試論長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值

課程：形勢(shì)與政策題目：論長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：日期 2016年6月22日摘要：二十世紀(jì)三十年代,中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行的萬里長(zhǎng)征,是人類歷史上無與倫比的偉大壯舉,是一部中華民族驚天動(dòng)地的英雄史詩(shī)。在長(zhǎng)征征途中培育出來的“長(zhǎng)征精神”,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的最高體現(xiàn),是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷走向成功的強(qiáng)大精神動(dòng)力。長(zhǎng)征精神的科學(xué)內(nèi)涵包括五大基本方面,這就是:堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰精神,強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神,知難而進(jìn)的自強(qiáng)不息精神,團(tuán)結(jié)互助的合作精神,以及艱苦樸素的勤儉精神。這在當(dāng)今紛雜多變的社會(huì)背景下，長(zhǎng)征精神具有精神導(dǎo)向、凝聚向心、感召勵(lì)志、教育塑造的時(shí)代價(jià)值。關(guān)鍵詞：長(zhǎng)征精神；內(nèi)涵；當(dāng)代價(jià)值志是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉。長(zhǎng)征勝利的歷史證明:偉大的理想、堅(jiān)定的信念必定會(huì)激發(fā)出不懈的追求和產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力。在今天,對(duì)于新時(shí)期執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨來說,既面臨著復(fù)雜的西方敵對(duì)勢(shì)力的“西化”、“分化”的考驗(yàn),又面臨著進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開放、加速發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。在這種種考驗(yàn)面前,保持黨的先進(jìn)性就需要大力弘揚(yáng)對(duì)革命無限忠誠(chéng)、對(duì)理想信念無比堅(jiān)定的長(zhǎng)征精神。堅(jiān)定的理想信念是黨永葆先進(jìn)性的精神動(dòng)力。因此,在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前始終保持清醒頭腦,我們要自覺做到既有遠(yuǎn)大理想,又能正視暫時(shí)的困難和挫折,自覺地把個(gè)人的奮斗目標(biāo)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)之中,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣,發(fā)揮先鋒模范作用,始終走在時(shí)代的前列。今天中國(guó)共產(chǎn)黨人提出的“三講”和“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”以及“社會(huì)主義榮辱觀”教育無一不是理想、信念等長(zhǎng)征精神的時(shí)代體現(xiàn)和延續(xù)。這正是長(zhǎng)征精神的精神導(dǎo)向的時(shí)代價(jià)值之所在。（二）長(zhǎng)征精神的凝聚向心價(jià)值長(zhǎng)征精神的凝聚向心價(jià)值是長(zhǎng)征精神時(shí)代價(jià)值的一個(gè)重要內(nèi)容,它是指長(zhǎng)征精神在社會(huì)凝聚中作用的意義表現(xiàn)。長(zhǎng)征精神凝聚向心價(jià)值具有生成的科學(xué)性和存在的廣泛性特點(diǎn)。長(zhǎng)征史表明:共產(chǎn)主義信念和愛國(guó)主義精神是我們戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。長(zhǎng)征精神的凝聚向心價(jià)值的產(chǎn)生,從一開始就帶有鮮明的科學(xué)性特點(diǎn)。這個(gè)價(jià)值本身的產(chǎn)生過程,就是馬克思列寧主義、毛澤東思想不斷地武裝、教育、塑造、規(guī)范、統(tǒng)一的過程,同時(shí)也是一種人們心理上歸屬感、親和感不斷得到滿足和不斷得到強(qiáng)化的過程。長(zhǎng)征精神凝聚向心價(jià)值存在的廣泛持久性指的是它在社會(huì)群體中的長(zhǎng)期的普遍滲透。長(zhǎng)征的勝利說到底是無產(chǎn)階級(jí)的理想和信念所激發(fā)的革命精神的勝利。長(zhǎng)征精神表現(xiàn)出的理想、信念、情操、氣概、風(fēng)格、作風(fēng)等,不僅集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)誕生以來的高尚品德,而且也是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀文化的積淀。隨著時(shí)間的推移,這種以革命理想和信念為支柱的長(zhǎng)征精神越來越“為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕”。（三）長(zhǎng)征精神的感召勵(lì)志價(jià)值“勇于探索、開拓創(chuàng)新”是長(zhǎng)征精神感召勵(lì)志時(shí)代價(jià)值的重要組成部分。長(zhǎng)征精神的感召勵(lì)志價(jià)值是號(hào)召、激勵(lì)、感動(dòng)人們的意義所在,是紅軍與人民群眾共同創(chuàng)造的一種精神價(jià)值。長(zhǎng)征給中國(guó)人民留下了永恒的豐碑。72年滄桑彈指一揮間,盡管長(zhǎng)征的歷史隨著時(shí)光的流逝已漸行漸遠(yuǎn),但長(zhǎng)征為我們播下了堅(jiān)持“勇于探索、開拓創(chuàng)新”的信念和品質(zhì)、樂觀向上的精神和無堅(jiān)不摧的斗志。這種精神來源于我們優(yōu)秀的民族精神,也為我們的民族精神注入新的時(shí)代元素。毛澤東對(duì)長(zhǎng)征偉大意義所作的生動(dòng)描繪直到今天仍然影響重大?！伴L(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)?！薄翱嗖豢?想想長(zhǎng)征二萬五!”已經(jīng)成為激勵(lì)勇于奮斗的人們的最富鼓動(dòng)力的座右銘。一部紅軍長(zhǎng)征史,就是人民軍隊(duì)的“勇于探索、開拓創(chuàng)新”的奮斗史。萬里長(zhǎng)征,艱苦卓絕。紅軍將士與天斗,與地斗,與敵人斗,斬關(guān)奪隘,搶險(xiǎn)飛渡,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別具有革命的樂觀主義精神。他們堅(jiān)信“爬過雪山就是勝利”、“走出草地就有希望”,以驚人的毅力戰(zhàn)勝了雪山死神和草地惡魔表現(xiàn)出了勇于探索、開拓創(chuàng)新”崇高的革命樂觀主義精神。[2]（四）長(zhǎng)征精神的教育塑造價(jià)值教育塑造價(jià)值主要是指長(zhǎng)征精神在人的價(jià)值觀念、思想方法等方面發(fā)生教育塑造作用。科學(xué)地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征精神的教育塑造價(jià)值,對(duì)于用長(zhǎng)征精神教育人、培養(yǎng)人有著重要的意義。長(zhǎng)征精神對(duì)人的教育塑造是根本性的教育塑造。這種對(duì)人的根本性的教育塑造,就是對(duì)人的行為方式、情感寄托、價(jià)值根基上的教育塑造,就是對(duì)人的理智、情感、意志都以“善”的價(jià)值為目標(biāo)和指向,從而被塑造成一種深厚的,有著與社會(huì)責(zé)任、民族命運(yùn)相通的曠達(dá)胸襟的精神品格。長(zhǎng)征精神對(duì)人的潛移默化的熏陶,是對(duì)人對(duì)科學(xué)的價(jià)值理解過程中的情感歸化,是一種精神家園的依歸。長(zhǎng)征精神可以從本質(zhì)上促進(jìn)一個(gè)人整體精神的內(nèi)在生長(zhǎng),幫助一個(gè)人自我完善。長(zhǎng)征精神的教育塑造方式中充滿了主體的道德自覺,同時(shí)也有濃厚的生命本體意識(shí)和自然情感基礎(chǔ)。[3]長(zhǎng)征勝利的歷史表明:一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì),只要有艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的革命精神,就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻,永遠(yuǎn)立于不敗之地。“勇于探索、開拓創(chuàng)新”的長(zhǎng)征精神體現(xiàn)著感召勵(lì)志的時(shí)代價(jià)值,是我們黨勇往直前的力量源泉,是全國(guó)人民發(fā)展進(jìn)步的精神動(dòng)力?？傊?長(zhǎng)征精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富。雖然過去半個(gè)多世紀(jì)了,但是不朽的長(zhǎng)征精神的光輝永遠(yuǎn)照耀著我們,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要精神力量,是保持與人民群眾緊密聯(lián)系的重要法寶,是抵制腐敗現(xiàn)象的有力武器。同時(shí),長(zhǎng)征精神又是革命傳統(tǒng)教育的生動(dòng)教材,是青少年一代進(jìn)行理想信念教育和思想道德教育的重要內(nèi)容。參考文獻(xiàn)：[1]鄧小平.鄧小