幼兒園活動(dòng)方案

—幼兒園活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳奇以及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗。

2、明白包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問(wèn)：這是什么你們吃過(guò)粽子嗎都吃過(guò)哪些味道的粽子

幼兒自由商量，；來(lái)說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里常?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)

龍舟是什么樣的人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么他們?yōu)槭裁催@樣做

綠色的粽子里面有什么包粽子需要哪些材料怎么包出來(lái)的

你吃過(guò)粽子嗎你吃過(guò)什么樣的粽子

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有時(shí)機(jī)說(shuō)的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、口語(yǔ)發(fā)展力量得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與發(fā)展，更重要的是錘煉幼兒的膽信與士氣。

為了讓幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氣氛，并提供一個(gè)呈現(xiàn)自我兒的綜合素養(yǎng)。我園特進(jìn)行一年一度的`“我是故事大王”講故事競(jìng)賽。詳細(xì)方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.主動(dòng)參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣；

2.提高幼兒的自信和士氣，能活潑、繪聲繪色的講解并描述故事；

3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講解并描述；

三、參與對(duì)象：中、大班幼兒

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：20XX年10月25、26日

決賽：20XX年10月31日（下午15：00）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外舞臺(tái)或音樂(lè)媒體室

六、活動(dòng)形式：

中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒

七、參賽要求：

1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)主動(dòng)向上、健康活潑、富有童趣；

2.技巧要求：

（1）語(yǔ)言表達(dá)：運(yùn)用一般話講解并描述，語(yǔ)言清楚、標(biāo)準(zhǔn)，講解并描述流暢，聲響洪亮；

（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹活潑好玩；

（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情活潑自然；

3．時(shí)間要求：2-5分鐘

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩詳細(xì)，情節(jié)完好。20分

2．表演技能：表演活潑，富有吸引力，感情充分配有恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分

3．表達(dá)力量：語(yǔ)言精確流暢，條理清晰，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚。40分

4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分

九、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和老師代表

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

1、指導(dǎo)獎(jiǎng)：班級(jí)組依據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、參賽幼兒

參與決賽的幼兒以班級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：

一等獎(jiǎng)：1名；

二等獎(jiǎng)：2名；

三等獎(jiǎng)：3名；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

十一、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響裝備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

十二、賽事時(shí)間布置及詳細(xì)流程：

1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長(zhǎng)辦公室；

2、10月25、26日——初步審核各班“故事大王”節(jié)目（初賽）

3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事競(jìng)賽決賽名單、主持稿；

4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王”幼兒講故事競(jìng)賽決賽；

幼兒園活動(dòng)方案3

活動(dòng)名稱：

做廣告

老師：

劉XX

目標(biāo)：

1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。

2.進(jìn)一步熟識(shí)商品學(xué)問(wèn)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。

3.激發(fā)幼兒的想象力、制造力和語(yǔ)言表達(dá)力量。

準(zhǔn)備：

1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小好友熟識(shí)的，其余果凍老師重新用紙貼個(gè)品牌。

2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機(jī)框，供幼兒表演。

3.將幼兒分組，每組利用早活動(dòng)時(shí)間制作手工品，并將做好的擺在面前。

過(guò)程：

1.老師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌

2.提問(wèn)：假如請(qǐng)你購(gòu)置，你買(mǎi)那一個(gè)品牌的果凍你為什么選這個(gè)牌子的你最早是怎么明白這個(gè)牌子的

3.請(qǐng)各組幼兒商量、排練，為本組早活動(dòng)時(shí)制作的'作品做廣告。老師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡(jiǎn)短、好玩，并能說(shuō)明產(chǎn)品的名稱、特點(diǎn)。

4.分組到“電視機(jī)”里做廣告。

5.評(píng)比出小好友喜歡的“最正確廣告”。

6.請(qǐng)小好友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。

幼兒園活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī)，通過(guò)課間活動(dòng)的展現(xiàn)，與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、老師、幼兒之間的情感溝通。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動(dòng)激勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的情感溝通。

活動(dòng)進(jìn)程：

活動(dòng)一：幼兒課間操展現(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，2.培育幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

活動(dòng)二：親子美工活動(dòng)好玩的'風(fēng)車(chē)活動(dòng)

目的：1、激勵(lì)幼兒進(jìn)行探究，擅長(zhǎng)表現(xiàn)、幼兒能和家長(zhǎng)共同的進(jìn)行裝飾畫(huà)、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感溝通。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例

活動(dòng)進(jìn)程：觀看范例———老師講解——幼兒與家長(zhǎng)共同制作——老師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展現(xiàn)送禮品

幼兒園活動(dòng)方案5

主題：歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)聚、辭舊迎新。

時(shí)間：20XX年2月XX日14：00-18：30

地點(diǎn)：XXX幼兒園

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參與人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)聚飯。

一、時(shí)間布置

14：00父母到園（其中部分父母13：00到園幫助進(jìn)行準(zhǔn)備工作）

14：00-XX：30年俗活動(dòng)（主要包括：寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神奇創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子）

XX：30-17：00聯(lián)歡活動(dòng)

17：30-18：00團(tuán)聚飯

二、活動(dòng)布置

（一）年俗活動(dòng)

1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后，可以根據(jù)自己的愛(ài)好參與相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩?xiě)春聯(lián)（或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母寫(xiě)），寫(xiě)好的春聯(lián)可以拿到家里自己運(yùn)用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫(xiě)的.可能不專業(yè)，但那是我們自己寫(xiě)的，讓我們自己動(dòng)手，寫(xiě)出自己的心聲，迎接新的一年的到來(lái)!

（二）聯(lián)歡活動(dòng)（分為三個(gè)板塊）

1、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）

2、揭曉20XX年心愿和祈福（冬至祈福）

3、節(jié)目表演（期望大家精彩的表演）

（三）吃團(tuán)聚飯

1、各家自帶食品

2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

三、需要父母?jìng)儏f(xié)作的事：

1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織，要求有聲響，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間XX秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和牽強(qiáng)孩子。）

3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的搭配（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過(guò)一斤肉；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。）詳細(xì)事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

四、留意事項(xiàng)和其他

1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高，請(qǐng)留意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行布置自己的孩子吃下午點(diǎn)（幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備）和給孩子充足的飲水。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶著孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。

5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)聚飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)聚飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對(duì)各家自帶的食品），每家一盤(pán)；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。

8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)父母幫助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。

幼兒園活動(dòng)方案6

活動(dòng)名稱：

我變變變

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè)，互相玩耍的最愛(ài)、大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有肯定的認(rèn)識(shí)，在玩耍中能有意識(shí)地主動(dòng)查找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作、依據(jù)幼兒的實(shí)際力量，設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)思索、嘗試，利用身體各部分來(lái)變?cè)煨?，滿意了幼兒的`愛(ài)好與需要、為盡量地滿意幼兒制造游戲的愛(ài)好，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)、活動(dòng)旨在讓幼兒在愉快的心情下，主動(dòng)動(dòng)腦，大膽參與，從而在活動(dòng)中不斷提高身體的敏捷性與協(xié)調(diào)性、

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)、

2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)：《小石猴》

2、孫悟空頭套、金箍棒道具、

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具，表演音樂(lè)《小石猴》的情景、

2、請(qǐng)幼兒回想：哪里顯現(xiàn)一塊很特別的大石頭，大石頭里蹦出什么東西，小石猴有什么超強(qiáng)力量，小石猴靠什么東西飛上天，小石猴有什么武器，

3、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲根據(jù)指令“我變、我變、我變、、、、、、”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請(qǐng)幼兒變出某種身體造型，并做出動(dòng)作改變（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等）

4、可換幼兒主持，進(jìn)行活動(dòng)、

5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒出來(lái)示范、

6、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子、

活動(dòng)延長(zhǎng)：

在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、

幼兒園活動(dòng)方案7

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月30日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的華誕。

2、在掛彩旗與共享活動(dòng)中，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五星紅旗、天安門(mén)圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食（老師準(zhǔn)備）

活動(dòng)流程：

一、經(jīng)驗(yàn)溝通

1、老師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們明白是什么節(jié)嗎

2、老師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的華誕。

3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

4、告知幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。

二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的華誕，會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的`教室里飄揚(yáng)起來(lái)。

2、老師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。

三、共享活動(dòng)

1、幼兒分組

2、共享零食，體驗(yàn)與伙伴共同共享的歡樂(lè)。

幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案：祖國(guó)，我愛(ài)你！

一、設(shè)計(jì)意圖：

祖國(guó)媽媽要過(guò)華誕了，面對(duì)生活在“甜美生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)浩大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深化了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒明白今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)目的：

1.明白“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。

2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱情氣氛，培育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的驕傲感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)日前搜集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

2.通過(guò)漫步組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的華誕。

3.通過(guò)圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門(mén)、國(guó)旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)方案：

1、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的深厚氣氛。

2、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，增加幼兒對(duì)民族文化的愛(ài)好。

3、制作賀卡，小好友之間相互贈(zèng)予增進(jìn)友情。

4、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

5、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。

6、老師贈(zèng)新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康歡樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班進(jìn)行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了很多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8：30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小好友、老師團(tuán)聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接氣憤勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐渥愠尸F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅！

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們機(jī)敏的思維力量和運(yùn)動(dòng)力量。在活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己細(xì)心制作的賀卡，進(jìn)行相互贈(zèng)予。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展現(xiàn)，讓他們充足體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的`歡樂(lè)。

在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到錘煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿活力，充滿激情。

歡樂(lè)的光陰總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝愿卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

幼兒園活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試和伙伴一起看地圖查找標(biāo)點(diǎn)，體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂(lè)趣。

2、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長(zhǎng)。

2、通知家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕巧的服裝和鞋。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）動(dòng)身前談話：

活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)

1、激勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)

2、自由活動(dòng)后能按時(shí)集合

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖，激勵(lì)孩子克服困難，找到標(biāo)點(diǎn)。

4、在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫忙

（二）車(chē)上組織活動(dòng)

1、向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的意義。

9：30――10：00大一放風(fēng)箏

10：00――11：00大一班定向運(yùn)動(dòng)

11：00――12：30大一班劃龍舟、午餐

12：30――2：00大一班集合，海邊自由活動(dòng)

2：00――2：30大一班騎毛驢

2：30在公園出口集合，乘車(chē)返回

2、定向運(yùn)動(dòng)

激勵(lì)幼兒自己觀看地圖、地形，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。

家長(zhǎng)留意對(duì)活動(dòng)過(guò)程中幼兒識(shí)圖力量、解決問(wèn)題力量、合作力量的觀看，并做好評(píng)價(jià)記錄。

3、午餐：以班級(jí)為單位，盡量不離隊(duì)。

4、乘驢車(chē)：幼兒在家長(zhǎng)的帶著下，排隊(duì)依次乘坐驢車(chē)，過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀看毛驢的'特征，以及與馬的區(qū)分。

5、劃龍舟：幼兒在家長(zhǎng)的帶著下排隊(duì)依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗(yàn)劃龍舟的歡樂(lè)，

（三）上車(chē)回園

1、激勵(lì)幼兒觀看沿途田園風(fēng)光。

2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

3、家長(zhǎng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表

四、活動(dòng)反應(yīng)：

在今天的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加，沒(méi)有一個(gè)孩子落伍。由于場(chǎng)地大，地形不熟識(shí)，對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有肯定的挑戰(zhàn)性。觀看中有以下情況：

1、看地圖按圖標(biāo)挨次查找到標(biāo)點(diǎn)。

2、雖然看地圖，但沒(méi)有按圖標(biāo)挨次查找標(biāo)點(diǎn)。

3、靈機(jī)一動(dòng)，看著大部隊(duì)的蹤跡查找標(biāo)點(diǎn)。

五、勝利之處：

1、由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒(méi)有一組是家長(zhǎng)包辦的。

2、沒(méi)有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。

3、沒(méi)有一個(gè)小好友落伍。

4、活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂(lè)趣，提高了看地圖的力量。

5、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

六、問(wèn)題：可以提供一些堅(jiān)毅地圖或者在比擬難找的地方有一些簡(jiǎn)潔的標(biāo)識(shí)，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等，給幼兒一些示意。

幼兒園活動(dòng)方案10

一、設(shè)計(jì)初衷

冬至在我國(guó)是一個(gè)比擬重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至各個(gè)地方都有著自己的風(fēng)俗，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓、有的地方吃麻糍，這都代表了人們?cè)诙吝@天對(duì)于團(tuán)聚的慶祝，如今，時(shí)期在發(fā)展，我們對(duì)于這些傳統(tǒng)風(fēng)俗已經(jīng)不是這么在意了，這讓我們的幼兒根本就不了解這個(gè)節(jié)日，我們可以通過(guò)讓幼兒制作冬至吃的麻糍感受冬至的氣氛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解冬至與麻糍的意義，把握制作麻糍的根本常識(shí)及制作技能。

2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

三、客座老師

章良忠（簡(jiǎn)稱“章”）

四、活動(dòng)對(duì)象

大班

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與客座老師聯(lián)系，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。（糯米、芝麻、黃豆、紅糖）

2、聯(lián)系車(chē)輛。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）老師交代活動(dòng)目的及留意事項(xiàng)。

1、師：過(guò)幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們明白麻糍是怎么做出來(lái)的嗎（幼兒：不明白）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎

2、師：外出活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么呢（幼兒自由講解并描述：留意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌，等等）

老師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌，還要留意安全，特別是到『糍店，那兒人許多，很擠，小好友要留意安全，還要跟好隊(duì)伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。

（二）談話，激發(fā)愛(ài)好。

章：小好友吃過(guò)麻糍嗎

幼：吃過(guò)，很好吃。

章：你們還記得麻糍是什么樣的В

幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特別軟，粘牙…．

章：看來(lái)小好友很喜歡吃麻糍，說(shuō)得很棒

章：誰(shuí)明白麻糍是用什么做的

幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…

章：今天，我就帶小好友去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

（1）章：小好友，這是什么呀有什么用呢

幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來(lái)盛水的吧！

章：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。

（2）幼兒觀看搗米操作情況。

（3）幼兒嘗試、腦沁

（4）幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。

幼：好重，抬不動(dòng)；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)。

章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、癍團(tuán)曾

（1）章：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)明白怎么把米團(tuán)變成麻糍

幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……

章：究竟是不是，我們一起來(lái)看一舉

（2）章沸黯碰：鋤一部分米團(tuán)矽人手中，捏出小塊拉斷。好嗎

（3）幼兒操作，講解并描述漣動(dòng)體』幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開(kāi)頭轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了；米團(tuán)軟軟的.像棉花，就是太粘手了……

3、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)分滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的呸道。

章：你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán)。

幼：淡淡的不怎么好吃。

章：這個(gè)好吃嗎（幼兒品嘗）

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最終一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不行太少，還要滾得勻稱。

（2）觀看客座老師滾豆挲。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

（三）小結(jié)。

師：小好友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎

幼：好吃！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng)，你們剛剛也看了章伯伯在搗米的時(shí)分流下的汗水，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不簡(jiǎn)單！我們不僅要疼惜糧食，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

（四）延長(zhǎng)活動(dòng)（回幼兒園嘗試做麻糍）

師：小好友，我們觀看了制作麻糍的過(guò)程，如今我們也來(lái)做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧！

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。

幼兒園活動(dòng)方案11

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參與畢業(yè)典禮。

2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。

3.幼兒運(yùn)用完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。

4.為幼兒化裝，表演道具若干。

5.選定一老師（簡(jiǎn)稱師，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱幼，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

師：親愛(ài)的大班小好友。

幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常沖動(dòng)，由于今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特別的'日子，把美妙的時(shí)辰永遠(yuǎn)留在我們心中。

師：XX屆畢業(yè)典禮開(kāi)頭。

幼：我們非常感謝培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)

一、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、老師的情感。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的榮耀感，增加成為小同學(xué)的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3、布置好會(huì)場(chǎng)。

4、向家長(zhǎng)發(fā)來(lái)園參與畢業(yè)典禮的通知。

5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

三、活動(dòng)組織過(guò)程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)頭。

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

主要內(nèi)容：

慶賀大班小好友從幼兒園榮耀地畢業(yè)，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)幼兒園的支持。

3、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示慶賀，并感謝幼兒園老師對(duì)孩子的辛勤培育等。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

5、幼兒代表發(fā)言：

6、各班文藝演出：

①、畢業(yè)獻(xiàn)詞。（大一）

②、舞蹈：向前沖。（中班）

③、三句半表演。（大一、大二）

④、畢業(yè)歌。（大二）

7、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)予禮品。

8、演出后，在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。

幼兒園活動(dòng)方案12

活動(dòng)主題：心目中的老師

活動(dòng)目的：

有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登；一年一度的老師節(jié)即將到來(lái)。老師在每一個(gè)人心中都是非常崇高的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充足地知師職業(yè)的特點(diǎn)和功績(jī)。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛苦。在老師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)惜老師的情感，情愿用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白每年9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的.辛苦，向老師表達(dá)感謝之情。

3、培育幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、各班活動(dòng)詳情：

1、語(yǔ)言：我的好老師，主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛苦。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己寵愛(ài)老師的各種信息。

3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛苦，向老師表達(dá)感謝之情。

4、綜合：我愛(ài)我的老師，引導(dǎo)幼兒了解老師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日歡樂(lè)。

5、手工：感謝老師，開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮品送給自己最愛(ài)的老師。

二、集體活動(dòng)

每班依據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓絏X班參照模板）

展現(xiàn)形式和時(shí)間：

1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2、各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。人員分配：

1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合XX班

3、整體打包報(bào)道：XX老師

幼兒園活動(dòng)方案13

活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的根本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒賞識(shí)和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與伙伴共同共享勝利的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展。

活動(dòng)過(guò)程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的'已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的根本特征（幼兒也可自由商量）。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采納各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別力量弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的形狀。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

活動(dòng)反應(yīng)：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有深厚愛(ài)好，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、堅(jiān)固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比擬難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出