中隊主題活動方案

—中隊主題活動方案中隊主題活動方案1

一、活動實施背景：

書籍，傳承著人類文化的結(jié)晶，是人類珍貴的精神財寶，我中隊為了讓這一財寶在孩子的成長中發(fā)揮重要作用，充足利用好人類的文化遺產(chǎn)，拓寬同學學問面，提高同學思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，營造勤奮讀書、努力學習、發(fā)奮向上的`校內(nèi)文化環(huán)境，開展“小小讀書溝通會”讀書匯報中隊活動。

二、活動對象：相城區(qū)黃橋試驗小學三（2）中隊

三、活動準備

自制的讀書卡、、一本值得推舉的好書、讀書名言、明星勵志故事

四、活動目的

1、感受多讀書能擴大學問領(lǐng)域，鼓勵自已不斷進步。

2、在集體中能與同學相互、學習、溝通、共享、感受活動成果。

3、珍惜他人的勞動成果，能在師生的幫忙下提升自己獲得的經(jīng)驗和信息。

五、活動過程

中隊委：親愛的老師們、同學們，上午好!三（2）中隊“小小讀書溝通會”讀書匯報活動即將開頭。

出旗、敬禮!（出旗）唱隊歌!（唱）

禮畢!請坐!下面讓我們用熱情的掌聲請出兩位節(jié)目主持人。

周佳怡：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交好友!

吳裕成：有為的孩子愛跟好書交好友!

周佳怡：好書，能使我們暢游浩瀚的學問海洋!

吳裕成：相城區(qū)黃橋試驗小學三（2）中隊“小小讀書溝通會”主題隊會

合：如今開頭!

周佳怡：好書，能使你明辨是非，分清美丑!

吳裕成：好書，能讓你追求理想，發(fā)奮向上!

1、周佳怡：請聽小組詩朗誦《我和好書交好友》!

（詩朗誦《我和好書交好友》）

2、吳裕成：是啊，書是學問的海洋，是我們前進的階梯!

周佳怡：最近，我們班級同學也開展了一系列的讀書活動!那就請幾位同學介紹一下吧!

（指名介紹讀書心得或好書推舉）

吳裕成：真沒想到，同學們的活動開展得如此豐富多彩!

3、溝通關(guān)于讀書的明星名言。

（溝通讀書名言）

4、各小組推舉選手進行講明星勵志故事競賽。

（故事大王競賽）

周佳怡：讓我們以書為友!去釀造才智的甜漿!下面請中隊輔導員老師講話!

輔導員講話

吳裕成：請中隊輔導員帶著我們呼號!

中隊長：退旗!敬禮

中隊主題活動方案2

活動目標：

通過本次活動，讓隊員了解交通、活動、意外大事中必備的安全學問，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全學問傳達給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員。

活動過程：

1、隊會儀式。

2、主持人（導入）她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎我快樂地容許了。那個時分，九月的陽光，正溫順地照耀著她甜甜的笑容。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光絢爛的九月的下午，那個她背著書包匆忙走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地沉沒了。那一天，她剛滿十三歲……

（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生跟唱，營造氣氛。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

3、主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多

（多媒體展現(xiàn)所搜集的資料、圖片）

主持人：在你的生活當中，你還明白哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事（生商量、介紹）

4、主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時分，一不當心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通安全。如今，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、（隊員跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》

C、交通學問競賽。（選出四個隊員分成兩組，由小交警主持）多媒體展現(xiàn)搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通安全的，而哪些是非常危險的（答對題多者為勝）。

5、主持人：我們在學校里或外出活動時，也要留意安全。否則，后果就不可思議。

多媒體展現(xiàn)漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》（把隊員平常生活中的一些擔心全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

A、在人多的地方或公路上踢球；

B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

E、沒有做準備活動便下水游泳：

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁；

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

主持人：隊員們，我們可千萬不能像片中的隊員那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發(fā)生了安全事故的時分，我們又應(yīng)當怎么做呢

（安全小衛(wèi)士出場）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們明白哪些特別的電話號碼它們有什么樣的好處呢

（110、119、120、114……）多媒體展現(xiàn)這些電話號碼及它的用途。

表演小品《小隊員得救了》。

主要內(nèi)容：放學回家的路上，隊員們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小隊員被一個飛跑過來的大隊員撞倒在地，后腦勺磕在了水泥地上，頓時血流了出來，形勢非常嚴峻。四周的隊員都圍了過來，談?wù)摷娂姡械恼f去告知老師，有的說告知他父母，有的說送他回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的.人告知他們應(yīng)當趕快撥打l20，搶救車按時趕到，這才救了那位小隊員。

6、主持人：我們不僅要留意交通安全、活動安全，還必需對我們身邊的人、事保持肯定的警惕。

游戲：翻頭像。

出示許多頭像，讓隊員區(qū)分哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來（頭像反面有著這個人的真實身份）

目的：讓隊員明白，壞人沒有肯定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是生疏人，也可能是認識的好友。

多媒體展現(xiàn)多種畫面：

A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、路通搶劫的歹徒；

D、去電腦游戲廳結(jié)識新好友，夸耀自家的財寶。

E、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。

F、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

隊員依據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)當怎樣做。

7、小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命健康成長”的建議書。

宣讀建議書。

全中隊隊員在建議書上簽名。

8、輔導員講話。

9、呼號，退旗，活動結(jié)束。

10、活動延長：課后中隊上辦一期安全教育小報

中隊主題活動方案3

一、活動實施背景：

以深化貫徹中《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為目標，以提高我班同學的思想道德素養(yǎng)為活動宗旨，針對當前孩子普遍缺乏集體主義觀念的現(xiàn)實，確定此次活動主題，采納表演、朗誦、快板、小品、相聲等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式，教育同學如何與同學交往、自覺遵守學校、班級紀律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自己獨到的見解，激發(fā)隊員熱愛集體的感情。

二、活動對象：307中隊全體少先隊員

三、時間布置：20XX年4月16日

四、活動準備：

1、以小隊為單位，排演有關(guān)節(jié)目。

2、各隊員搜集有關(guān)資料。

3、準備道具、制作多媒體課件。

五、活動目的：

通過本次中隊主題活動，使隊員們認識到一個優(yōu)秀的班集體，需要隊員之間講團結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新，以集體為榮，正確處理個人和集體的關(guān)系，堅信個人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長，增加集體的榮譽感。

六、活動內(nèi)容：

（一）準備階段（整隊、報告人數(shù)）

（二）活動程序

（中隊長：XX市流沙第一小學307中隊“我的集體，我的家”主題活動如今開頭！）

1、全體肅立。

2、出旗（全體隊員敬禮）。

3、唱隊歌。

4、中隊長致詞。

5、進行活動。

（中隊長：有請我們這次活動的另一位主持人——張洋隊員。）[以下中隊長為甲、張洋為乙]

甲：藍天是白云的家。

乙：樹林是小鳥的家。

甲：小河是魚兒的家。

乙：泥土是種子的家。

甲：說了這么多，你明白哪是我們的家嗎

乙：這個你還想難倒我。告知你，聽好，307中隊就是我們共同的家。大家說對不對啊

甲：看來還真沒難倒她，我們都是集體的一員。

乙：我們愛這個集體。

甲乙：誰能說一說集體和我們的關(guān)系呢

（隊員們思索后舉手發(fā)言）

乙：說得真好啊！假如把集體比作大海。

甲：我們就是海里的水滴。

乙：假如把集體比作森林。

甲：我們就是森林里的一棵小樹。

甲：下面，我們要通過集體的力量來做一個小游戲，游戲名稱叫《群筆小畫家》。

乙：宣布游戲規(guī)章（以小隊為單位完成）。

甲：眾人拾柴火焰亮，在隊員們的齊心努力下，一幅幅漂亮的畫卷誕生了。

（各小隊介紹他們的作品）

乙：三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。團結(jié)就是力量，互助就是動力。請賞識童話劇《百花怒放在春天》。

甲：假如一個班級好比是一座百花園，那么每一位同學就是其中一朵花，請聽詩朗誦《我的集體，我的家》（配音樂）。

請聽童話劇《我是小河的一滴水》（配音樂）。

乙：俗話說：“人心齊，泰山移”集體的勝利也往往凝聚著很多人的'心血，只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長，請賞識舞蹈《健康歡樂動起來》。

甲：漂亮的春天需要很多花一起努力來裝扮，班級的進步需要大家的共同努力，請看小品《檢查儀表、衛(wèi)生》。

乙：隊員們，讓我們從愛自己的小隊開頭，為小隊奉獻一份力量。

甲：熱愛小家，才能熱愛大家，熱愛小隊，才能熱愛我們的中隊，請聽快板《三句半》。

乙：我們都重視維護我們班級的榮譽，就像維護我們的名譽一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時也會顯現(xiàn)不和諧的音調(diào)。請賞識由劉曉純、詹延章帶來的相聲《今天，我真煩》。

甲：集體的榮譽是來之不易的，是全班同學共同奮斗的結(jié)果。我們班的每一項成果都有大家的一份功績，下面誰來夸一夸班上的好人好事。

（一群戴著香皂、肥皂盒、掃帚、毛巾、臉盆、雞毛撣子等頭飾的同學上場）

乙：哇！如今真相大白了。這些同學為集體做好事不留名，我們班正由于有許多關(guān)懷集體，熱愛集體，樂于為集體作奉獻的同學，才取得今天的成果。如今請這些頭飾娃娃為他們的主人戴大紅花。

甲：隊員們，我為我班有這么多的愛集體的同學而感到驕傲和驕傲。

甲：一滴水放進大海才永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時分才能最有力量。請聽大合唱《團結(jié)就是力量》（全體起立）

6、輔導員講話（略）。

7、呼號（全體起立）。

8、退旗（全體隊員敬禮）。

9、活動結(jié)束。

中隊主題活動方案4

1、回憶入隊儀式

甲：在長輩的希望中，我們戴上了紅領(lǐng)巾。

乙：在艷麗的隊旗下，我們莊重宣誓。

丙：從那天起，我懂得了什么是責任。

?。簭哪翘炱?，我明白了什么是任務(wù)。

請賞識詩朗誦：《那天，我?guī)狭思t領(lǐng)巾》。再現(xiàn)入隊儀式當天的場會，暢談帶上紅領(lǐng)巾的心情。

2、新隊章學問競賽

甲：全國“少先隊學問競賽”已經(jīng)開頭了，讓我們也主動參與進去，一起學隊章，用隊章。（學問搶答賽）

3、隊旗下的生活

甲：我們用行動贏得尊重，用實踐證明力量！

乙：今天的預備隊，明天的接班人，準備好騰飛的羽翼，燃燒起向上的激情。

甲：我們在艷麗的隊旗下快樂生活，健康成長。

展現(xiàn)之一：（隊員以歌曲聯(lián)唱的形式，反映當今少年兒童的歡樂生活。）

甲：老師教過的本事，會變成我們的羽毛；

乙：父母眼中閃過的的希望，會變成我們的行動；

甲：紅領(lǐng)巾發(fā)出的呼喚，把我們引向新的歷程；

乙：從我做起，從小事做起，我能行！

展現(xiàn)之二：活動成果展現(xiàn)

（隊員員可以手抄報、表演、小品、現(xiàn)場演示的形式，展現(xiàn)自己在各種少先隊活動中獲得的成果。如“手拉手”活動可朗讀小伙伴之間的通信；“雛鷹爭章；可展現(xiàn)隊員爭得的獎?wù)拢⒅v解并描述爭章過程；“民族精神代代傳”活動可以“英雄中隊”為單位，暢談學英手，敬英雄的心得體會。每個中隊也可結(jié)合自身特色，進行展現(xiàn)。）

甲：身處一個多彩的新世界，時髦是我們生活跳動的音符。

乙：少年的風采表達著時期的面貌，少年的.時髦表達著時期的精彩。

甲乙合：我時髦，我精彩。

展現(xiàn)之三：歡樂生活秀

（展現(xiàn)內(nèi)容要表達時期特點，如環(huán)保主題的服裝秀、街舞秀、花式籃球秀等。有條件的中隊還可舉辦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計競賽。）

甲：全面發(fā)展，特長突出，是我們不變的追求。

乙：讓我們的理想似鳥兒在藍天上飛翔，用我們的雙手去制造嶄新的將來。

中隊主題活動方案5

時間：

地點：三（1）教室

隊會主題：珍愛生命健康成長

活動目的：使同學學習安全學問，增加安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長

活動過程：

一、全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。

二、全體立正，中隊長向輔導員報告人數(shù)

三、全體立正。出旗，敬禮。

四、唱隊歌。旗手，護旗手歸隊

五、活動過程：

主持人合：三（1）班《珍愛生命健康成長》主題隊會如今開頭。

（一）聽歌曲，講故事，創(chuàng)設(shè)情境，導入活動。

主持人1：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命

主持人2：生命誠可貴，人的生命只有一次。生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河的逆水之舟。

主持人1：擁有了健全的身心，我們才能笑的如此開心、絢爛。

主持人2：擁有了健全的身心，我們才能舞的如此婀娜多姿。

主持人1：可是，在我們的生活中，不時有災難降落。

主持人2：如今我們一起來賞識歌曲《天堂里有沒有車來車往》

主持人1：同學們，聽了這首歌，你們的心情怎樣呢

（通過談感受，讓同學感受到小姑娘的不幸遭受，體驗到生命的重要意義。）

（二）聯(lián)系生活實際，引起同學共鳴，把握安全常識。

主持人1：這位小姑娘，小小年紀卻被車禍奪去了年輕的生命。其實，象她這樣的凄慘遭受，在我們的生活中還有許多。那么，你們聽說或者是看見過這樣的事情嗎誰能給大家講一講

（同學聯(lián)系生活實際講一講，這樣使安全教育更好的貼近同學的`生活，使同學更能感受到安全的重要。）主持人2：同學們說的多好呀，無視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不留意安全的事時有發(fā)生，請看小品《踢球》。

主持人1：同學們看了小品后，你覺得他們做得對嗎錯在哪里

主持人2：是啊，這多危險啊！為了一個小小的足球，落了個終身遺憾，真惋惜啊。

主持人1：交通安全，我們可得隨時留意。在學校里，我們應(yīng)當怎樣留意安全呢下面讓我來考考大家吧，讓我們一起進入“安全知多少”環(huán)節(jié)

1、下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

主持人1：同學們都很聰慧，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)章。但是當我們一個人在家時，安全學問也不能少。下面請看《家庭AB劇》

主持人2：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。、

主持人1：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢對在哪里假如相同的情況發(fā)生在你的身上，你又會怎樣做呢（小組商量后，指名匯報）

主持人2：單獨在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛剛A劇中的小好友就吃了這個虧。安全，是多么地重要啊。下面請賞識詩歌朗誦《安全，讓你幸?！贰?/p>

主持人1：安全，能讓我們幸福的生活。最終，我們真心地希望少先隊員們

主持人12合：珍惜生命，健康成長。讓我們向全校發(fā)出建議。

（屏幕《建議書》）

附：建議書

親愛的少先隊員們：

生活中什么最重要安全。童年中什么最重要安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。

為了我們?nèi)w少先隊員的人身安全，讓每個家庭都幸福，讓我們的校內(nèi)校外都平安。我們向?qū)W校全校少先隊員發(fā)出建議，希望隊員們能做到：

1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠；上下樓道輕聲慢步，靠右行；

2、不攀爬陽臺、窗臺及危險建筑物。

3、放學按時離校，未經(jīng)老師答應(yīng)不能任意在校內(nèi)內(nèi)逗留，并按時回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不接受生疏人饋贈

4、入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動時要留意與他人的合作，防止機械傷人，保證安全。

5、上學、放學途中要遵守交通規(guī)章，紅燈停，綠燈行。走人行橫道。

6、不玩耍和攜帶管制刀具、鋒利利器及有危險性的玩具到校。

7、不私自下河、塘、溪游泳、洗澡。

8、排隊集合自然行走，上下樓樓梯靠右行，不奔跑打鬧跳。不快速沖撞。

9、明白常用的急救電話。

三（1）中隊全體隊員

二0一二年五月

六、下面有請輔導員講話。

七、全體起立，呼號。

八、退旗敬禮

九、結(jié)束

中隊主題活動方案6

一、活動目的：

通過活動，使隊員進一步發(fā)揚雷鋒精神，爭做文明小市民。

二、活動對象：

六（１）中隊全體隊員

三、活動準備：

1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》

2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，《快快長》，《學習雷鋒好典范》

3、節(jié)目準備：故事《人民勤務(wù)員》

小品《在大街上》

故事《孔融讓梨》

公民道德標準

齊唱《學習雷鋒好典范》《快快長》

四、活動過程：

1、介紹來賓。

2、整隊報告人數(shù)。

3、出旗，面對隊旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌，請坐。

中隊長：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動如今開頭。

活動步驟：

主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；

春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；

春雨啊——為我們細心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。

春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。

我們啊——要唱一曲時期的強音，學雷鋒，我是文明小市民。

主持：同學們，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒已經(jīng)離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了珍貴的精神財寶，他象一座豐碑矗立在祖國大地，為億萬人民所仰慕、所熟知。同學們，我們仰慕他什么

生：……

主持：在學習雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋找雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請聽故事《人民勤務(wù)員》

主持：我們社會的確需要雷鋒，需要典范，而典范的力量是無窮的，他的模范行為

影響我們的一言一行。我們少先隊員也應(yīng)當為此而努力做點什么。講文明懂禮貌，是少先隊員應(yīng)具備的'品質(zhì)，可是，在我們身邊個別少先隊員的表現(xiàn)還真讓人絕望。請看小品《在大街上》

主持：誰來說說剛剛這個同學的表現(xiàn)你認為怎樣

生：……

主持：對，我們大家不學他。接下來，請賞識小品《孔融讓梨》。

主持：聽了這個故事，讓我們懂得了人與人之間應(yīng)互相謙讓，作為少先隊員，在生活中應(yīng)懂得尊老愛幼，到處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊扎根。在公民道德建設(shè)中，你們懂得哪些公民根本道德標準

生：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

主持：同學們答復的非常好，回想從前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。

生：……

主持：請賞識歌曲《快快長》。讓我們在祖國暖和的大家庭茁壯成長。

主持：讓我們同唱《學習雷鋒好典范》，讓文明之花開遍全世界！

五、輔導員總結(jié)

六、呼號、退旗。

中隊主題活動方案7

一、活動背景：

感恩是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言。如今的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的.愛熟視無睹，對師長、社會、好友不懂得感恩。

二、活動目的：

引導同學靜下心來體會父母對他們的關(guān)愛，讓他們懂得感恩父母，從父母之情進行延長，讓同學體驗師生情、友情、社會情，讓同學學會感謝，進而內(nèi)化為自己的一種習慣。

三、活動布置：

時間：20XX.10.30

地點：多媒體綜合室

四、活動過程：

（一）整隊、各小隊報告人數(shù)。

（二）出旗、奏樂、行隊禮。

（三）唱隊歌。

（四）主題活動內(nèi)容：

a、感恩父母

1、詩歌朗誦——《父愛》、《母愛》；

2、共享父母的愛；

3、各小隊商量回報方案，小隊長匯報。

b、感恩老師

1、表演唱《每當我走過老師窗前》；

c、感恩好友

1、對好友說出心底話。

d、感恩社會

1、分小隊朗誦《我感謝……》

e、感恩生活

1、表演唱《感恩的心》

（五）輔導員講話

（六）呼號

（七）退旗，奏樂，行隊禮！

五、宣布活動結(jié)束。

中隊主題活動方案8

主題：

尊師重教

通過主題班會培育同學的組織力量、活動力量，強化師生之間的情感溝通，興起班級尊師重教之風，隆重開展慶祝老師節(jié)主題班會。

會前準備

1、布置黑板

2、每組節(jié)目

3、邀請老師參與

主題會過程

中隊長主持召開中隊會：

（一）中隊長宣布開頭：

九月，金風送爽。九月的節(jié)日，是一個平凡勞動者的節(jié)日——老師節(jié)。

同學們，在如此漂亮的季節(jié)，我們又迎來了一個老師節(jié)。

（二）抒發(fā)情感：

中隊長：在大家的眼中，老師是怎樣的人呢

生1：

生2：

中隊長：同學們，看來，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。

（四）中隊長組織同學們表演

第一大組：“獻給老師一個禮、一杯茶”、（組長組織組員進行）

第二大組：“送給老師一束鮮花、一首歌”（組長帶著同學鮮花，表演唱歌）

第三大組：“獻給老師一張卡片、一句祝愿”（組長組織組員朗誦祝愿和獻上卡片）

第四大組：“送給老師一封信”（組長和代表感情朗讀一封信）

四、結(jié)束致詞：（A為黎曉峰B為董梓珊）

A：是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤培育是您，老師，您是一位宏大的園?。〗虒绱猴L，師恩似海深！

B：在永遠的將來無論我會成為挺立的`喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——給您，我親愛的老師！

A：謹以一份最純真的祝愿祝您在繽紛的人生之旅健康、歡樂、富有、滿意、平安！

B：桃李滿天下，恩情似海深！

中隊主題活動方案9

活動目的：讓同學在活動中輕松地學習成語，積累成語，應(yīng)用成語，提高寫作水平。

活動準備：同學：大量積累成語老師：課件、剪開的圖畫、獎品

活動過程：

一、情景導入：（2分鐘）

同學們，很快樂認識你們，今天，我們第一次見面，老師準備了一份禮品作為見面禮送給你們，想明白是什么禮品嗎看！[課件演示：一架時空穿梭機]哇！是一架時空穿梭機，喜歡嗎這架時空穿梭機可厲害了，我們可以乘著它回到古代去，穿越一條好玩的成語廊。如今請你們閉上眼睛，準備好了嗎動身！[播放音樂]可以睜開眼睛了。[課件演示：穿梭機到達成語廊]

二、活動布置：

（一）十二生肖選拔賽（10分鐘）

師：瞧！那邊真喧鬧，發(fā)生什么事呢噢，原來是動物們正在進行“十二生肖選拔賽”，這個競賽要求動物們講出含有自己名字的成語，講得最多的就能成為十二生肖之一，但“龍、虎、馬和鼠”都不會說，你們情愿幫忙它們嗎（恰當表揚同學熱心助人）

要求：（課件演示）

（1）開火車說成語，不會的立刻坐下，反復進行

（2）時間2分鐘

（3）其他小組幫忙記分

題目：

（1）寫出帶有“龍”的成語

（2）寫出帶有“虎”的成語

（3）寫出帶有“馬”的成語

（4）寫出帶有“鼠”的成語

操作程序：

（1）請各組長上講臺領(lǐng)題目，當眾讀出

（2）開火車說成語

（3）獲勝組到黑板摘一顆愿望星

師：（小結(jié)）你們有發(fā)現(xiàn)帶有“龍”的成語多數(shù)都是好的方面的，而帶有“鼠”的成語都是表示不好的方面的嗎平常要留意歸類學習成語，這樣便于記憶。

（二）搭鵲橋[課件演示：鵲橋畫面]（8分鐘）

師：那兩個不是牛郎和織女嗎他們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢原來今天是他們相見的日子，但橋是斷開的，他們不能團聚，但只要你在空出的括號里填上正確的字組成成語，牛郎和織女就能走過橋了，可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了，你們能幫幫他們嗎

要求：

（1）各小組在集體商量后，由一位同學填寫答案，書寫要工整。

（2）全組同學齊讀一次

操作程序：

（1）同要求

（2）師操作電腦賜予肯定

題目：

太陽隊：一心一（）氣風（）揚光（）有作（）富不（）至義（）善盡（）不勝（）

月亮隊：一手遮（）經(jīng)地（）無反（）盼自（）心壯（）同道（）久必（）秒必（）

星星隊：一馬當（）見之（）目張（）戰(zhàn)心（）天動（）大物（）學多（）高八（）

地球隊：一字千（）石良（）外之（）氣用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）

3、師生評議答案

師：你們組能幫到牛郎和織女嗎請小組長匯報答案，正確的.賜予掌聲。錯誤的其他組訂正。[課件演示：牛郎和織女相聚了]真快樂，牛郎和織女的幫忙下終于可以相見了，幫忙了別人，心里快樂嗎以后在生活上也要樂于幫忙別人。

三、動手做，猜一猜（8分鐘）

師：[出示剪開的圖畫]看，這是一些剪開了的圖畫，你們會拼圖嗎

規(guī)章：

（1）每組選四個同學進行拼圖畫，在四分鐘內(nèi)完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余同學商量是什么成語，如何造句，其中一位跑到講臺，寫出成語及句子。

（2）高分的兩組可到黑板上摘愿望星

題目：

太陽隊：對牛彈琴

月亮隊：成竹在胸

星星隊：火上加油

地球隊：點石成金

小結(jié)：（2分鐘）

師：今天，我們一起回到了古代的成語廊，但是時間流走了再也找不回來，因此，我們肯定要珍惜時間。另外，我們還積累了不少的成語，課后我們還要弄清晰它們的意思，在以后的寫作中要學以致用，不斷提高自己的寫作水平。

中隊主題活動方案10

一、活動目的：

1、通過朗誦、小品等，使同學真實地感受到做班集體的主人是多么有意義的事從小培育同學熱愛集體的精神。

2、通過活動增加班級凝聚力，希望顯現(xiàn)更多為集體服務(wù)的好少年。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，商量整個活動步驟。

2、排練節(jié)目。

3、檢查節(jié)目，將各節(jié)目有機搭配，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開頭。

2、拍手歌《夸夸我們的集體》。

3、全班大合唱《七子之歌》。

4、詩朗誦《我們和我》。

5、表演《螞蟻搬骨頭》。

6、夸夸同學和老師。

7、同學發(fā)言。

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、中隊長：全體立正，各小隊整隊，檢查人數(shù)。

2、小隊長：立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊，向前看，報數(shù)，稍息。

3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應(yīng)到人，實到人，報告完畢。

4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）

5、小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息。

6、中隊長：報告輔導員，我五（3）中隊應(yīng)到人，實到人，今天我們將進行《我是班級的小主人》主題班隊，請輔導員批準。

7、輔導員：“接受你的報告，預祝班隊圓滿勝利！”

8、中隊長：出旗，敬禮，唱《中國少年先鋒隊隊歌》

（二）活動過程

合：五（3）中隊《我是班級小主人》主題班隊如今開頭。

男：一滴水珠，只有參加大海，才能發(fā)出歡快的唱歌，

女：一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小樹，只有和伙伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的個體都是渺小的，而萬千個體的搭配，則是不行摧毀的力量，

女：是的，我們真不愧是一個杰出的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。

男：這里有五（3）班每位同學的功績。

女：噢！是嗎那你快向我介紹介紹。

男：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有看法的，我們五（3）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎我們先來夸夸我們的集體，請賞識拍手歌。

男：一個音符構(gòu)不成奇妙的樂章，

女：一朵鮮花也裝扮不出亮麗的春天，

男：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果。

下面全班合唱《七子之歌》。

女：火車頭的力量很大，假如脫離了車廂，就起不到什幺作用。

男：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和奉獻。所以我們要做集體的主人，請賞識詩朗誦《我們和我》

女：一只螞蟻的力量是微弱的，但，千千萬萬個微弱組成的卻是強盛，我們五（3）中隊也有著強盛的凝聚力，這不，聽說要搞主題班會，好多同學都已摩拳擦掌好幾天了，下面請賞識情景表演《螞蟻搬骨頭》。

男：在集體中，我們團結(jié)全都，共同進步，許多同學都取得了進步，我們來夸夸他們吧！

（1）某某你真棒，從前背書老拖拉，如今背書搶在前，搶在前。

（2）某某你真棒，組長工作負責好，收發(fā)本子真勤勞，嚴格要求有功績，有功績。

（3）某某你真棒，從前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比擬，有比擬。

（4）某某你真棒，上課認真勤動腦，主動舉手來發(fā)言，熱愛學習有進步有進步。

（5）某某團結(jié)友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和諧樂陶陶，樂陶陶。

（6）某某學習勤奮又塌實，不驕不躁虛心學，成果榜中有提高，有提高。

（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取養(yǎng)分多積累，開闊眼界學問廣，學問廣。

合：精彩的五（3）精彩的我，五（3）精彩我精彩，有我五（3）更精彩。班級有我而驕傲，我為五（3）添光榮。

女：五（3）的隊員個個了不得，我相信，在你們?nèi)w隊員的努力下，五（3）肯定會取得更大的成果，肯定會更精彩。

男：是啊，我們五（3）的每一位隊員，都準備發(fā)奮努力，學習特長，全面提高，為班添光！

請大家談?wù)勛约旱挠媱澃伞＃ㄍ瑢W溝通）

男：我們五（3）班正是由于這些活潑、可愛的.小主人們，才顯得豐富多彩。

女：同學們讓我們行動起來，努力為五（3）這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量，

男：小主人精神在我們心中永駐，

女：“小主人精神”已在我們心中生根。

合：同學們，讓我們從今天開頭為班集體默默地服務(wù)吧！班會到此結(jié)束，下面請輔導員講話。

（三）儀式

1、輔導員講話：同學們，今天的主題班會開得很勝利，我們的五（3）很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體小主人是我們心中的偶像，小主人是我們學習的楷模，小主人精神給給我們指明前進的方向。通過這次隊活動，我相信會有更多的‘小主人’顯現(xiàn)在我們的四周。

2、女：各小隊集合，呼號

3、中隊長：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

4、同學：“時辰準備著！”

5、中隊長：退旗，敬禮！

6、主持人：五（3）中隊《我是班級小主人》主題班隊到此結(jié)束。

中隊主題活動方案11

活動目的：

1、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環(huán)保特色活動的成果，增加同學的環(huán)保意識、提倡環(huán)保行為。

2、將各項活動與綠色環(huán)保教育活動緊密結(jié)合，讓同學永遠站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。

活動準備：

廢舊物品做成的時裝、隊員調(diào)查廢物污染情況、制作節(jié)目所需的道具。

參與人員：五（4）中隊全體隊員、中隊輔導員。

活動內(nèi)容：班級綠色環(huán)保文化建設(shè)

一、全體立正，報告人數(shù)。

二、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢）

三、唱隊歌。

四、活動過程：

主持人甲、乙上臺。

甲：綠色的校內(nèi)是我們學習的搖籃。

乙：愛護校內(nèi)就是愛護我們的家園。

合：五（4）中隊“綠色環(huán)保家園”主題中隊會如今開頭！

甲：我們五（4）中隊是一個環(huán)保的中隊。

乙：是個綠色的中隊。

合：我們的班級口號是XXX

全班齊：“班級是我家，環(huán)?？看蠹摇?。

甲：我們的隊員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的環(huán)保服飾。

乙：下面請大家賞識環(huán)保時裝秀《綠色時髦風》。

1、環(huán)保時裝秀《綠色時髦風》

甲：同學們，這些環(huán)保天使們美嗎

乙：是??！真是讓我們眼前一亮??！

甲：廢物對我們的生存環(huán)境造成了嚴峻的污染。

乙：活動前，大家已經(jīng)到社區(qū)、家庭、學校作了環(huán)保情況調(diào)查。

甲：你都調(diào)查到了哪些良好的環(huán)保行為哪些不良的環(huán)保行為

乙：快來說說吧！

2、《綠色環(huán)保調(diào)查發(fā)布會》

甲：同學們，聽完了他們的調(diào)查后，你們想說些什么呢

甲：此時，擔憂扣打著我們的心房；

乙：此時，責任督促著我們行動，隊員們，讓我們行動起來。

合：讓我們做環(huán)保的小主人。

甲：李琪琪，我們在進行中隊會呢你在干嘛

乙：我突然想起我曾經(jīng)看過的一個特別的葬禮。

甲：我們在進行中隊會，你怎么講這些令人傷感的事

乙：不是的，那葬禮可特別了，不信，你就看看下面的幻燈片吧。

3、觀看幻燈《大瀑布的葬禮》

甲：這個葬禮確是夠特別，大家有什么體會呢（大家暢談體會）

乙：可不是嗎地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的.家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴峻的污染。

甲：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨全球性問題。大家明白嗎趕快看新聞了解一下吧！（按搖控器）

主播1：觀眾好友們大家好，歡迎收看綠色頻道新聞。國家科學院最新消息，大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴峻，假如地球外表溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪溶化，從而使海平面上漲，將使許多地方成為海洋。

（甲：我想看看海外頻道）

主播2：歡迎大家收看，《放眼看世界欄目》。今天下午，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5X22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。英國bbs羅伯特帶回來的最新報道。

（乙：再看最終一個臺。）

主播3：據(jù)報導，目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅亡，從今天開頭，將平均每小時消逝一種生物，到20XX年，估量有XXX萬種生物從地球上消逝。感謝收看我們今天的節(jié)目。觀眾好友們，再見！

甲：地球正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

乙：是啊，全球面臨了十大問題。

（投影出示）

“全球十大問題”：石油告急、全球氣溫上升、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積削減、動植物品種和數(shù)量削減、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供應(yīng)極限。

甲：同學們，你們明白發(fā)生這些情況的原因嗎在我們身邊找一找。

乙：陳家偉這可怎么辦呢污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了驚心動魄的地步！讓我們敲響警鐘，共同挽救我們的地球！。

甲：同學們，環(huán)保行動燃眉之急。

乙：做為少先隊員，祖國將來的小主人，要擔當起今天的責任。

甲：對。雖然我們還小，我們力量有限，但是我們應(yīng)當宣傳提倡環(huán)保行動。做到我的地盤我做主。

乙：那我們還等什么，行動起來吧！請聽詩朗誦《地球，母親》。

甲：同學們，愛護環(huán)境，人人有責。

乙：是啊，而這個人人，不是除你以外的別人，而是你們在座的每一個人。

甲：那么，我們就從身邊做起。

乙：那么，我們就從小事做起。

合：爭做環(huán)保小主人。

中隊長：請輔導員講話。

我們可以把我們的環(huán)保行動更加細致地分配到班級中，在班級中找到自己的責任田，你擦桌子，我掃地。假如每個同學都養(yǎng)成好習慣，樹立較強的環(huán)保意識，我相信，世界因你們而漂亮。

五、呼號

輔導員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊員答復：“時辰準備著！”

六、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）

合：五（4）中隊“爭做環(huán)保小主人”主題活動到此結(jié)束。

中隊主題活動方案12

活動目的：

1、通過開展"創(chuàng)立我們漂亮的精神家園XXX班級博客”中隊主題活動，讓同學、家長明白班級博客的用途。

2、搭建師生、生生、家長溝通溝通的平臺。

活動準備：

1、布置同學在博客上發(fā)表日志、發(fā)表評論最多的表揚。

2、準備與博客有關(guān)的小品、故事。

3、讓同學熟識中隊活動的程序。

4、布置課室，寫好主題，制作好相關(guān)幻燈片。

活動過程：

一、活動開頭

1、（主持1）各小隊檢查人數(shù)，小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導員報告、請示。

2、（主持2）出隊旗、敬隊禮、唱隊歌。（播放出旗曲、隊歌）

3、主持人合：尊敬的各位家長，親愛的同學們：

主持1：當我們寫出了一篇佳作的時分，有一個地方可以讓我們呈現(xiàn)才華。

主持2：當我們有了懊惱的時分，有一個地方可以讓我們傾吐心聲。

主持1：當我們讀到好書的時分，有一個地方可以讓全班盡情共享。

主持2：當我們遇到難題時，有一個地方可以讓我們獲得指導。

合：這個地方就是我們的班級博客——五1歡樂家園。它是我們共同的精神家園！

今天，我們的中隊主題是（全班齊說）“創(chuàng)立我們漂亮的精神家園——班級博客”。

二、活動過程

1、展現(xiàn)“班級博客”。

主持1：你明白嗎我們學校最近被定為“廣州市教育e時期”的試驗學校。

主持2：我明白。我們學校教學裝備先進，“e時期”的試驗學校當然非我們莫屬了。學校每個班級的博客都已經(jīng)開通了，我們班也不例外。

主持1：要想把我們的博客創(chuàng)立得更好。

主持2：必需了解我們的博客。

主持1：這是我們的班級博客。

主持2：請大家留心看，專心聽，等下要進行“班級博客知多少”搶答賽哦。

主持1：我們的班級博客整個畫面以綠色為主，象征充滿生命的活力。

主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽，只有太陽的光和熱才能使綠色長存。

主持1：這是我們的日志分類。

主持2：我們的日志分類可真不少！

主持1：：這是我們的全部日志。

主持2：我發(fā)如今這些日志當中，同學習作最多！

主持1：那當然，我們班有許多同學寫作文相當不錯呢！

主持2：班級博客閱讀完了，趕緊要進行搶答賽，你們準備好了嗎

2、、“班級博客知多少”搶答賽

主持1：要想創(chuàng)立我們的精神家園，首先必需要了解它。

主持2：下面進行“班級博客知多少”搶答賽。

1、我們的`班級博客的名稱密碼是

五一歡樂家園20XX515151

2、為什么取這樣的名字

歡樂就是學習，歡樂就是助人，歡樂就是制造，歡樂就是進取。

3、哪些同學在博客上發(fā)表日志最多

4、博客的日志分類是（不少于3個）

好書推介、同學習作、榮耀榜

5、博客的網(wǎng)址是

XXX

6、第一個登陸的同學是

涂子琪

7、在博客上發(fā)表的同學習作有（同學名、習作名、不少于3個）

8、我班博客管理員是

張子豪

9、有哪些同學在博客上表揚（不少于3個同學名）

10、老師在博客上指導了什么學習方法

3、創(chuàng)立我們的博客

主持1：看來同學們對我們博客了解可真不少！可是，我們上網(wǎng)去閱讀遇到不少困難呢

主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》

主持1：演得真好，再請賞識小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》

主持2：這兩個小品內(nèi)容完全相反，父母的看法也迥然不同。

主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)，肯定有他的原因，聽聽爸爸，媽媽們是怎么說的吧。

主持2：我想請XXX同學的爸爸來答復。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢”

主持1：我想請問XXX同學的媽媽來答復，

主持2：我再請XXX同學的媽媽來答復。

主持1：爸爸、媽媽的擔憂不無道理

主持2：是呀，博客是把雙刃劍，既有好處，又有不良作用。

主持1：請聽林麗君同學自己創(chuàng)作的拍手歌。

博客拍手歌

你拍一，我拍一，我班新建了博客；

你拍二，我拍二，博客內(nèi)容真豐富；

中隊主題活動方案13

活動目的：

在慶祝元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮品，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的歡樂，用主動向上的看法迎接新年的到來。

活動準備：

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

3、每人準備新年禮品

活動過程：

一、開場白

甲：親愛的'老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好！

甲：光陰似箭，

乙：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)瞬間，就到了20XX年的最終一天！

甲：在這辭舊迎新的時辰，

乙：我們感到無比歡樂！

合：請聽歌曲《歡樂的節(jié)日》。

二、金色童年篇

甲：我們是歡樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸、媽媽用愛培育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成長！

甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本事

合：下面請聽朗誦《請不要》

熱愛科學篇

甲：開學以來，我們二（1）班的全體同學，團結(jié)友愛，相互幫忙，努力學習，勇于創(chuàng)新。

乙：大家比學習，比進步，一起歡樂地學習生活。

合：下面請賞識小品《我的作業(yè)本》。

三、熱愛勞動篇

甲：我們在一每天長大

乙：我們在一每天進步，

甲：今天，我們努力學習，

乙：明天，我們將是祖國的棟梁！

甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，

甲：是我們的任務(wù)！是我們的心愿！

乙：讓我們從自己做起，奉獻一份力量！

合：下面請聽《勞動最榮耀》

小品：《不愛勞動的小懶貓》

游戲：《誰洗的手帕最潔凈》

四、結(jié)束篇

甲：20XX年，新的一年又到來了！

乙：美妙的春天，就要到來了！

合：愿我們宏大的祖國在新的一年里更加繁華，興盛！

甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》

乙：最終，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮品，把美妙的祝福送給同學

祝老師新年歡樂，工作順當！

祝同學們學習進步，每天歡樂！

合：歡欣鼓舞迎新年主題隊會到此結(jié)束！

老師講話

隊會儀式：略

中隊主題活動方案14

活動目標：

通過活動讓同學明白交通安全的重要，并簡潔了解常見的交通標志、交通法規(guī)及交通手勢，使他們提高交通安全的思想道德覺悟，人人都做遵紀守法的合格小公民。

活動準備：

1、隊員自主制作繪畫的交通標志。

2、影碟《生命安全高于天》。

3、兒歌《安全常識兒歌》。

活動過程：

一、中隊長主持中隊活動儀式。

二、中隊長宣布主持人，導入活動主題。

中隊長：六（1）中隊《安全教育你我他》主題活動如今開頭！今天的中隊活動由劉振慧、梁宇同學擔任主持。（以下主持人簡稱男，女）掌聲有請?。ü恼疲?/p>

男：當一片嫩綠的新芽悄然鉆出地面。

女：當呱呱墜地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭。

男：這就是生命。

女：生命是萬綠叢中的絢麗花朵。

男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

女：生命誠可貴。

男：人的生命只有一次。

女：擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎(chǔ)。

男：擁有健全的身心也是我們?nèi)松男腋！?/p>

女：我們要珍惜生命，愛惜生命。因此我們應(yīng)當留意生命安全。

（一）板塊一：交通安全系萬家

1、相聲《“彈”警察》。

甲；上午好！

乙：好！最近忙什么呢

甲：最近我忙著學相聲唄。

乙：說段來聽聽。

甲：人民交警人民夸，個個身高一米八。

乙：不簡潔，形象一流。

甲：閑著沒事路中插。

乙：怎能這么說

甲：人民交警人民夸，見到違章把他抓，敬個禮，伸出手，我們不是好好友。

乙：咋的'呢

甲：伸手要扣駕證，又要罰錢，還要扣分，能是好好友嗎

乙：你遵守交通規(guī)章誰管你

甲：我遵守，要交警干嗎交警像個大傻瓜，要扣我證不給他，反正他也不能把我怎么著。

乙：瞧你這人！

甲：咋的，不服啊告知你：交警是最好欺侮的警察，想開我罰單，沒那么簡單。能闖就闖，能跑就跑，跑不掉我就耍賴。

乙：你這人！

甲：怎么樣，要不要跟我學一手

乙：你這人缺德。人家交警頂烈日，冒寒風，風里雨里地工作，你還這樣。你知不明白據(jù)統(tǒng)計交警平均壽命不到五十??！

甲：你說的也是，他們交通警察這么舍命干啥成天在路上抓違章，煩不煩，累不累呆在辦公室，看看報，聊聊天，沏壺茶來抽根煙，歡樂似神仙！

乙：可交通秩序總要有人維護吧！

甲：交通秩序我不管，不戴頭盔真自由，逆向行駛近多啦，亂停亂放真便利，亂按喇叭嚇嚇他。如今交警標準化，文明值勤我不怕，讓他解釋一萬遍，我就是裝傻不懂他。（乙插言：你這人，唉?。┙痪莻€大傻瓜，每天都在路中插，汽車尾氣吸飽啦，你瞧，太陽這么大，還在路上傻楞著干啥快去樹陰下躲躲啊。

乙：唉，你不怕出事故嗎

甲；怕，怕啥

乙：你頭上的傷疤怎么回事

甲：走走走，看什么看，沒那么事

乙：究竟怎么回事

甲；沒什么回事，只是不當心撞了一下。

乙：怎么撞的

甲：那天騎摩托車逆行沒戴頭盔，不當心和汽車

了一下。

乙；怎么樣

甲：違章的是我，損失我全包，醫(yī)藥費自理。

乙：怎么，還不明白懊悔

甲：早就明白啦，你聽我再來一段：說交通，騎摩托帶頭盔，不貪酒，不超速，不闖紅燈，不逆行。過路口要一慢、二望、三通過。（乙插言：就該這樣嘛。）交通標志要看清，交通指揮要聽從，交通規(guī)章要遵守，否則，出了事故就要喊：唉呦呦，我的媽，快點報警吧！

乙：怎么還明白要報警

甲：明白了，你聽我說：交通安全系萬家，人民交警人民夸，交通安全得靠他，風中雨中烈日下，疏導交通糾違章，辛苦工作為大家，為大家。（隊員們掌聲起，甲乙行禮走下臺）

2、大家暢談感受。

男：隊員們，從剛剛精彩的相聲中，你懂得了什么呢誰情愿說說（隊員們主動發(fā)言，暢談各自的感受）

（二）板塊二：交通法規(guī)知得多，交通安全保障多

女：看來，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。俗話說“要守法得先知法”那隊員們，你們對交通法規(guī)又有多少了解呢今天我來考考大家，好不好

1、課件演示：交通安全學問大轉(zhuǎn)盤（隊員搶答學問競賽題）

A、小好友，你看見路面上用漆劃的各種各樣顏色線條嗎這就是“交通標線”。你明白它的含義嗎

B、你明白交通隔離設(shè)備主要有什么

C、在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警察”它們各表示什么意義

D、為什么十二歲以下的兒童不準在大路上騎自行車

E、汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降落。司機打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”互相連結(jié)，它指示什么

2、課件演示：我與交通標志交好友。

男：隊員們真了不得，對交通法規(guī)有了這么多的了解！其實我們每天上學、放學途中，還常常要和交通標志打交道。今天，我們班的幾個隊員親自繪畫一些常見的交通標志，讓我們歡迎他們吧！（通過聽隊員介紹，看標志，加深對交通標志的認識）

3、全體總發(fā)動學交通手勢

女：“學以致用”，