接力2011課標(biāo)版三年級起點六年級下冊《Lesson6Beijingisagreatcity》評課稿

接力2011課標(biāo)版三年級起點六年級下冊《Lesson6Beijingisagreatcity》評課稿一、課程概述Lesson6:Beijingisagreatcity是《接力2011課標(biāo)版》三年級起點六年級下冊英語教材的一節(jié)課。該課程主要講述的是中國首都北京的風(fēng)景名勝、文化遺產(chǎn)等方面，通過培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫四種語言技能，幫助學(xué)生了解中國文化和歷史，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)、掌握與北京有關(guān)的詞匯和知識；理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力；學(xué)習(xí)感嘆句結(jié)構(gòu)和用法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫英語的能力，提高跨文化交流能力；培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生對北京及中華文化的認(rèn)識和了解；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會分享合作。三、教學(xué)重點掌握與北京有關(guān)的詞匯和知識；理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力；學(xué)習(xí)感嘆句的結(jié)構(gòu)和用法。四、教學(xué)難點學(xué)習(xí)感嘆句的結(jié)構(gòu)和用法。五、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)設(shè)計導(dǎo)語：用圖片向?qū)W生展示北京勝景及一些漢字，并讓學(xué)生猜測、讀出，并讓學(xué)生了解這些勝景的英文表達(dá)法；提問：用幻燈片背景圖片介紹北京，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生想到與北京有關(guān)的詞匯。2.教學(xué)過程步驟1：背誦課文；步驟2：人物講解，聆聽錄音并發(fā)音模仿；步驟3：了解北京，通過圖片展示了解北京的文化背景、特色和名勝古跡；步驟4：課文教學(xué)，理解詞匯和整段主題故事；步驟5：句型教學(xué)，感嘆句的形成和使用；步驟6：課后延伸，創(chuàng)意手工活動設(shè)計。3.教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法：用圖片調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；講授與互動相結(jié)合，教師提供簡短的講解，并和學(xué)生互動；練習(xí)與鞏固相結(jié)合。4.分層教學(xué)對于弱化學(xué)生，提供圖片、詞匯方面的幫助；對于普通學(xué)生，提供朗讀檢查和圖文描述；對于高級學(xué)生，提供詞根詞綴和句子解析。六、教學(xué)評價1.教學(xué)效果評價通過教學(xué)實施，學(xué)生在四項技能方面得到了較好的提高，特別是語言表達(dá)技能。學(xué)生通過課堂活動，加深了對北京、中華文化的了解與認(rèn)識，并且更加熱愛自己的祖國。2.教學(xué)質(zhì)量評價教師能夠把握教材思路，因材施教、循序漸進(jìn)，靈活高效地上好課。同時，在思考提問、布置作業(yè)、經(jīng)驗分享等方面，老師給出了很多有益指導(dǎo)，讓學(xué)生們受益匪淺。3.學(xué)生評價教材內(nèi)