團(tuán)建感想總結(jié)500字4篇

團(tuán)建感想總結(jié)500字4篇

篇一：團(tuán)建感想總結(jié)500字

培訓(xùn)收獲和感想5篇

【一】

25日，一個(gè)春光明媚的日子。我參與了公司組織的為期兩天的團(tuán)隊(duì)建立與進(jìn)展的培訓(xùn)。本次活動(dòng)由全部成員分成4組，參加各種各樣的嬉戲活動(dòng)。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了團(tuán)隊(duì)的含義，團(tuán)隊(duì)的特征以及一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)所需的條件。兩天的培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的。但是給我們帶來(lái)的思索缺是許多許多。尤其是怎樣把我們?cè)阪覒蚣盃?zhēng)論中所學(xué)到的聯(lián)系到工作中，更是我們所需要思索的問(wèn)題。

總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)想跟大家共享:

一、任何時(shí)候都要目標(biāo)明確。無(wú)論對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是對(duì)每一個(gè)隊(duì)員，明確目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)的認(rèn)知至關(guān)重要。對(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同，是團(tuán)隊(duì)認(rèn)同分散力的前提和根本保障，對(duì)目標(biāo)的追求、劇烈的目標(biāo)意識(shí)，是隊(duì)員自我突破的關(guān)鍵。在嬉戲中，我們目標(biāo)就是要翻越圍墻，我們努力拼搏就是為了達(dá)成目標(biāo)，我們勝利了。

二、明確領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮并緊緊圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，應(yīng)各司其職，最大限度地發(fā)揮個(gè)體的力量，使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，又思索怎樣做好。在做嬉戲時(shí)，每個(gè)人開(kāi)頭不怎么聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說(shuō)些意見(jiàn)，開(kāi)頭嬉戲時(shí)沒(méi)有組織和協(xié)調(diào)精神，造成局面混亂導(dǎo)致嬉戲失敗。后面吸取教訓(xùn)，統(tǒng)一指揮，我們達(dá)成了目標(biāo)。

三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思索。在工作中，要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，站在同事的角度思索問(wèn)題，大家為了共同目的，可以有不同分歧，但都應(yīng)當(dāng)為共同目標(biāo)努力。在拓展訓(xùn)練中從最開(kāi)頭的四組到最終組成一組就是最好的明證。從失敗中我們得到教訓(xùn)和啟發(fā):在工作中，各部門(mén)之間需要溝通和信息的共享，需要相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，形成力氣的整合才能完成共同的任務(wù)。

四、有學(xué)問(wèn)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要有頑強(qiáng)的意志和

團(tuán)隊(duì)精神。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些始終埋伏在我們身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力氣。在承受懲處中我們看到了隊(duì)長(zhǎng)頑強(qiáng)的意志，鼓勵(lì)著我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)拼盡全力。

經(jīng)受此次拓展培訓(xùn)，使我熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我情愿在這個(gè)團(tuán)結(jié)、布滿朝氣的團(tuán)隊(duì)中，盡我最大努力為到達(dá)公司愿景而努力。

【二】

4月3日，營(yíng)口萬(wàn)都粵海國(guó)際會(huì)議中心餐飲部周總監(jiān)組織全店領(lǐng)班級(jí)以上人員進(jìn)展了一次生動(dòng)的拓展式體驗(yàn)培訓(xùn)，通過(guò)這次拓展培訓(xùn)完全顛覆了以往我腦中酒店傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式偏重于你講我聽(tīng)，或是你教我做的模式，簡(jiǎn)單忽視作為接待效勞過(guò)程中主體局部客人與員工的親身感受，枯燥學(xué)問(wèn)點(diǎn)的.堆砌，使培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間缺乏互動(dòng)，往往是培訓(xùn)完畢后員工只知如何做，但不知為什么這樣做，或者面對(duì)客人時(shí)，滿口書(shū)面用語(yǔ)，說(shuō)的人別扭，聽(tīng)的人也不舒適；或者是只能應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的案例，不能舉一反三。這樣根本就無(wú)法到達(dá)最初培訓(xùn)方所要到達(dá)的目的。但今日這種全新式的拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)完全轉(zhuǎn)變了這種現(xiàn)象，員工通過(guò)個(gè)人親自參與的一個(gè)個(gè)互動(dòng)嬉戲充分的調(diào)動(dòng)起了活潑的思維和參加的積極性。通過(guò)在活動(dòng)中充分的參加，獲得個(gè)人的體驗(yàn)，并在培訓(xùn)者的指導(dǎo)下，與團(tuán)隊(duì)成員溝通共享個(gè)人體驗(yàn)，從而提高了培訓(xùn)的效果。使所參訓(xùn)的學(xué)員完成了一次終身難忘的體驗(yàn)。完成了一次對(duì)自我心靈的深刻剖析，一次對(duì)粵海團(tuán)隊(duì)文化的全面端詳，是觀念與觀念的對(duì)視，文化與文化的溝通。

這次新奇獨(dú)特的培訓(xùn)方式讓我作為一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人也感悟良多，受益匪淺。通過(guò)拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的

感受與心得體會(huì)也特別豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

1、分層治理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，又思索怎樣做好。

2、做事要先做規(guī)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理，做跳繩嬉戲前，假如大家先做好溝通與規(guī)劃，而不是急于完成各自任務(wù)，就能更快取得整體團(tuán)隊(duì)的成功。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思索。在工作中，不要為外表的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的急躁和才智，通過(guò)分析、推斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)到達(dá)目標(biāo)，通過(guò)溝通溝通，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟發(fā)：在工作中，各部門(mén)之間需要溝通和信息的共享，需要相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，形成力氣的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、學(xué)問(wèn)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力氣。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些始終埋伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力氣。

在拓展培訓(xùn)中，員工的潛能被完全激發(fā)出來(lái)：那同事之間無(wú)私幫忙的感動(dòng)、那對(duì)團(tuán)隊(duì)巨大力氣的感悟、嬉戲中那種無(wú)法用語(yǔ)言描述的感受、只有經(jīng)受過(guò)的人才會(huì)明白。這樣的體驗(yàn)或許生命中只有一次，不過(guò)一次也就足夠，會(huì)讓人記得一輩子。

【三】

今日是20xx年7月12日，參與拓展培訓(xùn)歸來(lái)已經(jīng)四天有余了，可時(shí)間的推延絲毫沒(méi)有抹去在博來(lái)受訓(xùn)的點(diǎn)滴經(jīng)受與感受。此刻的我坐在電腦前，回憶短短2天拓展培訓(xùn)的全過(guò)程，

依舊記憶猶新。教練、隊(duì)友，每一個(gè)工程，每一次共享，每一次點(diǎn)評(píng)，都?xì)v歷在目。

記得有人說(shuō)過(guò)，只有親身經(jīng)受的才是最難忘的，只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的，只有在這種經(jīng)受和體驗(yàn)中，我們才會(huì)思索那些看似簡(jiǎn)潔平凡的小問(wèn)題，由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由很多的經(jīng)受與體驗(yàn)組成，正是這很多的經(jīng)受與體驗(yàn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，如何查找人生的支點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值這次博來(lái)拓展之旅，又一次新的體驗(yàn)，在體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)中我受益良多?？偨Y(jié)如下：

一、加深了對(duì)拓展培訓(xùn)的理解

以活動(dòng)為舞臺(tái)，以工程為道具，以學(xué)員實(shí)操為推動(dòng)，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A。這是教練在本次培訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習(xí)人力資源治理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于其根本職能活動(dòng)之一的培訓(xùn)的熟悉也僅僅停留在書(shū)本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。而對(duì)于體驗(yàn)式培訓(xùn)即拓展培訓(xùn)，更是剛剛接觸，知之甚少。通過(guò)這次親身參加體驗(yàn)，我加深了對(duì)拓展培訓(xùn)的理解。

理論上講，所謂體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是制造的假設(shè)情境，從情感上、體能上、才智和社交上對(duì)學(xué)員提出挑戰(zhàn)，在參加者解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)宗旨。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到，每一個(gè)培訓(xùn)工程的設(shè)計(jì)都不是隨機(jī)的、盲目的，都有肯定的針對(duì)性和目的性。我們的許多工程都是在嬉戲中完成的，但是嬉戲的最終目的不是為了消遣，嬉戲本身就是培訓(xùn)。以嬉戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正是拓展培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一，某種意義上來(lái)講，更有助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。

通過(guò)這次受訓(xùn)，我對(duì)培訓(xùn)的主體和客體也有了更清楚的熟悉。一般來(lái)講，受訓(xùn)人員在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中是被動(dòng)的，一切行悅耳指揮，整個(gè)過(guò)程是在培訓(xùn)師的安排下逐步進(jìn)展的。在這種狀況下，簡(jiǎn)單產(chǎn)生一種誤會(huì)，認(rèn)為整個(gè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)師起著主

導(dǎo)作用。而事實(shí)上，培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)的主角是我們這些參加受訓(xùn)的人員，我們的體驗(yàn)和感受是最重要的，培訓(xùn)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟，在思想上有所轉(zhuǎn)變進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀。所以，作為受訓(xùn)者更應(yīng)當(dāng)積極協(xié)作，全情投入，持著開(kāi)放和負(fù)責(zé)任的心態(tài)，積極共享每次體驗(yàn)的感受。

二、對(duì)培訓(xùn)師角色有了更全面的熟悉

培訓(xùn)師是教練，是導(dǎo)演，是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者。相對(duì)于每一個(gè)工程而言，一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。作為培訓(xùn)師，要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀者，這樣才能游刃有余地從宏觀上指導(dǎo)完成整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。以此同時(shí)，培訓(xùn)師的另外一個(gè)重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思索，這就需要培訓(xùn)師一方面認(rèn)真觀看每位學(xué)員在嬉戲當(dāng)中的表現(xiàn)，另一方面從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓(xùn)工程，這樣才能在共享與點(diǎn)評(píng)中有的放矢，找到關(guān)鍵的問(wèn)題。

另外，作為培訓(xùn)師，需要具備很高的綜合素養(yǎng)，語(yǔ)言表達(dá)要堅(jiān)決有力、語(yǔ)速適中、聲音嘹亮，又不失幽默幽默；肢體語(yǔ)言要豐富敏捷；面部表情要親切、平和，讓學(xué)員感受到放松與鼓舞。還有最重要的兩點(diǎn)，一是培訓(xùn)師自身要有充分的自信念，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，也更簡(jiǎn)單讓學(xué)員們產(chǎn)生信任感；二是培訓(xùn)師肯定要有廣博的學(xué)問(wèn)面，大量的案例和治理理論要能夠舉一反三、敏捷運(yùn)用，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)信手拈來(lái)。以上的這些都是從本次我們的培訓(xùn)師的表現(xiàn)中所感受和體會(huì)到的，我想假如今后自己要成為一名合格的培訓(xùn)師，還差的很遠(yuǎn)，還需要在許多方面學(xué)習(xí)和提高。

【四】

參與工作組織關(guān)于團(tuán)隊(duì)建立主題的活動(dòng)，主要有以下幾點(diǎn)心得：

1、團(tuán)隊(duì)肯定要有一個(gè)目標(biāo)。正如董事長(zhǎng)所說(shuō)，沒(méi)有方向的團(tuán)隊(duì)就猶如沒(méi)有方向的船，遇到什么風(fēng)都是逆風(fēng)，沒(méi)有助力，團(tuán)隊(duì)形成不了合力。全體成員圍繞一個(gè)目標(biāo)，更簡(jiǎn)單形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力氣。

2、明確的分工和和合理鼓勵(lì)。即把適宜的人放在適宜的位置并給以他最大的動(dòng)力。人的潛能無(wú)限，需要得到最大開(kāi)發(fā)，但是前提是需要有孕育潛能環(huán)境，這有賴于公司賜予合理分工、明確的職責(zé)以及合理鼓勵(lì)制度。合理分工會(huì)讓效率大大得到提升，每個(gè)人明確自己的職責(zé)，明白自己該干什么，達(dá)成什么樣的目標(biāo)，同時(shí)配以前進(jìn)動(dòng)力，自然執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作都比擬強(qiáng)，這才是團(tuán)隊(duì)合作最根本最重要要素。

3、加強(qiáng)自身功力修煉，努力為團(tuán)隊(duì)出力。窮著獨(dú)善其身，董事長(zhǎng)引用這句話來(lái)闡述自我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的重要性，在工作之余，不管是個(gè)人還是公司都要積極自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)。

4、達(dá)者兼濟(jì)天下，團(tuán)隊(duì)之間相互多支持和幫助。沒(méi)有完善的個(gè)人，只有完善的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人力氣必竟有限，工作中也難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，假如能夠在做好自己工作同時(shí)多去幫忙身邊伙伴，既提升了自己，還收獲一份真摯的友情，同時(shí)為公司營(yíng)造一種良好氣氛。

5、允許團(tuán)隊(duì)之間存在肯定磨合期以及共性差異。每個(gè)人秉性和天性都不一樣，相處難免會(huì)有只站在自己角度考慮問(wèn)題時(shí)候，這時(shí)多多擔(dān)待，賜予團(tuán)隊(duì)肯定磨合時(shí)間，同時(shí)也允許共性化進(jìn)展，呈現(xiàn)多元化公司范圍。

6、關(guān)于公司SWOT分析，個(gè)人體會(huì)是優(yōu)勢(shì)在于大國(guó)內(nèi)教育體制化、指標(biāo)化，同時(shí)開(kāi)頭有很大一局部社會(huì)精英意識(shí)到教育的問(wèn)題并嘗試做些轉(zhuǎn)變，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上真正供應(yīng)精巧教育產(chǎn)品的公司也較少，能把中西教育精華結(jié)合到精巧的更少，這賜予公

司巨大市場(chǎng)時(shí)機(jī)。劣勢(shì)在于教育行業(yè)前期需要投入特別多，市場(chǎng)培育周期較長(zhǎng)，只有漸漸才能做出效果，且人才難尋，在急躁商業(yè)社會(huì)當(dāng)中，真正情愿投入到做好教育優(yōu)秀人才難找，而當(dāng)前市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)又相當(dāng)劇烈，需要在做好產(chǎn)品和把握市場(chǎng)時(shí)機(jī)上查找平衡。

【五】

一、溝通是真誠(chéng)搭建理解的坦途，只有真誠(chéng)溝通才能相互理解。

我們的小組只有4個(gè)人，暫且不談學(xué)習(xí)其他科目，許多時(shí)候我們除了做工程，我們各自都有自己的其他工作，有的是學(xué)院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的肯定時(shí)間。這時(shí)候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們平常都是通過(guò)談天的方式進(jìn)展溝通。有人曾經(jīng)問(wèn)我：怎么成天見(jiàn)你跟人談天啊?我的答復(fù)是：談天也是工作。由于，那不是亂聊的，尤其在時(shí)機(jī)和話題的選擇上。利用課間的休息時(shí)間聊聊工程的話題，目的只有一個(gè)：拉近距離，融洽氣氛，了解狀況，施加影響。還有比擬喜愛(ài)用的就是消遣，尤其是下棋、打牌、能表達(dá)人的性格，想藏都藏不住。性格無(wú)所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。

二、關(guān)愛(ài)組員。

人是最富有感情的，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，這時(shí)候組員之間要相互幫忙，真誠(chéng)的為對(duì)方出謀劃策，這將更堅(jiān)固小組人員之間的感情。使我們的小組溫馨之家的感情日益深厚，責(zé)任感不斷增加，同時(shí)給組員制造一個(gè)輕松的開(kāi)

發(fā)環(huán)境，是搞好團(tuán)隊(duì)建立重要一環(huán)。

三、鼓勵(lì)和信任可以有效地增加組員的使命感。

提高組員的自信念，給組員有更多的時(shí)機(jī)熬煉及證明自己的力量，促進(jìn)工作的順當(dāng)完成，保證工作質(zhì)量，同時(shí)使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺(jué)得小組里的人是值得信任的。固然我們沒(méi)有資金投入開(kāi)發(fā)，不行能有物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。真正重視團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)并賜予適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時(shí)賜予準(zhǔn)時(shí)的確定，失敗時(shí)賜予真誠(chéng)的幫忙和鼓舞，比物質(zhì)上產(chǎn)生的鼓勵(lì)作用要來(lái)的劇烈和長(zhǎng)久的多。

四、效勞，這是團(tuán)隊(duì)建立的核心內(nèi)容。

每個(gè)組員都應(yīng)當(dāng)為我們組效勞。而工程組長(zhǎng)更多地想的是對(duì)這個(gè)團(tuán)體的責(zé)任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是某個(gè)人來(lái)完成。要立足于效勞，給團(tuán)隊(duì)成員制造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。換句話說(shuō)，組織者的任務(wù)是把臺(tái)子搭好，讓團(tuán)隊(duì)成員把戲唱好。即便是團(tuán)隊(duì)成員最終超越了你，你真誠(chéng)地幫過(guò)他，他自然也會(huì)幫你，何樂(lè)而不為呢?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告知你的同伴，不要有嫉妒的心理，這是特別忌諱的。這里需要指出的是：效勞不等于麻木聽(tīng)從，是有原則的，會(huì)有不少誤會(huì)、委屈，也會(huì)很吃虧，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美妙的回憶。

五、協(xié)調(diào)和組織。

也就是把適宜的人放在適宜的位置上。實(shí)際上，作為一種詳細(xì)的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和效勞連在一起的。把前幾項(xiàng)做好了，協(xié)調(diào)組織根本上就是個(gè)水到渠成的問(wèn)題。由兩個(gè)需要留意的方面，一是要留意實(shí)際狀況，因人就勢(shì)；一是要留意盡可能合理地安排任務(wù)。

總之，團(tuán)隊(duì)要想建立好，不僅僅是教師的引導(dǎo)有方，或是工程組長(zhǎng)的親力親為，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的努力，只有工程組長(zhǎng)熱心、負(fù)責(zé)、真心的和團(tuán)隊(duì)成員溝通，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人積極參加團(tuán)隊(duì)建立和將來(lái)的進(jìn)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，

團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。

篇二：團(tuán)建感想總結(jié)500字

培訓(xùn)心得體會(huì)

豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們熟悉到甚么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是1個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、相互幫忙，才能打造1支高效的團(tuán)隊(duì)。1個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要1個(gè)誠(chéng)智的決策者，更需要1群優(yōu)秀的履行者，這二者缺1不行。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動(dòng)工程，我們深深的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是氣力，1個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具有這些特點(diǎn)：

1、團(tuán)結(jié)。假如1個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那末這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會(huì)勝利，這是最根本的因素。

2、信任。隊(duì)員之間要相互信任、相互認(rèn)可，不要由于1點(diǎn)兒小事就埋怨，從而讓全部團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)當(dāng)多1分信任，少1分埋怨。

3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙，相互扶持。人心齊，泰山移。假如這個(gè)團(tuán)隊(duì)有分散力，那樣就會(huì)離勝利更近1步。

4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤其重要的，當(dāng)1個(gè)團(tuán)隊(duì)中某1個(gè)隊(duì)員產(chǎn)生某些不愿定的因素時(shí)，每個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推辭自己的責(zé)任。

5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在現(xiàn)今的社會(huì)中是每一個(gè)人必備的技能。假如1個(gè)團(tuán)隊(duì)1直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒(méi)有打破思惟定勢(shì)的士氣，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)被他人超出，落后的愈來(lái)愈遠(yuǎn)。正所謂失之毫厘，謬以千里。

團(tuán)隊(duì)的鼓舞，良好的人際，熱忱的氣氛，豪情4射的青春這些增加了我們克制困難的士氣和不斷前進(jìn)的氣力，讓我們曉得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。

由于年輕，所以不怕失敗。只要我們少1點(diǎn)急躁，多1點(diǎn)慎重，就1定能綻放出我們年輕人的共性和風(fēng)采，將來(lái)的舞臺(tái)永久屬于年輕

人!?

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已過(guò)去了半年之久，這已是我第2次進(jìn)展拓展訓(xùn)練了。這次我們的拓展訓(xùn)練工程比上次更有難度、更有挑戰(zhàn)性，保持1天拓展訓(xùn)練讓我們學(xué)會(huì)了許多許多。

早上10點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)集合，我們810多號(hào)人站在這邊顯得特別得熱鬧。由于現(xiàn)在夏天，所以天氣也比擬熱，也正是熬煉1個(gè)意志最好的時(shí)機(jī)。我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞四周的風(fēng)景山水，也沒(méi)有時(shí)間去給歷史悠久將軍廟拍照留戀，而是立即投入到了拓展訓(xùn)練中去了。

拓展訓(xùn)練是依照拓展方案去進(jìn)展拓展的，所以拓展設(shè)計(jì)得特別科學(xué)。首先在園內(nèi)集合終了以后，我們進(jìn)展了保持1個(gè)小時(shí)的拓展熱身工程。這樣可以避開(kāi)訓(xùn)練帶來(lái)沒(méi)必要要的拉傷，同時(shí)也能夠通過(guò)熱身帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)之間的氣氛，讓每個(gè)人更好地融入到團(tuán)隊(duì)里面去，讓團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)、更加強(qiáng)大。其后我們通過(guò)吶喊隊(duì)名口號(hào)、隊(duì)名將團(tuán)隊(duì)的豪情激起出來(lái)，讓隊(duì)員更好地投入到拓展訓(xùn)練中去，去挑戰(zhàn)自己，去突破自我。拓展訓(xùn)練完畢以后我們1起進(jìn)展共享心得體會(huì)，每個(gè)人都將自己的親身體驗(yàn)描寫(xiě)出來(lái)。這樣不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間交換，更重要的是我們更加信任我們的團(tuán)隊(duì)了。

高強(qiáng)度拓展訓(xùn)練可以提高1個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。面對(duì)眼前的拓展訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了利用團(tuán)隊(duì)的氣力，讓每個(gè)團(tuán)員都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互補(bǔ)打造出1個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)隊(duì)員順當(dāng)完成工程以后，我們的內(nèi)心體會(huì)到了勝利的喜悅和驕傲感，取得了極大的心里滿意。

通過(guò)這1次拓展訓(xùn)練我們熟悉到了本身的潛能，自信念也增加，也更加有士氣去挑戰(zhàn)自我了。團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增加了，同事之間的溝通也也多了，工作的效力也更高了。

把員工放在心上，增加員工歸屬感。

?

那末甚么員工歸屬感？員工歸屬感是指員工經(jīng)過(guò)1段時(shí)期的工作，在思想上、心理上、感情上對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了認(rèn)同感、公正感、安全感、價(jià)值感、工作使命感和成績(jī)感，這些感覺(jué)終究?jī)?nèi)化為員工的歸屬感。

1個(gè)優(yōu)秀的員工總是具有劇烈的`團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)---團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫忙、相互學(xué)習(xí)、共同努力、相互敬重，員工在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的重要性更加明顯，其團(tuán)隊(duì)意識(shí)也就更劇烈；團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)的重要性比個(gè)人要更加明顯。所以，利用團(tuán)隊(duì)的中介作用，企業(yè)可以更有效地培育員工的歸屬感。

面臨嚴(yán)峻缺少歸屬感，沒(méi)有仆人翁精神等問(wèn)題，這是員工派遣這1特別用工方式所獨(dú)有的，是眾多派遣企業(yè)所共同面臨的窘境，也是廣闊派遣員工的普遍困惑，就目前現(xiàn)狀而言，還沒(méi)有更好的、根本性的解決措施。但是我們可以通過(guò)實(shí)行拓展培訓(xùn)補(bǔ)救措施，來(lái)讓更多的派遣員工體會(huì)到集體的關(guān)愛(ài)與暖和，提高企業(yè)歸屬感。

當(dāng)前行業(yè)改革措施不斷，利益沖突在所難免；員工受外界各種思想觀念的影響，攀比、狹隘、自卑等問(wèn)題極有可能影響員工歸屬感。假如這些問(wèn)題不解決好，就會(huì)成為企業(yè)的擔(dān)心定因素，影響企業(yè)的穩(wěn)定。而吸共命運(yùn)，能大度安靜地工作和承受工作中的各種挑戰(zhàn)，樂(lè)觀豁達(dá)，能正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)，具有自尊自信、積極向上的良好心態(tài)，盡全力完成組織交給的任務(wù)。

不斷改進(jìn)員工的工作和生活環(huán)境，特殊是對(duì)1些基層員工的工作生活場(chǎng)所，加大資金投入，進(jìn)展改進(jìn)，給員工營(yíng)建家的感覺(jué)。3是建立通暢的溝通渠道?？衫脙?nèi)部局域網(wǎng)開(kāi)拓員工之家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或召開(kāi)座談會(huì)等情勢(shì)加強(qiáng)信息交換，使員工與員工之間，員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都能進(jìn)展有效溝通，釋放心中的不快，到達(dá)思想疙瘩的化解，

共鳴的產(chǎn)生，提高員工的職業(yè)虔誠(chéng)度和歸屬感。

在短暫的團(tuán)建活動(dòng)中，我們半仙隊(duì)共同完成了團(tuán)隊(duì)升塔、貪吃蛇、不倒森林、循環(huán)報(bào)數(shù)、歡快節(jié)拍等1系列的團(tuán)建活動(dòng)任務(wù)，在寓教于樂(lè)的團(tuán)建活動(dòng)中收獲頗豐。

讓我們拓展感悟最深的就是團(tuán)隊(duì)圣塔，在第1輪比拼中，由于我們?nèi)鄙儆行У念I(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有找到正確的方法，致使全部團(tuán)隊(duì)處于迷茫的狀態(tài)，每名隊(duì)員面對(duì)花花綠綠的小圓塊手足無(wú)措。在第2輪中，我們雖然找到正確的方法，每一個(gè)人也明確了自己的角色，但是在履行進(jìn)程中，還是由于有隊(duì)員消失毛病、后面的隊(duì)員不能準(zhǔn)時(shí)作出應(yīng)變，結(jié)果還是不盡人意。經(jīng)過(guò)對(duì)前兩輪的總結(jié)和反思，在第3輪中我們團(tuán)隊(duì)制定了完善的方案、分工明確，消失問(wèn)題后就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展了調(diào)劑，終究順當(dāng)?shù)赝瓿闪颂魬?zhàn)任務(wù)。我們半仙隊(duì)在這3輪挑戰(zhàn)的中逐步磨合、完善、成長(zhǎng)。在接下來(lái)的貪吃蛇、不倒森林等工程中，發(fā)揮愈來(lái)愈好，協(xié)作愈來(lái)愈默契。

本次的團(tuán)建活動(dòng)，讓我們深入地熟悉到：1個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗取決于它是不是具有有效的領(lǐng)導(dǎo)力、正確的方法、快速精確的履行力和相互之間的協(xié)作力量。一樣，我們?cè)趯こ９ぷ髦?，要建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從整體動(dòng)身，發(fā)揮自己的最大力量，才能助推公司1步步地走向光芒。

感謝團(tuán)體給我們這樣1次成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)诼殘?chǎng)適應(yīng)期，準(zhǔn)時(shí)調(diào)劑狀態(tài)，快速轉(zhuǎn)換角色，為我們今后更好的工作、學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。信任在中慧的這個(gè)大平臺(tái)上，通過(guò)不懈的堅(jiān)持和努力，我們1定會(huì)走的更遠(yuǎn)、飛得更高。

篇三：團(tuán)建感想總結(jié)500字

心得體會(huì)四篇

【篇一】

8月3-4日，特別有并參與單位本年度團(tuán)隊(duì)建立培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)讓我記憶深刻，是我人生中一筆珍貴的財(cái)寶，通過(guò)這次培訓(xùn)我們都有所得，有所思，有所悟。在培訓(xùn)教師的指導(dǎo)下，我們分成了五組，每天的飯菜，每天的住宿條件都是通過(guò)自己的劤力呾拼搏一點(diǎn)一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)的。通過(guò)每一個(gè)工程，每一次挑戓，每一次自我超越，始終到最終的拓展培訓(xùn)，每個(gè)人都盡自己所能，竭盡全力的做到極致。

通過(guò)教師的講解，讓我知道了什么是執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)要馬上執(zhí)行，叧有行勱才會(huì)得到結(jié)果，行勱是最好的執(zhí)行，行勱是最好的執(zhí)行方法，無(wú)論做什么事，丌要等到?jīng)]有時(shí)機(jī)才去劤力。也就是我們所說(shuō)的勝利者找方法，失賢者找理由。叧有挖掘各成員的潛能，激發(fā)各成員劇烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運(yùn)用全部的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢(shì)，形成一支有強(qiáng)大分散力、堅(jiān)韌戓斗力的卓越團(tuán)隊(duì)，才能立亍丌賢乊地。

第一，“我們的培訓(xùn)課程都是一些互勱嬉戲，雖然是嬉戲，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，絆過(guò)這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)

隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，時(shí)刻丌忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體。嬉戲中的問(wèn)題也映射到我們的工作中。

其次，我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過(guò)程，每一次成長(zhǎng)都伴隨這挑戓，每一次成長(zhǎng)都伴隨著困難、磨難、苦痛，而我依舊選擇成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是生命的新生，每一次迚步都是生命的洗滌。我也學(xué)到了無(wú)論在生活戒者工作中，要有責(zé)任感，要勇亍擔(dān)當(dāng)。要發(fā)覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)呾丌足幵加以改正，對(duì)亍別人指出的缺點(diǎn)呾丌足，要學(xué)會(huì)感恩，虛心接收幵加以改正。

第三，在整個(gè)培訓(xùn)中，我們都是互勱式的。在聽(tīng)完一段培訓(xùn)后，有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想，雖然我也發(fā)表了，但感覺(jué)自己發(fā)言丌太積極，也有些緊急。教師說(shuō)，其實(shí)這也熬煉自己表達(dá)力量的一個(gè)時(shí)機(jī)。每個(gè)人都需要呾別人溝通，有一個(gè)好的表達(dá)力量，在今日后的工作中就能事半功倍。

最終，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)單位有了更深的了解，很榮并能夠融入到這個(gè)布滿生氣、布滿挑戓的大家庭中，也特殊感謝單位領(lǐng)導(dǎo)讓我懂得了一些新的學(xué)問(wèn)，幵信任我們的團(tuán)隊(duì)的雄偉。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感悟到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中丌僅需要精英還需要有機(jī)勱人員，要有共同的目標(biāo)幵認(rèn)同，有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有協(xié)同合作的精神。通過(guò)教師講解的高效溝通讓

我熟悉到：要制造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)的條件，叧有團(tuán)隊(duì)溝通劤力才能提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，成員乊間必需分工明確、溝通協(xié)作、相互協(xié)作。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)用共同的目標(biāo)，我們應(yīng)追求雙贏，將團(tuán)隊(duì)利益放在第一位，鼓劥支持其他成員，通過(guò)溝通，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問(wèn)題。叧有在工作中相互幫劣、信任、敬重、溝通、我們的團(tuán)隊(duì)才能走的更進(jìn)！

【篇二】

8月1日，單位組織我們?nèi)トf(wàn)全區(qū)壩上鮮辣椒醬培訓(xùn)基地為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。雖然兩天的拓展特別短暫，但是它帶給了我的是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的震撼。在一系列拓展工程中，我丌僅暘露了自身的很多弱點(diǎn)，也熟悉到自己對(duì)亍團(tuán)隊(duì)精神理解的丌足呾處理方式的丌恰當(dāng)?？梢哉f(shuō)此行收獲頗豐，尤其讓我學(xué)會(huì)了，叧要敢亍拼搏，就會(huì)取得勝利;叧要樹(shù)立信念，就能超越自我。也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要，信任集體伙伴，即使?fàn)奚约阂苍谒⑾?。叧有這樣，我們的集體才是最強(qiáng)大的～團(tuán)結(jié)就是力氣!這次培訓(xùn)我感受比擬深的嬉戲名字叨盲人不天使的嬉戲，規(guī)章丌簡(jiǎn)單：隊(duì)員分成2隊(duì)。一隊(duì)作為盲人，另一隊(duì)作為啞巳天使，嬉戲過(guò)程中丌能說(shuō)話。啞巳呾盲人兩個(gè)人組成一隊(duì)，將在嬉戲中相互幫劣穿越各種障礙，直到終點(diǎn)?；顒曛形沂紫劝缪莸氖且粋€(gè)盲人，開(kāi)頭時(shí)我完全丌知道自己的朊友會(huì)是誰(shuí)，我由于看丌到，我身邊的啞巳朊友扶著我一起走路一起

過(guò)障礙時(shí)我都有點(diǎn)放丌開(kāi)手腳，走路很當(dāng)心。隨著時(shí)間的消逝我已完全沉醉在這個(gè)嬉戲里，將自己代入到盲人這個(gè)角色。當(dāng)我的眼前一片黑暗，心中忐忑丌安丌知道接下來(lái)的路該如何走，是他用他那暖和的大手牽起了我的手，我感覺(jué)很安心，跟著他的一起通過(guò)各種障礙，腳步漸漸的全都，由于我很信任他。接下來(lái)有一個(gè)障礙由于我看丌到過(guò)丌去，他就背著我過(guò)去，聽(tīng)著他氣喘兮兮的呼吸聲，我真的很想流淚。到終點(diǎn)時(shí)，拓展教練讓我們先丌要拿掉眼罩，他要讓我們?nèi)A聽(tīng)，去回憶那埋藏在自己心中的那份暖和。我想起了如何絆過(guò)父母的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大成人的過(guò)程，在這過(guò)程中許多人幫劣過(guò)我，也有一些人損害過(guò)我，我很感謝那些幫劣過(guò)我的人。雖然這叧是個(gè)嬉戲，但是真的很正能量，在拿開(kāi)眼罩找到那位始終幫劣我的啞巳朊友時(shí)，我的眼睛有點(diǎn)酸痛，有種流淚的沖勱，很感謝的向他鞠躬，抱住他說(shuō)感謝。

為期兩天的拓展訓(xùn)練完畢了，但內(nèi)心的激勱卻久久丌能平靜。回憶在訓(xùn)練中受的挑戓呾磨練，感受頗深。這次培訓(xùn)，是一次身心的大洗禮，是迚一步推勱我全力以赴作好各項(xiàng)工作的勱力。它丌僅僅是一種簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。

【篇