小班社會(huì)活動(dòng)-誠實(shí)的孩子教案

小班社會(huì)活動(dòng)——誠實(shí)的孩子教案?誠懇的孩子教案

小班社會(huì)活動(dòng)誠懇的孩子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解“誠懇”的含義，知道誠懇是一種良好的品質(zhì)，情愿做誠懇的孩子，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，下面是誠懇的孩子教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解“誠懇”的含義，知道誠懇是一種良好的品質(zhì)。

2、情愿做誠懇的孩子。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事圖片、投影儀。

2、木偶表演。

3、人手一張操作圖片，筆、輕音樂磁帶等。

活動(dòng)過程

一、觀賞故事《狼來了》。

1、老師利用投影儀邊投放圖片邊敘述故事內(nèi)容。

2、老師你們喜愛放羊的孩子嗎？為什么不喜愛他？放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果？

3、老師小結(jié)小孩由于說謊結(jié)果羊全部被狼咬死，自己也差點(diǎn)被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個(gè)誠懇的孩子。

二、師幼爭論什么樣的行為才是誠懇的行為，怎樣做一個(gè)誠懇的孩子。

1、老師平常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才是誠懇的表現(xiàn)呢？

引導(dǎo)幼兒思索做了錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)怎么辦？不是自己的東西能不能拿？能不能說謊？

2、老師你是個(gè)誠懇的孩子嗎？請把自己誠懇的表現(xiàn)跟旁邊的好伴侶說一說；假如你曾經(jīng)有過不誠懇的表現(xiàn)也可以和你的的好伴侶說一說，好嗎？

3、幼兒溝通爭論回答

4、老師有目的的請個(gè)別幼兒敘述引起自己不誠懇的緣由，如可怕和擔(dān)憂等？

5、老師小結(jié)小伴侶做錯(cuò)事情時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承認(rèn)，準(zhǔn)時(shí)改正，更不能說謊，大家同樣會(huì)認(rèn)為你是個(gè)誠懇的孩子。

三、木偶表演

1、木偶表演，邊看邊想一想表演里的小伴侶是不是一個(gè)誠懇的孩子？

2、看木偶表演表演內(nèi)容紅紅在家打掃衛(wèi)生。

不當(dāng)心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲跑過來問怎么回事呀？紅紅生怕爸爸責(zé)備他趕忙說不是我弄的，是小貓?zhí)阶郎习巡璞蛩榈摹?/p>

3、老師提問你覺得紅紅是個(gè)誠懇的孩子嗎？為什么？假如你是紅紅你會(huì)怎么做？

四、幼兒練習(xí)判別對或錯(cuò)，敘述解決方法，明確誠懇是好品質(zhì)。

1、老師其實(shí)在我們的生活四周常常會(huì)發(fā)生這樣的小故事，出示練習(xí)材料，引導(dǎo)幼兒觀看了解畫面內(nèi)容。

2、交代練習(xí)要求假如認(rèn)為畫面上的小伴侶是誠懇的表現(xiàn)，就在他后面的格子里畫上勾；假如不是就畫叉。

3、幼兒練習(xí)推斷對和錯(cuò)。

4、請個(gè)別幼兒介紹自己的練習(xí)結(jié)果（利用投影儀展現(xiàn)）

五、師幼共同小結(jié)

大家都要做一個(gè)誠懇的孩子，這樣才會(huì)受歡迎。

活動(dòng)延長

觀賞歌曲《好孩子要誠懇》，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

依據(jù)自己對品德與生活課程的理解和把握，我認(rèn)為一個(gè)支持同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)設(shè)計(jì)，要追求教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高德育實(shí)效。

在《誠懇的孩子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，我思索并實(shí)踐著開放式、活動(dòng)化、對話式的教學(xué)策略，冷靜而布滿才智地