人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件

第一單元復(fù)習(xí)單擊輸入您的封面副標(biāo)題人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT

復(fù)習(xí)目標(biāo)1.落實重點字詞、文學(xué)識的積累。2.把握課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主題思想。3.品味文中富于表現(xiàn)力的語言。重點字音、字形：

1.鄧稼先1.鄧稼先jià2.元勛xūn3.奠基diàn4.選聘pìn5.謠言yáo6.背誦sòng7.晝夜zhòu8.昆侖lún9.摯友zhì10.彷徨pánghuáng11.宰割zǎi12.誕生dàn13.殷紅yān14.殷切yīn15.籌劃chóu16.署名shǔ17.簽字qiān18.難堪kān19.顫抖chàn20.可歌可泣qì21.鮮為人知xiǎn22.至死不懈xiè23.鞠躬盡瘁jūcuì24.當(dāng)之無愧kuì25.家喻戶曉yù26.鋒芒畢露lù27.婦孺皆知rú28.熱淚盈眶kuàng29.馬革裹尸géguǒ30.截然不同jié2.說和做——記聞一多先生的言行片段1.梳頭shū2.抱歉qiàn4.秩序zhì5.深宵xiāo6.伴侶lǚ7.小楷kǎi8.碩果shuò9.卓越zhuó10.地殼qiào11.校補jiào12.赫然hè13.函寄hán14.澎湃pài15.大無畏wèi16.鍥而不舍qiè17.目不窺園kuī18.瀝盡心血lì19.警報迭起dié20.心不在焉yān21.慷慨淋漓kǎi22.氣沖斗牛dǒu23.兀兀窮年wù24.潛心貫注qián25.迥乎不同jiǒng26.無暇顧及xiá27.仰之彌高mí28.炯炯目光jiǒng3.回憶魯迅先生1.舀yao2.揩桌子kāi3.碟die4.捆kǔn5.咳嗽késou6.調(diào)羹gēng7.絞肉jiǎo8.薪金xīn9.校對jiào10.草率shuài11.洗澡zǎo12.悠然yōu13.吩咐fen14.抹殺mǒ15.疙瘩gēda16.深惡痛疾wù17.不以為然wei18.闔一闔眼（hé）重點詞語（解詞）：1.鄧稼先1.至死不懈：懈，放松。到死都不松懈，比喻對某件事（信念）有著執(zhí)著的追求。2.蓬斷草枯：形容環(huán)境惡劣。3.署名：在書信、文件或文稿上，簽上自己的名字。4.選聘：挑選聘用。5.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。6.任人宰割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。7.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。8.婦孺皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多.9.引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意.10.鮮為人知：很人知道。11.元勛：立大功的人。12.鞠躬盡瘁：指小心謹(jǐn)慎，貢獻出全部精力。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT重點詞語（解詞）：1.鄧稼先15.截然不同：形容差別很大。截然，形容界限分明。16.家喻戶曉：每家每戶都知道。17.闊別：長時間的分別。18.馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場19.鋌：疾走。(鋌而走險)20.摯友：親密的朋友。21.籌劃：想辦法；定計劃；籌措。22.仰慕：敬仰思慕。23.彷徨：猶豫。24.殷紅：帶黑的紅色。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT2.說和做——記聞一多先生的言行片段1.衰微:國家、民族等）衰落，不興旺。2.赫然：形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。3.潛心貫注：用心專注而深刻。4.慷慨淋漓：形容情緒、語調(diào)十分激動，說法十分暢快。5.目不窺園：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志。6.詩興不作：“作”，起的意思。詩興不作，不是不做詩，而是寫詩的興致不起、不發(fā)。7.一反既往：既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。8.鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。9.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。10.校補：考訂（考據(jù)訂正）并補正（補充，修正）。這里指聞一多的《楚辭校補》。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT2.說和做——記聞一多先生的言行片段11.群蟻排衙：這里指整齊地排列著。衙，衙門。排衙，舊時主官升座，衙署陳設(shè)儀仗、僚屬依次參拜，分立兩旁，稱為排衙。12.迥乎不同：很不一樣。迥，差得遠。13.警報迭起：這里指國民黨當(dāng)局蓄意殺害聞一多的信號多次出現(xiàn)。迭，屢次、接連。14.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。15.仰之彌高:指愈仰望愈覺得其崇高。16.昂首挺胸:昂起頭，挺起胸。形容精神振奮，意氣昂揚。17.疏懶:形容詞，懶散而不慣受拘束。18.赫然:形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。19高標(biāo):名詞，很高的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT3.回憶魯迅先生1.輕捷：動作輕快敏捷。2.安頓：安詳，安穩(wěn)。3阿司匹林：一種解熱鎮(zhèn)痛藥。4.憂郁：憂傷郁結(jié)；憂慮煩悶。5.深惡痛絕：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。6.存心：心里懷有的念頭。7.揩kāi：擦，抹。8.闔hé：閉合。9不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT文學(xué)常識：1.《鄧稼先》選自《人民日報》，作者楊振寧，美籍華裔理論物理學(xué)家，2017年放棄美國國籍，回到中國。鄧稼先，安徽懷寧人，核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家。2.《說和做》選自《人民日報》，作者臧克家，山東諸城人，詩人。代表作有詩集《烙印》等。聞一多，湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》。3.《回憶魯迅先生》選自《蕭紅全集》，作者蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。4.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，它是由北宋

司馬光主持編纂的一部編年體通史。作者司馬光，字君實，陜西夏縣人，北宋政治家、史學(xué)家。孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春人，三國時吳國的創(chuàng)建者。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT

內(nèi)容：

請回顧我們學(xué)過的《鄧稼先》、《說和做——記聞一多先生的言行片段》、《回憶魯迅先生》、《孫權(quán)勸學(xué)》的主要內(nèi)容。

人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT內(nèi)容1.《鄧稼先》2.《說和做》3.《回憶魯迅》講述了“兩彈’元勛”鄧稼先的故事，突出鄧稼先對民族的貢獻以及他鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。記敘了聞一多先生作為學(xué)者和革命家的“說”和“做的事跡。通過描述魯迅先生的生活細(xì)節(jié)，真實再現(xiàn)了他可親可敬的形象。講述了孫權(quán)勸勉呂蒙讀書學(xué)習(xí)，呂蒙經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)生巨大變化的故事。4.《孫權(quán)勸學(xué)》人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT主題1.《鄧稼先》2.《說和做》本文通過選取的幾個典型事例，高度贊揚了鄧稼先為了祖國核武器事業(yè)的發(fā)展做出的不可磨滅的巨大貢獻,突出表現(xiàn)了鄧稼先為祖國的強大而嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的精神和堅忍不拔的意志。本文采用敘議結(jié)合的寫法記敘了聞一多先生作為學(xué)者和革命家的“說"和“做”的事跡，表現(xiàn)了他言行一致、表里如一的高尚人格,贊揚了他對學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的實干精神和為國家、為民族、為民主的獻身精神。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT主題3.回憶魯迅這篇散文通過對魯迅先生的笑聲、走路姿態(tài)、待人接物，生活瑣事、工作情況等細(xì)節(jié)的描述，展示了魯迅先生的平常生活，真實地再現(xiàn)了一個鮮活生動、立體感人、可敬可親的魯迅的形象,抒發(fā)了作者對魯迅先生的懷念和敬仰之情。4.孫權(quán)勸學(xué)本文通過孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙取得成就后受到魯肅贊許的故事，表現(xiàn)了孫權(quán)善于現(xiàn)身說法來達到勸學(xué)的目的，也表現(xiàn)了呂蒙的驚人長進，告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就會有所長進的道理。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT

結(jié)構(gòu)（一）

交代背景——百年屈辱（二）不凡經(jīng)歷——“兩彈"元勛（三）名人對比——忠厚質(zhì)樸（四）粉碎謠言——自豪驕傲（五）堅守陣地——勇于獻身（六）高度評價——永恒價值1.鄧稼先崇高的愛國情懷偉大的人格魅力人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT結(jié)構(gòu)寫《唐詩雜論》寫《楚辭校補》寫《古典新義》起稿政治傳單群眾大會演加游行示威2.說和做做了再說做了不說

學(xué)者（1-7）口的巨人行的高標(biāo)（19-20）

革命家（8-18）說了就做言行一致人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT結(jié)構(gòu)懷念和敬仰3.回憶魯迅先生神情姿態(tài)魯迅的笑走路姿態(tài)樂觀開朗，平易近人吩咐坐車讀信看電影陪客人對待別人性格隨和體恤他人生活瑣事開玩笑吃飯校樣揩桌子、擦手吃魚丸紙包整齊工作習(xí)慣工作時間帶病工作幽默、淡泊名利嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不同尋常忘我精神人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT結(jié)構(gòu)學(xué)必有得4.孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)力陳必要——不可不學(xué)現(xiàn)身說法——大有所益呂蒙就學(xué)托詞不學(xué)——軍中多務(wù)聽從勸告——乃始就學(xué)魯肅贊學(xué)非復(fù)昊下阿蒙——結(jié)友而別人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT單元主要寫作手法1.《鄧稼先》對比鮮明，形象突出。2.《說的做——記聞一多先生的言行片段》選材精當(dāng)，夾敘夾議。3.《回憶魯迅先生》傳神的細(xì)節(jié)描寫。4.《孫權(quán)勸學(xué)》運用側(cè)面烘托和對比表現(xiàn)人物。人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT奧本海默鄧稼先

國籍

職務(wù)

功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人鄧稼先與奧本海默的比較：美國中國原子彈設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)人本國原子彈工程成功的功臣相當(dāng)美國文化中國傳統(tǒng)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不引人注意忠厚平實真誠坦白“純”、樸實(同)(同)(同)(異)(異)(異)主要寫作手法：人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT人教部編版七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件PPT

為什么要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？

課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。”“是中國共產(chǎn)黨的理想黨員?！?/p>

歸納：鄧稼先是一位無私奉獻，忠厚平實，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，對祖國、民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學(xué)家。用自己的話說一說：鄧稼先是怎樣的一個人？?

聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事?

聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜，著作繁多，可以記述的事很多。作者從大量材料中只選取了六件事，可見作者所選材料，講究典型性，以少勝多；六件事根據(jù)表現(xiàn)的中心的需要有詳有略。理解文章的關(guān)鍵語句額含義，分析句(段)的作用考點解讀分析句(段)作用，要從文章整體出發(fā)，把握一些重要的句子在內(nèi)容表達及篇章結(jié)構(gòu)上的作用，把握一些段落在表達內(nèi)容、安排結(jié)構(gòu)、抒發(fā)情感等方面的作用。分析句(段)作用是中考現(xiàn)代文閱讀中的一個重要考點。常見的考查方式:1.某句(段)話在段(文)中有何作用?2.某句(段)話在段(文)中這樣表達有什么好處?3.某句(段)話在結(jié)構(gòu)上有什么作用?重要句(段)的作用位置作用首句(段)內(nèi)容上：開篇點題、設(shè)置懸念、渲染氣氛、開門見山等結(jié)構(gòu)上：(1)總領(lǐng)下文;(2)為下文做鋪墊。如《鄧稼先》開頭列舉-百年前的歷史，在內(nèi)容上是把鄧稼先的貢獻放在一個廣闊的社會背景中看，在結(jié)構(gòu)上是引出主要人物，為鄧稼先的出場做準(zhǔn)備。中間句(段)內(nèi)容上：(1)承接(總結(jié))了上.....，引起(領(lǐng)起)下....的敘述；(2)....過渡到.....（物→人、景→情、事→理等)結(jié)構(gòu)上：過渡、承上啟下。如《說和做》第⑦~⑨段為過渡段，第⑦段通過議論承接上文聞一多作為學(xué)者的“說”和“做”，第⑧⑨段領(lǐng)起下文，由學(xué)者過渡到革命家，充分表現(xiàn)了聞一多先生的愛國熱情。結(jié)尾句（段）內(nèi)