部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元《習(xí)作-我的玩具》課件

部編版二年級(jí)上適用于2019年秋期新部編語文教材配套使用口語交際做手工讓我們先來欣賞一下手工作品吧！明確交際要求你喜歡做手工嗎？把你的一件手工作品帶到學(xué)校，告訴同學(xué)你做的是什么，是怎么做的。讀教材38頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？按照順序說。注意聽，記住主要信息。仔細(xì)看看插圖，想一想圖上是什么手工作品？它有什么特點(diǎn)？怎么介紹？1.創(chuàng)設(shè)情境說一說。我做的是飛機(jī)模型。首先我用廢舊的塑料瓶做機(jī)身，然后用剪刀剪出機(jī)翼和尾翼，貼在機(jī)身上并固定好，這樣飛機(jī)模型就做好了?？吹阶约旱某晒?，我很高興。1.交待清楚自己手工名稱。2.用上連接詞，比如：先……再……然后……最后……3.說說制作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，發(fā)言要吐字清晰，聲音洪亮，同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真傾聽。在介紹自己的手工時(shí)，要介紹清楚以下幾點(diǎn)：2.小組交流說一說。劉星：我制作手工筆筒的過程是這樣的：先將綠色卡紙?jiān)诩埍侠p繞一圈，并用膠水粘上，然后畫上臉上的圖案，再用黃色卡紙做兩個(gè)細(xì)細(xì)長長的胳膊，再拿剪刀在紙杯兩側(cè)各扎一個(gè)小洞，將兩個(gè)胳膊穿過小洞，這樣胳膊就裝上了，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。王利：我制作的是七星瓢蟲。我首先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半做瓢蟲的身子，一個(gè)瓶蓋做瓢蟲的頭。然后把頭和身子用膠帶固定在一起。用紅色的卡紙剪出瓢蟲的兩個(gè)觸角，黑色的卡紙剪出七個(gè)小圓片，做瓢蟲身上的花紋，再用橙色的卡紙剪出瓢蟲的六條腿。最后用膠帶把剪好的紙片粘貼在相應(yīng)的位置。一個(gè)漂亮的七星瓢蟲就做好了。3.評(píng)議誰最棒。小組評(píng)議，看誰講得最具體、生動(dòng)。部編版二年級(jí)上適用于2019年秋期新部編語文教材配套使用習(xí)作我的玩具課件這些玩具，你都認(rèn)識(shí)嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的玩具，你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫下來。本次寫話要求寫一種自己喜愛的玩具，寫清楚它的樣子和玩法。這次習(xí)作的重點(diǎn)是寫清楚喜愛的原因——可以是外形讓你很喜歡，也可以是玩法讓你很喜歡，也可以兩者都讓你很喜歡，不過最好側(cè)重一個(gè)方面，如玩法。說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？把玩具的樣子介紹一下，從玩具的顏色、形狀、大小等方面介紹自己喜愛的玩具的樣子。這次寫話的內(nèi)容是喜愛的玩具,應(yīng)該從哪些方面寫呢？除了寫玩具的樣子之外，還需要寫什么嗎？要選擇外貌有特點(diǎn)的人來寫。注意抓住人物外貌最突出的特點(diǎn)。要選擇性格有特色的人來寫，注意突出人物的性格特征。還可以寫一些你的玩具是怎么玩兒的，有哪些玩法。

1.注意占格問題。我會(huì)寫在方格紙上。書寫時(shí)，一個(gè)字占一格，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。2.注意動(dòng)作描寫。怎么來寫玩呢？要寫玩具，就必然寫到如何玩，要寫如何玩，就必然會(huì)對(duì)玩的動(dòng)作進(jìn)行描寫。描寫行為主要從哪些方面來寫？只有按順序、詳盡地描寫出人物的動(dòng)作，才能表現(xiàn)玩具的好玩。我有一個(gè)機(jī)器人玩具，名字叫“閃人感覺機(jī)器人”。它是我最喜愛的玩具。它有一尺多高，頭上有一個(gè)耳機(jī)，好像在和別人秘密談話。它的表情很嚴(yán)肅，手里拿著一把槍，槍頭上有一個(gè)一閃一閃的小燈，只要打開開關(guān)，小燈就會(huì)亮起來，槍上還發(fā)出“噠噠噠”的聲音，過一會(huì)兒又變成了“轟”“轟”“轟”的聲音。機(jī)器人的肚子上有一個(gè)電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有藍(lán)色和白色的條紋。閃人感覺機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，每只腳底下各有六個(gè)小輪子，使它走起來很方便。機(jī)器人很有趣，只要一按開關(guān)，嘴里就會(huì)傳來“沖啊……”的喊聲，它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視，其實(shí)是一個(gè)一直轉(zhuǎn)的紙，所以才誤