




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省綿陽(yáng)市高職單招2021-2022年語(yǔ)文測(cè)試題及答案二學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.列各句中,沒(méi)有古今異義的一項(xiàng)是()A.愿無(wú)伐善,無(wú)施勞。B.空中而多竅。C.人馬燒溺死者甚眾。D.穆公訪(fǎng)諸蹇叔。
2.依次填入下面一段話(huà)中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)分別是:()由社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀(guān)外界的規(guī)律,還是沒(méi)有______的,還不能確定是否正確”,只有放到社會(huì)實(shí)踐中去,經(jīng)過(guò)實(shí)踐的_____,才能證明它“究竟是正確的還是錯(cuò)誤的,此外再無(wú)別的______真理的辦法?!盇.證明考驗(yàn)驗(yàn)證B.證實(shí)檢驗(yàn)考驗(yàn)C.證明考驗(yàn)檢驗(yàn)D.證實(shí)檢驗(yàn)驗(yàn)證
3.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()
A.亞父者,范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者,若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也
4.下列加橫線(xiàn)字,配對(duì)的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.河畔/絆腳禁錮/痼習(xí)博聞強(qiáng)識(shí)/獨(dú)樹(shù)一幟
B.作客/咋舌闌珊/蹣跚
渾然一體/混水摸魚(yú)
C.饋贈(zèng)/潰亂
噬嚙/涅槃汗流浹背/嘉言善行
D.蹊蹺/峭拔乖戾/駢儷
罄竹難書(shū)/鐘磬齊鳴
5.下列各句中加下劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A.那座山峰壁立千仞,像一把利劍直指天空,真可以說(shuō)是巧奪天工了。
B.他使這個(gè)瀕臨破產(chǎn)的工廠(chǎng)起死回生,扭虧為盈,不能說(shuō)不是個(gè)奇跡了。
C.在這場(chǎng)籃球比賽中,我隊(duì)雖然積極調(diào)整戰(zhàn)術(shù),但屢試不爽,未能取勝。
D.明天將進(jìn)行新產(chǎn)品試驗(yàn)的最后一戰(zhàn),大家都希望功敗垂成,在此一舉。
6.下列各項(xiàng)中,對(duì)劃線(xiàn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開(kāi))
崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(shí)(聲勢(shì)很盛)溯(順?biāo)鞯姆较?
彌望(滿(mǎn))
C.熙熙攘攘(和樂(lè)的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿(mǎn)意的神情)
D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)
7.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()
A.賦是古代兼具詩(shī)歌和散文特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁,主要特點(diǎn)在于鋪陳事物,鋪敘夸張,講究文采,如杜牧《阿房宮賦》。
B.《送東陽(yáng)馬生序》作者是宋濂,這是一篇贈(zèng)序,宋濂是宋代著名散文家。
C.《呂氏春秋》又名《呂覽》,是呂不韋組織門(mén)客編寫(xiě)的一部雜家代表著作。
D.白居易,字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士,有《新樂(lè)府》50首《秦中吟》15首等優(yōu)秀作品,是繼杜甫后又一偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。
8.依次在下列橫線(xiàn)處填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)現(xiàn)代自然科學(xué)______是研究單個(gè)的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過(guò)程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。(2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層黨組織就是一個(gè)______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動(dòng)迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時(shí)救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話(huà)牢記在心,每當(dāng)要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說(shuō)話(huà)苗頭的時(shí)候,他都會(huì)想到父親的提醒:“馬車(chē)越空,噪音就越大?!盇.不止無(wú)堅(jiān)不摧自以為是B.不只堅(jiān)不可摧自以為是C.不止堅(jiān)不可摧自行其是D.不只無(wú)堅(jiān)不摧自行其是
9.下列各句中的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.在今年以來(lái)國(guó)際金價(jià)跌跌不休的情況下,究竟還有多少中國(guó)投資者敢于【火中取栗】,投資黃金理財(cái)產(chǎn)品以期獲得收益,這確實(shí)還是一個(gè)未知數(shù)。
B.眼下中國(guó)最【炙手可熱】的組合自然是”鳳凰傳奇”,他們第三張專(zhuān)輯同名主打歌《最炫民族風(fēng)》再度爆紅,成為2012樂(lè)壇神曲,紅遍全球。
C.從新賽季前一階段的比賽來(lái)看,變化較大而且表現(xiàn)尚可的球隊(duì)主要有火箭、快船和黃蜂等幾支球隊(duì),尤其是火箭隊(duì),可以說(shuō)是【改頭換面】。
D.八部委聯(lián)合下發(fā)通知,在全國(guó)聯(lián)合開(kāi)展”接送流浪孩子回家”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),但如果落實(shí)不到實(shí)處,就會(huì)像前面出臺(tái)的文件一樣成為【一紙空文】。
10.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.過(guò)去城西的河水發(fā)黑,【滿(mǎn)目瘡痍】。現(xiàn)在,堤上種植著美人蕉和菖蒲,河里則放養(yǎng)幾萬(wàn)尾鰱魚(yú),美化了視覺(jué)環(huán)境,也凈化了水質(zhì)。
B.年終,各種盤(pán)點(diǎn)【甚囂塵上】,其中年度漢字的評(píng)選備受關(guān)注。“微”字當(dāng)選年度漢字,“莫言”“你幸福嗎”等入選年度關(guān)鍵詞。
C.王剛一直想買(mǎi)一套中華書(shū)局八十年代出版的《史記》,這次去上海出差,終于買(mǎi)到了一套,真是【妙手偶得】啊!
D.大量轉(zhuǎn)發(fā)的拜年短信,常常毫無(wú)個(gè)性和感情色彩,卻沾染了現(xiàn)代人某種功利性、庸俗化的人際文化特色,因此很多人對(duì)節(jié)日期間的一些所謂短信【不勝其煩】。
二、填空題(10題)11.元雜劇在元代文學(xué)中有突出的地位,被稱(chēng)為“元曲四大家”的有()、馬致遠(yuǎn)、鄭光袓和()。
12.繞樹(shù)三匝,________________?(曹操《短歌行》)
13.杜甫《登高》一詩(shī)中既抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,又蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木竦木渥邮莀______________,________________。
14.錦瑟無(wú)端五十弦,____________。____________,望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)
15.__________________,兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,______________。(杜甫《蜀相》)
16.寄蜉蝣于天地,__________。哀吾生之須臾,____________。(蘇軾《赤壁賦》)
17.故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,_________________。人生如夢(mèng),__________________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)
18.《寡人之于國(guó)也》中,孟子主張通過(guò)宣傳教化來(lái)實(shí)行王道的幾個(gè)句子是:________________,________________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
19.高漸離擊筑,荊軻和而歌,____________,_____________。(《戰(zhàn)國(guó)策?荊軻刺秦王》)
20.相見(jiàn)時(shí)難別亦難,___________。春蠶到死絲方盡,___________。(《無(wú)題》李商隱)
三、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(5題)21.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子成長(zhǎng)的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感,大家______,互不相讓?zhuān)@使得年輕的父母?jìng)儫o(wú)所適從。②對(duì)于什么是企業(yè)人才,與會(huì)者_(dá)_____,但有一點(diǎn)得到公認(rèn):引領(lǐng)未來(lái)企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的?500多年來(lái),人們一直對(duì)此______,即使是同一個(gè)觀(guān)者,在不同的時(shí)間去看,感受似乎都有所不同。A.莫衷一是各抒己見(jiàn)各執(zhí)一詞
B.各執(zhí)一詞各抒己見(jiàn)莫衷一是
C.莫衷一是各執(zhí)一詞各抒己見(jiàn)
D.各抒己見(jiàn)莫衷一是各執(zhí)一詞
22.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.對(duì)于傳說(shuō)中這類(lèi)擁有異??膳铝α康膭?dòng)物,尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。
B.杜絕過(guò)度治療,除了加強(qiáng)宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。
C.作者觀(guān)察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。
D.過(guò)于重視教育功能,文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無(wú)藝術(shù)性,變成干巴巴的說(shuō)教。
23.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.雖然不同年齡層、不同地域,對(duì)年味的理解不盡相同,但在懷舊的情緒與傳統(tǒng)的大旗下,掃房、寫(xiě)春聯(lián)、辦年貨、放鞭炮、拜財(cái)神……這些儀式都被歸到了年味兒的范疇。
B.根據(jù)調(diào)查顯示,今年的紅包大戰(zhàn)在參與人群的結(jié)構(gòu)上顯現(xiàn)出新的特征:最?lèi)?ài)發(fā)紅包的居然不是一、二線(xiàn)城市,而是三線(xiàn)城市。網(wǎng)絡(luò)紅包在地域上,向三、四線(xiàn)城市甚至農(nóng)村蔓延。
C.現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,抓好生態(tài)文明建設(shè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然,但在實(shí)際中污染環(huán)境破壞生態(tài)等現(xiàn)象在一些地方還時(shí)有發(fā)生,這多少與領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任缺失有關(guān)。
D.對(duì)生命的重視程度是人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志,保護(hù)公民的生命安全是政府的義務(wù),當(dāng)人民生命財(cái)產(chǎn)安全出現(xiàn)危險(xiǎn),是否不以民為本?是否不以生命至上關(guān)乎著政府的公信力。
24.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A.在人際交往中我們要盡量做到用語(yǔ)得體。比如初次見(jiàn)面用“久違好久不見(jiàn)用“久仰請(qǐng)人幫忙用“拜托麻煩別人用“勞駕”。
B.古代稱(chēng)謂詞很多其中“令?lèi)?ài)”指別人的女兒令妹”指別人的妹妹高足”指自己有才華的學(xué)生泰山”指岳父。
C.“令”是一種敬辭。所以我們?cè)诜Q(chēng)呼別人的父母時(shí)可用“令尊”和“令堂”這樣的稱(chēng)呼。
D.漢語(yǔ)中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭(zhēng)手足”代兄弟桃李”代學(xué)生鴻雁”代書(shū)信。
25.下列詞語(yǔ)字形書(shū)寫(xiě)和劃?rùn)M線(xiàn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是A.黯然責(zé)無(wú)旁貸
鐫(juàn)刻暴戾恣雎(suī)
B.嬌慣獨(dú)樹(shù)一幟
驀(mù)地比例勻稱(chēng)(chèng)
C.殺戮立竿見(jiàn)影
剽(biāo)悍十分狡黠(jié)
D.蒸溜別出心裁膽怯(qiè)不停抽噎(yè)
四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項(xiàng)圈,隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾,(),不知道該拿起哪件,放下哪件。她不斷地問(wèn)著:“再?zèng)]有別的了嗎?”“還有呢。你自己找吧,我不知道哪樣合你的意?!焙鋈凰谝粋€(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈,她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上,站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。隨后,她遲疑而焦急地問(wèn):“你能借給我這件嗎?我只借這一件?!薄爱?dāng)然可以。”她跳起來(lái),摟住朋友的脖子,狂熱地親她,接著就帶著這件寶物跑了。為下列加橫線(xiàn)的字注音。鐲()子
鑲()著
27.請(qǐng)你從修辭的角度,在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。
28.收藏是一種物證馬未都①文物兼精神與物質(zhì)兩方面屬性。②文物收藏之所以誘人,藏品增值是最直接的原因,再加之中國(guó)文物浩如煙海,種類(lèi)繁多,以個(gè)人智力財(cái)力精力與之挑戰(zhàn),敗多勝少,刺激無(wú)窮,這就使具備一定條件的現(xiàn)代人執(zhí)著于此,且樂(lè)此不疲。③中國(guó)歷史上的收藏大都形成于物阜民豐之際。我們熟知的趙宋皇帝宋徽宗,就是一位身體力行的收藏愛(ài)好者。時(shí)隔千年,我們?nèi)阅茏x到成書(shū)于北宋宣和年間的有關(guān)收藏的各類(lèi)書(shū)籍?;兆诳釔?ài)藝術(shù),不諳政事,做了國(guó)家畫(huà)院院長(zhǎng),卻丟了國(guó)家。這讓后人對(duì)這一段幽怨的歷史唏噓不已,百思不得其解。這就是收藏的魅力。我們今天仍對(duì)趙宋江山所遺留的書(shū)畫(huà)、陶瓷等藝術(shù)珍品懷著崇高的敬意。對(duì)宋徽宗——趙佶本人的藝術(shù)造詣也懷著同樣的敬意。他的《寫(xiě)生珍禽圖》以2300萬(wàn)的高價(jià)拍賣(mài)成交。④2002年春季,中國(guó)嘉德拍賣(mài)公司在北京成功地拍賣(mài)出宋徽宗的《寫(xiě)生珍禽圖》,每一個(gè)在拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的人當(dāng)時(shí)都激動(dòng)不已。十?dāng)?shù)人不斷勇敢地舉起了手中的號(hào)牌,,爭(zhēng)先恐后,輪番沖刺。我在現(xiàn)場(chǎng),享受著那振奮人心的一刻,所有人對(duì)每一次的價(jià)格攀升發(fā)出驚呼。一位老者,盡自身全部財(cái)力,傾終生對(duì)藝術(shù)的向往,在1300萬(wàn)高價(jià)位勇敢地伸出了自己那只蒼老卻蒼勁的手。我知道,那是老先生全部的財(cái)產(chǎn)。他用行動(dòng)闡釋著收藏的魅力。事后,他對(duì)我說(shuō),那東西(《寫(xiě)生珍禽圖》)屬于我了一秒鐘。1300萬(wàn)與一秒鐘,是老先生酷愛(ài)藝術(shù)的寫(xiě)照,我甚至覺(jué)得他的1300萬(wàn)與成交價(jià)2300萬(wàn)相比,前者更讓人感動(dòng),雖敗猶榮。⑤這件《寫(xiě)生珍禽圖》雖為徽宗本人所繪,卻沒(méi)有落下徽宗手跡,何種原因,眾說(shuō)紛紜。但上面卻留有另一位赫赫有名的皇帝手跡,這就是乾隆——滿(mǎn)清王朝最富魅力的皇帝。乾隆帝為十二幀畫(huà)面均題有手跡并鈐蓋收藏章,表明他對(duì)這件神品的珍愛(ài)。我們對(duì)乾隆的了解,除去學(xué)者,大都來(lái)自賞心悅目的電視劇。這位風(fēng)流倜儻的皇帝一生都是傳奇。他自稱(chēng)十全老人,文治武功前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。乾隆一生作詩(shī)四萬(wàn)八千余首,僅比全唐詩(shī)少千余首,大家可想,唐朝近300年,有名有姓、無(wú)名無(wú)姓的詩(shī)作,今存累加僅微勝乾隆一人,可驚可嘆!⑥這樣一位皇帝,也同樣酷愛(ài)收藏。乾隆在位長(zhǎng)達(dá)60年,后又做了四年太上皇,當(dāng)之無(wú)愧地是中國(guó)歷史在位最長(zhǎng)的皇帝。政事繁重,日理萬(wàn)機(jī)。但一獲閑暇,他就會(huì)取天下寶物自我欣賞,吟詩(shī)作賦,倍加贊賞。清檔記載著乾隆帝每一次賞古,在三希堂那半間小屋,古物向一國(guó)之君訴說(shuō)著往事。那一刻,乾隆帝身心得以放松,精神獲得慰藉。這有《弘歷賞古圖》為證。我們今天獲得一件乾隆時(shí)期的文物已是欣喜,二三百年的時(shí)間對(duì)歷史不過(guò)一瞬,但對(duì)我們已是遙不可及。在文物面前,不僅我們是過(guò)客,連鼎鼎弘歷依舊也是匆匆過(guò)客。我們?cè)谖奈锩媲白哌^(guò),帶著它傳授給我們的文化信息。我們接受,我們享受。中華文化就這樣通過(guò)一件件具體的文物一代代地傳承。⑦盛世收藏,亂世黃金。太平天下,百姓衣食富足,便更加渴望精神上的富足。他們需要精神物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空白。當(dāng)我們捧著一個(gè)白瓷碗時(shí),我們應(yīng)該知道古人用了上千年的努力,才擺脫了燒瓷中的“黑暗”,同時(shí)擺脫了黑瓷碗在吃飯時(shí)給心中留下的陰影。當(dāng)我們用“寧為玉碎,不為瓦全”來(lái)表達(dá)某一種決心時(shí),我們應(yīng)該了解中國(guó)人使用玉的歷史。美石為玉,中華民族對(duì)玉石的頂禮膜拜,歸納為玉有五德,仁義智潔勇。還有什么理念比這五德更具魅力么?所以古人諄諄告誡“君子無(wú)故,玉不去身”。藏家佩玉的沾沾自喜就來(lái)自于此。⑧歷史不會(huì)停歇,一刻不停地向前,留下的是物質(zhì),帶有文化特性的物質(zhì)就是文物。它是一個(gè)物證,證明中華民族曾有過(guò)怎樣的輝煌,證明人類(lèi)進(jìn)步每一步是怎樣的不易,這些信息構(gòu)成了文明的魅力。1.第②段加下劃線(xiàn)的“這”指代的內(nèi)容是__________________________________________。(2分)
29.作者寫(xiě)荷葉的美,荷花的美有什么作用?
30.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.優(yōu)秀的詩(shī)人和畫(huà)家都很明確寫(xiě)景就是為了寫(xiě)情這一關(guān)鍵,因此,創(chuàng)作時(shí)著力夸張渲染自己的思想感情,不太追求描摹景物的真實(shí)度。
B.無(wú)論寫(xiě)詩(shī)還是作畫(huà),要?jiǎng)?chuàng)作出融思想性和藝術(shù)性于一體的作品,不能僅靠長(zhǎng)期觀(guān)察來(lái)反映現(xiàn)實(shí),還應(yīng)該站到高于現(xiàn)實(shí)的層面。
C.意境和意匠是山水畫(huà)的兩個(gè)關(guān)鍵,沒(méi)有意境,畫(huà)畫(huà)時(shí)力量無(wú)處使;沒(méi)有意匠,意境就會(huì)落空。因此,二者不可偏廢。
D.齊白石畫(huà)畫(huà)很講究手段,杜甫作詩(shī)“語(yǔ)不驚人死不休”,可見(jiàn),表現(xiàn)方法、手段對(duì)藝術(shù)家創(chuàng)造出感人至深的作品至關(guān)重要。
五、閱讀理解(5題)31.分別概括這三段文字的主要內(nèi)容。(每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字,不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
32.這兩段文字表面是寫(xiě)“藥”,內(nèi)含的意思是什么?
33.閱讀下文,回答問(wèn)題。杜鵑郭沫若杜鵑,敝同鄉(xiāng)的魂,在文學(xué)上所占的地位,恐怕任何鳥(niǎo)都比不上。我們一提起杜鵑,心頭眼底便好像有說(shuō)不盡的詩(shī)意。它本身不用說(shuō),已經(jīng)是望帝的化身了。有時(shí)又被認(rèn)為薄命的佳人,憂(yōu)國(guó)的志士;聲是滿(mǎn)腹相思,血是遍山躑躅;可憐、哀惋、純潔、至誠(chéng)……在人們的心中成為了愛(ài)的象征。這愛(ài)的象征似乎已經(jīng)成為民族的感情。①這種感情還超越了民族的范圍,東方諸國(guó)大都受了感染,例如日本,杜鵑在文學(xué)上所占的地位,并不亞于中國(guó)。②這實(shí)在是名實(shí)不符的一個(gè)最大的例證。杜鵑是一種灰色的鳥(niǎo),毛羽并不美,它的習(xí)性專(zhuān)橫而殘忍。杜鵑是不善于營(yíng)巢的,也不孵卵哺雛。到了生殖季節(jié),產(chǎn)卵在鶯巢中,讓鶯替它孵卵哺雛。雛鵑比雛鶯大,到將長(zhǎng)成時(shí),甚至比母鶯還大,鵑雛孵化出來(lái)之后,每將鶯雛擠出巢外,任它啼饑號(hào)寒而死,它自己獨(dú)霸著母鶯的哺育。鶯受鵑欺而不自知,辛辛苦苦地哺育著比自己還大的鵑雛:真是一件令人不平、令人流淚的情景。想到這些實(shí)際,便覺(jué)得杜鵑這種鳥(niǎo)大可以作為欺世盜名的標(biāo)本了。然而,杜鵑不能任其咎。杜鵑就只是杜鵑,它并不曾要求把它認(rèn)為佳人志士。人的智慧和鶯也差不多,全憑主觀(guān)意象而不顧實(shí)際,這樣的例證多的是。③過(guò)去和現(xiàn)在都有無(wú)面杜人哺育著。將來(lái)會(huì)怎樣呢?鶯雖然不能解答這個(gè)問(wèn)題,人是應(yīng)該解答而且能夠解答的。第一自然段的寫(xiě)作特點(diǎn)及其在全文的作用是()(限10字以?xún)?nèi))
34.d句中說(shuō)“自然而然地感覺(jué)到十分的秋意”,那么,e句中的評(píng)議是否多余?
35.你認(rèn)為造文中哪些事能夠從正面充分體現(xiàn)“至深至純師生情?
六、寫(xiě)作(1題)36.青春的我們有一顆敏感的心,我們?cè)诤踉S許多多:一朵花的開(kāi)落、一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神、一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸勉……因?yàn)樵诤酰覀兌谜湎?;因?yàn)樵诤?,我們變得成熟……?qǐng)以“珍惜”為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章,字體不限,詩(shī)歌除外。
參考答案
1.C
2.C
3.CC為被動(dòng)句,其他為判斷句。
4.CA項(xiàng)pàn/bànɡùzhì;B項(xiàng)zuò/zéshānhún;C項(xiàng)kuìnièjiā;D項(xiàng)qiāo/qiàolìqìnɡ。
5.B
6.CA崢嶸(高峻、突出),B溯(逆著水流的方向走、逆水而行),D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)
7.B
8.B
9.D完成本題一定從三個(gè)方面綜合考慮,即詞語(yǔ)的基本義、感情色彩和語(yǔ)境。D—紙空文:指沒(méi)有效用的文書(shū);A火中取栗:比喻冒危險(xiǎn)給別人出力,自己卻上了大當(dāng),一無(wú)所得;也指冒險(xiǎn)行事,使自己蒙受損失。B炙手可熱:手一挨近就感覺(jué)熱,形容氣焰很盛,權(quán)勢(shì)很大;C改頭換面:比喻只改形式,不改內(nèi)容(含貶義)。
10.DA項(xiàng),滿(mǎn)目瘡痍:比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象,不合語(yǔ)境。B項(xiàng),甚囂塵上:形容對(duì)傳聞之事議論紛紛?,F(xiàn)多指某種言論十分囂張。貶義詞。感情色彩錯(cuò)。C項(xiàng),妙手偶得:技術(shù)高超的人,偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人,出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。此處望文生義。D項(xiàng),不勝其煩:指煩瑣得使人受不了。此處使用恰當(dāng),所以選D項(xiàng)。
11.關(guān)漢卿,白樸
12.何枝可依
13.萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)
14.一弦一柱思華年;莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶
15.三顧頻煩天下計(jì)長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟
16.渺滄海之一粟羨長(zhǎng)江之無(wú)窮
17.早生華發(fā)一尊還酹江月
18.謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義
19.為變徵之聲士皆垂淚涕泣
20.東風(fēng)無(wú)力百花殘;蠟炬成灰淚始干
21.B“各執(zhí)一詞”意思是各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法。形容意見(jiàn)不一致?!案魇慵阂?jiàn)”意思是各人充分發(fā)表自己的見(jiàn)解?!澳砸皇恰币馑际切稳莺芏嗳酥g意見(jiàn)有分歧,人多口雜,沒(méi)有一致的看法,不能得到一致的結(jié)論。①句中有“互不相讓”說(shuō)明大家都堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),用“各執(zhí)一詞”最恰當(dāng)。②句中的“有一點(diǎn)得到公認(rèn)”,說(shuō)明與會(huì)者的觀(guān)點(diǎn)有一致之處,“莫衷一是”“各執(zhí)一詞”強(qiáng)調(diào)的是觀(guān)點(diǎn)的不同,所以“各抒己見(jiàn)”最恰當(dāng)。③句中“莫衷一是”最合適。
22.A
23.AB項(xiàng)句式雜揉,改為“根據(jù)調(diào)查”或“調(diào)查顯示”;C項(xiàng)成分殘缺,“實(shí)現(xiàn)”缺少賓語(yǔ)“要求”;D項(xiàng)否定失當(dāng),去掉兩個(gè)“是否不”中的“不”。
24.A
25.AB項(xiàng),“驀地”的“驀”應(yīng)讀作(mò),“比例勻稱(chēng)”的“稱(chēng)”應(yīng)讀作(chèn),“獨(dú)豎一幟”應(yīng)改成“獨(dú)樹(shù)一幟”;C項(xiàng),“十分狡黯”的“黯”應(yīng)讀作(xiá),“剽悍”的“剽”應(yīng)讀作(piāo);D項(xiàng),“不停抽噎”的“噎”應(yīng)讀作(yē),“蒸溜”應(yīng)改成“蒸餾”。
26.鐲(zhuó)子
鑲(xiāng)著
27.A句:運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,把野山桃人格化,把野山桃在風(fēng)中舞動(dòng)的姿態(tài)比作舞蹈,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了野山桃在狂風(fēng)中飛舞的動(dòng)態(tài)美(或生動(dòng)形象地寫(xiě)出了野山橇在狂風(fēng)中舞動(dòng)的熱烈),表達(dá)了作者列野山桃的喜愛(ài)之情。B句:使用了比喻和擬人的修辭手法,把山桃花人格化,把微風(fēng)中的山桃花比作少女,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了山桃花的靦腆、莊重自強(qiáng)的特點(diǎn)(或微風(fēng)時(shí)的靜態(tài)美),表達(dá)了作者列野山桃花的喜愛(ài)之情。
28.藏品增值及其極大的挑戰(zhàn)性刺激性。
29.(1)結(jié)構(gòu)上,為下文描寫(xiě)殘荷做鋪墊。內(nèi)容上,襯托出殘荷的美,表現(xiàn)出作者對(duì)殘荷孤傲堅(jiān)強(qiáng)的稱(chēng)贊。
30.A“不太追求描摹景物的真實(shí)度”分析有誤
31.①換個(gè)角度看小屋(小屋輕靈自由);②“領(lǐng)土”有限而“領(lǐng)空”無(wú)限;③無(wú)形圍墻中的美景。
32.革命者的鮮血卻成了老栓為兒子治病的藥,揭示了群眾的愚昧無(wú)知,也表現(xiàn)了辛亥革命脫離勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)。
33.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,總括全文。
34.不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第5課《設(shè)計(jì)汽車(chē)標(biāo)志》(教學(xué)設(shè)計(jì))長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 商鋪委托經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議范本8篇
- 清華版(2024)小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《編輯旅行計(jì)劃-學(xué)用文本編輯》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 正面屈體扣球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- Unit 8 Let's celebrate!第4課時(shí) Pronunciation教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級(jí)上冊(cè)
- 機(jī)械類(lèi)員工保密協(xié)議范本5篇
- 第1課 從食物采集到食物生產(chǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高二歷史選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活
- 瓊海市防火幕墻施工方案
- 第16課《誡子書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第八章 視力障礙患者的社區(qū)康復(fù)實(shí)踐
- 透析患者的血糖管理
- 漢堡王行業(yè)分析
- 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì) (含答案)
- 肝硬化“一病一品”
- 2024大型活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)
- 大學(xué)美育十六講六七講
- 瀝青拌合站講義課件
- 《快遞實(shí)務(wù)》 教案 項(xiàng)目三 快遞收件業(yè)務(wù)操作、項(xiàng)目七 快遞保價(jià)與賠償業(yè)務(wù)
- 《逆向建模與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- AI時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)作與表達(dá)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論