的質量月活動總結3篇

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9月份質量月活動立刻就要結束了。在本月中，我分公司圍繞公司質量月活動主題——強化責任意識，落實三檢要求，組織學習了《建筑法》，《建筑工程質量管理條例》等法律法規(guī)，學習質量標準規(guī)范，學習下發(fā)的各項質量管理文件，重點學習了公司《質量管理條例》。依據(jù)現(xiàn)場的實際需要，針對現(xiàn)場發(fā)覺的一些質量問題特地召開了兩次質量會議。

兩次質量會議均由奧格項目部項目經(jīng)理李俊修主持，全體參戰(zhàn)職工參與。會議主要提出了目前現(xiàn)場已經(jīng)發(fā)覺的質量問題和已經(jīng)消失的質量問題苗頭，在會議上，現(xiàn)場的施工人員們對消失的質量問題和已經(jīng)消失的質量問題苗頭解決方法各抒己見，商量特別強烈，并且在會議上總結出了許多好的解決方法。使質量月的活動開展的有聲有色。

在本質量月活動中，項目部組織各層施工人員學習各項質量管理文件，增添了施工人員對施工質量的進一步熟悉，樹立質量是一個企業(yè)能夠始終保持穩(wěn)定進展的關鍵。現(xiàn)場施工質量主要從“人”、“機”、“料”、“法”、“環(huán)”五方面因素進行管理。

首先，特地組織開展質量會議，針對現(xiàn)場已發(fā)覺的質量問題和有質量苗頭的問題進行商量分析解決。讓質量觀深化每一名施工人員的心中，使每一名施工人員在施工當中具有質量意識，嚴把質量關，堅決不讓上一道工序消失的質量問題帶到下一道工序當中去。

其次，選擇性能優(yōu)良的機具設備，盡量削減機具對工程質量的影響，機器具嚴格按進場打算進場，確保工地機器具的正常使用。嚴格機器具的現(xiàn)場保養(yǎng)制度，項目部成立機具檢修小組，進行現(xiàn)場機器具的常常性修理保養(yǎng)工作，全部機器具均進行定期保養(yǎng)。計量器具嚴格檢審制度，未經(jīng)檢?；驒z校過期的計量器具嚴禁使用。

第三，健全項目經(jīng)理部材料管理制度，制定：進場材料檢驗制度;危急品運輸、進場、儲存、保管制度;現(xiàn)場材料管理制度。同時，將管理責任層層落實到人。嚴格執(zhí)行材料出庫、領用管理制度，強化現(xiàn)場材標識管理。嚴格掌握材料選購質量，根據(jù)公司合格分供商名錄進行材料選購。仔細審查原材料的質量保證資料和材料復試報告，加強資料管理。

第四，仔細做好圖紙自審、會審，熟識圖紙規(guī)范，做好技術預備。周密調研，科學合理編制施工組織設計、質量創(chuàng)優(yōu)打算、施工方案、技術交底，執(zhí)行編制、審核簽字制度。做好技術資料的受控管理，以防資料混用。嚴格根據(jù)工藝標準施工。

第五，依據(jù)施工環(huán)境，制定雨、冬季施工方案。

總之;保證施工質量，增添各層施工人員的質量意識，從我做起，從每個人的身邊做起，只有這樣，我們的企業(yè)才能夠在強手如林的競爭環(huán)境里立于不敗之地。

質量月活動總結篇2

依據(jù)公司《關于開展2x11年質量月活動的通知》，主動響應以“建設質量強國共創(chuàng)美妙生活”為主題的質量月活動，公用工程項目部組織開展了一系列“抓質量，促和諧”活動，在項目部領導的高度重視、細心組織、嚴格要求下，質量管理水平取得了顯著的提高，現(xiàn)將活動有關狀況總結如下：

項目部領導非常重視本次質量月活動，9月2日，在公用工程項目部現(xiàn)場會議室召集項目部管理人員和施工隊伍主要負責人召開了質量月活動動員大會，制定了本次質量月活動的目標、打算以及任務部署，并提出了四點要求：一是進一步提高員工的質量意識，時刻牢記施工人員和管理人員的質量責任;二是深化我們的質量平安文化，確立良好的'工作方法，削減質量問題，尤其是低級錯誤、重復質量問題，防止重大質量事故的發(fā)生;三是通過“質量月”活動的有效開展，促進項目部“大干70天”生產(chǎn)目標的完成;四是借“質量月”活動開展的契機，有效地把活動主題貫穿于我們的施工生產(chǎn)之中，技術不斷創(chuàng)新、管理不斷完善、工程質量不斷提高。

1、活動主題：恪守質量誠信，踐行社會責任。

2、活動目標：大力實施質量興企戰(zhàn)略，全力打造“中化二建集團”品牌，為社會奉獻“質量一流，用戶滿足”的優(yōu)質產(chǎn)品。

3、領導小組

組長：

副組長：

組員：

4、活動實施狀況

1)大力宣揚質量觀念，提高員工質量意識。

在質量月活動中開展了形式多樣內容豐富的宣揚活動。利用宣揚欄進行宣揚質量月活動的主題及活動內容，普及質量學問，加大宣揚力度，以提高全體施工人員的質量意識，采納宣揚標語的形式開展質量關系生命平安、質量關系社會和諧為主題的宣揚活動，營造人人關懷質量，人人重視質量的良好氣氛。開展了“恪守質量誠信，踐行社會責任”為主題的商量活動，切實加強全體從業(yè)人員的質量平安意識和責任感。

2)完善質量管理資料

在此之前，項目部的質量資料始終無專人管理，導致了質量資料混亂且丟失現(xiàn)象嚴峻。項目部借這次質量月活動的契機全面整頓了各項質量管理資料，結合工程詳細狀況編制了具有針對性和可操作性的《質量打算》、《質量獎懲罰法》和各項作業(yè)指導書等質量管理文件，做到在施工過程中管理人員和施工人員有章可循，為創(chuàng)建良好的工程質量打好了基礎，形成了一套系統(tǒng)完善的質量管理體系。

3)嚴格施工過程質量掌握，加強施工質量平安檢查

為了有效的實現(xiàn)過程質量掌握，項目部實行了目標管理，一級抓一級，層層抓落實，質量驗收嚴格執(zhí)行“三檢”制度、隱藏工程驗收及工序交接制度、檢試驗認可制度。分項工程開工前對施工人員交底，完成進場材料檢測及施工機具驗收;施工過程中，技術人員跟班作業(yè)，準時指導施工和監(jiān)督工程質量，嚴格工序報驗制度的落實;工序完成后，進行自檢，確保工序報驗一次合格。組織質量大檢查，對施工質量進行講評，對整個工程的進展、存在的問題進行調查和探討。使工程施工中存在的一些問題能夠準時得到解決，防止質量事故的發(fā)生。

5、活動意義

本次“質量月”活動已經(jīng)圓滿結束，通過本次“質量月”活動大大提高了全員的質量意識，深刻熟悉到質量就是市場，質量就是效益，質量是每個人的責任，只有質量才能保進度;只有“一次干對、一次干好”才能趕上工期，才能順當完成今年的生產(chǎn)經(jīng)營目標;只有靠全員的持續(xù)努力，才能精益求精，建設出社會、顧客滿足的工程，才能確保公司的長遠進展，也才能確保每一位員工的根本利益。

質量月活動總結篇3

現(xiàn)將第三個質量月活動總結如下：

增添質量意識，提高教學質量，是學校歷年來辦學的宗旨，為進一不樹立質量意識，堅持走“質量興?！敝?，近幾年來開展了一系列的提高教學質量方面內容的活動，特殊是自1998年起，學校確定每年在四月、十月開展二次“質量管理月”活動，確定不同主題，通過不同的方式實施活動內容，取得了肯定的成效。

一、活動的方法、內容及成果

1、公開示范課；方法：有預備的支配，共進行4次。

從不同角度來看，參加公開示范課教學的老師，對教授課程的預備是仔細的、主動的，課后的分析及反饋反映出老師在授課中概念精確、重點突出，循循善誘，特殊是都能夠利用多媒表達代化教學手段開展教學活動，形象直觀，是好玩味性，活躍了課堂教學氣氛。教學中幾位授課老師都能夠采納不同的方式運用啟發(fā)式教學手段，調動同學的主動性，同時又能注意同學自學力量的培育。全校專職老師互相聽課，進行評課，互相溝通，取長補短，起到了老師間互相促進，不斷提高的作用。

2、聽課；方法：不打招呼，隨機抽查聽課40余次。

重點了解老師的教學看法、教學組織、教學方法、教學效果，整體狀況是好，專聘老師及外聘老師絕大部分都能按學校的教學要求進行備課、上課，教態(tài)仔細，教法整合，能夠針對不同類別、層次的同學開展課堂教學活動，為人師表，教學中嚴格要求各教學環(huán)節(jié)的親密協(xié)作，教材處理恰當，授課快慢適中，課前有教案，課后有作業(yè)，作業(yè)有批改。

3、動員，齊抓共管；“教學質量管理月”活動期間，學校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會，進行動員，學校各部門緊密協(xié)作，通力合作，形成合力。政教處、團委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣揚，校編輯部利用校報開拓“質量管理月”專欄，談質量意識，摸索學習方法的文章，激發(fā)同學的學習熱忱。各班級在學習動員的基礎上，利用班會時間進行再動員，關心同學提高熟悉，通過各方面的努力，齊抓共管，營造了良好的氣氛，強化了學習風氣，同學的遲到現(xiàn)象，缺課率明顯下降，學習熱忱高漲，使得第三個“教學質量管理月”活動健康的開展。

4、“質量管理月”期間，活動領導小組成員深化課堂，隨機聽課，準時的和授課老師交換聽課看法，收集同學對授課老師的測評看法，進行統(tǒng)計、分析，同時每周進行一次集中評課，反饋看法，每個班級也同時對全部任課老師的教學狀況、教學看法、方法、效果等方面客觀的賜予評價，從整體反映狀況分析，本學期在我校全部的任課老師絕大部分是符合我們要求的，教學效果是好的。

二、存在的問題及缺乏：

1、少數(shù)老師在教學中對教材重點內容把握不住，主題不突出，教材嫻熟程度欠缺，授課的科學性、趣味性差，有個別老師語言表達力量差，口齒不清，聲音低，同學看法大，有的老師講課時缺乏規(guī)律性、條理性、呆板無味，也有個別老師不能夠針對不同層次受教育的對象進行教學活動，課堂提問、訓練偏重個別同學，挫傷了大部分同學的學習主動性。

2、聽課及檢查中發(fā)覺，有些老師授課無教案，講課時照本宣科，也有個別老師講課無板書，課后無作業(yè)，也有的老師，不能按學校教學作息時間上、下課，消失了遲上課，早下課的現(xiàn)象，課時量不飽滿，教學任務完不成，隨便性

3、有些學科老師，只注意理論的講授，不能結合課外實踐、實例分析來增添實踐性、有用性，減弱了課堂教學的生動性，甚至有個別老師講課乏味，概念不清，有時在內容、觀點上消失錯誤，這也是我們不允許的。

三、整改看法和措施

綜合以上分析，雖然取得了肯定的成效，但還存在著諸多的問題和缺乏，需要整改，特殊是本學期只剩下缺乏兩個月時間，在教訓任務越來越緊急的時候，依據(jù)現(xiàn)實狀況作出如下幾點整改看法和措施：

1、對全部聽課后的任課老師，反饋其聽課看法、確定成果，指出缺乏，限期改正。

2、對測評及班級集體看法不好的老師，找其談話，指出缺點，能夠接受，又能表示改正的授課老師連續(xù)聘用。

3、對測評及班級集中看法特殊差的授課老師，在有條件的狀況下準時調整，必要是賜予解聘。

4、