體育工作計劃體育工作計劃總結(jié)大全

第頁共頁最新體育工作方案體育工作方案總結(jié)大全體育工作方案體育工作方案總結(jié)篇一以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈中小學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)〉，創(chuàng)立“參與安康”的健身氣氛，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統(tǒng)體育課研究為重點，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以進(jìn)步老師整體程度，形成我校體育教學(xué)的特色。以每一位學(xué)生全面開展為目的，強(qiáng)化率先意識，競爭意識，效率意識和責(zé)任意識，充滿信心，為全面創(chuàng)始學(xué)校體育工作新場面而努力。1、認(rèn)真制定教學(xué)方案，上體育課要三個統(tǒng)一〔時間、服裝、備課〕。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立新的理念，嚴(yán)格制定各種教學(xué)方案，重視教學(xué)目的管理以及教學(xué)評價的改革和運用，積極上好課改理論課。3、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程、課時方案，上好體育課，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。4、做好教研組的常規(guī)管理，認(rèn)真制定教研組方案，實在做好“六認(rèn)真工作”。5、做好教研組的建檔工作，認(rèn)真填寫表卡，做好各種測試工作。6、加強(qiáng)老師隊伍建立，加強(qiáng)教改力度，不斷增強(qiáng)教育科研意識。7、認(rèn)真制定課余訓(xùn)練方案，創(chuàng)造性的進(jìn)展訓(xùn)練，爭取多出人才，挖掘出好的體育苗子，有方案地開展豐富多彩的體育競賽活動，創(chuàng)造良好體育氣氛。8、積極采取措施，抓好防近工作，努力控制近視率。9、加強(qiáng)對播送體操的檢查10、認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》。11、嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教育的順利進(jìn)展。深化學(xué)習(xí)兩個條列，堅決貫徹落實兩個條列。12、加強(qiáng)體育課的平安教育、平安防范，增強(qiáng)平安意識。13、按照省體育器材標(biāo)準(zhǔn)添置器材，積極創(chuàng)立合格體育器材室。二月份：1、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)方案。2、參加坦洲鎮(zhèn)體育教研組長會議。3、規(guī)劃畫好做“播送體操”場地4、發(fā)動學(xué)校各體育興趣班開課5、選拔體育苗子組建“中小學(xué)男女生籃球隊”，并制定運動訓(xùn)練方案6、準(zhǔn)備迎接坦洲鎮(zhèn)“中小學(xué)男女生籃球”比賽7、全校進(jìn)展做第八套播送體操8、清點體育器械室器械以及申報添置體育器械9、第一次教學(xué)常規(guī)檢查三月份：1、體育組老師開公開課〔初賽〕并選一至兩位進(jìn)入第二屆明德學(xué)校老師教學(xué)比武決賽2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、組織開展好學(xué)校體育競賽工作4、四年級“立定跳遠(yuǎn)”比賽5、五年級“50米往返跑”比賽6、六年級“三人籃球”比賽7、初一年級“拔河”比賽8、初二年級“拔河”比賽四月份：1、舉辦明德學(xué)校第三屆“興趣性體藝術(shù)”2、坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)生〔男女組〕籃球比賽3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查4、一年級“25米跑”比賽5、二年級“投擲壘球”比賽6、三年級“25米往返跑”比賽7、初三年級“200米跑”比賽五月份：1、第二屆明德學(xué)校老師教學(xué)比賽〔決賽〕2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查3、完成初三年級體育測試摸底工作４、完成體育期末測試工作5、教職工：“一分鐘投籃”比賽〔自投自搶〕六月份：1、師生“籃球”友誼賽2、填寫成績登記，協(xié)助班主任和學(xué)校做好工作。3、做好各種資料歸檔工作。4、認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié)。體育工作方案體育工作方案總結(jié)篇二一、教學(xué)工作：1、教學(xué)目的：體育教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、才能和鍛慣；體育教學(xué)中始終以"安康第一"為中心，在體育課堂教給學(xué)生鍛煉身體的原理和應(yīng)用運動技術(shù)鍛煉身體的方法。在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和體育意識的根底上，重視對學(xué)生健身知識技能的傳授和對學(xué)生健身意識、健身才能、健身習(xí)慣的培養(yǎng)。2、教學(xué)內(nèi)容：一學(xué)期以來，我以嚴(yán)密的課堂組織形式，嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，使得學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動井井有條。本學(xué)期主要學(xué)生理解安康知識的途徑和方法，參加體育鍛煉的意義和身體訓(xùn)練的方法，使天性好動的學(xué)生積極主動去鍛煉身體。在訓(xùn)練中養(yǎng)成體育習(xí)慣，在掌握體育知識中培養(yǎng)體育興趣。大學(xué)生個人總結(jié)范文3、教學(xué)評價：充分利用體育考核的良性反應(yīng)調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，改變在體育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，卻難于獲得較好成績而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可獲得優(yōu)異成績的不合理現(xiàn)象。體育成績考核應(yīng)育評價出發(fā)，不但要看學(xué)生在體育課上到達(dá)的絕對程度成績，更要重視對學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價，讓每個學(xué)生都能得到切合實際的評價，都能從評價中得到新的目的與新的動機(jī)并通過自己的努力都能獲得成功的樂趣。學(xué)生的體育成績=體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試成績+學(xué)生考勤成績+體育表現(xiàn)成績+課外體育鍛績。二、期望目的：1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：教學(xué)的一個重點就是要求老師變傳統(tǒng)的知識"遺傳型"教學(xué)為探究型教學(xué)和開展型教學(xué)，體育教學(xué)就是要改變傳統(tǒng)過分強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)地位，過分強(qiáng)調(diào)運動技術(shù)和知識的系統(tǒng)化；教學(xué)評價過分注重身體素質(zhì)和運動成績，過分強(qiáng)調(diào)運動技能的評價的體育教學(xué)。為落實素質(zhì)教育和安康第一指導(dǎo)思想，改變以"增強(qiáng)體質(zhì)"和"技能教育"為主的傳統(tǒng)觀念，樹立身體、心理、社會適應(yīng)性全面開展的新觀念；改變"三基"教育的傳統(tǒng)目的,打破以傳授競技體育工程技術(shù)為主的教學(xué)體系，樹立以終身體育為主多種體育形式并存的教學(xué)觀念。這些就需要充分發(fā)揮和營造教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉身體的主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，開展和完善學(xué)生個性，使學(xué)生在自練和自評的體育鍛煉理論中養(yǎng)成經(jīng)常體育鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期通過校本培訓(xùn)和課外自學(xué)及縣農(nóng)村中小學(xué)生素質(zhì)提升工程的學(xué)習(xí)，本人對新課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識。學(xué)生健身才能的形成是以身體為根底，知識技能為中介，通過專門的教學(xué)、專門的教學(xué)內(nèi)容和專門的方法實現(xiàn)的。3、精選教學(xué)內(nèi)容：新課程的一大新的特點就是教材由一級管理變?yōu)楣芾?，即國家、地方、學(xué)校。運動是體育課程內(nèi)容的主要素材，對它的加工就是所謂的競技運動體育教材化，這是體育老師準(zhǔn)備教材的重點、難點。體育老師要學(xué)會從各個角度對體育課程內(nèi)容素材的競技運動進(jìn)展加工改制：一是在詳細(xì)的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)構(gòu)造，逐步改變純競技式的、化的運動工程，滲進(jìn)一些與教材工程有關(guān)又能進(jìn)展游戲或比賽的內(nèi)容，如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化；球類教材也可以簡化，籃球的"三人制比賽"等內(nèi)容，簡化了規(guī)那么，簡化了活動形式，教學(xué)效果很好；二是根據(jù)學(xué)生的身心特征，抓住運動中的主要因素簡化規(guī)那么?？傊诮虒W(xué)內(nèi)容方面，要打破競技運動構(gòu)造的約束，根據(jù)學(xué)生的實際情況，學(xué)校的實際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同程度學(xué)生的需要。4、優(yōu)化教學(xué)方法：改變過去以"教"、"灌"為主的方法體系，注意引導(dǎo)和。體育教學(xué)要由過去學(xué)生"跟著練"轉(zhuǎn)向?qū)W生"自主練"，做到以學(xué)生為主，讓學(xué)生從"要我學(xué)"到"我要學(xué)"，完成從"學(xué)會"到"會學(xué)"的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不搞簡單的"一刀切"和"強(qiáng)迫命令"，