高中青春演講稿六篇(優(yōu)秀)

第頁共頁高中青春演講稿六篇(優(yōu)秀)演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，完畢演講。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。高中青春演講稿篇一站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是假設隱假設現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我的追求好似近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時候我都在重復著腳步：尋找方向。然而，因為固執(zhí)、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地絕望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……母親像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數(shù)，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以懊悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻仍然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風雨中跌倒，我卻照舊向往天邊那抹絢麗的霞光。厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流?！备郀柣f：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美妙的，但它也充滿著艱辛的磨練?！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲?，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教導。我逐漸成熟，漸漸學著有自己的思想和獨立的個性；我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開場理解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友誼被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。今天，站在青春的門檻上，眺望著將來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚！高中青春演講稿篇二新生入校，有老師問說：“……你要想清楚，你是從哪里來的?又要到哪里去?”，我……我從曾經(jīng)來，要到……到無名的將來。道這是青春蒼白的答復。我?guī)锥柔葆?，彷徨我的將來它什么?我?guī)锥荣|疑，質疑我的將來它好或不好?我?guī)锥葢n愁，憂愁我的青春如此迷茫!終于明白，將來如此深邃，卻并非是要你在迷茫不安中度日，而是叫你為遙不可及的目的奮斗至實現(xiàn)。我想，靠一己之力飛出大山，飛出小城，飛到春暖花開的大海，飛到海天一色的沙灘。朋友調侃，假設飛不出去怎么辦?我說：“飛不出去就走出去，走不出去就圓潤的滾出去，總歸是非要出去不可的?！边@，就是我的夢想，也許它有點籠統(tǒng)，也許它有點簡單，也許它還有點激進，但到底比之前的不知所措好不少不是嗎?這，不只是夢想。它還是一個必須且終將實現(xiàn)的事情。即便知道此路黑暗陰冷，也要忍到春暖花開，走到燈火通明，這件事，一步都不能讓。我堅信，我的努力會令夢想開花結果，會令青春坦途光明。高中青春演講稿篇三很多人看到這個題目都會發(fā)出這樣一個疑問，老老師怎么還會是年輕的呢俗話說；人老心不老，老老師雖然被尊為長者、老師的前輩，歲月雖然奪取他們的年輕的容顏，奪取了屬于他們的青春年華，但沒有奪走他們對生活的執(zhí)著和對教育事業(yè)的熱愛，憑著這顆年輕的心活潑在講臺，活潑在我們這些80后90后之間，沒有因為年齡我們隔膜，生物老師就是其中的一個今年代我們生物的老師是一個上了年紀的、個子不高、胖胖的女老師。她是帶南郊高一級部的第一年也是最后一年，第一節(jié)課看到她，預備鈴響起，她在外面還在等著，似乎很急迫的目光，這時學生們議論紛紛，竟然有許多學生在笑，〝怎么是一個老太婆呢〞？，呵呵！學校沒有老師了嗎？………預備上課，我們都以為這個老師個小，可能聲音也不大吧，出乎意料的是，她的聲音是那樣的擲地有聲，鏗鏘有力，不比許多年輕的老師聲音低(學校很多老師上課都需要借助擴音器，以后她每次都不會戴擴音器)同學們課下調侃道可惜了，假如當初選擇當主持人還不用用話筒特經(jīng)濟這聲音把許多同學嚇了一跳，老師幾乎說一句都會響起陣陣掌聲，從未碰過這樣的老師和遭遇這樣的課堂氣氛，也從沒有見哪個老師這樣受歡送，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的學生都手舞足蹈的隨著她的節(jié)奏，一節(jié)課下來我得手沒有知覺了理科本來就比擬抽象難懂，她就將許多抽象的事物化為形象，講課特別激情，特別好【作為我，我從初中就不喜歡生物課，但因為她的出現(xiàn)我特別喜歡學生物】她很得意像一個小孩，嘻嘻哈哈的，我們向她問好，她擺了一個得意的手勢，在招手有時候我們在課堂上違背課堂紀律，她只是向我們講道理，說明利害性，最后贏得成功剛開場看她像59多歲，(實際是72歲)最后我們都說她像20幾歲的人，走路步伐穩(wěn)健，急速，思維活潑，她放棄了政協(xié)優(yōu)越的待遇，來到南郊，他半生孤獨，卻桃李滿天下她說她呆在家里實在沒意思，雖然退休多年但心仍然年輕，還是希望以余力為南郊的教學盡微薄之力好幾次見到她在食堂里買方便面，鼻子不禁一酸，問候一下老師轉身離去竟然熱淚盈眶，她年紀這么大，孩子也沒在身邊，他把我們當成自己的孩子看，而我們在食堂吃著變著把戲的飯菜竟不知她每日都吃方便面，換做你的親人，你作何感想，每次看到她敖紅了雙眼，為我們上課每次看到他那準備的極其完備的教案，書上寫滿筆記，又貼滿筆記，下載的好多好多的資料每次看看發(fā)下來的作業(yè)本，修改的那樣細致，一道道用紅筆寫下的糾錯題似乎是用鮮血寫的，每次看看發(fā)下來的試卷，老師并沒有罵我們，只是將恨鐵不成鋼的期望化成講解和鼓勵聲音洪亮，教學嚴謹，生動活潑這樣的老師不禁讓人肅然起敬，人老心不老，還惦記著教育事業(yè)，嘔心瀝血他們忙了大半輩子，為后來的老師作出典范，不惜犧牲自己的青春為中國的教育為下一代他們代表了許許多多的老老師，他們應該是老師界的代表，是教育的楷模而我們有的同學在底下玩手機、諞閑傳、談情說愛與老師打岔……試卷上畫王八……作為一個學生，我為擁有這樣的老師而自豪，更應該發(fā)奮學習，作為一個老師，在踏著他們的足印前進更應該長江后浪推前浪，一代更比一代強讓我們?yōu)樗麄冎戮?，媽媽月光之下靜靜地我想你了靜靜淌在血里的牽掛媽媽你的懷抱我一生愛的襁褓有你曬過的衣服味道媽媽月亮之下有了你我才有家離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛長長長過天年幸福生于會痛的心田天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽媽媽月亮之下有了你我才有家離別雖半步即是天涯思念何必淚眼愛長長長過天年幸福生于會痛的心田天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽天之大唯有你的愛是完美無瑕天之涯記得你用心傳話天之大唯有你的愛我交給了他讓他的笑像極了媽媽讓他的笑像極了媽媽高中青春演講稿篇四清明前后，朋友們的空間里幾乎都少不了那個“清明了，我們真應該去祭奠一下高中時候的母?！莻€埋葬了我們青春的地方！”的新動態(tài)。我剛看到這個動態(tài)的時候，心猛然咯噔了一下，眼淚也止不住地流。我不是一個喜歡懷舊的人，唯獨高考，它就像一個傷疤，無論何時觸及，都感到無比的疼痛。如今無意間翻到了這條動態(tài)，重又想起了那年高考，也想起了青蔥歲月里那些陪我一起走過的人……“學習不為別人，不為名，不為利，只為自己，所以我們要快樂地學習”，一位學長這樣說。他是那年的理科狀元，也是我們才高的驕子，所以被老師請來給我們做報告，以鼓勵我們這群高二“無憂無慮”的孩子。其實老師并不知道，當時的我們只不過是習慣了用外表的平靜去掩飾內(nèi)心的“波濤洶涌”，不愿意表現(xiàn)出來，不愿意讓他們替我們擔憂而已。從高二開場，我們學校就改變了以往只進展月考、期中、期末考試的風格，又新增了周練，甚至是周三與周五晚上又進展文綜訓練；吃飯從來都是買了帶進班，然后一面吃，一面看著書，有時候老師都不忍看到這種情況，強迫著我們在食堂好好吃飯；身體是____的本錢，為了增強我們的體質，學校還強迫我們一天兩次跑操；我們每天都過著朝五晚十、三點一線式的生活，有時候整天坐在那里，屁股都坐得生疼，漸漸地，我們都習慣于把板凳放倒，然后放上幾本書坐；學了一天，晚上回到寢室還要拿著手電筒躲在被窩里“加班”到凌晨……如今在大學，雖然熄了燈，每個人的床上都有一個“螢火蟲”在放光明，但真正是在學習的人又有幾個？高考的生活是苦的，這其中也為我們平添了幾分費事！有一次，我實在不想去跑操了，當時老師又不讓請假，我想我點兒也不能那么背吧，逃一次也沒啥，結果那次老師真點名了，缺的還不少，他真生氣了，對我們每人教訓了一通，然后命令我們一人圍著操場跑十圈；還有件事兒就是：我們每天上課時把凳子放倒，個兒低的都不被老師看到，而一到下課，大家都不約而同地把凳子放平，也不顧屁股疼了，然后就趴在桌子上睡覺，這可惹火了老師，于是從那以后盡管老師心疼我們，但還是不允許我們放倒凳子坐了！哪個人的青春沒有夢想？那個人的青春不曾瘋狂？為高考奮斗的那些日子里，雖然很苦，但我認為其中的樂趣更多，其中的樂事也不少。有一次，一個學習美術的同學在上體育課時不知從哪個同學家里帶了一只小狗，準備回家時帶回去。因為時間趕，她沒來得及把小狗送寢室，于是就把它帶進了教室。結果那個小狗上課時很不聽話，老師在上面講課，它就在下面“嗚-汪-汪”地亂叫，剛開場聲音很小，我們鄰近的聽到了就開場笑，漸漸地笑的人多了，老師還很納悶地問了句：“今天我講課有那么好笑嗎？”……我們學校文科班比擬少，所以我們很多同學都彼此認識，甚至三年都在一起，一個班集體就像一個大家庭那樣相處得和睦融洽，大家都像兄弟姐妹一樣關愛著對方。頻繁的考試、總結壓得我們喘不過氣來，心情也起伏變化。但無論誰心情不好，都有一個人來為他翻開內(nèi)心千千結，幫助他重新整理心情、再出發(fā)！這種純潔而又美妙的友誼一直持續(xù)到如今。在高中，我一直是班里甚至是學校的佼佼者，但高考卻給了我重頭一擊，固執(zhí)的我傷透了心，也發(fā)誓不去復習！幸運的是我在這個學校遇到了幾個非常好的老師?！按髮W不是保險箱，而是踏入社會的一扇門，”這是進入大學時輔導員告訴我們的一句話。既然不能選擇我愛，那就要愛我選擇，前面還有更光明的路等著我。想到這兒，我笑了……高中青春演講稿篇五走走停停，我聽見了耳邊時間的尾牙，它告訴我，這是我熱血沸騰的青春的又一個夏末?！}記在大陸港臺的青春片不斷上映的時候，那是時代與傳統(tǒng)在碰撞之時，我已經(jīng)上了青春這班熱血沸騰、永不回頭的車。我是在繁華與碰撞的時代出生的孩子，從未聽說過樸樹回憶青春的個，更不懂80年代的血雨腥風，也不懂90后們回憶青春的點點憂傷，只是略略懂得韓寒是那個時代的特立獨行的人，但我曾經(jīng)仍舊沉迷在郭敬明的繁華的挪動城堡，即便戴著一副中規(guī)中距的黑白眼睛，也難以掩飾那顆溫馴下蠢蠢欲動的心，它，沖未停頓過跳動，以致于后來才出現(xiàn)的我那熱血沸騰的青春，并不是沒有預兆，盡管對于一些人而言，我這是似而非的____猶如夏季突如其來的暴雨，將所有人淋了個促不及防。要說到青春，誰不曾少年輕狂，打馬從江南走過，濺起點點漣漪，也不愿再待長發(fā)及腰時便將垂鬢盡數(shù)揮灑，別時的江南，再也承載不住那顆蠢蠢欲動的心。抬頭望見著一角的天空，云淡風輕。但即便如此，當遭遇了千軍萬馬過獨木橋的時候，只得暗下決心，人生得意，莫不過金榜題名時，非是阡陌交通，卻已雞犬相聞。九把刀的那些年不知引的多少人回憶嘆息，但跟令人向往的卻是高考后那一刻。想起了在深夜昏暗的燈光下，這一刻，仍是那顆蠢蠢欲動的心，但是為之熱血沸騰的東西已經(jīng)不同，這一剎那，誰也不肯將自己的青春輕輕揮灑，而是留下刻骨的記憶，不再讓時間如沙漏間輕輕散去，時間，都凝固在了書紙筆的沙沙聲中，問為何喜癲狂，只為那尚書郎。在回憶中，永遠都有那么一個薄弱的背影，有那么那么一個少年，永永遠遠不說再見，有那么那么一個夢想，永永遠遠不會改變?；腥灰豢催@個爭強好勝的少年，這個野心勃勃的夢想，這竟是我，這個夢想，竟是我的夢想?；ㄩ_在盛夏，夢想隱留花中，一嗅，竟有少年的夢。梁啟超先生，曾在少年中國說中說過，少年輕那么國強，少年進步。那么國進步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于歐洲地球，那么國雄于地球。曲曲折折，走走停停，我已經(jīng)活了17載，殊不知，那另外熱血沸騰的夢想，在我熱血沸騰的青春中，也已經(jīng)活了17載。街頭走過洶涌的人流，在這晚風中，我們已悄悄長大，懂得背負該有的沉重，堅決的走下去。余秋雨在蘇東坡突圍中說，成熟是一種亮堂而不刺眼的光芒，一種不需要再對別人察言觀色的沉著。我或許還未懂得成熟的含義，卻又都懂得了責任與夢想的力量，也在為自己的夢想買單。既學不會三毛的浪跡天涯，便已亦知道何處為家，走走停停，終于到了為熱血沸騰的青春為夢想努力之時。認真的走過我為夢想，熱血沸騰的青春，因為青春如此短暫，而對一個人的影響卻又如此深遠。高中青春演講稿篇六青春二字，似乎是世界上最珍貴的寶物，失去它的成年人，以自己“慘痛”的經(jīng)歷苦口婆心的勸戒年輕人珍惜青春，然而正享受著青春的人們，從未將這些話放在心上，以犀利，張揚，囂張來揮霍這并不厚實的資本。誰在青春的時候懂得青春，上一代人已經(jīng)用了他們的一生來反思，而我們，就算不至于將之引以為戒，也應該有所感悟，終究要用這區(qū)區(qū)幾年的時間做些什么。誰都想在青春的時候唱一支叛逆的歌，吸引所有人的目光，可大多數(shù)時候，唱詞里的風骨只昭示了我們一覽無余的幼稚。其實，青春的歌可以肆意憂傷，在黃昏的光影里逆風而上，唱的人發(fā)自肺腑，聽的人心懷感傷，但千萬別遺失了真正的旋