《望海潮·東南形勝》(必修三)

《望海潮·東南形勝》

柳永

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋??！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋??！氨娎飳にО俣?，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。”此第三境也。此等語(yǔ)皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏、歐諸公所不許也。——王國(guó)維（清）練習(xí)三種境界的原本含義:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！蹦呵飸讶酥?。給人情也悠悠、恨也悠悠之感.

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睉讶舜撼?自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！弊詰z幽獨(dú)，別有懷抱。

共性:

都是懷人之作.三種境界的含義:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

既表現(xiàn)出事業(yè)、學(xué)問上的渴望和期待，又表現(xiàn)出一種開始探尋道路時(shí)的茫茫無(wú)緒之感?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

為了事業(yè)、學(xué)問上的崇高目標(biāo)，為了獲得成功，在前進(jìn)道路上，歷經(jīng)艱難困苦，仍不懈探索，執(zhí)著追求?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！痹谇笏鞯牡缆飞?，不知走過多少?gòu)澛罚?jīng)歷多少挫折，似乎已經(jīng)無(wú)法可想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)了。但回頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)，勝利已經(jīng)在望了。三種境界的聯(lián)系:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?/p>

確立志向和目標(biāo)努力探索和追求實(shí)現(xiàn)理想和愿望一、導(dǎo)語(yǔ)浙江八月何如此，濤似連山噴雪來。（李白）來疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。（潘閬）山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。（白居易）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里）二、解題望海潮，詞牌名。為柳永所創(chuàng)，大約取意于杭州是觀潮勝地。這首詞共117字，屬于長(zhǎng)調(diào)、慢詞。三、柳永其人柳永，北宋詞人，福建人，出身于官宦門第，自幼受到了良好的文化藝術(shù)熏陶，他們家三兄弟（三復(fù)、三接、三變）都有文名，時(shí)稱“柳氏三絕“。原名三變，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，柳永做過屯田員外郎等小官，所以世稱“柳屯田”。1.生平二、柳永其人“奉旨填詞柳三變”（《藝苑雌黃》）。“吊柳會(huì)”。

2.趣聞逸事三、柳詞寫歌妓及與歌妓的戀情。自抒羈旅行役之苦和離別情緒。寫都市風(fēng)光及替歌妓祝壽祝酒之辭。1.

柳詞內(nèi)容三、柳詞善于用通俗化的語(yǔ)言表現(xiàn)市民情調(diào)。能創(chuàng)造性地運(yùn)用鋪敘和白描的藝術(shù)表現(xiàn)手法。注重抒情的自我化。2.

柳詞特點(diǎn)三、柳詞大量創(chuàng)作慢詞長(zhǎng)調(diào)，大大擴(kuò)充了詞的體制容量；開拓了詞的題材內(nèi)容。“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。

3.

柳詞的影響及柳永的貢獻(xiàn)四、創(chuàng)作背景這首詞寫于1003年秋，是贈(zèng)予當(dāng)時(shí)兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何的。孫何當(dāng)時(shí)駐節(jié)杭州，門禁甚嚴(yán)，柳永想謁見面而不能，就作此詞央求名妓“楚楚”歌孫席前。孫問知是柳永所作，趕快迎他入座。五、詩(shī)歌欣賞五、課文分析1、概寫：形勝、都會(huì)、繁華。（總綱）東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。上片：寫杭州自然形勝和城市的繁華。五、課文分析“煙柳畫橋”——街巷河橋的美麗“風(fēng)簾翠幕”——居民住宅的雅致“參差十萬(wàn)人家”——都市人口眾多

2、都會(huì)印象煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。2、都會(huì)印象

煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家五、課文分析江堤：“云樹”（形容樹多而高）、繞；江面：“怒濤”（江水澎湃浩蕩）、“無(wú)崖”。

3、“形勝”之地：錢塘江云樹饒堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)崖。云樹饒堤沙怒濤卷霜雪，天塹無(wú)崖。五、課文分析“列”、“盈”、“競(jìng)”把經(jīng)濟(jì)繁榮、生活富庶奢華落到了實(shí)處。4、繁華之處：街市“市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢?！蔽?、課文分析重湖下片：重點(diǎn)寫西湖的秀麗景色重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

景美疊巘三秋桂子十里荷花重湖疊巘清嘉三秋桂子十里荷花。五、課文分析羌管弄晴，菱歌泛夜。嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。釣叟蓮?fù)尬?、課文分析寫作動(dòng)機(jī)與目的：贊美