P107JCG-大學(xué)生活-本科生導(dǎo)師制-導(dǎo)師工作手冊(cè)

言本科生教育是高等教育的基礎(chǔ)教育，世界上一流的大學(xué)都很重視本科生教育。只有優(yōu)秀的本科生教育才能培養(yǎng)出基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、具有良好的自學(xué)和獨(dú)立思考及動(dòng)手能力的優(yōu)秀本科生；只有優(yōu)秀的本科生日后才有可能成為在各個(gè)行業(yè)起到引領(lǐng)作用的頂尖專業(yè)人才。目前，隨著我國高校體制改革的不斷深入，全面改革高校管理模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，探索高效的管理運(yùn)行機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。在高校擴(kuò)招和完全學(xué)分制落實(shí)的背景下，本科生導(dǎo)師制的實(shí)行是一種有益的嘗試。實(shí)行本科生導(dǎo)師制，有利于因材施教、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)出具有豐富個(gè)性的杰出人才。本科生導(dǎo)師制強(qiáng)調(diào)大學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)的培養(yǎng)和提高，是醫(yī)治“剛性有余而柔性不足”、“封閉有余而開放不足”傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式的一劑良方，是強(qiáng)調(diào)個(gè)性教育的具體體現(xiàn)。實(shí)行導(dǎo)師制，有利于使學(xué)生思想政治教育和管理體系更加科學(xué)化，更加完善。它與黨團(tuán)組織和班主任制一道構(gòu)建了學(xué)生思想政治工作縱橫交叉的立體結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)了過去學(xué)生管理工作的不足，克服了死角現(xiàn)象。學(xué)生思想政治教育由過去的“距離”教育變?yōu)椤百N近”教育，由粗放式的管理變?yōu)榧?xì)致的引導(dǎo)，由面上的各種活動(dòng)變?yōu)檫^細(xì)的思想、業(yè)務(wù)、生活的全面教育工作，使每位學(xué)生都能夠得到導(dǎo)師全方位的指導(dǎo)。實(shí)行本科生導(dǎo)師制，就有利于競(jìng)爭(zhēng)和動(dòng)力機(jī)制的動(dòng)態(tài)構(gòu)建這一點(diǎn)而言，其意義是廣泛而深遠(yuǎn)的，它不僅適用于學(xué)科、專業(yè)、課程之間，適用于教師與教師之間，適用于學(xué)生與學(xué)生之間，而且適用于學(xué)校與學(xué)校之間，可以使我國高等學(xué)校走上開放式的發(fā)展道路，走向世界。北京航空航天大學(xué)作為一所多科性、研究型、開放式、以工為主，具有航空航天特色的工程技術(shù)大學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)一直是學(xué)生培養(yǎng)的核心和主旨。長期以來，北航在人才培養(yǎng)方面取得了顯著的成績，從中涌現(xiàn)出一大批科技精英和治國棟梁。在新的歷史條件下，如何培養(yǎng)面向未來發(fā)展、富有創(chuàng)新潛質(zhì)、具備團(tuán)隊(duì)精神、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐的高層次高素質(zhì)人才，是北航作為一所全國重點(diǎn)高校的責(zé)任，也是國家對(duì)北航提出的一個(gè)重大要求。航空科學(xué)與工程學(xué)院作為我校的航空專業(yè)特色院系，以“構(gòu)建創(chuàng)新教育平臺(tái)，輸送專業(yè)領(lǐng)域精英”為宗旨，以培養(yǎng)未來專業(yè)領(lǐng)域工程師為基本目標(biāo)，結(jié)合我院的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，于2006年在我校率先實(shí)行了本科生導(dǎo)師制。在本科生中實(shí)行導(dǎo)師制是航空學(xué)院為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力、加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)及思想教育工作、全面實(shí)施素質(zhì)教育的積極而有效的嘗試。活動(dòng)伊始，導(dǎo)師制就受到了老師與學(xué)生的廣泛關(guān)注與大力支持，他們?yōu)閷?dǎo)師制的順利開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供了有力保障。在今后的工作中，導(dǎo)師制工作組將廣泛征求大家的意見和建議，努力使導(dǎo)師制在制度和實(shí)施上更加完善。我們有理由相信，在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和所有老師學(xué)生的積極努力下，航空科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師制的明天一定更加輝煌！北京航空航天大學(xué)航空科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法（修改）一、實(shí)行本科生導(dǎo)師制的總則1、為了更好地貫徹全員育人、全過程育人和全方位育人的教育理念，落實(shí)學(xué)?！皟深I(lǐng)”人才的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)出具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)新潛力大、科學(xué)素養(yǎng)高的航空航天領(lǐng)域合格人才。2、發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)和勇于挑戰(zhàn)的主動(dòng)性，樹立良好的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。3、“以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，形成“導(dǎo)師引領(lǐng)，自主探索，開放合作，創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的氛圍。4、本科生導(dǎo)師制實(shí)行“師生自愿、雙向選擇、學(xué)院統(tǒng)籌、動(dòng)態(tài)管理”的原則。二、領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院成立由院長、黨委書記、副院長、副書記以及相關(guān)教師組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)導(dǎo)師制的指導(dǎo)與管理工作，具體實(shí)施工作由本科生學(xué)生工作辦公室執(zhí)行。組長：楊超、林貴平副組長：劉沛清、李廣超成員：王玲英、高靜、各年級(jí)輔導(dǎo)員三、本科生導(dǎo)師的遴選與配備學(xué)院全體一線教師及離退休優(yōu)秀教師，均可以擔(dān)任本科生導(dǎo)師；學(xué)校相關(guān)學(xué)科的一線優(yōu)秀教師，可以擔(dān)任我院的本科生導(dǎo)師。指導(dǎo)關(guān)系的確定，采取導(dǎo)師與學(xué)生雙向選擇的辦法：1）每年秋季學(xué)期各系所及導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)介紹及宣講活動(dòng)，主要面向二年級(jí)學(xué)生（二年級(jí)第一學(xué)期），時(shí)間地點(diǎn)由各系所協(xié)商確定。2）每年春季學(xué)期安排指定時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)師與學(xué)生的雙向選擇，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)通知學(xué)生相關(guān)政策及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，由學(xué)生自行咨詢相關(guān)導(dǎo)師進(jìn)行洽談（二年級(jí)第二學(xué)期）。3）導(dǎo)師最終所帶學(xué)生名單由導(dǎo)師和學(xué)生協(xié)商后自愿確定，最終以《本科生導(dǎo)師選擇志愿表》為準(zhǔn)。4）每年秋季開學(xué)三周內(nèi)可進(jìn)行導(dǎo)師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)調(diào)整工作。5）一名導(dǎo)師原則上指導(dǎo)本科生數(shù)量不超過10名。（大班前三十五名小于3人，三十六名至八十名小于3人）。四、導(dǎo)師職責(zé)與權(quán)利1、關(guān)注人生發(fā)展。關(guān)心學(xué)生的思想進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo)，端正專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；言傳身教，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)道德影響學(xué)生；注重學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展和科學(xué)精神、人文精神的培養(yǎng)；關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生選課、專業(yè)發(fā)展方向選擇、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行指導(dǎo)；2、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。幫助學(xué)生了解所學(xué)學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展方向，了解各專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助學(xué)生了解所學(xué)學(xué)科、專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和各課程之間及其與相關(guān)學(xué)科、專業(yè)之間的關(guān)系；加強(qiáng)學(xué)生航空底蘊(yùn)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生盡快“了解專業(yè)，熱愛專業(yè)，進(jìn)入專業(yè)”，建立正確的專業(yè)思想。及時(shí)向?qū)W院及教務(wù)處反饋學(xué)生對(duì)學(xué)院學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，注重挖掘和培養(yǎng)有潛質(zhì)的學(xué)生，向?qū)W院提供因材施教的建議，建立學(xué)生與系/所及其教師溝通的渠道，使學(xué)生了解系/所的情況。3、重視學(xué)術(shù)引導(dǎo)。向指導(dǎo)的學(xué)生介紹相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新研究成果，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的科研活動(dòng)，對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生在科研活動(dòng)中所取得的成績或存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以SRTP、馮如杯及挑戰(zhàn)杯為牽引，指導(dǎo)學(xué)生開展力所能及的科學(xué)研究和相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文獻(xiàn)和信息檢索能力、社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的科研素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的要求和導(dǎo)師的實(shí)際情況，安排學(xué)生適當(dāng)參與科研課題或教學(xué)建設(shè)課題的研究或輔助性工作，指導(dǎo)學(xué)生課題設(shè)計(jì)、課題實(shí)施，撰寫論文或調(diào)查報(bào)告；定期檢查課題的進(jìn)度。4、在同等條件下，優(yōu)秀導(dǎo)師有權(quán)優(yōu)先選擇免試研究生（導(dǎo)師制中自己所指導(dǎo)獲得免試推薦資格的學(xué)生）。五、學(xué)生責(zé)任及權(quán)利1、尊重導(dǎo)師，積極與導(dǎo)師聯(lián)系，主動(dòng)尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。2、每學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)學(xué)生應(yīng)與導(dǎo)師匯報(bào)本人的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、學(xué)生有義務(wù)參加和承擔(dān)導(dǎo)師為其安排的科研訓(xùn)練及學(xué)術(shù)活動(dòng)，以拓寬專業(yè)視野、豐富的專業(yè)知識(shí)。4、在參與上述科研實(shí)踐中，遵守所在實(shí)驗(yàn)室、課題組的規(guī)章制度，應(yīng)本著主動(dòng)認(rèn)真的態(tài)度，踏實(shí)肯干、多思多問，努力培養(yǎng)和提高自己的科研能力與創(chuàng)新思維。5、客觀公正地對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，每學(xué)年末及時(shí)填寫《導(dǎo)師指導(dǎo)情況評(píng)議表》，交由學(xué)院備案以進(jìn)行導(dǎo)師工作評(píng)估及作為動(dòng)態(tài)調(diào)整依據(jù)。六、本科生導(dǎo)師的管理及考評(píng)辦法1、學(xué)院將本科生導(dǎo)師制作為本院工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)年考核一次?？己藘?nèi)容主要為導(dǎo)師的工作職責(zé)完成情況、指導(dǎo)效果和學(xué)生滿意度等方面，主要依據(jù)是各導(dǎo)師的工作計(jì)劃、平時(shí)的工作日志以及相關(guān)實(shí)績記錄等。2、學(xué)院根據(jù)導(dǎo)師實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)及學(xué)生對(duì)導(dǎo)師該年工作評(píng)估結(jié)果統(tǒng)一管理導(dǎo)師的工作量，計(jì)入教師工作量。3、每學(xué)年末進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)選活動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出、學(xué)生滿意的導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4、滿足以下條件之一的導(dǎo)師在評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師時(shí)可優(yōu)先考慮：1）指導(dǎo)學(xué)生參加全國挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目，并取得優(yōu)異成績；2）指導(dǎo)學(xué)生參加全國航空航天模型錦標(biāo)賽,并取得個(gè)人二等獎(jiǎng)以及團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上的成績；3）指導(dǎo)學(xué)生參加全國以及北京市各學(xué)科競(jìng)賽并取得二等獎(jiǎng)以上的成績