部編版七年級語文下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件

3*回憶魯迅先生(節(jié)選)名師點(diǎn)睛(1)通過填空題、選擇題等題型的練習(xí)，熟練掌握本課的字音、字形、詞語等基礎(chǔ)知識，提高正確運(yùn)用的能力。(2)通過對病句和標(biāo)點(diǎn)符號的練習(xí)，能判斷病因，掌握標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用方法，提高辨析病句、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。(3)通過課內(nèi)外文段的閱讀，從細(xì)節(jié)描寫中了解作者的寫作意圖，提高對文段的理解能力。以練助學(xué)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(4)把握傳記的寫作手法，感受傳記中主要人物的人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀。(5)進(jìn)一步培養(yǎng)語言的表達(dá)能力?！痘貞涺斞赶壬愤x自《蕭紅全集》第二卷(黑龍江大學(xué)出版社2011年版)。魯迅是蕭紅精神上、文學(xué)上的導(dǎo)師，蕭紅也是魯迅作品的忠實讀者。魯迅剛?cè)ナ罆r，蕭紅在情緒方面難以處理，寫不出回憶魯迅的文字；1938年，蕭紅情緒的波瀾稍有平息，便寫出了兩篇回憶魯迅的文章；1939年，蕭紅完成了兩萬多字的長篇回憶錄《回憶魯迅先生》，以此紀(jì)念魯迅逝世三周年。由于作者蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著緬懷、崇敬之情，素材來自親歷、親聞，因此《回憶魯迅先生》這部作品不僅富于史傳性，而且富于文學(xué)性。這篇別具一格的回憶文章，通過記敘魯迅先生及其家人生活中的一些瑣事，再現(xiàn)、還原了一個真實的魯迅先生，表現(xiàn)他的智慧、幽默、樂觀、爽朗、平易近人、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛他人和忘我工作的精神，抒發(fā)了作者對魯迅先生的崇敬、懷念之情。基礎(chǔ)鞏固hé

xīn

jiào

mǒ

shuài

wù

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得késou(

)起來。(2)雞湯端到旁邊用tiáoɡēnɡ(

)舀了一二下就算了事。(3)保姆總是fēnfù(

)他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。”(4)若小細(xì)繩上有一個ɡēda(

)，(魯迅先生)也要隨手把它解開的?？人?/p>

調(diào)羹

吩咐

疙瘩

A

4．下列對病句的修改不正確的一項是 (

)A．魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著，整整齊齊的。(刪去“，整整齊齊的”)B．能否順利開展大課間活動，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。(刪去“能否”)C．在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。(將“領(lǐng)會”改為“感受”)D．這人演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他的聽眾也都陶醉了。(刪去“其他的聽眾”)D

5．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 (

)A．因為魯迅先生的胃不大好，每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一、二粒。B．剛剛我不是來過了嗎？怎么會好久不見。就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？C．以后我想起這件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！盌．剛好了，這些就都一起開始了，還計算著出三十年集。(即《魯迅全集》)C

6．填空。(1)本文作者是_______，作家，主要作品有小說《_________》《___________》等。(2)魯迅，原名_________，_______家、_______家、_______家、評論家。著有小說集《_______》《_______》，散文集《___________》，散文詩集《野草》。蕭紅

生死場

呼蘭河傳

周樹人

文學(xué)

思想

革命

吶喊

彷徨

朝花夕拾

1．下列對課文的理解不正確的一項是 (

)A．作者敏銳地捕捉到魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅先生的個性、情趣、精神、氣質(zhì)。B．魯迅先生用原稿包油條，用校樣揩桌子、擦手，洗澡間里也擺著校樣紙，這說明了魯迅先生不珍惜自己的勞動成果。C．“吃魚丸”這件事表現(xiàn)了魯迅先生民主，遇事不盲從，做事認(rèn)真，深入實際的嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)。D．文章用白描手法刻畫魯迅先生，表達(dá)了作者對魯迅先生的崇敬和愛戴之情。課內(nèi)閱讀拓展提升能力達(dá)標(biāo)B

2．文章開頭為何先從魯迅先生明朗的笑聲寫起？寫魯迅先生的笑，不但體現(xiàn)了先生樂觀開朗、平易近人的性格，還拉近了讀者與偉人的距離，魯迅先生不再是神情嚴(yán)峻、橫眉冷對的斗士，而是一個普普通通、可親可愛的慈祥長者。3．“魯迅先生自己說：‘坐在椅子上翻一翻書就是休息了?！边@句話體現(xiàn)了魯迅先生的什么特點(diǎn)？這句話體現(xiàn)了魯迅先生對書的喜愛；用看書來解除身體的疲勞，也從側(cè)面表現(xiàn)了魯迅先生對時間的珍惜。4．“我”和朋友從魯迅先生家出來，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車、付車費(fèi)的描寫有什么作用？“我”和朋友離開，是在深夜一點(diǎn)鐘以后，外邊下著小雨，弄堂里燈光又全然滅掉了。這一囑咐，一方面體現(xiàn)了魯迅先生的細(xì)心，另一方面表現(xiàn)了魯迅先生對青年朋友的愛護(hù)和無微不至的關(guān)心。5．閱讀下面的文章，回答后面的問題。秋夜[注]巴金窗外“荷荷”地下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來，寫字桌上的臺燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最后一頁。我抬起頭，就好像看見先生站在面前。拓展

閱讀仍舊是矮小的身材，黑色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的上唇須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾著一支香煙。他深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。他在房間踱著，在椅子上坐下來，他抽煙，他看書，他講話，他伏在他那個書桌上寫字，他躺在他那把藤椅上休息，他突然發(fā)出來爽朗的笑聲……這一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一個動作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認(rèn)出他來。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整個房間就馬上亮起來，他的眼光仿佛會看透你的心，你在他面前想撒謊也不可能。不管院子里暴雨下個不停，只要他一開口，你就覺得他的每個字都很清楚地進(jìn)到你的心底。他從不教訓(xùn)人，他鼓勵你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘使有絆腳石，他會替你踢開。他一點(diǎn)也沒有改變。他還是那么安靜，那么懇切，那么熱心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像從他身上散出來一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT風(fēng)在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡?？墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來炫目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望著這顆心，我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去，我感到一種獻(xiàn)身的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近，或者翻閱先生著作的時候，我接觸到這顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺；其實不僅是我，當(dāng)時許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖，受到鼓舞，找到勇氣，得到啟發(fā)。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT他站起來，走到窗前，發(fā)光的心仍然在他的胸膛里燃燒，跟著他到了窗前。我記起了，多少年來這顆心就一直在燃燒，一直在給人們指路。他走到哪里，他的心就在哪里發(fā)光，生熱。我知道多少年輕人帶著創(chuàng)傷向他要求幫助，他細(xì)心地治好他們的傷，讓他們恢復(fù)了精力和勇氣，繼續(xù)走向光明的前途。

“不要離開我們！”我又一次聽見了這個要求，這是許多人的聲音，尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答：“我決不離開你們！”這是多年來聽?wèi)T了的聲音。我看見他在窗前，向窗外揮一下手，好像他又在向誰吐出這一句說過多少次的話。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT雨住了，風(fēng)也消逝了。天空不知在什么時候露出一點(diǎn)點(diǎn)灰色。夜很靜。連他那顆心“嗶嗶剝剝”地燃燒的聲音也聽得見。他拿一只手慢慢地壓在胸前，我覺得他的身子似乎微微地在顫動，我聽見他激動地、帶感情地說：“忘記我，管自己生活。可是我永遠(yuǎn)忘不了你們?！薄半y道為了你們，我還有什么不可以拿出來的？”“難道為了你們，我還有過什么顧慮？”“難道我曾經(jīng)在真理面前退卻？在暴力面前低頭？”“為了追求真理我不是敢說，敢做，敢罵，敢恨，敢愛？”“我所預(yù)言的‘將來的光明’不是已經(jīng)出現(xiàn)在你們的眼前？”初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT“那么仍然要記?。簽榱苏胬?，要敢愛，敢恨，敢說，敢做，敢追求！”“勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進(jìn)！”靜寂的夜讓他的聲音沖破了。仿佛整個空間都騷動起來。從四面八方送過來響應(yīng)的聲音。聲音漸漸地凝結(jié)在一起，愈凝愈厚，好像成了一大塊實在的東西。不知道從哪里送來了火，它一下子就燃燒起來，愈燃愈亮，于是整個房間，整個夜都亮起來了，就像在白天一樣。那一塊東西繼續(xù)在燃燒，愈燒愈小，終于成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升，漸漸地升到空中，就掛在天空，像一輪初升的紅日。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT我再看窗前魯迅先生的身影，它不知道在什么時候不見了。我連忙跑到窗前。我看出來：像初日那樣掛在天空里的就是先生的燃燒的心。我第一眼只看到一顆心?？墒俏已銎痤^仔細(xì)再看，先生的慈祥的臉龐不是就在那兒？他笑得多么快樂！真是我從未見過的表示衷心愉快的笑臉！他笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道魯迅先生并沒有死，而且也永不會死！我回到寫字桌前，把《野草》合上。我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一顆透明的紅心也在書上燃燒……初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT原來我伏在攤開的先生的《野草》上做了一個秋夜的夢。窗外還有雨聲，秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音，滴在檐前石階上的聲音?？墒窃谙壬臅?，我的確看到了他那顆發(fā)光的燃燒的心?！咀⑨尅窟x自《世界美文觀止》。選文作于1956年9月。1936年11月19日，魯迅在上海去世，22日出殯，巴金等作家扶柩上了靈車，緩緩前往萬國公墓。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT(1)文章寫“秋夜的夢”，突出了魯迅先生哪些性格特點(diǎn)？突出了魯迅先生慈祥、開朗、平易近人、安靜、懇切、熱心、勇敢的性格特點(diǎn)。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT(2)伴隨“我”的夢境，魯迅先生那顆燃燒的心發(fā)生了哪些變化？透過這顆心，“我”感受到了(聽到了、看到了)什么？根據(jù)文章內(nèi)容，在下面表格里的橫線上填寫文字。魯迅先生那顆燃燒的心所發(fā)生的變化“我”所感受到(聽到、看到)的通紅的心一直在燃燒①_____________________②___________________________聽見魯迅一聲響亮的回答，看見他向窗外揮手感到一種獻(xiàn)身的欲望發(fā)光的心仍在他胸膛里燃燒初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT③_________________________④_____________________________________________⑤_______________________________________________________⑥_____________________心在“嗶嗶剝剝”地燃燒

看見他手壓在胸前，聽見他激動、帶感情的聲音看見先生愉快的笑臉

燃燒的心像初日那樣掛在天空，然后又變成先生慈祥的臉龐初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT(3)夢境中，魯迅先生激動的、帶感情的一席話，表明了他對活著的人有怎樣的期望？魯迅先生期望活著的人：①管自己生活；②勇敢追求真理；③不在暴力面前低頭；④勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進(jìn)。(4)為什么夢醒后“我”會在書上看到魯迅先生那顆發(fā)光的燃燒的心？“我”領(lǐng)悟到了魯迅先生的精神品質(zhì)；魯迅先生的精神品質(zhì)溫暖了“我”、鼓舞了“我”，讓“我”找到勇氣、獲得力量。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT(5)簡要分析文章的構(gòu)思特點(diǎn)，并說說文章表達(dá)了作者怎樣的情感。文章構(gòu)思奇特，通過夢境回憶魯迅先生的言行，體現(xiàn)魯迅先生的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。文章表達(dá)了作者對魯迅先生的懷念和敬仰之情。初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT6．精心設(shè)計的“閱讀導(dǎo)語”，為我們理解語文提供幫助。下面是《從百草園到三味書屋》的“閱讀導(dǎo)語”，編者以人們對魯迅的認(rèn)識起筆，又用詩意的語言寫出了魯迅在“百草園”和“三味書屋”中的生活。請結(jié)合課文內(nèi)容，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意語意連貫。提起魯迅，人們常常會想到①_________________，但是打開他的童年之窗，我們會發(fā)現(xiàn)那里卻是②_____________：燦爛的春光里有童真，③_______________________；④_______________________，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓我們一起走進(jìn)魯迅的童年，探索一下他成長的足跡吧。

綜合運(yùn)用他的嚴(yán)肅、莊重另一道風(fēng)景無味的冬天里也有童趣自由的玩耍中充滿幻想初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提升課件PPT初中語文部編版課件精品課件--七年級語文部編版下冊《回憶魯迅先生節(jié)選》訓(xùn)練提