個角落了解狀況，同時對我們這些工作閱歷缺乏的教師，經(jīng)常提供珍貴的班級管理閱歷，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為了我們出謀劃策，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路。例如在處理我班級學(xué)生早戀問題時，韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思索而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)覺正是因為韓校長這位年級部校長的妥當管理，我們年級才能團結(jié)一致，奮進進展。

當然，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講解并描述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的溝通都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的典范！

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園〞，正是因為在試驗中學(xué)的校內(nèi)里，在戴校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，有著許很多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成果，讓試驗中學(xué)這片花園開花結(jié)果。

我的演講結(jié)束了，感謝大家，再見！

典范的力量演講稿9

尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！我是XXX高一年級的夏雪，今日我演講的題目是"典范的力量"。有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中轉(zhuǎn)變，思想在追求中升華。有了典范，就猶如找到了自己的行為準則。極少有幾個生活中的典范是完善和純粹的，我并不認為全部的典范都像是座高峰一樣遙不行及，典范都是由平凡的人進展而來的，只要我們專心發(fā)覺身邊的典范之美，取其精華，奮力學(xué)習(xí)的同時借其閱歷，有朝一日我們也會變成他人的典范。

我想許多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所期望的更好的人，為這個社會帶來了融化在手心里的暖和，流淌在身邊的感動。他們是我們的典范！

再說說離我們更近些的，團委同學(xué)們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動"，并在肯定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關(guān)懷學(xué)校動態(tài)，并傾力組織團員們?yōu)樾?nèi)創(chuàng)造各種各樣的美的文化，她們是我們的典范。應(yīng)當有些同學(xué)留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學(xué)期了，而這余下的二十分鐘，留給了我們?nèi)プ杂山∩?，讓大多?shù)同學(xué)體驗到了運動的樂趣。

這項改革源于西山議會的同學(xué)們，他們敢想，敢做，敢勝利，他們是我們的典范。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的仔細對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)學(xué)問，吸取閱歷?？晌覀兛稍衅催M全力的去學(xué)習(xí)過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的典范。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教育給我們了許多學(xué)問以外的東西，她們是我們的典范。

偶像與偉人值得我們仰慕，而身邊的典范更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)?。只要我們專心去發(fā)覺，任何同學(xué)的身上都能夠找到他珍貴的品質(zhì)。對于身邊的這些典范，我們要做的不僅僅是去觀賞、去贊美，更應(yīng)當是要學(xué)習(xí)，努力成為別人眼中的典范。從身邊的人那里學(xué)來的堅持、關(guān)愛與奉獻才是最長期的。

可是不知同學(xué)們是否有想過，助人成長的因素到底是典范本身，還是自己內(nèi)心對自己潛在的要求于期望呢？還是期望大家能把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。典范之光當然光明，可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅守己愛，互相學(xué)習(xí)，做虛心與自信并存的人！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

典范的力量演講稿10

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是五一班的吉瀟潼，今日我演講的題目是《身邊典范，前行力量》。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。〞這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神始終感動著我，他是我心目中的英雄。其實，在我們身邊也有許很多多的“活雷鋒〞，他們的事跡，一樣讓我們動容。

今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪了遠近著名的“傻人〞吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動中心時，心中的尊敬之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢？〞吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美妙，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更美好！〞多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。

我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學(xué)們都會有說不完的話。同學(xué)們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行！〞從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學(xué)邢汶幃不當心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師觀察了，心疼地問：“你怎么不當心呢？有買的藥嗎？〞一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自叮囑并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來。楊老師對學(xué)生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。

在我們班，還有一群這樣的好學(xué)生。“拾金不昧好少年〞田林林，撿到東西總是毫不遲疑地上交政教處，從沒貪過小廉價；“模范班干部〞邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂于助人小標兵〞孔婷婷，當同學(xué)有困難時，總是想都不想地伸出救援之手……這些人都是我們身邊的好典范。

正是這些人這些事始終感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學(xué)們，典范就在我們身邊，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美妙將來！

我的演講完畢，感謝大家！

典范的力量演講稿11

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是《發(fā)揮典范力量，爭創(chuàng)先進班級》。

有人說，校內(nèi)是一個溫馨的家；有人說，校內(nèi)是一條多彩的河；而在我看來，校內(nèi)更是一個秀麗的世外天堂。在這里，瑯瑯的讀書聲，是她最動人的旋律；沙沙的寫字聲，是她最奇妙的樂章；鴉雀無聲的晚自習(xí)，是她最迷人的畫卷；而濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)，則是她高貴的氣質(zhì)和靈魂。

那么，學(xué)風(fēng)是什么？我認為，學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氣氛，是一種追求，更是一種精神。它猶如安靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。

作為一個班級，學(xué)風(fēng)可以表達班風(fēng)的好壞，可以表達群體素養(yǎng)的高低。有名教育家馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童，假如生活在學(xué)風(fēng)不好的集體里，也會很快變成一個小野獸。〞所以，提倡良好的學(xué)風(fēng)，我們是最直接、也是最終的受益者。在學(xué)風(fēng)良好的班級里，班級成員都能靜下心來，主動學(xué)習(xí)，良性競爭，互相帶動，從而形成主動向上的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)建先進班級奠定堅實的基礎(chǔ)。

目前，我校的整體學(xué)風(fēng)是好的，但在某些方面還存在一些不容忽視的問題。比方，有些同學(xué)在思想上還沒有真正意識到學(xué)習(xí)的重要性，在行動上還沒有表達出學(xué)習(xí)的強大動力；有些同學(xué)不遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，上課遲到、早退；有些同學(xué)抄襲作業(yè)甚至拖欠作業(yè)；還有的同學(xué)上課精神狀態(tài)不佳，甚至在課堂上睡覺。等等現(xiàn)象，不一而足。這些問題雖然是個別的、局部的，但損害了我們班級學(xué)風(fēng)的形象，也損害了我們個人的形象。

那么，我們應(yīng)當如何從我做起，為創(chuàng)建先進班級盡上自己的一份力量呢？

首先，.要充分發(fā)揮先進班級的典范作用。典范的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運〞。散播一種典范，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

其次，我們要樹立“創(chuàng)建先進模范班，從我做起〞的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，主動參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們要明確學(xué)習(xí)目的，牢記學(xué)習(xí)使命。人生在特定的階段有著特別的使命。求學(xué)的階段，就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，假如錯過這個機會，我們將追悔莫及，所以狠狠心，女同學(xué)暫且丟下那些美麗的衣服和浪費時間的裝扮，男同學(xué)拋開那迷人的漫畫書和電腦游戲吧！

第三，我們要端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校內(nèi)學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)問面，學(xué)好各門功課，做到不曠課、不遲到，不早退，主動參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。

最終，班級要形成強大的凝聚力，班級成員要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，在他人遇到困難之時，伸出自己的友愛之手?；蛟S你的一次細心的講解，可以讓同學(xué)重拾學(xué)習(xí)興趣；或許你的一句“朋友，不錯，加油〞，可以讓同學(xué)擁有繼續(xù)前行的動力。而在不知不覺中，你也為班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。

同學(xué)們、老師們，爭創(chuàng)先進班級需要我們大家團結(jié)一心、持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和士氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里，讓主動奮進的號角在校內(nèi)吹響，讓燦爛的文明之花開遍校內(nèi)的每一個角落!

典范的力量演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、友愛的同事們：

大家好!列寧說：典范的力量是無窮的。典范是人生的坐標，是事業(yè)勝利的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。

在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師?；蛟S，他