道德與法治感受生命的意義公開(kāi)課課件1

第十課生命之花第1課時(shí)感受生命意義

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得什么樣的人生才是值得的2、學(xué)會(huì)自覺(jué)地探索生命的意義，熱愛(ài)生命，創(chuàng)造自己想要的生活指導(dǎo)與檢測(cè)1.人為什么活著？2.怎樣的一生是值得的？3.怎樣認(rèn)識(shí)生命的意義？提示：閱讀課本P111-114。

生活的追問(wèn)

1.人為什么活著？1.人為什么活著？為了讓生命更有意義。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一滴的建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。志愿活動(dòng)會(huì)提高交際能力，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；面對(duì)不同的事情，不同的人獲得不同的意義。探索生命意義是人類(lèi)生命原動(dòng)力之一如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？C．艱苦奮斗，提高自己的知名度D．生命是獨(dú)特的，人活得越久生命越有意義──節(jié)選自《雷鋒日記》活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值這樣的人生值得過(guò)嗎？為什么？A．對(duì)生命的意義，不同的人有著不同的認(rèn)識(shí)例如，一塊石頭，對(duì)于藝術(shù)家可能意味著一件藝術(shù)品，而在地質(zhì)學(xué)家眼中則可能是研究成分和形成年代的對(duì)象。這個(gè)視頻告訴我們?cè)鯓拥娜松侵档玫?？能夠活出自己的人生，自食其力，?shí)現(xiàn)自我價(jià)值這樣的人生值得過(guò)嗎？為什么？值得，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)起責(zé)任。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？

──節(jié)選自《雷鋒日記》這樣的人生值得過(guò)嗎？為什么？能夠?qū)€(gè)人理想建立在國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。2.怎樣的一生是值得的？①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。②當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)起責(zé)任。③能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。發(fā)現(xiàn)我的生命

在你的人生中有哪些特別的經(jīng)歷，這對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義？你闖入父母的生活變成他們的開(kāi)心果你第一次背起書(shū)包的興奮勁兒做你原來(lái)不敢做的事面對(duì)不同的事情，不同的人獲得不同的意義。例如，一塊石頭，對(duì)于藝術(shù)家可能意味著一件藝術(shù)品，而在地質(zhì)學(xué)家眼中則可能是研究成分和形成年代的對(duì)象。這個(gè)例子對(duì)我們思考人生提供了什么啟示？生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的，每個(gè)人的生活不盡相同。閱讀課本P114頁(yè)的探究與分享。（1）在這項(xiàng)志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？（2）這樣的志愿活動(dòng)對(duì)你會(huì)有怎樣的意義？給我們什么啟示？有的志愿者是為了幫助他人，回報(bào)社會(huì)；有的是為自己做一些有意義的事；有的是為了社會(huì)的贊許、榮譽(yù)等等。志愿活動(dòng)會(huì)提高交際能力，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.怎樣認(rèn)識(shí)生命的意義？①探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一滴的建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。課堂小結(jié)感受生命的意義生命的追問(wèn)發(fā)現(xiàn)我的生命活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值付出愛(ài)心，自愿承擔(dān)責(zé)任探索生命意義是人類(lèi)生命原動(dòng)力之一生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的將個(gè)人理想與國(guó)家民族人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造課堂小測(cè)1.一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”對(duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是(

)A．生活條件的優(yōu)越 B．生活的艱辛和曲折C．生命的價(jià)值和意義 D．生活中的快樂(lè)和悲傷C2.我國(guó)著名作家巴金在給家鄉(xiāng)孩子的回信中說(shuō)：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在享受。巴金一直在用筆與優(yōu)秀的作品向社會(huì)作出奉獻(xiàn)，他的一生讓他的生命開(kāi)出理想的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)，他的“激流三部曲”激勵(lì)了無(wú)數(shù)年輕人奮勇向前的決心。這說(shuō)明(

)A．作家的生命最有意義 B．沒(méi)有必要探索生命的意義C．生命的意義是具體的 D．年輕人不懂得生命的意義C只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的，每個(gè)人的生活不盡相同。面對(duì)不同的事情，不同的人獲得不同的意義。你第一次背起書(shū)包的興奮勁兒”這句話(huà)說(shuō)明的道理是()②要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。閱讀課本P114頁(yè)的探究與分享。（2）向“大國(guó)工匠”胡雙錢(qián)學(xué)習(xí)，讓生命之花綻放得更加絢爛，我們應(yīng)采取哪些行動(dòng)？A．對(duì)生命的意義，不同的人有著不同的認(rèn)識(shí)如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？這樣的人生值得過(guò)嗎？為什么？將個(gè)人理想與國(guó)家民族人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合3.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@句話(huà)說(shuō)明的道理是(

)A．人生的價(jià)值在于索取、享受 B．生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)C．科學(xué)家的人生有價(jià)值，普通勞動(dòng)者的人生沒(méi)有價(jià)值 D．人生只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索取B4.我想要過(guò)怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？怎樣的一生是值得的？下列對(duì)感受生命的意義認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

)A．對(duì)生命的意義，不同的人有著不同的認(rèn)識(shí) B．探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一C．生命的意義，需要自己不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 D．生命是獨(dú)特的，人活得越久生命越有意義D5.耶魯大學(xué)畢業(yè)后，秦玥飛毅然選擇回國(guó)扎根農(nóng)村，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，被譽(yù)為“最美村官”。這啟示我們要(

)A．奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 B．平等待人，對(duì)他人一視同仁C．艱苦奮斗，提高自己的知名度 D．善于合作，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神A如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？將個(gè)人理想與國(guó)家民族人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合在你的人生中有哪些特別的經(jīng)歷，這對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義？將個(gè)人理想與國(guó)家民族人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合A．對(duì)生命的意義，不同的人有著不同的認(rèn)識(shí)C．艱苦奮斗，提高自己的知名度閱讀課本P114頁(yè)的探究與分享。你第一次背起書(shū)包的興奮勁兒C．科學(xué)家的人生有價(jià)值，普通勞動(dòng)者的人生沒(méi)有價(jià)值志愿活動(dòng)會(huì)提高交際能力，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；志愿活動(dòng)會(huì)提高交際能力，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；C．艱苦奮斗，提高自己的知名度6.簡(jiǎn)答題。材料：上海飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢(qián)，自小就立志當(dāng)一名技工。在技校學(xué)習(xí)期間，他認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，苦練操作技能；參加工作后，他從不挑活，什么都干，而且還創(chuàng)造了“35年沒(méi)出過(guò)一個(gè)次品”的奇跡。回望走過(guò)的路，被譽(yù)為“大國(guó)工匠”的他感慨地說(shuō)：“勤奮刻苦為我贏得尊嚴(yán)，技藝精湛讓我收獲榮譽(yù)，我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到自豪?！保?）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。（2）向“大國(guó)工匠”胡雙錢(qián)學(xué)習(xí)，讓生命之花綻放得更加絢爛，我們應(yīng)采取哪些行動(dòng)？參考答案：(1)①人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。和“大國(guó)工匠”胡雙錢(qián)一樣為