從廣告語中看中考語文的題型創(chuàng)新

從廣告標(biāo)語看中考語文的題型創(chuàng)新——中考廣告標(biāo)語題解例談潛江市蘇港中學(xué)饒邦明廣告標(biāo)語題從生活走進(jìn)中考已成為一種導(dǎo)向，一種趨勢(shì)，它能引導(dǎo)考生走近生活，注意觀察生活，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。提高學(xué)生的表達(dá)能力?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：語文教學(xué)要注意語言的積累，感情和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)性發(fā)展。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，廣告標(biāo)語題型主要考查學(xué)生根據(jù)情境設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語；改寫廣告標(biāo)語；欣賞評(píng)析廣告標(biāo)語；辨析廣告標(biāo)語的優(yōu)劣；為公益廣告擬寫廣告詞等思維，表達(dá)，創(chuàng)造能力。鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)意上做到新穎獨(dú)特，密切聯(lián)系生活實(shí)際，在思維的基礎(chǔ)上，運(yùn)用語言的魅力，選擇巧妙的角度，充分調(diào)動(dòng)比喻，擬人，對(duì)偶，引用，設(shè)問等修辭手法，使廣告標(biāo)語設(shè)計(jì)得更“亮麗”，更貼切生動(dòng)，形象而又有個(gè)性。鑒于此，我們?cè)趶V告標(biāo)語復(fù)習(xí)指導(dǎo)中，根據(jù)近年來全國(guó)廣告標(biāo)語考查的典型題例，總結(jié)歸納出了如下幾種題型及應(yīng)考指導(dǎo)，供學(xué)生備考之用。一、情境設(shè)計(jì)型這類題特點(diǎn)表現(xiàn)為：出題者給出一段生活情境，提出具體要求，讓考生根據(jù)情境提示擬寫一則廣告標(biāo)語。這類題要求考生設(shè)計(jì)廣告新穎獨(dú)特，內(nèi)容貼切生活實(shí)際，答案是開放的。例如：在“保護(hù)野生動(dòng)物”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，請(qǐng)以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容，擬一條廣告詞（構(gòu)思新穎，語言生動(dòng)，20字以內(nèi)）。這類題型提出了情境，并結(jié)合“環(huán)保”這個(gè)熱點(diǎn)問題，與生活密切相關(guān)，要求設(shè)計(jì)的廣告標(biāo)語語言貼切生動(dòng)，富有個(gè)性。這種題既考查了學(xué)生在情境中扣住廣告意境的能力，又考查了學(xué)生廣開思路的能力，發(fā)揮自己的語言特長(zhǎng)的能力。〔參考答案：示例①愛護(hù)青蛙，維護(hù)生態(tài)；②捕食青蛙就是吞噬我們的未來；③想“聽取蛙聲一片”嗎？就請(qǐng)保護(hù)青蛙吧〕根據(jù)情境設(shè)計(jì)型的特點(diǎn)，我們?yōu)榭忌鷱?fù)習(xí)提供和設(shè)計(jì)了如下題型：1、為了嚴(yán)防禽流感傳入，我市在交通要道口檢查站設(shè)定了公益廣告標(biāo)語牌，請(qǐng)你給檢查站擬一則公益廣告。要求內(nèi)容是讓乘客自覺接受檢查，語言要簡(jiǎn)明得體。（參考答案：①請(qǐng)你和我們一起拒絕禽流感；②麻煩你一人，健康千萬家）2、為了豐富校園文化生活，你希望學(xué)?；虬嗉?jí)開展什么課外活動(dòng)？請(qǐng)寫出活動(dòng)的名稱，并給這項(xiàng)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。活動(dòng)名稱：。宣傳標(biāo)語：。（參考答案：活動(dòng)名稱：辯論賽。宣傳標(biāo)語：引經(jīng)據(jù)典長(zhǎng)見識(shí)，唇槍舌劍練口才）3、“十一五計(jì)劃”制定以來的第一個(gè)春天來臨，一股社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮在我市中小學(xué)涌動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開闊了眼界，增強(qiáng)了能力，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。請(qǐng)用一句話擬一條標(biāo)語，為中小學(xué)生參與這一活動(dòng)加油鼓勁。（參考答案：親近自然，體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人）這些題例均屬于開放性題，答案不要求唯一，只受題目要求的限制。一般要求設(shè)計(jì)的廣告標(biāo)語要符合情境，突出形象和特色，具有鮮明性，精練性，宣傳性，在語言上有創(chuàng)意等特點(diǎn)。二、意境賞評(píng)型這類題型就是根據(jù)出題者所給的廣告標(biāo)語的意境進(jìn)行賞析，評(píng)點(diǎn)，指出其構(gòu)思優(yōu)劣，好差，使學(xué)生從中感悟到廣告標(biāo)語的語言的優(yōu)美含蓄，真實(shí)可信，巧妙奇特，風(fēng)趣幽默，能引起無窮的回味。例如：聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎么樣？”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下列問題。A、廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？答：（1）（2）B、請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里？答：回答這種類型的題目，要求考生具有對(duì)詞語含義進(jìn)行揣摩、想像的能力，特別是對(duì)詞語的本義和引申意義作出準(zhǔn)確的理解與把握。至于該詞語的妙處，主要是從修辭方面來進(jìn)行考慮了。（參考答案：A①指作為電腦的“聯(lián)想”（品牌）和聯(lián)想集團(tuán)。②指人類的思維活動(dòng)；B處：該廣告一語雙關(guān)，它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者的注意。）根據(jù)意境來賞評(píng)廣告這一題型特點(diǎn)，我們?cè)趥淇贾羞€設(shè)計(jì)了如下題目，讓學(xué)生在賞析評(píng)點(diǎn)中來欣賞感司廣告標(biāo)語的妙處。1、美國(guó)著名的廣告大師邦柏，為愛維士出租車公司撰寫了一則廣告：“我們屈居第二，自當(dāng)全力以赴。“廣告一出，營(yíng)業(yè)額猛增”。請(qǐng)?jiān)u點(diǎn)這則廣告的妙用。（參考答案：這是一則明貶實(shí)褒的廣告，引人注意，人們認(rèn)為“甘愿第二”說明質(zhì)量可靠又有信譽(yù)，而且能不斷進(jìn)取，必然具有生機(jī)。）2、下面是美國(guó)關(guān)于眼鏡的一則廣告，你喜歡這一廣告嗎？為什么？眼睛是靈魂的窗戶，為了保護(hù)你的靈魂，請(qǐng)給窗戶安上玻璃吧?。▍⒖即鸢福合矚g。該廣告沒有直接說出廣告的商品，但已用比喻的手法間接地告訴了消費(fèi)者，顯示了對(duì)人們切身利益的關(guān)心，因而使消費(fèi)者樂于接受這樣的誘導(dǎo)）3、從語言表達(dá)的角度看下邊的廣告詞有沒有毛?。空?qǐng)作簡(jiǎn)要分析。①今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。②艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。（參考答案：從語言表達(dá)的角度看，這兩則廣告主要是語句意義不連貫、前后矛盾。①句先是肯定說“不收禮”，而后說“收禮”的性質(zhì)矛盾；②句“特別”和“任何”適用對(duì)象在范圍上矛盾?！疤貏e”適用于特定對(duì)象，而“任何”則適用于泛指。）這三道題主要考查學(xué)生在實(shí)際生活中的理解和運(yùn)用語言的能力，以及欣賞表述能力，解決這類題，首先要判斷廣告標(biāo)語的好壞、優(yōu)劣或有無毛病，然后從詞句的語句、語義、效果等方面來理解揣摩。三、語言修改型這類題型主要是考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。讓學(xué)生把語句表達(dá)得通順，語言表達(dá)得得體，使廣告標(biāo)語得以發(fā)揮其最佳效應(yīng)。例如：某餐館的廣告詞：“好吃，你告訴大家；不好吃，你告訴我們?！边@兩句看似挺自信，但仔細(xì)想想，這樣說顯得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量沒有十分把握。如果稍作改動(dòng)，改為：。那就顯得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量自信多了。這類題型就是考查學(xué)生語言運(yùn)用能力、發(fā)散思維能力及語言整合能力的。實(shí)際上這則廣告語表達(dá)得謙和，頗有人緣。但這樣說的確對(duì)自己的飯菜質(zhì)量沒有十分把握。如將廣告稍作改動(dòng)：好吃，您告訴我們；不好吃，您告訴大家。改動(dòng)后的廣告詞頗有技巧，兩句話將兩種情況進(jìn)行對(duì)比，突出了顧客至上的理念。解答“修改型題目”，一要緊扣題目要求，二要在原意或者句子上“稍作改動(dòng)”，切忌大砍大削或另起爐灶。根據(jù)這類題型特點(diǎn)，進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，能開發(fā)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生語言綜合能力、表述能力，使學(xué)生不斷提高語言表達(dá)技巧。如：1、法國(guó)某印刷公司的廣告是“，承印一切”，這則廣告自信明確“承印一切”指業(yè)務(wù)范圍之廣，如果補(bǔ)齊前面分句，會(huì)使廣告語言更明朗、業(yè)務(wù)范圍更明了，你能補(bǔ)出來嗎？（參考答案：除了鈔票，承印一切。）2、改正下列廣告詞中的錯(cuò)別字，（在錯(cuò)別字下面劃線，在括號(hào)內(nèi)改正）TOC\o"1-5"\h\z①蚊香廣告“默默無蚊”（）②熱水器廣告“隨心所浴”（）③止咳藥廣告“咳不容緩”（）3、選出下列標(biāo)語在特定語言場(chǎng)合使用不得體的一句（）A美國(guó)某公路拐彎處立著一塊標(biāo)語牌：如果你的車子想洗澡，就照直開吧！B某中學(xué)校門處立了一塊告示牌“同學(xué)進(jìn)出學(xué)校請(qǐng)佩戴?；铡！盋某市街道上墻上有條標(biāo)語“治理臟、亂、差，整治我市環(huán)境?！盌某體育館內(nèi)掛了一幅標(biāo)語“沖出亞洲，走向世界。”（答案：C）四、修辭品味型。這類題型是指在廣告標(biāo)語中巧用多種修辭手法，來烘托廣告主題，強(qiáng)化廣告效果，使要表達(dá)的內(nèi)容生動(dòng)形象，使廣告產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力。廣告中，常用的修辭手法有雙關(guān)、對(duì)比、對(duì)偶、比喻、擬人、仿詞、回環(huán)、反語等。備考中設(shè)計(jì)這類題型，一是要讓學(xué)生充分理解廣告標(biāo)語中的修辭效應(yīng)，二是讓考生具有駕馭的運(yùn)用修辭的能力。例如：某一化妝品廣告為“趁早下‘斑’，請(qǐng)勿‘痘’留”。指出該廣告運(yùn)用的修辭手法及作用。這則廣告利用諧音偷換概念。可謂創(chuàng)意新奇，精倫絕妙。（答案：雙關(guān)，作用：利用詞的多義條件賦予詞句幾層不同意思，達(dá)到了一石雙鳥的效果。）下面這些優(yōu)秀廣告，都是經(jīng)過修辭潤(rùn)飾過的優(yōu)秀廣告，讓人一見傾心，一聽傾耳，并給人留下了深刻的印象，讓學(xué)生欣賞、品味，定會(huì)受益匪淺。1、“金猴皮鞋，令足下生輝”。運(yùn)用雙關(guān)，一是指腳下，二是指對(duì)對(duì)方的尊稱。2、“女人是天鵝，有變化才有高貴”（化妝品廣告）?！芭耸翘禊Z”運(yùn)用比喻，“天鵝“”高貴”更突出化妝品的品牌檔次。這個(gè)比喻形象生動(dòng)地說明了天鵝化妝品的美容奇效。3、“金城摩托，騎樂無窮”（摩托車廣告）。運(yùn)用仿詞“騎樂無窮”仿“其樂無窮”?！捌錁窡o窮”指其中蘊(yùn)含著無限樂趣，換一“騎”字，就委婉含蓄地說明了摩托車的質(zhì)量，騎上它會(huì)給你帶來無限的樂趣。4、有則宣傳臭豆腐的廣告是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里”，這則廣告運(yùn)用夸張，給貶義詞賦予新意，準(zhǔn)確而風(fēng)趣地說出了臭豆腐的特點(diǎn)和特征。品味廣告中的修辭手法的運(yùn)用，能讓考生在廣告學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)錘煉語言，運(yùn)用修辭來豐富語言，烘托廣告主題，領(lǐng)會(huì)廣告標(biāo)語的內(nèi)涵，增強(qiáng)表達(dá)效果。廣告