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第八單元14小蝸牛1.認識“住、孩”等12個生字,會寫“對、媽”等4個生字,認識偏旁“王”。(重點)2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小蝸牛仔細觀察的品質(zhì)。(難點)生字精析1.要求會寫的字dùi對mā媽quán全huí回2.要求會認的字(注:“回、全”見“要求會寫的字”)讀寫錯混提示1.“住”是翹舌音;“正”是后鼻音,不要讀成“zhèn”。2.“對”的第二筆是長點,不是捺,右邊是“寸”,不要寫成“才”;“全”下面是“王”,不要寫成“”一字多音同音字詞新詞解釋旁邊:方位詞。左右兩邊;靠近的地方。發(fā)芽:種子的胚發(fā)育長大,突破種皮而出。碧綠:形容濃綠色。已經(jīng):副詞,表示事情完成或時間過去。近反義詞近義詞:好久——很久旁邊——附近反義詞:來——去沒——有快——慢好久——不久旁邊——偏遠課文解讀蝸牛一家住在小樹林的旁邊。[句解:交代蝸牛一家居住的地點——小樹林的旁邊,為下文描寫小樹林四季的特點作鋪墊。]段析:寫蝸牛一家居住的地點。知識鏈接:蝸牛軟體動物,頭部有兩對觸角,眼長在后一對的頂端上,腹面有扁平的腳,殼略呈圓形或橢圓形,黃褐色,有螺旋紋。生活在潮濕的地方,吃草本植物,有的地區(qū)叫水牛兒。小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來。[句解:“爬呀,爬呀”既點明了小蝸牛爬的時間久,又體現(xiàn)了它的特點:爬得慢。]它說:“媽媽,小樹長滿了葉子,碧綠碧綠的,地上還長著許多草莓呢。”[句解:小蝸牛的話說明了小樹林的夏天到了。“碧綠碧綠”不但寫出了葉子的顏色,也體現(xiàn)了夏季小樹林的美麗。]段析:寫小樹林夏天的樣子。蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是夏天了!快去摘幾顆草莓回來?!倍挝觯簩懳伵寢屪屝∥伵U獛最w草莓。小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來。它說:“媽媽,草莓沒有了,地上長著蘑菇,樹葉全變黃了。”[句解:這句是對秋天的小樹林的描寫,“樹葉全變黃了”是秋天的小樹林最顯著的特點。]段析:寫小樹林秋天的樣子。蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是秋天了!快去采幾個蘑菇回來?!倍挝觯簩懳伵寢屪屝∥伵2蓭讉€蘑菇。小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來。它說:“媽媽,蘑菇?jīng)]有了,地上蓋著雪,樹葉全掉了?!盵句解:“蓋著雪”“樹葉全掉了”寫出了冬天小樹林的特點。]段析:寫小樹林冬天的樣子。蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是冬天了!你就待在家里過冬吧。”[句解:蝸牛媽媽的話說明了冬天來臨時,蝸牛待在家里過冬。]段析:寫蝸牛媽媽讓小蝸牛待在家里過冬。部編版ppt《小蝸?!肪腊?部編版ppt《小蝸牛》精美版1本課通過對小蝸牛三次去樹林,發(fā)現(xiàn)食物卻沒有順利帶回來的小故事,告訴我們遇事情要隨機應(yīng)變,不要錯過了好時機。并通過蝸牛和媽媽的對話展現(xiàn)了小樹林四季的不同美景。部編版ppt《小蝸牛》精美版1部編版ppt《小蝸?!肪腊?文中作者采用“對話”的形式,把小蝸牛的幾次樹林之行與四季變化聯(lián)系起來,形象生動地說明了小蝸牛慢慢吞吞的特點,從而告誡小朋友要珍惜時間,也不要錯過好時機。部編版ppt《小蝸?!肪腊?部編版ppt《小蝸?!肪腊?小蝸牛三次去小樹林里,每次去都有不同的發(fā)現(xiàn)。我們也要像小蝸牛一樣,認真、仔細地觀察,這樣我們才能有所發(fā)現(xiàn),并不斷進步部編版ppt《小蝸牛》精美版1部編版ppt《小蝸?!肪腊?課內(nèi):發(fā)芽媽媽變黃秋天蘑菇樹葉過冬課外:形容季節(jié)的詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》部編版ppt《小蝸牛》精美版1部編版ppt《小蝸?!肪腊?停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!拍痢渡叫小非Ю稂S云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!哌m《別董大》部編版ppt《小蝸牛》精美版1部編版ppt《小蝸?!肪腊?部編版ppt《小蝸?!肪腊?部編版ppt《小蝸?!肪腊?1.江南應(yīng)該是多雨的,雨絲接連不斷,時長時短,卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘,腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進剝落了紅漆的屋檐下,甩甩頭,用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征,表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人,能寫得如此意境悠遠恬靜,實屬難得。文章有兩大優(yōu)點,一是細節(jié)描寫細膩、突出,寫出了江南婉約寧謐的一面,使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美;4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密,呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南,那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”,全文結(jié)構(gòu)嚴謹。
5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花,牡丹艷麗多姿,荷花亭亭玉立,臘梅清香四溢;比如水,大海洶涌澎湃,湖泊水平如鏡,小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中,即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移,要隨著觀察點的變換,不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫
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