試題集合(題型分類)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試題

...wd......wd......wd...小學(xué)六年級(jí)綜合內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)總歸納一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、數(shù)與代數(shù)：第二單元：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第四單元：比的認(rèn)識(shí)2、空間與圖形：第一單元：圓第三單元：圖形的變換第六單元：觀察物體。3、統(tǒng)計(jì)與概率：第五單元：統(tǒng)計(jì)4、綜合應(yīng)用：數(shù)學(xué)與體育、生活中的數(shù)本學(xué)期總復(fù)習(xí)可以分為三個(gè)局部。第一局部是整理本書的知識(shí)框架。目的是穩(wěn)固和加深對所學(xué)知識(shí)的理解，溝通各局部知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)時(shí)，教師可以先安排一些時(shí)間，讓學(xué)生按照“數(shù)與計(jì)算、空間與圖形以及統(tǒng)計(jì)〞三大局部自己回憶所學(xué)過的內(nèi)容，對所學(xué)過的知識(shí)用自己喜歡的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。第二局部是整理學(xué)習(xí)過程中解決問題的方法以及學(xué)習(xí)體會(huì)。教師應(yīng)組織學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程中解決的一些問題，反思解決這些問題的方法，提高學(xué)生解決問題的能力。教師還應(yīng)組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)過程中的收獲和缺乏。第三局部是穩(wěn)固練習(xí)。教師可以結(jié)合總復(fù)習(xí)的題目，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使復(fù)習(xí)具有針對性。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)本冊的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)圓，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和比的認(rèn)識(shí)1能正確解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進(jìn)一步提高分析判斷、推理能力。2認(rèn)識(shí)圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計(jì)算公式，并能正確的計(jì)算。3、能運(yùn)用比的意義，解決按照一定的比進(jìn)展分配的實(shí)際問題。本冊的復(fù)習(xí)難點(diǎn)本冊的復(fù)習(xí)難點(diǎn)是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓的周長面積計(jì)算和比的應(yīng)用。三、復(fù)習(xí)方法講解法、歸納整理法、練習(xí)法、討論交流法。1、帶著學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí)，穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。教師要按單元抓準(zhǔn)知識(shí)的重難點(diǎn)，進(jìn)展相關(guān)知識(shí)的整合與鏈接，使之形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，可由簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題，將知識(shí)整合鏈接起來，進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系，提高分析解容許用題的能力。2、加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力普遍較低，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練。學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練不只是機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，而是要讓學(xué)生掌握正確的計(jì)算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算〞看清題目中的數(shù)、符號(hào)；想好計(jì)算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計(jì)算,最后動(dòng)筆算。3、加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強(qiáng)知識(shí)的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。4、講練結(jié)合有講有練，在練中發(fā)現(xiàn)問題。5、分層指導(dǎo)針對學(xué)生的具體情況有針對性的進(jìn)展復(fù)習(xí)，對于后進(jìn)生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求，復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)要分層，指導(dǎo)要分層。四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：第一階段:整體復(fù)習(xí)各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)和能力的復(fù)習(xí)〔書上總復(fù)習(xí)〕1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。用百分?jǐn)?shù)的意義和方程解決簡單的百分?jǐn)?shù)問題2、稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)百數(shù)應(yīng)用題3、比的意義。比的化簡。比的應(yīng)用4、圓的周長和面積第二階段:綜合練習(xí)，講練結(jié)合給學(xué)生一些綜合性的測試卷，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)。第三階段：分層復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺給后進(jìn)生特別的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。給優(yōu)等生多做一些實(shí)踐性較強(qiáng)的習(xí)題，提高分析解答能力。學(xué)習(xí)積極性。通過定期檢測及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)展反響性練習(xí)和針對性訓(xùn)練。綜合題型題型分類復(fù)習(xí)一、填空：〔〕∶〔〕＝＝〔〕÷10＝〔〕％()/4＝75%＝9÷()＝〔〕∶20＝〔〕〔填小數(shù)〕〔〕÷8＝＝0.25＝〔〕%＝〔〕：1612÷〔〕＝0.2=():()=〔〕/20=()%24千克是30千克的〔〕%，30千克比24千克多〔〕%。一段路，甲車5小時(shí)行完，乙車4小時(shí)行完，那么乙車的速度比甲車快〔〕%。甲數(shù)的2/3等于乙數(shù)的3/4，甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是〔〕。兩個(gè)正方形邊長的比是3：5，周長的比是〔〕，面積比是〔〕。兩個(gè)長方形的面積相等，這兩個(gè)長方形長的比是8：5，它們的寬的比是〔〕。一塊手表打八五折后廉價(jià)30元，其原價(jià)是〔〕元。把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個(gè)半圓，每個(gè)半圓的周長是〔〕厘米。在3：2中，如果前項(xiàng)加上9，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該〔〕。一種鹽水，假設(shè)含鹽率為20%，則鹽與水的比是〔〕，鹽與鹽水的比是〔〕。一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的比是3∶2∶5,這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別是〔〕度、〔〕度、〔〕度。這是一個(gè)〔〕三角形。六⑴班男生人數(shù)占全班的，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是。邊長是10m的正方形中放置一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是〔〕m2。從一張邊長10厘米的正方形紙片上剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是〔〕平方厘米。一張光盤的刻錄面為環(huán)形，內(nèi)圓的直徑是4厘米，外圓直徑是12厘米，這張光盤刻錄面的面積是〔〕平方厘米。大正方形的邊長是5cm，小正方形的邊長是3cm。大、小正方形邊長的比是〔〕：〔〕，比值是〔〕；大、小正方形周長的比是〔〕：〔〕；大、小正方形面積的比是〔〕：〔〕。有6名運(yùn)發(fā)動(dòng)，如果每兩人握一次手，一共握〔〕次手。大圓半徑是小圓半徑的3倍，大圓周長是小圓周長的〔〕倍，大圓面積是小圓面積的〔〕倍。二、判斷比的前項(xiàng)乘5，后項(xiàng)除以15，比值不變?！病嘲霃绞?厘米的圓的周長和面積相等。〔〕大數(shù)與小數(shù)的比是8∶7，大數(shù)比小數(shù)多1/7?！病硰腁地到B地，甲要4分鐘，乙要5分鐘，甲乙的速度比是4∶5?！病?：15比的前項(xiàng)加上16，要使比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)加30?！病衬猩扰?5%，也就是女生比男生少25%。〔〕折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量的增減變化?！病吃谝粋€(gè)圓中，直徑的數(shù)量是半徑的1/2?！病吵苫盥示褪腔盍说臉涿鐢?shù)與共栽樹苗數(shù)的比的比值?！病?噸的20%和1噸的80%一樣多?！病臣讛?shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是6:5〔〕在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％?！病橙绻讛?shù)比乙數(shù)多20%，則乙數(shù)比甲數(shù)少20%。〔〕6名同學(xué)進(jìn)展乒乓球比賽，每2人要比賽一場，一共要進(jìn)展15場比賽?！病嘲霃绞?厘米的圓的周長和面積相等?！病橙?、選擇夜晚時(shí)離路燈越近，物體影子〔〕。A、越長B、越短C、不變星期天，李教師帶同學(xué)們乘汽車從學(xué)校出發(fā)去公園玩，在公園玩了2小時(shí)后乘車回學(xué)校，下面圖〔〕描述的是上面的表達(dá)。把25克糖溶入100克水中，糖占糖水的百分比是〔〕A、25%B、20%C、75%一個(gè)圓的周長擴(kuò)大3倍，它的面積就擴(kuò)大〔〕倍。A.3B.6C.9長度相等的三根鐵絲，分別做成一個(gè)長方形、正方形和圓，〔〕面積最大。A.長方形B.正方形C.圓“一箱蘋果吃了48%〞，作為單位“1〞的量是〔〕。吃了的蘋果的重量B.剩下的蘋果的重量C.這箱蘋果原來的重量。用統(tǒng)計(jì)圖描述我國五大名主峰的海拔高度，繪制〔〕統(tǒng)計(jì)圖較好。A.條形B.折線C.扇形人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水。最適合選用〔〕統(tǒng)計(jì)圖。A、條形B、折線C、扇形把1克藥放入100克水中，藥與藥水的比是〔〕A、1：100B、1：99C、1：101一種商品，提價(jià)10%后降價(jià)10%，這時(shí)它的售價(jià)與原價(jià)相比，你認(rèn)為〔〕A、價(jià)格提高了B、價(jià)格降低了C、價(jià)格不變某工廠，男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的60%，男職工人數(shù)比女職工人數(shù)少〔〕%A、60%B、37.5%C、40%甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)與甲數(shù)的比是〔〕A、110：100B、100：110C、11：10D、9：10E、10：11半徑是2CM的圓，周長和面積〔〕A、相等B、周長大C、數(shù)值相等，單位不同。一個(gè)圓和一個(gè)正方形的周長相等，它們的面積〔〕A、正方形的面積大B、圓的面積大C、一樣大。生產(chǎn)同樣多的零件，小王用了8時(shí)，小張用了6時(shí)，小王和小張的工作效率的最簡整數(shù)比是〔〕A、1/8：1/6B、8：6C、6：8D、3：4E、4：3把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是〔〕A、1：10B、1：11C、10：1D、11：1生產(chǎn)同樣多的零件，小張用4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，小李和小張工作效率的最簡整數(shù)比是〔〕。AEQ\F(1,6)：EQ\F(1,4)B2：3C3：2DEQ\F(1,4)：EQ\F(1,6)母女倆的年齡差是28歲，母女倆的年齡比是3：1，那么女兒是〔〕A16歲B15歲C7歲D14歲下面這個(gè)立體圖形，靈靈從上面看到的是〔〕。A、B、C、所有的車輪都做成圓形是利用了圓的〔〕特性。A、曲線圖形B、容易加工C、圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離相等。四、計(jì)算1、直接寫出得數(shù)〔每題0.5分〕0.25+75%=2÷20%=8.6—8.6÷2=2、求比值：1.2時(shí)：40分3/7:19/210.11:220:0.8753、化簡以下比：2又1/3：3又1/25/11：5/881:270.3:0.095:5/70.25:14、計(jì)算13－7.2－2.8＝==5、解方程?！?分〕20%x－1.8×4＝0.81.5x+30%x=3.630％x=90x+20％x=40x-40%x=1205x-5/6=5/46、列式計(jì)算：〔3分〕(1)24加上它的，所得的和去除35，商是多少(2)比一個(gè)數(shù)的40%少18的數(shù)是26，這個(gè)數(shù)是多少(3)一個(gè)數(shù)比18.5的2%大0.15，這個(gè)數(shù)是多少(4)甲數(shù)的是18，乙數(shù)的是18，甲、乙兩數(shù)的和是多少(5)一個(gè)數(shù)的25%比一個(gè)數(shù)的EQ\f(1,2)少15，這個(gè)數(shù)是多少7、面積、周長的計(jì)算〔1〕求以下半圓的周長和面積〔2〕以下列圖涂色局部是個(gè)環(huán)形，它的內(nèi)圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少〔3〕求以下各圖形中陰影局部的周長、面積。五、應(yīng)用題一間房子要用方磚鋪地，用邊長3分米的方磚需要96塊。如果改用邊長是4分米的方磚，需要多少塊〔用比例解〕淘氣和笑笑都積攢了一些零用錢，淘氣積攢的錢是笑笑的180%。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，淘氣捐了58元，笑笑捐了30元，這時(shí)他們的錢數(shù)相等。淘氣原來有多少錢一種面粉的出粉率是80%，要得到320千克面粉，需要多少千克小麥一塊長方形的土地，長和寬的比是5:3，長比寬多24米，這塊土地的面積是多少平方米一堆沙子共150噸，甲車運(yùn)走了總數(shù)的40%還多2噸，乙車運(yùn)走了總數(shù)的少3噸，還剩多少噸陽光超市和欣欣超市都以50元的價(jià)格出售同樣的籃球，一星期后，陽光超市把售價(jià)降低了15%，再過一星期又提升了30%；欣欣超市在陽光超市調(diào)價(jià)兩星期后把價(jià)格提升了15%，小剛現(xiàn)在正想買這種籃球，他應(yīng)到哪家超市購置比較合算一個(gè)圓柱形水桶的底面周長是18.84dm，這個(gè)水桶的底面積是多少水果店運(yùn)來蘋果和梨一共350千克，蘋果和梨的比是4：3，運(yùn)來蘋果和梨各多少千克張師傅加工了500個(gè)零件，比方案多100個(gè)，實(shí)際比方案多百分之幾商店有一款毛衣，售價(jià)120元，比原價(jià)廉價(jià)40％，原價(jià)多少元一輛卡車前輪半徑是1.5米。如果要通過一條長7.2千米的路，車輪要轉(zhuǎn)多少周〔得數(shù)保存整數(shù)〕一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產(chǎn)了5噸。這塊棉花地皮棉產(chǎn)量增長了幾成小明家離學(xué)校有1400米，他每天騎自行車回家，自行車的輪胎直徑是70厘米，如果自行車每分鐘轉(zhuǎn)80圈，小明多長時(shí)間可以到家王鋼把10000元人民幣存入銀行，定期3年，年利率是2.7％。到期時(shí)，王鋼應(yīng)得本金和利息一共多少元服裝店都以120元的價(jià)格出售兩件商品，第一件賺20％，第二件陪20％，問結(jié)果是賺了還是賠了賺了或賠了多少錢學(xué)校運(yùn)來200棵樹苗，教師栽種了10％，余下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，丙班分到多少棵一個(gè)水池裝有甲乙兩個(gè)水管，單開甲水管20分鐘可以把空池注滿，單開乙水管30分鐘可以把全池水放完。如果兩個(gè)水管同時(shí)翻開幾分鐘可以注滿全池的一個(gè)半圓形花壇，外圍周長257米，這個(gè)花壇的直徑是多少米在一個(gè)直徑是16米的圓心花壇周圍，有一條寬為2米的小路圍繞，小路的面積是多少平方米六、統(tǒng)計(jì)圖1、下面是六年級(jí)兩個(gè)班四個(gè)小