小學(xué)家長會(huì)總結(jié)

—小學(xué)家長會(huì)總結(jié)小學(xué)家長會(huì)總結(jié)1

為了按時(shí)地將同學(xué)的在校情況反應(yīng)給家長，強(qiáng)化學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解同學(xué)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，我校三班級在4月10日（星期三）晚上7：00召開了以“家校心貼心、攜手共成長”為主題家長會(huì)，并到達(dá)了預(yù)期的效果。家長會(huì)分為兩個(gè)階段，首先集中在電教室，家長代表作育子經(jīng)驗(yàn)溝通和德育處萬主任有關(guān)家庭教育對家長們的建議。其次，家長們各自回教室與班主任、科任老師溝通?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、家長主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的工作

盡管今天下著大雨但家長們還是準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參與家長會(huì)，全班級共216名同學(xué)。除13位家長請假外，其余家長全部集中在一樓電教室。由此可見，同學(xué)的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。從會(huì)場的情況來看，家長們認(rèn)真傾聽了家長代表的育子經(jīng)驗(yàn)，家長會(huì)的氣氛熱情、友好。

二、育子溝通經(jīng)驗(yàn)

這次家長會(huì)邀請了三（2）班劉燦家長和三（3）江蓓蕾家長作代表溝通育子經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為對孩子在學(xué)習(xí)方面，催促和激勵(lì)是很重要的，在催促與激勵(lì)過后，培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性。讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子明白“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、按時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

德育處萬主任在會(huì)上懇切地提出要著重培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對家長教育孩子的提出幾點(diǎn)建議：

1、孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別擅長模擬的時(shí)期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應(yīng)注意日常修養(yǎng)，給自己的孩子予主動(dòng)影響。要明白孩子就是父母的一面鏡子。

2、注意家庭教育的全都性。

3、跟孩子建立良好的好友關(guān)系，放下架子。

4、訂正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)肯定要留意考慮成熟，選擇最正確地點(diǎn)和機(jī)遇?？梢岳蒙顚?shí)例、影視作品中詳細(xì)、活潑、形象的東西幫忙孩子理解對與錯(cuò)、是與非、善與惡等根本道德觀念。在平常進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫忙孩子正確地認(rèn)識自己的長處和缺乏，嚴(yán)格要求；千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。

5、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

6、制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，至少孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氣氛，防止不必要的家庭閑談。

三、家長們在教室認(rèn)真聽取老師的教育教學(xué)工作匯報(bào)以及孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會(huì)后，不少家長意猶未盡，主動(dòng)向班主任、各科任老師詢問，自由溝通……

此次家長會(huì)的召開，既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解，也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)強(qiáng)化和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學(xué)。我們相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順當(dāng)，班級管理睬更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

雖然從剛畢業(yè)就當(dāng)了班主任，但如今已有十年沒有再做班主任。這學(xué)期剛聽說要我做班主任，我就很犯愁，家里小寶寶還小，班主任根本要全天耗在班里，哪會(huì)有時(shí)間照料自己的家人盡管有許多的不愿意，還是接下了這份工作。依我的性格，既然接下了，就會(huì)一心一意地把它做好。做人畢竟要有良心，近四十個(gè)孩子在自己手里呢，近四十個(gè)家庭的希望在自己的手里呢，我們哪能有一絲的懈怠

盡管準(zhǔn)備了很久，但第一次站在七（7）班38個(gè)少年的面前，我竟不知從哪一句說起，穩(wěn)定下心情，還是先來個(gè)自我介紹吧，再讓同學(xué)們進(jìn)行一分鐘自我介紹。略微熟識點(diǎn)，就抓緊立規(guī)則吧，不是說“沒有規(guī)則，不成方圓”嘛！嗯，要求不要太大、太多、太雜，否則孩子們很難記住，反而事與愿違，不如分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾大項(xiàng)，分別提幾點(diǎn)非常明確可行的要求。

規(guī)則剛立下的頭一個(gè)多月，我是如影隨形般地跟在同學(xué)們后面，釘在教室里，隨時(shí)催促、激勵(lì)、指導(dǎo)他們。要想效果好，還要做到獎(jiǎng)懲分明。同學(xué)的一點(diǎn)進(jìn)步我都會(huì)大張旗鼓進(jìn)行表揚(yáng)，如高健朗、朱煒杰幾個(gè)孩子早上入班就讀書，張赫、譚明、徐文雅值日特別認(rèn)真，張志遠(yuǎn)、吳磊、徐啟航因發(fā)言主動(dòng)，被我封為“四大”等等，我把他們的名字大大地寫在黑板上，并畫上顆五角星，還要記錄在班級手冊上，班會(huì)上、家長會(huì)上、素養(yǎng)報(bào)告書上都會(huì)再次表揚(yáng)。別小看了這些表揚(yáng)，它往往比批判效果更好，連心思縝密的大人都渴望得到他人的認(rèn)可，何況是一群孩子呢。不過懲處也是必需的，因個(gè)人行為影響到班級榮譽(yù)的，罰值日，罰錢充作班費(fèi)（當(dāng)然我會(huì)找一切理由讓同學(xué)把錢再賺回去，比方成果進(jìn)步一名啦，哈，那么多學(xué)科，即使總名次沒進(jìn)步，單科成果總會(huì)有進(jìn)步的）。

短短一學(xué)期，讓我覺得當(dāng)班主任累并歡樂著。當(dāng)看到同學(xué)非常親熱地涌向自己，當(dāng)看到他們己慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣時(shí)，當(dāng)看到他們歡樂健康地成長時(shí)……早上6：30就到校的辛苦往往就煙消云散。

不過，我也很困惑，雖然同學(xué)們都有肯定的進(jìn)步，但是其中的大多數(shù)學(xué)習(xí)都不夠自覺，往往需要老師的催促，學(xué)習(xí)太被動(dòng)了。怎樣提高同學(xué)學(xué)習(xí)的`主動(dòng)性，使班里形成極為深厚的學(xué)習(xí)氣氛，將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我相信，只要有耐煩和愛心，肯定會(huì)等來花開，哪怕是小小的一朵！

12月5日晚上7點(diǎn)，我們四班級組依據(jù)學(xué)校工作的布置，組織了以“攜手教育，家校同心”為主題的家長會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)的詳細(xì)流程是這樣的：首先，家長在一樓電教室集中簽到，教研處郭主任主持講座，講座的內(nèi)容有本次家長會(huì)的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語科的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)；然后，各班同學(xué)代表發(fā)言，主要是介紹自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法；最終，家長再回到各班級，與班主任、科任老師個(gè)別溝通。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，每個(gè)班級的老師細(xì)心準(zhǔn)備發(fā)言，家長們也主動(dòng)參與商量。晚上10點(diǎn)左右，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)主要是讓家長了解同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，主動(dòng)協(xié)作老師，共同教育，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。其中，各班主任還向家長介紹了學(xué)校的階梯式德育特色，要求家長教育孩子學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)（四班級主題）等，協(xié)作學(xué)校，培育孩子的責(zé)任感。另外家長們主動(dòng)踴躍參與家委會(huì)的成立。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)2

我們班級的小好友雖然比起開學(xué)，各方面都有肯定的進(jìn)步，隊(duì)伍站得齊了，站隊(duì)說話的也少了，吃飯也清靜了，走路也明白靠右行，打鬧現(xiàn)象也少了。但是我們班如今存在一個(gè)很大的問題，那就是上課開頭說話了，違反紀(jì)律坐不住的越來越多了，今天我們班的音樂課又把音樂老師氣著了。

最近我會(huì)主抓孩子們上課的紀(jì)律和聽課情況，希望家長也能夠多關(guān)注一下，在家也多吩咐一下。二班級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，假如這期間孩子養(yǎng)不成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，可能今后想要再改就不簡單了。下面是二班級同學(xué)的生理特點(diǎn)，希望大家認(rèn)真看看。

小學(xué)二班級生理特點(diǎn)：

獨(dú)特差異大，二班級是小同學(xué)形成自信念的關(guān)鍵期，要多表揚(yáng)肯定孩子，隨時(shí)留意孩子心態(tài)的改變，心情不穩(wěn)定簡單沖動(dòng)，自控力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上還是要注意習(xí)慣的培育和基礎(chǔ)學(xué)問的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向漸漸定型的重要過渡階段，順應(yīng)了小同學(xué)活，也形成了肯定的行為習(xí)慣，我們要對其不良形為進(jìn)行按時(shí)訂正，培育學(xué)習(xí)愛好。學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等。

今天下午我去二小當(dāng)評委了，如今剛回來，可能班級有些事我不清晰，希望大家有事我們可以電話聯(lián)系。

溫馨

提示：

1.今天下發(fā)的有關(guān)爸爸家長學(xué)校的單子，請認(rèn)真閱讀，填好帶回。

2.沒帶桌套的同學(xué)明天帶來。

3.以后假如沒有特別要求，我們升旗都統(tǒng)一穿校服，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以恰當(dāng)套衣服保暖，升旗時(shí)我們會(huì)要求脫外套，要不然太亂了。（天氣特別冷等特別情況除外。）

4.今天晚上除了訓(xùn)練口算外，還要在家畫一個(gè)直角，一個(gè)銳角，一個(gè)鈍角。

5.有些同學(xué)像（）里最大能填幾，這樣的題目不太會(huì)，有時(shí)間可以訓(xùn)練一下。例（）X5＜24。

最近我們始終在強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講的事情，我也始終在告知孩子們上課肯定好好聽課，不隨便講話、答復(fù)問題先舉手。如今顯現(xiàn)的問題是，老師講的時(shí)分不聽，老師布置做的時(shí)分就不停地問，問的問題就是老師講過的。這樣特別讓費(fèi)時(shí)間。希望最近家長幫忙多費(fèi)費(fèi)心，在家多吩咐孩子一下。（注：這種現(xiàn)象是整個(gè)班級普遍存在的，也是二班級小好友發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)過程，不過需要我們幫忙改正這種壞習(xí)慣，不要影響孩子后面的學(xué)習(xí)。）

今天我們班小好友顯現(xiàn)了受傷現(xiàn)象，就是由于在隊(duì)伍里跑，不遵守我們訂下的規(guī)則造成的。如今小好友們都比擬活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧，但自己下手又不明白輕重，所以很簡單受傷。我只能盡可能去看著小好友們，時(shí)辰提示他們要留意的事情。但是肯定有記不住，掌握不了自己的'小好友。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的快樂、興奮了，回來的路上就有許多小好友在隊(duì)伍里跑跳，甚至還有幾個(gè)上樓梯也跑的。這都太危險(xiǎn)了，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是啊！一句老話說得好：常在河邊走，哪能不濕鞋。我們千萬別抱著僥幸心理，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，肯定要把孩子不好好上樓梯的習(xí)慣給扼殺掉。我在學(xué)校里常常強(qiáng)調(diào)，希望在家也提示一下孩子。您可以告知孩子一些小好友的受傷案例，來提示警告孩子。為了我們孩子能健康成長，感謝大家聆聽協(xié)作！

溫馨

提示：1.在２０１３年５月４日，XX小學(xué)的XX同學(xué)在回家路上遭受車禍導(dǎo)致重度顱腦外傷，腦干損傷。如今還在死亡線上掙扎，呼喊，經(jīng)教體局同意發(fā)起為XX同學(xué)捐款，作為同齡人，我們也應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)孩子奉獻(xiàn)一份愛心。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原則。（詳見群共享中的文件）

2.留意每天讓孩子練琴。

3.平常在家要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真對待每一件事情的習(xí)慣，這就需要我們家長能起到典范作用。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)3

20XX年XX月XX日下午3點(diǎn)50分，芳華路小學(xué)召開全體同學(xué)家長會(huì)。家長們先觀看“陽光大課間活動(dòng)”，然后在本班召開家長會(huì)。在本次家長會(huì)上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對同學(xué)的關(guān)切之心，深化的溝通思想，廣泛的交換看法，產(chǎn)生了主動(dòng)的效果，到達(dá)了預(yù)期的目的。

本次家長以同學(xué)主持為主，分四個(gè)主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成果總結(jié)及提出要求。三、同學(xué)單科狀元和家長發(fā)言；四、給家長的一些建議。

從這次家長會(huì)召開的情況來看，家長出席率96%，大多家長都能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參與家長會(huì)，現(xiàn)將本班家長會(huì)議工作總結(jié)如下：

一、收獲

本次家長會(huì)中有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最勝利的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收獲很大。比方韓曉瑩家長常常與孩子一起進(jìn)行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。這就讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的.教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。

還有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓三個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)把自己在學(xué)習(xí)語、數(shù)、英三科的學(xué)習(xí)方法給家長們共享溝通，以便讓家長選擇合適自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很認(rèn)真，收獲較大。

二、啟示

開完家長會(huì)，在與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)：

首先，我們的家長對孩子關(guān)懷實(shí)在太少。有些家長甚至不明白孩子究竟在六班級哪個(gè)班，學(xué)習(xí)上更插不上手，孩子犯錯(cuò)時(shí)，只是簡潔的打罵，造成孩子心理問題。其次，對于高班級的同學(xué)，我們當(dāng)老師的對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

三、改進(jìn)

我們老師要克服上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。老師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量；老師要多家訪，多與家長溝通，告知他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。

總之，有了這樣一次家長會(huì)的召開，相信只要我們做老師的連續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的特長，不斷改進(jìn)自己的短處，肯定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)4

各位家長：

大家好！我是XX班班主任，這是我們班第一次進(jìn)行家長會(huì)。首先，請答應(yīng)我代表全部老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天約請家長好友來，和我們老師一起，召開這次特別的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)都健能康，活潑的成長。可以說，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長會(huì)。

今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

一、同學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：

1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)學(xué)問廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)的把握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。（結(jié)合班級的詳細(xì)情況恰當(dāng)添減）

2、心理方面：許多事情都處于好奇，似懂非懂，開頭有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)分要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向冗雜，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的計(jì)劃想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：

同學(xué)們在一起朝夕相處已經(jīng)度過一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)努力，班級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深沉的友情。同時(shí)，我們班也取得了不少成果。當(dāng)然在取得成果的同時(shí)，我也蘇醒的認(rèn)識到存在著一些問題。

三、希望家長從一下方面協(xié)作我們的工作

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，才能使孩子漸漸步入正道。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望我希望家長好友多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該恰當(dāng)?shù)呐?，但是孩子很勁力，成果卻不怎么理想，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對成果差的孩子，家長不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更不應(yīng)當(dāng)放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)同學(xué)口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平常也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時(shí)分是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成果補(bǔ)理想的孩子我們該做的.是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成果搞上去，多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)分你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者。

2、教育同學(xué)遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。強(qiáng)化紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育同學(xué)明白，一個(gè)懂得規(guī)則，并且自覺的遵守規(guī)則的人，才能夠時(shí)辰根據(jù)規(guī)則辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假設(shè)沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要夢想什么肯定的自由，肯定的自由帶來的是肯定的放縱，是肯定沒有什么好結(jié)果的。假設(shè)哪個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些努力學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的同學(xué)來說也是一種損害，對于我們班級也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不答應(yīng)的。

3、針對同學(xué)的情況，按時(shí)和老師聯(lián)系，按時(shí)溝通。我們班級的同學(xué)比擬多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長溝通的時(shí)機(jī)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學(xué)，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上，做到真正有效果。家長好友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。如今，有個(gè)別的同學(xué)家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自由，結(jié)果可想而知。假設(shè)我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。

家長發(fā)言……

本次家長會(huì)增進(jìn)了老師、家長、同學(xué)之間的了解，增加了雙方的溝通信任，很多家長的看法建議非常的有意義，我們會(huì)在以后的工作中主動(dòng)改進(jìn)，最終希望通過我們的共同努力給同學(xué)一個(gè)美妙的將來！

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)5

一、家長會(huì)發(fā)言稿的主題

家長會(huì)發(fā)言稿，是展現(xiàn)自身素養(yǎng)的最正確平臺。我先自我介紹，讓家長對我信任。之后重點(diǎn)內(nèi)容：

1.介紹孩子一個(gè)多月來取得的成果，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）

2.孩子們存在的問題，

3.班主任的建議和家長教育孩子需要留意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）

二、召開家長會(huì)的根本情況

針對一班級新生，開學(xué)到如今也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的協(xié)作學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會(huì)的主題是：習(xí)慣確定人生。全班有一位同學(xué)的家長未到校參與會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一班級的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長都特別支持。會(huì)上還就同學(xué)作業(yè)問題做了商量，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的全都好評。

三、溝通勝利教育經(jīng)驗(yàn)

在召開家長會(huì)后，我還和部分家長溝通了自己教育孩子過程中一些比擬勝利的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，如今簡要總結(jié)如下：

1、在家庭教育中，家長肯定要起到典范的作用，要求孩子做到什么，必需自己先做到。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。

3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培育孩子的獨(dú)立能立。

4、培育孩子讀書愛好。利用孩子的愛好，培育孩子的各種力量。

四、家長會(huì)后總結(jié)、反思：

從會(huì)后與家長的溝通和同學(xué)的反應(yīng)情況來看，本次家長會(huì)開得比擬勝利，有效地強(qiáng)化了家長和老師的溝通，通過家長會(huì)同學(xué)家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，表示今后肯定強(qiáng)化和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：

1.家長會(huì)上就家長關(guān)懷的問題商量的不深入。以后再有這樣的活動(dòng)，之前肯定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長會(huì)起到事半功倍的效果。

2.家長教育孩子還存在許多方法問題。我們老師如何和家長共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思索，解決。

（二）

我班在10月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、溝通、合作、共享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結(jié)如下：

家長會(huì)準(zhǔn)備：

學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，XX校長提前對班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氣氛。每個(gè)班級都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在同學(xué)課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。

家長重視：

除了個(gè)別家長有事外，其余家長全部按時(shí)到會(huì)，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在溝通中家長對在教育孩子方面都有了肯定想法和方向。

家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話，非常清靜。我從學(xué)校管理、同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及同學(xué)安全問題等幾個(gè)方面對家長進(jìn)行了說明。在商量時(shí)間家長的.熱忱高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了溝通。家長之間得到了很好的溝通，我也在家長的溝通中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了同學(xué)最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的同學(xué)和家長進(jìn)行了針對性的分析。

2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教裝備的完善，家長對電子白板的教學(xué)感到新穎和驚嘆。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多溝通溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對同學(xué)的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長會(huì)情況分析：

通過家長會(huì)召開過程來看，家長比擬在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，我們對此要求家長多重視培育孩子的好習(xí)慣，腳踏實(shí)地分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的目光看待孩子的改變，多激勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長會(huì)的收獲：

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子顯現(xiàn)的問題賜予按時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。

家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長們對孩子的教育是很關(guān)懷的，對學(xué)校和老師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)6

這次家長會(huì)的準(zhǔn)備比擬倉促，周一下午聽到本周末召開班主任的通知，周二上午就去了臨沂聽課，直到周五下午才趕回來布置了一下。雖然在聽課的間隙里就始終在考慮整個(gè)家長會(huì)的流程、布置，但總歸是紙上談兵，而且由于安不下心來，總是有點(diǎn)忐忑。想拖后吧，又害怕到時(shí)分別的班都開了，家長們再有疑問解釋不清，于是就硬著頭皮開了。沒有搞什么過多的把戲，實(shí)實(shí)在在地就事論事，把孩子們的問題，班級的情況擺開來談，對今后的工作也一一向家長們說明，自己感覺應(yīng)當(dāng)讓大家明白或者需要大家協(xié)作的都講到了。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、家長的發(fā)言讓人很受啟發(fā)。

這次邀請了許##媽媽、袁##媽媽和王一帆媽媽現(xiàn)身說法，分別從英語學(xué)習(xí)方法、作文學(xué)習(xí)方法兩方面結(jié)合自己的實(shí)際情況從家庭方面談?wù)勛约旱淖鞣?。家長們都很虛心，都覺得自己做的不夠，都是老師們引領(lǐng)的好。但我認(rèn)為同樣在一個(gè)班級里，同樣的老師授課，中間的差距除了天分以外，家長的功績肯定是功不行沒的。家長們談的都很實(shí)在，沒有從網(wǎng)上下載的大段資料或者長篇大論，但都說到了點(diǎn)子上，作為老師的我從一個(gè)家長的角度來說，更是受益匪淺。比方徐暢媽媽的英語課文分段背誦法、英語學(xué)習(xí)鼓勵(lì)法、用身邊孩子英語學(xué)習(xí)的故事啟發(fā)孩子的方法，都讓我覺得這是一個(gè)對孩子學(xué)習(xí)既上心又很有頭腦的媽媽。袁浩翔媽媽激勵(lì)孩子多觀看、對孩子進(jìn)步按時(shí)表揚(yáng)的方法讓孩子的作文進(jìn)步很大，并慢慢成為班級的作文之星；王一帆媽媽的方法就是帶著孩子接觸大自然、處處游玩，并且還朗讀了出自王一帆之手的作文“秘籍”，逗得家長們開懷大笑，也讓我進(jìn)一步看到了王一帆身上的潛力，這個(gè)孩子對自己的清楚認(rèn)知讓自己進(jìn)步奇快無比，就連要求甚高的黃老師也對他青睞有加，這不，開完家長會(huì)后，人家數(shù)學(xué)又考了一個(gè)總分。只不過王一帆媽媽比擬虛心，雖然當(dāng)時(shí)想讓她講一講作文和數(shù)學(xué)兩個(gè)方面，但她仍然只講了作文方面的，以后找時(shí)機(jī)得讓王一帆現(xiàn)身說法了。

二、數(shù)學(xué)老師講解的很系統(tǒng)。

很佩服黃老師超強(qiáng)的`記憶力，連草稿都沒打，很流暢地講了半個(gè)多小時(shí)，班里孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析，今后初中、高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方向，如何指導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)等等，講的是聲情并茂，趣味橫生，讓我為之傾倒：數(shù)學(xué)老師的思維就是縝密呀。

三、絮絮叨叨的我

輪到我講的時(shí)分就比擬絮叨，除了語文還有班級管理各個(gè)方面的情況，一一向家長們進(jìn)行匯報(bào)，但說的多了，漏洞就多了，后來回憶了一下，覺得很對不起一些孩子。比方原來在家長會(huì)上想表揚(yáng)一下孩子，由于家長們都很希望聽到自己孩子被肯定的聲響，但到最終還是有個(gè)別孩子被漏掉了。有一個(gè)家長就和我提過自己孩子去年被漏掉表揚(yáng)后，很是難受，問：老師怎么能把我忘掉了呢其實(shí)在表揚(yáng)的時(shí)分也是對著點(diǎn)名冊來的，但可能有時(shí)分念得時(shí)分一沖動(dòng)就把誰漏過去了；或者人名太多了，就用“等”來跳過，但家長們不希奇讓自己的孩子在這里面，于是孩子就覺得自己被忽視了，這倒是我的疏忽了。

我主要從家長們都比擬關(guān)注的班級開學(xué)以來的情況通報(bào)、語文學(xué)習(xí)、調(diào)位問題、課前展現(xiàn)、讀書問題、如何提高孩子學(xué)習(xí)成果問題、青春期問題以及今后需要大家協(xié)作的工作等方面進(jìn)行了說明。重點(diǎn)關(guān)注了一下孩子的青春期教育問題，希望可以引起家長們的重視。倒不是班級里孩子們有什么問題，只是看到男孩子女孩子開頭關(guān)注起自己來，所以先給大家提個(gè)醒，可以幫忙孩子們快樂地度過這個(gè)階段。孩子們自從上完《小小少年在長成》的安全教育課后，對許多問題好像沒有那么敏感了。如今顯現(xiàn)的主要問題是孩子們開頭覺得自己已經(jīng)長大，拒絕別人干預(yù)自己，在女孩子身上尤其明顯。有個(gè)別女孩子變得很是逆反，就像一只小刺猬，時(shí)不時(shí)地就將滿身的刺鼓起來準(zhǔn)備進(jìn)攻。

我對于班里的家長很是感謝的，孩子們作文水平提高的快與讀書有很大關(guān)系，而家長們的協(xié)作是孩子們讀書愛好高漲的原因。但凡哪本書成為了我們的共讀書目，班級里的孩子們根本上可以到達(dá)人手一本，而這在有些班級是很難做到的。更何況還有小書迷李明希、徐錫鈺、劉子航、臧書敏等同學(xué)的帶著，大家也就更加你追我趕了。不過也向家長們說明近期一些女孩子沉迷類似于《甄執(zhí)》一類的比擬煽情的小說和男孩子超級沉迷的《斗羅大陸》，希望可以引起家長們的留意。

四、反思：

1、家長會(huì)后留下來的都是班里讓老師放心的孩子，家長們本著百尺竿頭更進(jìn)一步的理念，從角角落落里找出孩子細(xì)小的缺點(diǎn)，并不斷和其他孩子進(jìn)行比擬，認(rèn)為自己的孩子不夠杰出，可能正是由于他們的精益求精，所以孩子們的表現(xiàn)都是可圈可點(diǎn)，但我很是理解這些家長們的心思。有一些我非常想與之溝通的孩子家長卻在悄無聲息中走了。從這一點(diǎn)來說，家長們的關(guān)注真的可以成就一個(gè)孩子。對孩子的不聞不問很簡單讓孩子覺得學(xué)習(xí)是無足輕重的一件事，真希望有些家長可以早點(diǎn)明白過來。

2、由于今年施行的每周一調(diào)的座位制度，讓我對孩子們的座位情況有點(diǎn)不夠清楚，有時(shí)分不能按時(shí)幫忙家長找到自己孩子的座位，感到很是愧疚。雖然由于一周沒在家的確有點(diǎn)忽視了，但總歸是有點(diǎn)說不過去。

3、準(zhǔn)備還是倉促了點(diǎn)。私心里雖然覺得家長會(huì)就像上課一樣，總是一種缺憾的藝術(shù)，但這次家長會(huì)總是有點(diǎn)心中沒底，感覺不如歷次家長會(huì)來的踏實(shí)。比擬慶幸的是自己開學(xué)以來比擬勤奮，全部需要奉獻(xiàn)給家長看的東西都早早備好，沒有到最終忙著批作業(yè)、忙著準(zhǔn)備東西等。但開頭時(shí)原來想讓班級同學(xué)展現(xiàn)自己自信地進(jìn)行課前播報(bào)、美麗的作文賞識的，結(jié)果由于時(shí)間關(guān)系只能不了了之。

其實(shí)，家長會(huì)應(yīng)當(dāng)僅僅是一種家長與老師溝通的方式，就算不召開家長會(huì)，家長們也可以了解自己孩子的情況，而在家長會(huì)上，家長們可能更多的是在比擬孩子的情況。以后只要有時(shí)間，就算不召開家長會(huì)也可以定時(shí)地請家長們來觀摩一下班級的各項(xiàng)活動(dòng)開展情況，如此一想，倒是有點(diǎn)釋然了。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)7

期中考試結(jié)束了，我校1X6班級都召開了家長會(huì)。

這次家長會(huì)應(yīng)當(dāng)說做到了準(zhǔn)備比擬充足，效果良好。1、從開學(xué)初就把開家長會(huì)列入了學(xué)期工作布置。在開家長會(huì)之前的半個(gè)多月的時(shí)間里，利用校務(wù)會(huì)又屢次強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)備家長會(huì)相關(guān)事情。2、接近家長會(huì)的時(shí)分，各班家長會(huì)的發(fā)言稿有提前交到了主任室。大部分班級的班主任發(fā)言稿都經(jīng)過了細(xì)心準(zhǔn)備。為了將家長會(huì)開得更勝利，我抽時(shí)間對個(gè)別班級的.家長會(huì)發(fā)言稿提出了修改看法。尤其是兩位新參與工作的楊老師和趙老師，我將上交的較為優(yōu)秀的發(fā)言稿挑選出來，讓兩位老師借鑒，同時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些建議。兩位老師也針對發(fā)言稿的內(nèi)容及幻燈片的制作，做了細(xì)心的準(zhǔn)備和修改。

本次家長會(huì)分兩次進(jìn)行。主要是考慮到二層班級較多，同時(shí)開家長會(huì)，人流量大，有肯定的安全隱患。于是，第一批開家長會(huì)的班級為一一，一二，三二，五一，五二和六班級。第二批為二一，二二，三一和四班級。簡潔總結(jié)一下勝利與缺乏之處，勝利之處：1、各班班主任老師的發(fā)言稿準(zhǔn)備都較為充足，觸及內(nèi)容較為全面；2、關(guān)于同學(xué)課桌上的材料準(zhǔn)備，有訓(xùn)練冊，作業(yè)本，同學(xué)試卷反思，同學(xué)小測驗(yàn)，有的班級為了家長找座位便利，還寫上了姓名提示卡。3、幻燈片的制作：雖然發(fā)現(xiàn)有些班級共用一些幻燈片，但內(nèi)容的充實(shí)度也是不一樣的。比方六班級、五一班、五二班、四班級等幻燈片中都插入了同學(xué)的校內(nèi)生活，讓家長進(jìn)一步了解了同學(xué)在校的生活狀況?？梢哉f，一個(gè)班，一個(gè)風(fēng)采。4、各班開過家長會(huì)之后，通過家長反應(yīng)看法可以看出，反響普遍不錯(cuò)。家長們支持學(xué)校工作，希望老師嚴(yán)格管理，因材施教。缺乏：個(gè)別班級家長會(huì)發(fā)言稿略顯空洞，主要是結(jié)合班級的內(nèi)容偏少，展現(xiàn)同學(xué)成果少。改進(jìn)措施：家長會(huì)內(nèi)容框架進(jìn)一步確定。老師平常要留心同學(xué)的成長，積累材料。

許多家長在反應(yīng)看法表上都提出，要常常開家長會(huì)，增進(jìn)家校溝通。相信下次的家長會(huì)，更勝利。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)8

11月18日下午14：00，我校進(jìn)行了“習(xí)慣確定命運(yùn)，安全重于泰山”為主題的家長座談會(huì)。這次家長會(huì)，強(qiáng)化了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為同學(xué)以后的良好發(fā)展、學(xué)校管理、班級管理的健康發(fā)展，最終完成學(xué)校與家庭教育的合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、本次家長會(huì)籌備情況

本次家長會(huì)的召開是是在學(xué)校期中測試以后，針對日前接連顯現(xiàn)的校車安全問題，強(qiáng)化老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，以便讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，完成學(xué)校與家庭教育的合力，使同學(xué)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高，主動(dòng)穩(wěn)步的推動(dòng)班級管理的健康發(fā)展，教務(wù)處組織班主任主動(dòng)籌備，細(xì)心組織，統(tǒng)籌布置，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于本次家長會(huì)的各項(xiàng)要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是從思想上重視，學(xué)校在召開家長會(huì)前，先召開了全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長座談會(huì)的看法，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充足認(rèn)識到本次家長會(huì)的重要意義，家長會(huì)是家長與學(xué)校溝通的橋梁，是家長了解學(xué)校與同學(xué)的比擬重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。

二是主動(dòng)營造良好的座談會(huì)氣氛。為了開好本次家長座談會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級文化和走廊文化，重新制作了具有學(xué)校特色的班級牌，在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。教室內(nèi)的黑板上寫下了對同學(xué)家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了清掃，為家長會(huì)的召開制造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向同學(xué)家長發(fā)放“家長反應(yīng)調(diào)查表”。廣泛征求家長看法，誠意聽取家長對學(xué)校管理的建議。

四是提前召開家長委員會(huì)，與家長代表溝通了學(xué)校近階段的發(fā)展和詳細(xì)規(guī)劃，并對學(xué)校近期顯現(xiàn)的學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)校集體租車安全、接送點(diǎn)擁擠等現(xiàn)象征求了看法和建議。

五是班主任老師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報(bào)本班教學(xué)發(fā)展情況、同學(xué)在校情況及本班同學(xué)存在的突出的共性問題。

二、本次家長座談會(huì)召開情況

11月18日下午14點(diǎn)，家長會(huì)準(zhǔn)時(shí)開頭。依據(jù)教務(wù)處布置，本次家長座談會(huì)主要有以下幾方面的內(nèi)容：

第一，召開家長委員會(huì)。

第二，各科老師在教室向家長點(diǎn)評同學(xué)的日常表現(xiàn)。

第三、分發(fā)致家長的一封信，班主任就本班情況同家長溝通。各班班主任針對本班實(shí)際，就班級的詳細(xì)狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數(shù)及師資情況、班級的管理情況以及開學(xué)后所做的主要工作等。

各班班主任就如何強(qiáng)化同學(xué)的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長應(yīng)當(dāng)用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)分，應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定自己的心情，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子的人格，給孩子肯定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長，一個(gè)好的家庭賽過一所好的學(xué)校。

針對本次剛剛結(jié)束的期中測試，班主任依據(jù)同學(xué)實(shí)際，幫忙家長找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高同學(xué)的成果提出了詳細(xì)措施。特別是對于學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，家長們要分析孩子成果不好的原因，是學(xué)習(xí)看法的原因，是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因等等。座談會(huì)的第四項(xiàng)內(nèi)容是家長代表和同學(xué)代表發(fā)言，家長代表結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，主要向與會(huì)家長介紹了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有的家長來自教育部門，有著深沉的教育理論與豐富的教育實(shí)踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發(fā)言，其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著同學(xué)代表做了發(fā)言，同學(xué)在發(fā)言中首先感謝父母對自己的哺育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們向家長們介紹了自己學(xué)習(xí)勝利的'方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些激勵(lì)與表揚(yáng)，家長們從同學(xué)的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當(dāng)做法。

最終，家長們認(rèn)真地翻看了孩子的作業(yè)，賞識了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們互相溝通教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱情的溝通氣氛中，家長們對如何教育與關(guān)愛孩子，培育孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識，并且表示自己肯定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈溝通，家長會(huì)開成了現(xiàn)場素養(yǎng)教育商量會(huì)、溝通會(huì)，氣氛非常活潑。

三、本次家長會(huì)出席情況及反應(yīng)看法

同學(xué)家長對我校召開家長會(huì)賜予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)到達(dá)了80%以上，同學(xué)家長對孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)方法等方面賜予了極大的關(guān)注。同學(xué)家長主要在以下方面給出了他們的看法：

1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

2、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要。

3、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。

4、希望和老師能屢次聯(lián)系，這樣的家長會(huì)能成制度，以后能屢次進(jìn)行這樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校和家長的聯(lián)系。

四、下一步的改進(jìn)措施

針對同學(xué)家長提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過我們的研討，我們想在以下幾個(gè)方面強(qiáng)化我們的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)本次家長會(huì)的得失，強(qiáng)化和同學(xué)家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，主動(dòng)的把同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)改變通報(bào)給同學(xué)家長。了解同學(xué)在校外的情況，盡量防止擔(dān)心全問題的產(chǎn)生。

2、進(jìn)一步推動(dòng)同學(xué)德育工作，強(qiáng)化對同學(xué)的德育教育和養(yǎng)成教育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在同學(xué)安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思索。我相信，家長會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順當(dāng)，班級管理睬更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)9

一、根本情況

5月19日下午3：30，我校進(jìn)行了同學(xué)家長會(huì)。在全體班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體老師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)。在這次家長會(huì)上，我們班共有40名家長參與家長會(huì)，其中5位同學(xué)的家長未到。

在會(huì)上，我具體介紹了班級的整體情況，對班級中同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào)，指出了長處和缺乏，讓每位家長能對自己孩子的情況有所把握。還針對學(xué)校的布置和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及同學(xué)習(xí)慣的培育等方面對家長做了具體的`要求和說明，同時(shí)總結(jié)了自己班級工作的長處和缺乏。最終，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都同時(shí)也有利于同學(xué)的全面健康發(fā)展。

在家長溝通教育孩子的勝利經(jīng)驗(yàn)時(shí)，有家長這樣說道：感謝老師，讓我認(rèn)識了這么多同學(xué)家長，聽了他們教育、培育孩子的方法后，使我認(rèn)識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培育孩子成為有用的人而努力。

二、收獲：

1、家庭教育是同學(xué)教育中不行無視的部分，通過與家長的溝通與溝通，達(dá)成共識。通過家長會(huì)，強(qiáng)化了教育的合力，為以后的同學(xué)教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會(huì)的勝利進(jìn)行，使家長們更深入地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對同學(xué)的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中賜予支持和協(xié)作。

三、反思

通過這次家長會(huì)與家長的溝通，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在今后的班主任工作中，要常常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)懷自己，讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐煩細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氣氛，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

2、要更多地了解同學(xué)的思想狀況，了解同學(xué)之間發(fā)生的沖突，按時(shí)幫忙同學(xué)解決思想上的包袱。

三、建議

1、老師家長一起努力，把孩子的成果提高上去。

2、教室太小，過于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，強(qiáng)化孩子之間的友情和溝通。

3、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依靠性強(qiáng)，對于作業(yè)完成不認(rèn)真，不準(zhǔn)時(shí)，需從頭到尾要家長監(jiān)督，望老師能從培育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立獨(dú)立開頭，家長會(huì)主動(dòng)協(xié)作老師的布置。

4、學(xué)校對孩子的教育很好，觀念很合適，也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比擬多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培育孩子幫忙別人，塑造個(gè)人性格愛好。

俗話說：“詳情確定成敗”。在今后的教育管理過程中，我肯定會(huì)從小事做起，從詳情做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)10

3月15日晚上六點(diǎn)半，我園開展了一次有意義的家長會(huì)。此次家長會(huì)主要表達(dá)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性首先，葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了具體匯報(bào)。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處，更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習(xí)特色愛好課所取得的效果。

其次，家長會(huì)上我與家長之間溝通的.內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)布置、幼兒園教學(xué)特色（八大智能教學(xué)、趣味英語、拼音、計(jì)算、手工繪畫、活動(dòng)游戲）本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行溝通。

再次，但凡我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂、優(yōu)秀地成長，從而完成家園共育。同時(shí)也讓家長深入認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作老師的工作。

二、結(jié)合實(shí)際，有針對性

1、此次家長會(huì)針對大班幼兒家長，我班的溝通側(cè)于教學(xué)工作及安全工作，以培育好習(xí)慣為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園協(xié)作，以教育為輔。

2、本次家長會(huì)按幼兒獨(dú)特不同，行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，家長要引導(dǎo)以及培育幼兒自己處理自己的問題上，要家長協(xié)作引導(dǎo)。

三、氣氛融洽，互相溝通這次的家長會(huì)增進(jìn)了老師和家長之間的理解和溝通，為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

此次家長會(huì)讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)11

通過開這次家長會(huì)，使家長們認(rèn)識到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。

這次會(huì)議我們對同學(xué)的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面進(jìn)行了說明。說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。不少家長在與老師的溝通中，幾乎都會(huì)說，我們孩子最聽老師的，其實(shí)各位家長有沒有深化的思索，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢由于我們老師把握了兒童心理和教育同學(xué)的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)聞名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。假如我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫忙他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長成天打牌、有占小廉價(jià)的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長肯定要以身作則、時(shí)時(shí)到處做孩子們的表率與楷模、聞名教育家陶行知先生曾說："千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在學(xué)問技能上頗費(fèi)心機(jī)，而無視了對孩子品質(zhì)性格的培育，結(jié)果造成終身的懊悔。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì)、家庭有用的人。

請家長留意培育孩子各方面力量及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班活潑、活潑、健康的發(fā)展。我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、公平、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個(gè)孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來完成這個(gè)美妙的理想：

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出珍貴的看法、建議。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會(huì)公平地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多激勵(lì)，給他們以自信，培育他們主動(dòng)樂觀的人生看法，擅長發(fā)現(xiàn)他們的.特長，耐煩地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的缺乏，共同制訂計(jì)劃幫忙他們改正缺點(diǎn)。）

3、常常帶孩子們接觸社會(huì)、研討社會(huì)的各種現(xiàn)象，去制造美妙的生活。（雙休日、假期交好好友、參與有益的社區(qū)活動(dòng)、參與體育錘煉、做小試驗(yàn)、搞小創(chuàng)造、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起研討問題所在。）

以上就是我們開家長會(huì)的內(nèi)容，并取得了很好的效果。希望在以后的工作學(xué)習(xí)中，家長們能的確用上我們這些大道理，家長跟老師同心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)12

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，在學(xué)校的細(xì)心籌備和組織下，在全校教職員工的全力協(xié)作和細(xì)心準(zhǔn)備下，我校于20XX年8月26日，順當(dāng)?shù)赝瓿闪?0XXX20XX學(xué)年度第一學(xué)期初家長會(huì)的各項(xiàng)程序。本次大會(huì)以“家校結(jié)合，共謀發(fā)展，構(gòu)建和諧校內(nèi)”為宗旨。本著為了一切同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切的辦學(xué)理念，充足表達(dá)了學(xué)校、家庭、社會(huì)對少年兒童的關(guān)懷，對促進(jìn)同學(xué)的健康成長有著重要的意義。

這次家長會(huì)主要是面對全體同學(xué)家長。從家長會(huì)召開的情況來看，家長參會(huì)主動(dòng)性高，全校家長總出席率到達(dá)了95％以上。對此次家長會(huì)，做如下總結(jié)：

一、細(xì)心策劃，悉心準(zhǔn)備

此次家長會(huì)是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采，宣傳學(xué)校優(yōu)勢的絕好時(shí)機(jī)。為開好家長會(huì)，全校上下齊發(fā)動(dòng)。學(xué)校為此召開了全體教職工會(huì)議，布置任務(wù)，確定家長會(huì)的目的，宣傳口徑；制定了家長會(huì)的工作流程，認(rèn)真布置了家長會(huì)期間的各項(xiàng)工作，并交待了工作詳情。

1、制定工作要點(diǎn)，統(tǒng)一宣傳口徑

依據(jù)校長指示，確定了班主任講話要點(diǎn)：其一，確定各班主任對此次新學(xué)期工作計(jì)劃和計(jì)劃，宣傳學(xué)校嚴(yán)格的管理，優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，深厚的學(xué)風(fēng)；宣傳我校軟、硬件設(shè)備的優(yōu)勢，展現(xiàn)大荒地小學(xué)的將來。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心。

2、認(rèn)真做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生反映了一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平。學(xué)校對此非常重視，校長親自帶著班主任檢查學(xué)校衛(wèi)生。保安員對學(xué)校大門口及家長必經(jīng)的主要路面認(rèn)真清掃。各班認(rèn)真清掃教室的衛(wèi)生，并對教室做了細(xì)心的布置。

3、工作布置細(xì)致，目標(biāo)明確

開好家長會(huì)，讓家長對學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴于整個(gè)活動(dòng)期間工作的完好性和各階段工作目標(biāo)確實(shí)立。在家長會(huì)的前一天，就進(jìn)入了家長會(huì)的實(shí)際操作，完成了板報(bào)的粘貼展現(xiàn)了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生，班級布置，各部室準(zhǔn)備，校內(nèi)氣氛的渲染，大會(huì)會(huì)場的布置等等，都由大隊(duì)部做了布置。

為使家長在盡可能的條件下都來參與會(huì)議，學(xué)校要求各班主任下大氣力做好家長、同學(xué)的工作，并將各班到會(huì)人數(shù)作為考核班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容。各班主任在兩周前就向家長發(fā)了通知，為落到實(shí)處，還要求班主任再打電話通知家長。與會(huì)人數(shù)到達(dá)95％以上。由此可見，嚴(yán)格要求，目標(biāo)明確，班主任工作到位，家長都能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作，也說明我校同學(xué)的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。

二、老師盡責(zé)，家長滿意

班主任就同學(xué)在校的學(xué)習(xí)和生活情況、安全問題、日常管理等，學(xué)校對各科教學(xué)目標(biāo)的要求等方面對家長們做了具體的匯報(bào)，重點(diǎn)分析了入學(xué)以來不同同學(xué)的`情況；介紹了本班級科任老師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)責(zé)任心等。各科任老師分別在各教學(xué)班宣講本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。各班級科任老師都與家長進(jìn)行了廣泛的溝通，并針對不同的同學(xué)與家長深化探討，工作扎實(shí)深化。老師們平易實(shí)在的話語，針對性強(qiáng)的說明或建議，得到了家長們贊許和認(rèn)同。家長會(huì)的氣氛熱情、友好，家長會(huì)開成了商量會(huì)、溝通會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活潑。

本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，到達(dá)了預(yù)期的目的。很多家長紛紛發(fā)言，首先對學(xué)校工作賜予了高度評價(jià)。同時(shí)也提出了一些珍貴的看法和建議。充足表達(dá)了廣闊家長對學(xué)校工作的關(guān)懷與支持，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。在老師教學(xué)方面的建議有：“要強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“開放圖書閱覽室，讓同學(xué)閱讀”“強(qiáng)化對弱科同學(xué)的幫扶”“老師應(yīng)注意教學(xué)方法，多與同學(xué)溝通”“希望老師年輕化，較穩(wěn)定”“老師課堂教學(xué)應(yīng)拓展學(xué)問，延長范圍”“強(qiáng)化各科訓(xùn)練力度”；在學(xué)校管理方面的建議有：“要把嚴(yán)管和愛生結(jié)合起來”“設(shè)法加點(diǎn)晚餐，設(shè)置日用文具商店”“強(qiáng)化對中午在校生的管理及坐車同學(xué)的管理”“不要頻繁更換老師”“留意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病”等。家長的話語是我們今后在工作中應(yīng)留意的問題，同時(shí)也對學(xué)校工作思路提供了幫忙。

三、工作啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)懷的，對我們老師的要求是很高的。我們做為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求老師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反應(yīng)；有的家長要求老師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求老師要加大思想教育的力度，提出了“老師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、或許有一個(gè)局限的條件是班級里的同學(xué)太多，老師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與時(shí)機(jī)比擬少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們老師對孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，老師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

四、今后工作思路。

我們老師要克服全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。老師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量；老師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；老師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。

總而言之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體發(fā)動(dòng)，協(xié)作親密，準(zhǔn)備充足，檢查嚴(yán)格，工作認(rèn)真，目的明確，要求到位，本次家長會(huì)召開的非常勝利，得到了家長們的全都好評，到達(dá)了展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、宣傳學(xué)校優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信念的目的，在肯定程度上為我校在社會(huì)上贏得了好的口碑，為我校下一步工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)13

陳金富汪國珍

XX年9月13日上午，依據(jù)學(xué)校工作布置，我們一班級召開了阿栗小學(xué)新學(xué)期一班級新生入學(xué)后第一次同學(xué)家長座談會(huì)。座談會(huì)召開之前，我們提前兩天做了面對前全體家長上公開課的準(zhǔn)備：備課、做課件、清掃多媒體教室，檢查裝備設(shè)備是否正常運(yùn)作等工作。為了這次家長會(huì)的勝利召開，我們還細(xì)心準(zhǔn)備了家長座談會(huì)上要跟同學(xué)家長傳達(dá)什么樣的信息，要到達(dá)什么樣的目的等方面的講話內(nèi)容，做到了“工作有的放矢，目的清楚明確”。

召開這次新生入學(xué)家長座談會(huì)，我們的目的`有五點(diǎn)：一是增進(jìn)“家?！薄ⅰ凹?guī)煛敝g的互相認(rèn)識和了解，通過溝通互動(dòng)，通過老師家長面對面的真誠溝通，讓同學(xué)家長親身感受到教他們孩子的老師的工作看法，工作思路和工作情形，從而增加互相之間的信任和感情。二是通過想通過“公開課”說明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責(zé)任心。讓家長對學(xué)校有信念，對老師能放心。三是給家長提出關(guān)于家庭教育的詳細(xì)要求：1、每天伴隨孩子做作業(yè)至少四非常鐘到一個(gè)小時(shí)，監(jiān)督和輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成當(dāng)天老師布置的各科作業(yè)；2、每天監(jiān)督孩子按時(shí)上床睡覺，保證睡眠時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。四是強(qiáng)調(diào)和說明家長和老師各自對孩子的安全教育責(zé)任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強(qiáng)，因此我們要求家長在每天接送自己的孩子，不能接送的各自強(qiáng)化安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準(zhǔn)”并利用每周班會(huì)課時(shí)間大力宣傳和強(qiáng)調(diào)。五是結(jié)合安全教育跟家長講明白向家長收繳保險(xiǎn)費(fèi)的好處和目的。六是聽取家長對學(xué)校、對老師的要求，并提出珍貴的看法和建議。通過兩節(jié)課的互動(dòng)溝通，大家都覺得這次家長座談會(huì)開得按時(shí)開得有價(jià)值。家長都明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和老師對工作的看法甚至教育教學(xué)方式方法，從而強(qiáng)化了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營造一個(gè)健康娘好的育人環(huán)境，提高學(xué)校教育的效率打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)

最終李忠軍家長還給我們學(xué)校給老師提出了獲得全體家長全都同意的七點(diǎn)要求、說明和建議：

一、是強(qiáng)化對娃娃行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。

二、但凡針對孩子學(xué)習(xí)方面的要求，只要老師提出，家長肯定協(xié)作并無條件滿意。

三、教學(xué)上要有創(chuàng)新，要充足運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，要以新的教學(xué)方式去教同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)得樂學(xué)得活。

四、認(rèn)真落實(shí)老師在家長會(huì)上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動(dòng)作用。

五、家長會(huì)能否一個(gè)月開一次，增加家長與老師的溝通。

六、同學(xué)檢測時(shí)間通知家長代表，家長監(jiān)督同學(xué)測試過程，考出真成果。

七、肯定要嚴(yán)格要求娃娃，家長堅(jiān)定支持老師的管教。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)14

為了強(qiáng)化學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長之間信任與了解，真正到達(dá)家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20XX年12月2日下午開頭我校召開了1—6班級的同學(xué)家長會(huì)。本次家長會(huì)，首先利用多媒體集中向全體家長就如何注意孩子良好習(xí)慣的培育和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長進(jìn)行了溝通探討；其次，家長們與各班班主任、各科任課老師進(jìn)行了深化地溝通和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，對期中測試情況及近半學(xué)期來同學(xué)在校的表現(xiàn)情況向家長進(jìn)行了反應(yīng)，并對后半學(xué)期家校協(xié)作方面提出了合理化的建議。本次家長會(huì)，使各位家長按時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的'表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增加了家長對同學(xué)的安全管理意識，這必將對同學(xué)的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生主動(dòng)的影響，活動(dòng)也受到了家長們的全都好評，家長反應(yīng)熱情，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，協(xié)作學(xué)校教育管理孩子。

本次家長會(huì)的的成果突出表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校首次利用多媒體系統(tǒng)集中召開全校同學(xué)家長會(huì)，規(guī)模大，氣氛好。

二、學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前布置好場地，各班主任、科任老師也很重視，協(xié)作很好，營造了一種親切、和諧的氣氛。教室的衛(wèi)生干凈潔凈，各班接待熱忱周到，家長滿意。

三、本次家長會(huì)到會(huì)人到達(dá)95%。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

四、家長會(huì)的氣氛熱情、內(nèi)容充實(shí)。本次家長會(huì)，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。老師也更具體地了解了同學(xué)在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安、政教處及老師主動(dòng)協(xié)作，在校門口、操場維護(hù)秩序，保證了家長會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行。

本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順當(dāng)，家校溝通會(huì)更加和諧。

總之，這次家長會(huì)開得比擬按時(shí)和勝利，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)15

3月14日，天空一掃往日的陰霾，露出陽光。上午8：30樺南中心小學(xué)家長會(huì)正式開頭了，為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校與家長的聯(lián)系、溝通，“全面提高教學(xué)質(zhì)量，更好地形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，畢業(yè)班家長會(huì)在以“一切為了孩子”為主題的講座中拉開序幕。

在這場別開生面的家長會(huì)場上，呂主任從學(xué)校辦學(xué)理念、幼兒家庭教育、衛(wèi)生防疫等己方面的講座，希望家長讓孩子保持快樂的學(xué)習(xí)心情、指導(dǎo)幫忙孩子提升學(xué)習(xí)力、幫孩子建立自信念和形成良好學(xué)法

她用活潑形象的語言道出了家長的心聲，得到家長的滿意和支持。

在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了很多中肯的、有針對性的建議和看法。

1、學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化同學(xué)的安全教育和管理，重視安全學(xué)問的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來錘煉孩子的自理力量，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要由于太多的活動(dòng)耽擱過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、老師應(yīng)當(dāng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，強(qiáng)化學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、主動(dòng)地為同學(xué)制造良好的讀書氣氛，用各種方法激發(fā)同學(xué)讀書的愛好。充足利用每周的閱讀課，培育同學(xué)們的良好的讀書習(xí)慣。

5、部分家長反映同學(xué)的家庭作業(yè)過于單調(diào)，許多重復(fù)性的簡潔勞動(dòng)，量也較多。

會(huì)后，家長們也就自己關(guān)懷的問題和在教育子女過程中遇見的困惑，踴躍提問，并得到了班主任老師的答復(fù)和指導(dǎo)建議，家長聽取了班主任老師的分析，翻閱孩子的作業(yè)及成果單，了解了子女在校學(xué)習(xí)的情況。最終在輕松而熱情的溝通氣氛中，家長們對如何尊重和關(guān)愛孩子，培育孩子的好習(xí)慣，統(tǒng)一看法，達(dá)成了共識。大家表示今后會(huì)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子心靈的溝通。部分家長還向班任提出了合理化建議，進(jìn)一步拉近了家庭與學(xué)校之間的.距離，使雙方的教育和管理都有了肯定的提高。家長都認(rèn)為這次家長會(huì)開得按時(shí)，不僅使家長受益匪淺，而且也進(jìn)一步調(diào)整了家長的心態(tài)，有利于家校教育同步化，起到了溝通家校聯(lián)系。發(fā)揮家校合育的作用，讓孩子們珍惜剩下九十余天的學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)看法，爭取在統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成果，使同學(xué)在成果和習(xí)慣方面雙豐收。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長的溝通和周一同學(xué)的反應(yīng)情況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)勝利，有效地強(qiáng)化了家長和老師的聯(lián)系和溝通，通過報(bào)告會(huì)同學(xué)家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)強(qiáng)化和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學(xué)。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)16

上周五晚，我召開了本學(xué)期的家長會(huì)。之所以在這個(gè)時(shí)分開，是由于趕緊要期末考試，更由于面臨假期，假期孩子的讀書是我最關(guān)懷的。所以，這個(gè)時(shí)分家長會(huì)出于兩個(gè)目的：連續(xù)大力鼓吹讀書的重要性，這次我從《好媽媽賽過好老師》《朗讀手冊》《給老師的建議》三部書中選取了有關(guān)閱讀理論的論述，讀給家長聽。這樣的朗讀更系統(tǒng)，更有說服力。

針對閱讀，我說明了我的工作有四點(diǎn)：（1）推舉好書，讓每一個(gè)孩子明白哪些書是經(jīng)典，值得讀。（2）引起孩子讀書的熱忱，主要的方式是讀書給他們聽，推銷我認(rèn)為的好書。（3）一周兩節(jié)的閱讀課不占用。（4）組織一些活動(dòng)，用活動(dòng)帶動(dòng)、促進(jìn)。堅(jiān)韌不拔地把閱讀進(jìn)行究竟。另我分兩類給家長提建議。第一類對已經(jīng)形成良好閱讀習(xí)慣的孩子來說，要做到三點(diǎn)（1）把好書買到孩子手里（2）親子商量故事內(nèi)容、人物性格、寫作特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子形成更深入的閱讀力量。（3）每天書不離身。由于你的孩子有許多空閑時(shí)間。第二類還沒有形成自主閱讀習(xí)慣的孩子，也要做到三點(diǎn)（1）把好書買到孩子手里，不要由于孩子不喜歡讀，而不給孩子買書，這樣你的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡讀書。舍不得孩子套不得狼。（2）學(xué)一些調(diào)動(dòng)閱讀主動(dòng)性的技巧。（3）每天堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。這也是培育閱讀習(xí)慣的尚方寶劍。

不管有沒有用，我的責(zé)任盡到了。盡心而為，心安理得。

家長會(huì)的第二塊內(nèi)容就是感謝家長的支持，多年的經(jīng)驗(yàn)告知我，開家長會(huì)說好話比發(fā)牢騷要管用，同樣一個(gè)意思，這樣說比那樣說要好許多。所以，我都是說家長如何協(xié)作我，哪些家長為班級做了什么，這樣做的意義是什么，把話說透了，家長也就意識到轉(zhuǎn)變自己比轉(zhuǎn)變別人更見效。心平氣和干教育，獨(dú)木難成林，把家長領(lǐng)上道了，自己不也輕快了嗎。

另外還說了班級管理中的幾個(gè)小事。孩子的任何小事都是大事，從不敢馬虎。H1N1疫苗的事情，這可是人命攸關(guān)的大事，肯定要把留意事項(xiàng)說清晰的；說了本學(xué)期收取的50元費(fèi)用的運(yùn)用情況，錢也是大事。好兄弟還明算帳，更何況老師和家長之間。不過，只要把錢花在同學(xué)身上，家長還是很支持的。本學(xué)期統(tǒng)一從網(wǎng)絡(luò)上購置了《笨狼的故事》4本，37萬字，就是37.5元，這還是網(wǎng)絡(luò)價(jià)格，假如從書店里買，50元還不夠。另外盈余的加上上學(xué)期結(jié)余的一點(diǎn)錢，又購置了25本《吹小號的天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》，嘉獎(jiǎng)給孩子。說是嘉獎(jiǎng)，其實(shí)也是平均分配，只不過有早晚之分。這樣一來，50元的費(fèi)用就花費(fèi)殆盡，其它的小嘉獎(jiǎng)，只能節(jié)約再節(jié)約了。

如此做，本學(xué)期我班孩子就讀了5本書，達(dá)45萬字左右，這是面對全體的，師生同讀的，閱讀量大的孩子就無從計(jì)數(shù)了。

關(guān)于試卷打印，我想給一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)也不懂的家長或許帶來了麻煩。為此我做了如下解釋，以得到家長的理解：專題復(fù)習(xí)是我從4套試卷上分類整理的，主要從字詞專項(xiàng)、多音字專項(xiàng)、成語專項(xiàng)、句子專項(xiàng)、閱讀專項(xiàng)和寫話6個(gè)方面做的歸類復(fù)習(xí)。我利用周末和假期的時(shí)間整理在本子上，再由高銘澤的媽媽一個(gè)字一個(gè)字地敲出來的`。我想告知孩子，語文可以這樣復(fù)習(xí)，這樣更省時(shí)高效。低班級老師領(lǐng)著分類復(fù)習(xí)，到了高班級就可以自己這樣做。這是件一箭雙雕的事情，特別對孩子來說是一種學(xué)習(xí)方法的浸透。即使有點(diǎn)不便利，相對于高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什么再說，這樣的復(fù)習(xí)也不是每一個(gè)老師都肯下力去整理的。為了孩子，我們所做的一切都應(yīng)毫無怨言，一切都應(yīng)不求回報(bào)。

關(guān)于日記，我給家長讀了《如何修得一枝妙筆》一文，對于低段孩子，一切的寫作技巧都是蒼白的，沒有生長點(diǎn)的。只有依靠在大量閱讀這棵大樹上，才可生根發(fā)芽。

作為老師和家長的我，還向全部的媽媽們推舉了三本家教書籍，分別是《好媽媽賽過好老師》《如何說，孩子才肯聽》《朗讀手冊》。有心的家長自會(huì)買來看。

順便說了說假期的作業(yè)，有三塊：閱讀，推舉了羅爾德達(dá)爾的12本和林格倫系列，讓家長任選一或都買給孩子。放假前，我會(huì)做好宣傳煽動(dòng)工作；日記，估計(jì)寫8篇；背誦10首古詩。作業(yè)簡簡潔單，做好是預(yù)防假期變笨的靈丹妙藥。

家長會(huì)在一片“我又學(xué)到了許多東西”的驚嘆聲中結(jié)束。由此我也悟道了一些技巧：每次家長會(huì)肯定要有一個(gè)突出而鮮亮的主題，多方搜集資料，要說就說透。不行泛泛而談，水過地皮濕。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)17

11月14日，我校召開家長會(huì)。這次家長會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各班班主任及老師的主動(dòng)協(xié)作下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長會(huì)做如下總結(jié)：

一、家長會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。

學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，根據(jù)要求提前對班主任做了詳細(xì)要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氣氛。每個(gè)班級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在同學(xué)課桌上，教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。

各班按要求將通知下發(fā)到家長手中，參會(huì)家長到達(dá)XX%。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

二、家長會(huì)情況。

學(xué)校出臺了家長會(huì)實(shí)施方案，布置比擬合理的會(huì)議程序，讓班級通報(bào)了孩子的期中考試成果，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性協(xié)作學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各同學(xué)，令家長看到自己孩子的閃光點(diǎn)，堅(jiān)信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。

還重點(diǎn)對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。每個(gè)班的家長都聽得非常認(rèn)真，這說明很多家長渴求教育孩子的方法。

還布置了優(yōu)秀家長進(jìn)行發(fā)言，與其它同學(xué)家長溝通自己是如何教育孩子的。

最終讓家長們填寫了《康營小學(xué)家長會(huì)問卷調(diào)查表》

三、家長會(huì)分析。

通過家長會(huì)召開過程來看，家長比擬在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，我們對此要求家長多重視培育孩子的好習(xí)慣，腳踏實(shí)地分析孩子

的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的目光看待孩子的改變，多激勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

四、家長會(huì)效果。

使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的'方法處理不同的大事。老師也更具體地了解了同學(xué)在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

五、家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。

多數(shù)家長對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)懷的，對學(xué)校和老師的要求也越來越高。有些老師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高老師自身的教育教學(xué)力量；平常老師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。

這次家長會(huì)開得比擬按時(shí)和勝利，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

小學(xué)家長會(huì)總結(jié)18

為了讓家長全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容和一日活動(dòng)布置，我們在3月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。本次家長會(huì)的重點(diǎn)是讓家長協(xié)作我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日，以往我們是將一日活動(dòng)向家長展現(xiàn)一遍，這次我們主要是向家長介紹三姿的具體內(nèi)容，讓家長和我們共同協(xié)作，使孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在家長會(huì)的一開頭，我就向家長介紹了本次家長會(huì)的重點(diǎn)。我們首先一起學(xué)習(xí)了什么是三姿，接著就一起學(xué)習(xí)了三姿的正確姿態(tài)。家長們都很認(rèn)真的先將三姿兒歌記了下來，然后我和家長好友們一起學(xué)習(xí)并訂正了握筆姿態(tài)。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫字時(shí)總愛握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長說了一下，家長也說對對對，可就是不好改。所以我們肯定要家園共同努力，一起協(xié)作，使孩子們在萌芽期改掉這些錯(cuò)誤的姿態(tài)。

接下來我邀請家長觀看孩子